fyo 516 – studieplaner for alle fagesdhweb.ucl.dk/1236128.samlet studieplan for 516.pdf ·...
Post on 07-Feb-2018
226 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
FYO-516 Studieplaner for alle fag
Indhold
Indholdsfortegnelse Indhold .................................................................................................................................................................................................................................... 1
Fysioterapi teori og metode ................................................................................................................................................................................................. 2
Fysioterapi manuel vvsundersgelse og behandling ......................................................................................................................................................13
Humanfysiologi og ernring .................................................................................................................................................................................................21
Videnskabsteori .....................................................................................................................................................................................................................24
Kirurgi ....................................................................................................................................................................................................................................29
Medicin ..................................................................................................................................................................................................................................30
Reumatologi ..........................................................................................................................................................................................................................34
IPT ..........................................................................................................................................................................................................................................35
Studieplan almen- og sundhedspdagogik ..........................................................................................................................................................................37
-
Fysioterapi teori og metode
Dato Antal lekt.
Litteratur Emner K2 aktivitet Underviser
616: 28.8 716: 28.8
1 3. semester Introduktion til semestret Firm
616: 18.9 716: 18.9
2 Lindahl L & Juhl C (2016): kap. 3 Opgaveskrivning efter den problembaserede metode
Firm/Kirj
616: 19.9 716: 21.9
2 UCL (2016): Formelle krav til skriftlige opgaver ved University College Lilleblt. Kap. 4.1 og 4.2 http://esdhweb.ucl.dk/1029334.Formelle%20krav%20til%20skriftlige%20opgaver%202015.pdf
Litteratursgning, brug af referencer i opgavens tekst og udformning af referencelister
Foretage sgninger med udgangspunkt i Casen Herluf (se fronter)
Firm/Helle Thorup
616: 18.9 716: 18.9
2 1. Rapport om Journalfring i Fysioterapeutuddannelsen. Rapporten er udarbejdet af kliniske og teoretiske undervisere ved University College Lilleblt. Se fronter. 2. Ris Hansen et al (2009): Klinisk rsonnering i muskuloskeletal fysioterapi. Se fronter. 3. Shumway-Cook & Woollacott (2017): kap. 6 (135-143)
Fysioterapeutisk undersgelse og klinisk rssonnering I (kaldes Anamnese i skema)
Firm/Kirj
616: 18.9 716: 18.9
1 Beredskabsplaner i UCL Mbhe
616: 20.9
2 Som den 18.9.17 Fysioterapeutisk undersgelse og klinisk rssonnering II
Besvare sprgsml
ifm Casen Herluf
Firm/Kirj
http://esdhweb.ucl.dk/1029334.Formelle%20krav%20til%20skriftlige%20opgaver%202015.pdfhttp://esdhweb.ucl.dk/1029334.Formelle%20krav%20til%20skriftlige%20opgaver%202015.pdf
-
716: 19.9
616: 25.9 716: 21.9
2 Staehelin Jensen (2013): kap. 1, 2 (ikke om sensibilisering)
Bjrnlund, I.B. (2017): Kap. 5 (side 71-74) (p fronter)
Smerte I Smertesystemet (med sprgsml)
Smerteregulering og psykologi
PP med sprgsml
om smertesystemet
skal besvares.
Svarene diskuteres i
grupper v.
undervisning
Firm/kirj
616: 26.9 716: 28.9
2 Stahelin Jensen (2013): kap. 2 (om sensibilisering) Smerte II Smertesensibilisering
Firm/Kirj
616: 2.10 716: 29.9
2 Stahelin Jensen (2013): kap. 4, 6 (ls om prparaternes
Virkningsmekanisme)
Bjrnlund, IB (2017): Kap. 5 (side 75-83)
Smerte III Smertevurdering Analgetika
PP med
repetitionssprgsml
om
smertesensibilisering
skal besvares.
Firm/Kirj
616: 4.10 716: 4.10
2 Stahelin Jensen (2013): kap. 2+11 (ls kun om den
meddelte smerte) + 25
Smerte IV Smertespredning
Den kroniske smertepatient
indledning/undersgelse
Firm/Kirj
616: 5.10 716: 10.10.
2 Stahelin Jensen (2013): kap. 7, 24, 25
Bjrnlund, IB (2017): Kap. 5 (side 83-84)
Sundhedsstyrelsen (2015): National klinisk retningslinje for
udredning og behandling/rehabilitering af patienter med
generaliserede smerter i bevgeapparatet.
Smerte V Den kroniske smertepatient behandling/fysioterapi
Firm/Kirj
-
616: 9.10 716: 11.10
4 Shumway-Cook 2016: Kap. 15 s.376-397. Kap. 16 s.407-413 og s.427-429
Funktionsanalyse - gang Flipped undervisning:
Studerende skal lse
udleverede opgaver
75% hjemmefra. Svar
diskuteres ved
undervisningen.
Firm/Kirj
616: 23.10 716: 24.10
4 Shumway-Cook & Woollacott (2016): Kap. 10 s.228-252 og kap. 11 s.260-283
Funktionsanalyse - PK Flipped undervisning:
Studerende skal lse
udleverede opgaver
75% hjemmefra. Svar
diskuteres ved
undervisningen.
Firm/Kirj
616: 26.10 716: 26.10
4 Shumway-Cook & Woollacott (2016): Kap. 19 s.519-533 (incl. fig. 19.12) Kap. 20 s. 544-558 (indtil Examination of Underlying)
Funktionsanalyse - RAG Flipped undervisning:
Studerende skal lse
udleverede opgaver
75% hjemmefra. Svar
diskuteres ved
undervisningen.
Firm/Kirj
616: 30.10 716: 30.10
2 Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.)Forebyggende sundhedsarbejde kap. 9, 14 Se de to sm videoer om Bourdieu: https://www.youtube.com/watch?v=f3kdqpS9xbM https://www.youtube.com/watch?v=GJBL6RDu3k4
Sundhedsfremme og forebyggelse I - et bredere perspektiv p sundhed
Thah
616: 2.11 716: 3.11
2 Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 6, 18
Sundhedsfremme og forebyggelse II folkesygdomme
Thah
https://www.youtube.com/watch?v=f3kdqpS9xbMhttps://www.youtube.com/watch?v=GJBL6RDu3k4
-
616: 6.11 716: 6.11
2 OBS: Fremlggelse af forebyggelsestiltag fra tre grupper Lund, Bjrnlund og Sjberg, 2010, Basisbog i fysioterapi kap 27 (Sundhedsfremme og Forebyggelse) Inaktivitetsundersgelsen, KU 2006: http://cms.ku.dk//upload/application/pdf/26430dc3/Inaktivitet_Sammenfatning.pdf
Sundhedsfremme og forebyggelse III Sundhedsfremme, forebyggelses og barrierer for adfrdsndring
Thah
616: 8.11 716: 8.11
2 OBS: Fremlggelse af forebyggelsestiltag fra tre grupper Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 7 Se videoen af Richard Wilkinson + svar p sprgsmlene undervejs: https://edpuzzle.com/media/534cecb000d2de2e4a000001
Sundhedsfremme og forebyggelse IV - levevilkr og levekr, Ulighed i sundhed
Thah
616: 9.11 716: 9.11
2 OBS: Fremlggelse af forebyggelsestiltag fra to grupper Se videoen En Syg Forskel II (link herunder) og lav 5 sprgsml til det du ser ting du undrer dig over, ting der provokerer dig, ting du ikke forstr, ting du gerne vil diskutere eller noget helt andet. https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFgzF4xioOYek9QeWR4VHZSTHc
Sundhedsfremme og forebyggelse V - levevilkr og levekr, Ulighed i sundhed
Thah
http://cms.ku.dk/upload/application/pdf/26430dc3/Inaktivitet_Sammenfatning.pdfhttp://cms.ku.dk/upload/application/pdf/26430dc3/Inaktivitet_Sammenfatning.pdfhttps://edpuzzle.com/media/534cecb000d2de2e4a000001https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFgzF4xioOYek9QeWR4VHZSTHchttps://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFgzF4xioOYek9QeWR4VHZSTHc
-
616: 6.11 716: 6.11
2 Basisbog i fysioterapi. 1 udgave.2013. Kap.25 Fysioterapi til mennesker med psykomotoriske problemer Diaphragma modellen (ligger p Fronter) http://www.youtube.com/watch?v=HcyeVrSEshU Bange for at bevge sig (ligger p Fronter) Forstelse for krop definerer vort helsearbejde (Ligger p Fronter)
Psykomotorik / Ressourceorienteret US I
HRM
FYO-E16 2 9.11 FYO E16-1 10.11
2 Den ressourceorienterede undersgelse/ ROK skema Vvstimer, undersgelsen gennemgs i praksis
Psykomotorik/ Ressourceorienteret US II
HRM
616: 7.11 716:
2 Det fysioterapeutiske fokusomrde i arbejdet med sindslidende og psykisk srbare patient Psykiatribogen Del IV: Fysioterapeutisk uderedning og
intervention Kap 25, s. 281-293
Del V: Udviklingsperspektiver for psykiatrisk ergoterapi og
fysioterapi Kap 36, s. 367-374
Supplerende litteratur: Resten af kapitel IV samt artiklen
Ressourceorienteret US III Pebj
616: 13.11 716: 13.11
2 B-BAT teori / BARS-MH teori Let praksis Ressourceorienteret US IV Pebj
http://www.youtube.com/watch?v=HcyeVrSEshU
-
616: 20.11 716: 20.11
2 B-BAT teori / BARS-MH Praksis Ressourceorienteret US V Pebj
516: 5.10
1 Eksamensintroduktion Firm/Kirj
616: 21.11 716: 20.11
2 Kap. 6 Brn og fysisk aktivitet i et helhedsorienteret perspektiv i nedenstende bog:
Red. Helle Stegger og Hannah Harboe: Pdiatrisk
fysioterapi. 1. udgave. 1. Oplag:
S. 21 34 i nedenstende rapport:
Pedersen BK, Andersen LB, Bugge A, Nielsen G, Overgaard
K, Roos E, von Seelen J. Fysisk aktivitet lring, trivsel
og sundhed i folkeskolen. Kbenhavn: Vidensrd for
Forebyggelse, 2016:
http://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad
_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed
_2016.pdf
Praksis studie(I) introduktion
fordeling p skoler
Vigr/Thah
616: 2 Grupperne skal selvstndigt udvlge og stte sig ind i en Praksisstudie(II) Pdagogik og Der arbejdes Vigr/Thah
http://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdfhttp://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdfhttp://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdf
-
28.11 716: 27.11
eller flere pdagogiske/didaktiske teorier, som kan danne
rammen for planlgningen, afviklingen og evalueringen af
praksisstudiet.
Baggrundslitteratur for projektet
Poulsen, Dorthe Varning: Holdtrning, didaktiske
perspektiver p grundtrning. (side 12 til 71)
Pedersen BK, Andersen LB, Bugge A, Nielsen G, Overgaard
K, Roos E, von Seelen J. Fysisk aktivitet lring, trivsel
og sundhed i folkeskolen. Kbenhavn: Vidensrd for
Forebyggelse, 2016:
http://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad
_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed
_2016.pdf
didaktik
selvstndigt med at finde en ramme for den didaktiske og pdagogiske tilgang, I vil anvende i projektet
616 & 716 28. 11.17
Ingen litteratur Bevgelse og Trivsel i forbindelse med skoleprojekt
Oplg med Lars Breum fra FIIBL (Forsknings- og Innovationscenter for Idrt, Bevgelse & Lring)
Lars Breum
616: 29.11 716: 28.11
2
Relevant litteratur udvalgt af grupperne selv
Praksisstudie(III) afgrnsning
Grupper har udvalgt en pdagogisk/didaktisk teori og bruger lektionerne p at planlgge praksisstudiet. Underviseren giver
kort vejledning til
Vigr/Thah
http://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdfhttp://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdfhttp://www.vidensraad.dk/sites/default/files/vidensraad_for_forebyggelse_fysisk_aktivitet_laering_trivsel_sundhed_2016.pdf
-
grupperne. Fokus p
at f afklaret forml,
ml og delml
616: 6.12 716: 6.12
8 Praksisstudie IV besg skoleprojekt
Vigr/Thah
616: 7.12 716: 13.12
2 Praksisstudie V - opsamling
Fremlggelse og erfaringsudveksling
Vigr/Thah
516: 8.12
1 Introduktion til klinisk uv. Dofr
616: 14.11. 716: 15.11.
2 Opgaveskrivning/casevrksted
Opgaven lgges p fronter d.
1.11.2017
Firm/Kirj
616: 12.12 716:
2 Marianne Lindahl: Med stok over sten Fadl. udgave
3: Kap. 4 s. 56-67, Principper for behandling
Kap. 6 s. 102-113 Fysioterapi Til almene komplikationer
og flgevirkninger
Ny opereret I Mvkr/Ghje
-
Kap. 9 s. 139-167 Den hofteopererede patient
Ortopd kirurgi for ergo- og fysioterapeuter af
Krogsgaard, Rheinlnder et al.:
Kap 2, bindevv og muskler s. 29-46
Kap 3, hele kapitlet
Kap. 4: Accelererede forlb fra s. 67 - 72
Kap. 9: ortopdkirurgiske infektioner s. 150 til og med
multi traumer s. 158
Kap. 13, medicin .s. 205-208
Supplerende litteratur:
Staehelin Jensen: Smerter,- en lrebog
kapitel 5, Smerte og kirurgisk stressrespons
kapitel 6 Analgetika I
kapitel 15 Postoperative smerter.
Desuden artikler som lgges p fronter, som ligeledes anvendes ifm opgavelsning.
616: 14.12 716:
4 Se Ny opereret I Ny opereret II Mvkr/ Ghje
616: 18.12 716:
4 Se Ny opereret I Ny opereret III Mvkr/ Ghje
-
616: 20.12 716:
2 Se Ny opereret I Ny opereret IV Mvkr/ Ghje
616: 14.12 716: 19.12
4 Brocki & Poulsgaard (red).m bidrag af Anne Alsted (ed) 2011, Lungefysioterapi : en grundbog, Munksgaard Danmark, Kbh. ISBN 9788762809710. Side 15-81
LFT I+II Mabb
Ortos
616: 19.12 716: 19.12
4 Samme som for LFT I+II. LFT III+IV Mabb
616: 3.1 716: 3.1
4 Brocki & Poulsgaard 2011, Lungefysioterapi : en grundbog,
Munksgaard Danmark. Side 83-85.
Torben V. Schroeder, Svend Schulze, Jannik Hilsted og Liv Gtzsche 2016, Basisbog i medicin og kirurgi, 6th edn, Munksgaard. Side 407-413
Ikke obligatorisk litteratur
Sundhedsstyrelsen 2014. National klinisk retningslinje for
rehabilitering af patienter med KOL.
https://fysio.dk/globalassets/documents/fafo/kliniske-
retningslinjer/hjerte-lunge/nkr_kol_2014.pdf
KOL Liwh
https://fysio.dk/globalassets/documents/fafo/kliniske-retningslinjer/hjerte-lunge/nkr_kol_2014.pdfhttps://fysio.dk/globalassets/documents/fafo/kliniske-retningslinjer/hjerte-lunge/nkr_kol_2014.pdf
-
516: 5.1
1 Evaluering af 3. sem. Firm
516: 8.1-15.1
8 Forberedelse til eksamen
516: 16.1
8 Semesterprve - aflevering af 3 opgaver
Firm og kirj
8 Offentliggrelse af opgave udtrk
516: 17.-25.1
8 Forberedelse til eksamen
8 Re-eksamen semestereksamen Firm
Til toppen
-
Fysioterapi manuel vvsundersgelse og behandling
Dato for 716 v. Ghje
Dato for 616 v. Mvkr
Antal lekt.
Emner Litteratur
18.09.17 20.09.17 2 Skulder us. metodik og teknik
Studieplan Man.Vv Hertling kapitel 11 s. 281 -292 Br lses delvis repetition af anatomiundervisningen. https://www.youtube.com/watch?v=qj87kCy5HOk Side 292-294 (E2 med ) ll Physical Examination A. Observation B. Inspektion D. Funktionsus.
E. Joint Tests: 1. Active physiologic movements 2. Passive movements 3. Joint-play movements
Scapula-humerale rytme: https://www.youtube.com/watch?v=KWs9NkQx7sY Ortopdkirurgi Kap. 17 skulder & skulderblad s. 259 270. tiologi, udredningsstrategier, fysioterapeutisk undersgelse.
20.09.17 21.09.17 2 Ledspil (ad modum Kaltenborn og Maitland)
Hertling kapitel 5 s. 68 -74 fra selective tissue tension tests til muscle tests (+ note Ledspil) S. 294 (E3) - 295
26.09.17 22.09.17 2 Skulder undersgelse fortsat
Hertling kapitel 11 cont. s. 295-306 (v.) F. Muscle test
https://www.youtube.com/watch?v=qj87kCy5HOkhttps://www.youtube.com/watch?v=KWs9NkQx7sY
-
(Undlad G som I gennemgr senere) H. Palpation I. Special tests (1-5) S. 303- Common lesions s. 303-310 Rotator Cuff Pathology Impingement syndrome (til General guidelines) Bicipital Brachii Tendinitis Ortopdkirurgi Kap. 17 skulder & skulderblad s. 280 289. Instabilitet, impingement og dyskoordination. (ls kun til Frakturer s. 289) NKR til udvalgte skulderlidelser, 2013: https://www.sst.dk/da/udgivelser/2013/~/media/ECDF89CE7B904A34A5EC8576B507289D.ashx Side: 5-7 + 12-15
Se: https://www.youtube.com/watch?v=qB08XnBuVHM 04.10.17 25.09.17 2 Skulder undersgelse fortsat
S. 310-313 Glenohumeral instabilitets Anterior posterior drawer test ( fig 11-36) Sulcus test ( fig 11-39) S. 315-317 Frozen Shoulder (periartrosis humeroscapularis) S. 319-32 Acromioclaviculr Joint Sprains and degeneration Fysioterapeuten nr. 12, 2011: Forkert diagnose frer til fejlbehandling af frossen skulder https://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Forkert-diagnose-forer-til-fejlbehandling-af-frossen-skulder Fysioterapeuten nr. 12, 2011: Fra happy movement til hiv og slid https://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Fra-happy-movement-til-hiv-og-slid
https://www.sst.dk/da/udgivelser/2013/~/media/ECDF89CE7B904A34A5EC8576B507289D.ashxhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Forkert-diagnose-forer-til-fejlbehandling-af-frossen-skulderhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Forkert-diagnose-forer-til-fejlbehandling-af-frossen-skulderhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-12-2011/Fra-happy-movement-til-hiv-og-slid
-
12.10.17 06.10.17 2 Skulderundersgelse fortsat Differentialdiagnostiske overvejelser (Cervical columna (neurogene komponenter), Bevgestrategier dyskinesia, GH samt scap.)
I skal overordnet vre opdaterede p pleksus Brachialis hvilke segmenter indgr m.m. samt have et overordnet kendskab til n. medianus, ulnaris og radialis. I skal vre have styr p hvilket muskulatur der deles mellem nakke og skulder, deres funktion p ex. Scapula og cervical columna. I lektionen vil vi smage lidt p 4. semester vv, dog kun med relevans for den potentielle skulderpatient.
27.10.17 12.10.17 2 Albue Hertling kapitel 12 s. 357-365 Br lses delvis repetition af anatomiundervisningen. 365-367 (joint test frdig) Physical Examination I Observation II. Inspektion III. Joint tests Common lesions s. 377 (Postimmobilization Capsular Tightness) 381 (stop ved Passive Treatment Techniques) Ortopdkirurgi Kap. 18 Albue og underarm. s. 303 320.
30.10.17 24.10.17 2 Albuen fortsat s. 368-377 IV. Muskel test s A+B+C+D VI. Neoromuscular tests C. Other diagnostic tests for peripheral nerves VII. Special Tests A. Valgus extension overload test C. palpation a pulses s. 370-384 (undtaget behandlingsafsnittene) Common lesions Medial, lateral and posterior Tendon Injuries
-
Medial Tension Overload Syndromes Subluxation of the Radial Head Nerve Entrapments
02.11.17 30.10.17 2 Hnden Hertling kapitel 13 s. 391-407 Br lses delvis repetition fra anatomiundervisningen S. 407-410 Physical Examination I. Observation II. Inspektion III. Joint tests B. Active and passive physiological joint movements C. Joint-play movements 1+2 Common lesions s. s. 422-430 (frem til passive treatment techniques) Ortopdkirurgi Kap. 19 Hndled, hnd og fingre. s. 321 350.
09.11.17 07.11.17 2 Hnden fortsat IV Muskel test V. Neuromuscular tests V11 Specielle test S. 415-435 (undtaget behandlingsafsnittene) Common lesions ( Carpal Tunnel Syndrome Ligamentous Sprains Tendinitis og tenosynovitis of Wrist and Hand)
13.11.17 13.11.17 2 Kn Screening og funktionsundersgelse af kn. Funktionel anatomi og biomekanik Anamnese, inspektion,
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia Kap. 15 s. 487 - 497 - Anatomiske forhold og biomekanik = forudstning! s. 497 - 501 Evaluation til og med skin inspection. s. 506 - 507 Bevgetest (fysiologiske) s. 512 - 514 Palpation = forudstning!
-
funktion, palpation
Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag. Knleddets idrtsrelaterede skader: s. 369 - 378
15.11.17 15.11.17 2 Kn Idrtsskader / behandling af kn Translatoriske bevgelser (mobilisering) Artrose
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia Kap. 15. s. 539 548 : Joint mobilizations techniques, I: A, II: B og C, III: C, IV: A, V: A, VI: lat tilt, VII: med tilt, IX Referenceprogram for behandling af knartrose:
http://sundhedsstyrelsen.dk/publ/Publ2007/PLAN/SfR/Refprg_knaeartrose.pdf
22.11.17 20.11.17 2 Kn Idrtsskader / Specifikke knundersgelser ved Akutte / Overload skader Ligament test, menisk test MCL, LCL, ACL, PCL og menisk. Valgus/ varus stress. Forreste skuffetest. Lachmanns test. McMurray Rotationstest (menisk).
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 15. side 502-506, 515-524 Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag s. 376- 392
27.11.17 22.11.17 2 Kn Idrtsskader kn Low load High load trning OA , ACL, neuromotorisk
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s. 267 277 & 549 - 552 Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007.
-
FADLs Forlag s. 109 136 & 369 - 400
04.12.17 27.11.17 Ghje
2 Fysioterapi ved ankel og fodlidelser, I
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 16 (s. 559 -621) Det forventes at anatomien er present s. 559-583 s. 584 597 (undersgelse) s. 597 612 (skader) s. 613 619 (ledmobilisering) s. 620 621 (trning)
Krogsgaard, M., Rheinlnder, P. & Enemark Larsen, A. 2009, Ortopdkirurgi for ergoterapeuter og fysioterapeuter, 1. udgave edn, Munksgaard Danmark, Kbh. Kap. 27, 28.
Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag. Kap. 18. s. 419 - 430
28.11.17 28.11.17 2 Kn Idrtsskader kn Low load High load trning OA , ACL, neuromotorisk
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s. 267 277 & 549 - 552 Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag s. 109 136 & 369 - 400
29.11.17 29.11.17 2 Kn Idrtsskader kn Low load High load trning OA , ACL, neuromotorisk
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia kap. 10 & 15. s. 267 277 & 549 - 552 Hansen, Thorsten Ingemann, & Krogsgaard, Michael. Idrtsskadebogen. 1 udg. 2007. FADLs Forlag s. 109 136 & 369 - 400
07.12.17 04.12.17 Ghje
2 Fysioterapi til ankel og fodlidelser II Manuel vv
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia s. 584 596 + 601-604
-
Undersgelse og behandling fokus p den instabile ankel I. Skuffetest/ Anterior drawer test, instabilitetstest for talocrural led, prox tibiofibular joint test. Syndesmosetest.
http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20002 s. 9-13
13.12.17 11.12.17 Ghje
2 Fysioterapi til ankel og fodlidelser II fortsat
Pensum se den 04.12.17
04.12.17 04.12.17 2 Portfolieopgave intro Prsentation af opgave m.m. 15.12.17 21.12.17 2 K4 - Lab-timer Studerende initierer timerne med udgangspunkt i OE inkl hnd og albue! 21.12.17 21.12.17 2 K4 - Lab-timer Studerende initierer timerne gerne med udgangspunkt i UE/OE 21.12.17 21.12.17
Ghje 2 Fysioterapi til ankel og
fodlidelser III Vi arbejder videre med indholdet fra den 04.12+07.12.17 (11.12.17) og ser tillige p udvalgte mobiliseringsteknikker for ankel og fod
Hertling, D. & Kessler, R.M. 2006, Management of common musculoskeletal disorders: physical therapy principles and methods, 4. ed. edn, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia s. 613-619
02.01.18 04.01.18 Ghje
2 Fysioterapi til ankel og fodlidelser IV Trningsprincipper
http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=19971 s. 16-21
http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20004 s. 10-15
02.01.18 02.01.18 2 Portfolieopgave, fremlggelse og feedback
Grupper prsenterer produkt in plenum. Generel feedback p opgaverne in plenum. Opsamling med henblik p gennemgang af de vsentligste principper m.m.
04.01.18 05.01.18 Ghje
2 Fysioterapi til ankel og fodlidelser IV fortsat Trningsprincipper? Evt tillige samle op omkring trningsprincipper til
http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=19971 s. 16-21
http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20004 s. 10-15
http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20002http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=19971http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20004http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=19971http://www.dansksportsmedicin.dk/arkiv.asp?m=35&id=20004
-
knlidelser
05.01.18 04.01.18 2 Repetition
Der arbejdes med udvalgte / aftalte regioner og undersgelser. Angiv hvad I har brug for.
-
Humanfysiologi og ernring
Underviser: Peter Henriksen (pehe@ucl.dk)
Lektions-
nummer:
K Emne: Litteratur: Studie-aktiviteter Selvstndige
studieaktiviteter
1-2
19/9
K1 Energistofskiftet.
MF: side 207-214 og
244-255
Primrt
gennemgang af
emnet. Nr
muligheden byder
sig laver vi diverse
opgaver, svel p
papir som p
socrative.com og i
Fronter
Ls pensum!
3-4
26/9
K1 Energistofskiftet i hvile og under arbejde og
nyttevirkningsbegrebet.
MF: side 255-276
616: 3/10
716: 4/10
K4 Opgaver i energistofskiftet I laver relevante opgaver
i timerne.
9-10
10/10
K1 Stofskifte og ernring. Nringsstofferne og
deres fordjelse. Fordjelseskanalens
opbygning og funktion.
MF: side 214-234
11-12
23/10
K1 Fordjelse og opsugning af kulhydrater,
fedtstoffer og proteiner.
MF: side 214-234
(samme som ovenfor)
13-14
31/10
K1 Nringsstoffernes omstning og aflejring.
Herunder hormonerne insulin og glukagon.
MF: side 234-244 og
163-164 i kapitlet
mailto:pehe@ucl.dk
-
Diabetes. hormoner.
15-16
7/11
K1 Ernring (forsges koordineret med
yderligere timer i ernring)
MF: side 277-288 Ls pensum og
forhold jer kritisk
til diverse
ernringsartikler i
medierne!
17-18
14/11
K1 Varmebalance og temperaturregulering. MF: side 289-303 Ls pensum!
19-20
22/11
K1 Varmebalance fortsat.
21-24
7/12
Opsamling, opgaver og
eksamensforberedelse
Eksamensforberedelse. I ver jer i at skrive!
I stiller sprgsml.
Alt! Undervisning,
opgavelsning og
sprgsml.
Srg for at have
vret pensum
igennem s I ved
hvad I vil sprge
om!
25-26
11/12
K1 Opsamling, opgaver og
eksamensforberedelse
Eksamensforberedelse. I ver jer i at skrive!
I stiller sprgsml
Alt! Undervisning,
opgavelsning og
sprgsml.
Srg for at have
vret pensum
igennem s I ved
hvad I vil sprge
om!
27-28
20/12
K1 Opsamling, opgaver og
eksamensforberedelse
Eksamensforberedelse. I ver jer i at skrive!
I stiller sprgsml
Alt! Undervisning,
opgavelsning og
sprgsml.
Srg for at have
vret pensum
igennem s I ved
hvad I vil sprge
om!
-
29-30
4/1
K1 Opsamling, opgaver og
eksamensforberedelse
Eksamensforberedelse. I ver jer i at skrive!
I stiller sprgsml
Alt! Undervisning,
opgavelsning og
sprgsml.
Srg for at have
vret pensum
igennem s I ved
hvad I vil sprge
om!
Holdtimer
616: 19/1
716: 19/1
K4 Opsamling, opgaver og
eksamensforberedelse
Eksamensforberedelse. I ver jer i at skrive!
I stiller sprgsml
Alt! Opgavelsning og
sprgsml.
Srg for at have
vret pensum
igennem s I ved
hvad I vil sprge
om!
Holdtimer
616: 22/1
716: 22/1
K4 Opsamling, opgaver og
eksamensforberedelse
Eksamensforberedelse. I ver jer i at skrive!
I stiller sprgsml
Alt! Opgavelsning og
sprgsml.
Srg for at have
vret pensum
igennem s I ved
hvad I vil sprge
om!
ndringer kan forekomme, ligesom sidetal er vejledende..
God lselyst, venlig hilsen Peter Henriksen
Til toppen
-
Videnskabsteori
UNDERVISER: VIBEKE GRANDT
OBLIGATORISK BOG: HENRISCON, M ( 2014): VIDENSKABELIG TEORI OG METODE
Dato for 716
Dato for 616
INDHOLD LITTERATUR Aktivitet
20.09.17
21.09.17
Videnskabsteori 1 Hvad skal vi brug videnskabsteori til? Forskellige former for viden herunder Episteme, Techne & Phronesis Case: En syg forskel Jan - videocase
Bjrnlund, I. B. & Sjberg, N. E. ( 2017). Videnskabsteori vidensforstelse og metoder. Kap 6 i RED. Bjrnlund, I. B., Sjberg, N. E. & Lund, H. Basisbog i fysioterapi 2. udgave. Pp. 89-113. Ligger p Fronter
K1
27.09.17
29. 09.17
Videnskabsteori 2 - naturvidenskab Paradigmer hvad er det Positivisme/naturvidenskab - hvilken viden Studiedesigns med udgangspunkt i naturvidenskaben
Priebe, G & Landstrm, C : ( 2014) Den videnskabelige erkendelses muligheder og begrnsninger grundlggende videnskabsteori. Kap 1. pp. 33 53 i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination
Birkler, Jacob ( 2005): Objektivitet og subjektivitet. Kap 3, pp 50-59 i Videnskabsteori en grundbog ligger p Fronter
K1
https://fronter.com/ucl/links/url_redirect.phtml?id=3803724
-
28.09.17
03.10.17
Videnskabsteori 3 naturvidenskab Mere om designs RCT, Kohorte, Case control, tvrsnitsstudier Evidensbaseret praksis Mlemetoder Reliabilitet Validitet
Juhl, Carsten & Lund, Hans ( 2013). Evidensbaseret praksis. Kap 11. pp. 183 201. i RED. Bjrnlund, I. B., Sjberg, N. E. & Lund, H. Basisbog i fysioterapi 1. udgave. Bog er obligatorisk fra 1. semester
Artikel p Fronter. Grundlggende principper for valg og anvendelse af test og mlemetoder i fysioterapi.
K1
04.10.17
10.10. 17
Videnskabsteori 4 naturvidenskab Mere om mleredskaber og praktisk anvendelse Screening sensitivitet og specificitet Prvalens Positiv og negativ prdiktiv vrdi
Balling, Karin & Brdbk, Anne Mette (2013). Test og mling i fysioterapi. Kap. 12, pp 203 215. i RED. Bjrnlund, I. B., Sjberg, N. E. & Lund, H. Basisbog i fysioterapi 1. udgave.
Find et egnet mleredskab, I kunne
stte i spil i forhold til Jan p Fysio.dk og se om, du kan finde noget om reliabilitet og validitet i forhold til mleredskabet. Det kunne vre VAS, Tandem, Berg, etc.
K1
05.10.
17
12.10.17
Videnskabsteori 5 naturvidenskab Kliniske retningslinjer Opsamling p naturvidenskab
Find en klinisk retningslinje p Sundhedsstyrelsen.dk og orienter dig i, hvordan den er opbygget. Retningslinjen skal ikke lse
Supplerende: (kan med fordel lses efter undervisningen)
Hagen, Kliniske retningslinjer I
K1
-
Hagen KB et al. Evidensbaseret praksis 2008. (Ligger p Fronter)
09.10.17
30.10.17
Videnskabsteori 6 humanvidenskab Humanvidenskab Fnomenologi og hermeneutik
Friberg, Febe & heln, Joakim (2014) Fnomenologi og hermeneutik. Kap 20. pp 333 357. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination
K1
23.10.17
1. 11.17
Videnskabsteori 7 humanvidenskab Humanvidenskab Interview & fokusgruppe interview Arbejde med interview guide
Danielson, Ella (2014) Kvalitativt forskningsinterview . Kap 9. pp 162 til 173. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination
Wibeck, Victoria (2014) Fokusgrupper. Kap 11. pp 189 - 212. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination
K1
01.11.17
2.11. 17
Videnskabsteori 8 humanvidenskab Kropsfnomenologi Observation
Carlson, Elisabeth (2014) Etnografi og deltagende observation Kap 12. pp 213 - 230. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination
Thornquist, Eline ( 2002): Kroppsfenomenologi. Kap 4 pp 115 134. i Vitenskabsfilosofi og vitenskapsteori for helsefag. (Ligger p Fronter)
K1
-
Moe, Siri ( 2008): Et kroppsfenomenologisk perspektiv p fysisk aktivitet og bevegelse. ( 31.01.08). www.fysioterapeuten.no (Ligger p Fronter)
08.11.17
15. 11.17 Videnskabsteori 9 samfundsvidenskab Socialkonstruktivisme Hvilken viden Prsentation af eksamenscase
Rasborg, Klaus (2014) Socialkonstruktivisme. Kap 22. pp 377-397. i RED. Henricson, Maria. Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination
K1
14.11.17
16.11.17
Videnskabsteori 10 samfundsvidenskab Sociologiens rdder Moderne samfundsteori med udgangspunkt i Giddens
Scocozza, Lone( 2010): Sociologiens rdder kap. 1 i Red. Grit Niklasson. Samfund og kultur i sundhedsarbejdet. Frydenlund. (17-40)Ligger p Fronter Bak, Carsten Kronborg ( 2010): Anthony Giddens. Kap 4 i Red: Pernille Tanggaard Andersen & Helle Timm. Sundhedssociologi en grundbog. Hans Reitzels Forlag. Ligger p Fronter. (79-98)
K1
http://www.fysioterapeuten.no/
-
15.11.17
23.11.17 Videnskabsteori 11 Fremlggelse af interview omkring kropsopfattelse
Fremlggelse af interview
K1
22.11.17
22.11.17
Videnskabsteori 12 samfundsvidenskab Moderne samfundsteori med udgangspunkt i Ulrich Bech og Foucault
Beck, Ulrich, kap 25. I klassisk og Moderne samfundsteori. Red. Heine Andersen & Lars Bo Kaspersen. Hans Reitzels Forlag (459-476)Ligger p Fronter Pedersen, Inge Kryger ( 2010): Michel Foucault kap 2 i Red: Pernille Tanggaard Andersen & Helle Timm. Sundhedssociologi en grundbog. Hans Reitzels Forlag. (29-47) Ligger p Fronter
K1
23.11.17
22.11.17 Videnskabsteori 14 Opsamling p det vi mangler Casearbejde, hvor hele pensum sttes i spil
hele pensum
K1.
29.11.17
27.11.17 Videnskabsteori 15. Flles vejledning til eksamensopgave
Ingen pensum K4.
Til toppen
-
Kirurgi Underviser: Erik Zimmermann
Dato Antal lekt.
Emne Litteratur
27-09-17 3 introduktion til kirurgi side 25-50
thoraxkirurgi side 100-101, 426-441, 449-452, 465, 469, 474, 476, 489-491, 507-513 og 518
11-10-17 3 gastroenterologi side 111-158
25-10-17 3 gastroenterologi side 158-173, 175-197
08-11-17 3 urologi, brystkirurgi og gynkologi side 199-232, 395-405
22-11-17 2 ortopdi og karkirurgi side 577-655, 525-556
Lrebog
Torben V. Schroeder, Svend Schulze, Jannik Hilsted og Liv Gtzsche (ed) 2016, Basisbog i medicin og kirurgi, 6th edn, Munksgaard, Kbh. ISBN 9788762812956.
Til toppen
-
Medicin Underviser: Mohamad Jawhara
16 lektioner
Basisbog i medicin og kirurgi, Hilsted, J., Gtzsche, L., Schulze, S., Schroeder, T. 6. udgave, Munksgaard Danmark, 2016
Mvh Mohamad
Dato Emne Litteratur
06.11
Medicinske karsygdomme
KORT INTRODUKTION TIL FAGET
ARTERIESYGDOMME
DYSLIPIDMI
ATEROSKLEROSE
PERIFER ISKMI
AORTA SYGDOMME
VENSE SYGDOMME
VENEISUFFIICIENCE
VENSE
TROMBOEMBOLISKE
SYGDOMME
Medicinske karsygdomme kap. 9 og 17
Arteriesygdomme, s. 525-528
Kronisk ekstremitetsiskmi, s. 528-531
Venesygdomme, s. 549-555
Undervisningsmaterialet(powerpoint prsentationer)
-
17.11
Medicinske hjertesygdomme
Hjertefysiologi og diagnostik
Iskmisk hjertesygdom
Hjerteinsufficiens
Arytmi
Rehabilitering
Medicinske hjertesygdomme - kap. 16
Angina pectoris, Akut koronarsyndrom, STEMI/non-STEMI, s.
443-459
Hjerteinsufficiens, s. 459-469
Rehabilitering, s. 509-513
Undervisningsmaterialet(powerpoint prsentationer)
24.11
Medicinske lungesygdomme
Lungefysiologi og diagnostik
Kroniske obstruktive og restriktive lungesygdomme
Lungeemboli
Pneumothorax
Arbejdsbetingede lungelidelser
Cancer pulmonis
Infektise lungesygdomme
Tuberkulose
Cystisk fibrose
Thorax sygdomme
Medicinske lungesygdomme kap. 12, 15 og 16
Obstruktive lungesygdomme, astma, KOL, Hfeber, s. 407-417
Interstitielle lungesygdomme, s. 434-435
Obstruktivt svnapnsyndrom, s. 425-426
Lungecancer, s. 426-430
Lungeemboli, s. 515-518
Undervisningsmaterialet(powerpoint prsentationer)
01.12
Medicinske mavetarmsygdomme
Mavetarmfysiologi og diagnostik
Medicinske mavetarmsygdomme kap. 6
GERDS, s. 112-113
-
GERDS
Gastrit
Ulcussygdomme
Cliaki- Laktose intolerance
Infektis gastroenterit
Kronisk inflammatoriske tarmsygdomme
Diare, forstoppelse, Colon irritabile
Medicinske leversygdomme
Leverfysiologi og diagnostik
Hepatitis
Ulcussygdom/Gastrit, s. 119-122
Kroniske inflammatoriske tarmsygdomme, s. 135-138
Diare/forstoppelse/colon irritabile, s. 139-142
Undervisningsmaterialet(powerpoint prsentationer)
05.12
Endokrine sygdomme
Diabetes Mellitus
Sygdomme i glandula thyroidea
Sygdomme i binyrene Medicinske blodsygdomme
Blodfysiologi
Blodcellers funktion
Anmi
Leukmi
Medicinske endokrine sygdomme kap. 13
Binyresygdomme 380-391
Medicinske blodsygdomme- kap 21
Stamcellen og knoglemarven s. 697-698
Leukmi s. 731-734
Maligne lymfomer s. 736-740
Undervisningsmaterialet(powerpoint prsentationer)
07.12 Medicinske nyresygdomme og Medicinske nyresygdomme og hypertension kap. 9
-
hypertension
Nyrefysiologi og diagnostik
Urinvejsinfektion og pyelonefritis
Akut og kronisk nyreinsuffinsufficiens
Arteriel hypertension
Nyresygdomme s. 235-248
Arteriel hypertension s. 253-263
Undervisningsmaterialet(powerpoint prsentationer)
Til toppen
-
Reumatologi
Underviser: Allan Nygaard (allan.nygaard1@rsyd.dk)
Litteratur: Reumatologi, 3. udgave. Jan Pdenphant, FADLs Forlag
Dato Emne Litteratur
21/9 Prsentation af reumatologien, ledsygdomme Kapitel 1 + 4
21/9 Degenerative ledsygdomme Kapitel 1
25/9 Degenerative rygsygdomme (fokus p cervikal rygsygdomme)
Kapitel 2 (s.87-95)
25/9 Degenerative rygsygdomme (fokus p cervikal rygsygdomme)
Kapitel 2 (s.87-95)
25/9 Regionale smertetilstande OE Kapitel 3 (97-114)
2/10 Generelle smertetilstande/fibromyalgi Kapitel 25
2/10 Osteoporose Kapitel 24
2/10 Reumatoid artrit Kapitel 5
5/10 Spondylitis ankylopoietica (mb Bechterew) Kapitel 7
5/10 Spondylartropatier Kapitel 8 + 9
5/10 Farmakologi v/ reumatologiske sygdomme Kapitel 26
12/10 Rygsygdomme I Kapitel 2 (s.55-87)
12/10 Rygsygdomme II Kapitel 2 (s.55-87)
12/10 Smertetilstande lokaliseret til blddele Kapitel 3 (s.115-129)
30/10 Juvenil idiopatisk artrit Kapitel 6
30/10 Opsamling, eksamenssprgsml
Til toppen
-
IPT Undervisere: Stig Linnemann Midtiby (slmi1@ucl.dk) og Frederik Lassen (frla@ucl.dk) fra Fysioterapeutuddannelsen samt Oliver Brage (radiograf),
Aino Larsen (bio), Susanne Dahl (sygeplejerske) og Grethe E. Nielsen (ergo).
Nedenstende studieplan er vejledende. Den opdaterede studieplan med forberedelse og vrktjer findes p Fronter i rummet Innovation P Tvrs
Odense Svendborg efterret 2017. P timeedit kan du logge p dit IPT-hold (01, 02 eller 03) og finde dine lokaler (obs: Fronter din klasses skema,
ikke dit individuelle).
Dato For 516
Antal lek. Emner Forberedelse
28.08 8 Introduktion til forlbet og innovativt projektarbejde Se Fronter
29.08 8 Teamsamarbejde Se Fronter
30.08 8 Scrum som vrktj og udforskning af problemrummet. Se Fronter
31.08 8 interessentanalyse Se Fronter
01.09 8 undersgelsesmetoder Se Fronter
04.09 8 Ideudvikling Se Fronter
05.09 8 Gruppearbejde Se Fronter
06.09 8 Forretningsmodel Se Fronter
07.09 8 teamarbejde Se Fronter
08.09 8 Pitch og teamarbejde Se Fronter
-
11.09 8 Workshop - lringsteknologi Se Fronter
12.09 8 Teamarbejde Se Fronter
13.09 8 Teamarbejde Se Fronter
14.09 8 Teamarbejde og klargring til prsentationer Se Fronter
15.09 8 Prsentationer og evaluering Se Fronter
-
Studieplan almen- og sundhedspdagogik Antal lektioner: 20
Underviser: Katrine Oertel Frederiksen (KAOF)
Dato Antal lekt.
Emner Litteratur
03.10.17 2 Sundhedspdagogik I Kommunikationsteorier og praktiske velser. Del 1. Emner: Den motiverende samtale Stages of Changes
Introduktion til Den Motiverende Samtale af Gregers Rosdahl. http://www.denmotiverendesamtale.dk/Introduktion_til_Den_Motiverende_Samtale.pdf Orienterer jer p hjemmesiden henvist i afrundingen af artiklen. Eline Thornqvist, Hans Reitzels Forlag 2011: Klinik, kommunikation, information, kap. 11
05.10.17 2 Sundhedspdagogik II Kommunikationsteorier og praktiske velser. Del 2. Praktisk velse
Samme som 03.10.17
09.10.17 2 Sundhedspdagogik III Sundhedspdagogiske vrdier og deltagelsesbegrebet. Del 1. Emner: KRAM sundhedsbegreb Antonovsky
Thybo P, Sund By Netvrket 2014: Det Dobbelte KRAM et salutogent arbejdsgrundlag for temagruppen i Sund By Netvrket. http://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/images/Thybo%20P%202014%20Det%20Dobbelte%20KRAM%20-%20Et%20salutogent%20arbejdsgrundlag%20for%20mental%20sundhed_0.pdf Artikel fra fysio.dk: Sundhedsfremme er mere end KRAM https://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-2-2015/Sundhedsfremme-er-mere-end-KRAM Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 10.
13.10.17 2 Sundhedspdagogik IV Sundhedspdagogiske vrdier og deltagelsesbegrebet. Del 2 praktisk
Veronica Simovska, Jeanette Magne Jensen, Gads forlag 2012: Sundhedspdagogik i sundhedsfremme, Kap. 5
http://www.denmotiverendesamtale.dk/Introduktion_til_Den_Motiverende_Samtale.pdfhttp://www.denmotiverendesamtale.dk/Introduktion_til_Den_Motiverende_Samtale.pdfhttp://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/images/Thybo%20P%202014%20Det%20Dobbelte%20KRAM%20-%20Et%20salutogent%20arbejdsgrundlag%20for%20mental%20sundhed_0.pdfhttp://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/images/Thybo%20P%202014%20Det%20Dobbelte%20KRAM%20-%20Et%20salutogent%20arbejdsgrundlag%20for%20mental%20sundhed_0.pdfhttp://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/images/Thybo%20P%202014%20Det%20Dobbelte%20KRAM%20-%20Et%20salutogent%20arbejdsgrundlag%20for%20mental%20sundhed_0.pdfhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-2-2015/Sundhedsfremme-er-mere-end-KRAMhttps://fysio.dk/fysioterapeuten/arkiv/nr.-2-2015/Sundhedsfremme-er-mere-end-KRAM
-
dag med gruppearbejde. Emne: Deltagelse
Ovenstende kap. skal anvendes til gruppearbejde denne dag. Lund, H., Bjrnlund, I., & Sjberg, N.E. 2017, Basisbog i fysioterapi kap 27
26.10.17 2 Sundhedspdagogik V Motivationsteorier. Del 1. Emner: Maslow Behaviorisme
Helle Hedegaard Hein, Hans Reitzels Forlag, 2009: Motivation, motivationsteori og praktisk anvendelse: kap.4+5.
31.10.17 2 Sundhedspdagogik VI Motivationsteorier. Del 2. Emner: Deci og Ryan Flow
Samme som 13.10.17 + Artikel: Ryan, Richard M. and Deci, Edward L.: Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions https://mmrg.pbworks.com/f/Ryan,+Deci+00.pdf
02.11.17 2 Sundhedspdagogik VII Teorier om adfrdsndringer. Emner: Health Believe model Integrated Behavioral Model (IBM)
Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 8 Erik Friis-Hasch, Lisbeth Frostholm, Andreas Schrder, Munksgaard, 3. udg. 2013: Klinisk Sundhedspsykologi kap. 2.
09.11.17 2 Sundhedspdagogik IIX Didaktik og lring knyttet til sundhedsfremme. Emner: Sundhedspdagogiske roller Settings
Morten Grnbk, Susanne Reventlow, Bjarne Bruun (red.) Forebyggende sundhedsarbejde kap. 22, 25
16.11.17 2 Sundhedspdagogik IX Opgaveskrivning inkl. praktiske v. Emner:
Marianne Lindahl og Carsten Juhl, Munksgaard, 3. udg. 2016: Den sundhedsvidenskabelige opgave, s. 43-50. Lotte Rienecker og Peter Stray Jrgensen, Forlaget Sanfundslitteratur, 3. udg.:
https://mmrg.pbworks.com/f/Ryan,+Deci+00.pdf
-
Den gode problemformulering Kildehenvisning (Harvard og Vancouver standard)
Den Gode Opgave, Kap. 6. Hvis I kun har den ene af ovenstende bger, s anvend den. Orienter jer i:Formelle krav til skriftlige opgaver ved University College Lilleblt (2017)
23.11.17 2 Casevrksted praktisk dag med casearbejde. Udgangspunktet er de foregende lektioners undervisning. Lektien er, at finde den teori/model, man tnker at anvende i opgave 3 omhandlende sundhedspdagogik.
Til toppen
-
Til toppen
-
IndholdFysioterapi teori og metodeFysioterapi manuel vvsundersgelse og behandlingHumanfysiologi og ernringVidenskabsteoriKirurgiMedicinReumatologiIPTStudieplan almen- og sundhedspdagogik
top related