gambaran pengetahuan orangtua tentang ...3. rosa delima, s.kep., m.kes., selaku ketua prodi d-iii...
Post on 09-Dec-2020
10 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KARYA TULIS ILMIAH
GAMBARAN PENGETAHUAN ORANGTUA TENTANG
BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DI DUSUN
CANCANGAN WUKIRSARI CANGKRINGAN
SLEMAN YOGYAKARTA
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Ahli Madya Keperawatan
MARLIANA RETNOSARI
NIM. P07120114022
PRODI D-III KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN
YOGYAKARTA
TAHUN 2017
ii
iii
iv
v
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
berkat dan rahmat-Nya, penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah (KTI) ini
yang berjudul “Gambaran Pengetahuan Orangtua tentang Bullying pada Anak
Usia Sekolah di Dusun Cancangan Wukirsari Cangkringan Sleman Yogyakarta”.
Penulisan KTI ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk
mencapai gelar Ahli Madya Keperawatan pada Program Studi D-III Jurusan
Keperawatan Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
Karya tulis ilmiah ini terwujud atas bimbingan, pengarahan dan bantuan dari
berbagai pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu dan pada kesempatan
ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Abidillah Mursyid, SKM.,MS., selaku Direktur Poltekkes Kemenkes
Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
menempuh jenjang pendidikan di Poltekkes Kemenkes Yogyakarta,
2. Tri Prabowo, S.Kp., M.Sc., selaku Ketua Jurusan Keperawatan Poltekkes
Kemenkes Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis
untuk menyusun Karya Tulis Ilmiah ini,
3. Rosa Delima, S.Kep., M.Kes., selaku Ketua Prodi D-III Keperawatan
Poltekkes Kemenkes Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini,
4. Maria H. Bakri, SKM., M.Kes., selaku Pembimbing Utama yang telah
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah
ini,
5. Ana Ratnawati, APP., S.Kep.,Ns.,M.Kep., selaku Pembimbing
Pendamping yang telah memberikan masukan dan bimbingan dalam
penyusunan Proposal Karya Tulis ilmiah ini,
6. Kepala Kecamatan Cangkringan beserta pengurus lain, yang telah
memberikan izin untuk melakukan penelitian,
7. Kepala Kelurahan Wukirsari beserta pengurus lain, yang telah
memberikan izin untuk melakukan penelitian,
vii
8. Orangtua dan keluarga saya yang telah memberikan bantuan dukungan
material dan moral; dan
9. Sahabat dan teman-teman seperjuangan yang telah banyak membantu saya
dan memberikan semangat dalam menyelesaikan Tugas akhir ini.
10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu
Akhir kata, saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga penelitian ini bermanfaat
bagi peneliti dan institusi pendidikan.
Yogyakarta, Juli 2017
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...........................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ................................................iv
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH
UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS ...........................................................v
KATA PENGANTAR ........................................................................................vi
DAFTAR ISI .......................................................................................................viii
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................x
DAFTAR TABEL ...............................................................................................xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xii
ABSTRACK .......................................................................................................xiii
ABSTRAK ..........................................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................1
A. Latar Belakang ........................................................................................1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................5
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................5
D. Ruang Lingkup ........................................................................................6
E. Manfaat Penelitian ..................................................................................6
F. Keaslian Penelitian ..................................................................................7
BAB II TINJAUAN TEORI .............................................................................12
A. Uraian Teori ............................................................................................12
1. Pengetahuan ......................................................................................12
2. Orangtua ............................................................................................16
3. Bullying .............................................................................................19
B. Kerangka Teori........................................................................................33
C. Kerangka Konsep ....................................................................................34
D. Pertanyaan Penelitian ..............................................................................35
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................36
A. Jenis dan Desain Penelitian .....................................................................36
B. Populasi dan Sampel ...............................................................................36
C. Waktu dan Tempat ..................................................................................37
D. Aspek-aspek yang Diteliti/Diamati .........................................................38
E. Batasan Istilah .........................................................................................38
F. Instrumen dan Bahan Penelitian..............................................................39
G. Uji Pemahaman .......................................................................................40
H. Prosedur Penelitian..................................................................................41
I. Manajemen Data .....................................................................................44
J. Etika Penelitian .......................................................................................47
ix
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ..........................................................49
A. Hasil Penelitian .......................................................................................49
B. Pembahasan .............................................................................................54
C. Keterbatasan Penelitian ...........................................................................60
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................61
A. Kesimpulan .............................................................................................61
B. Saran ........................................................................................................62
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................63
LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Skema Kerangka Teori ................................................................... 33
Gambar 2. Skema Kerangka Konsep ............................................................... 34
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Definisi Operasional Penelitian ............................................................ 38
Tabel 2. Kisi-kisi soal kuesioner pengetahuan orangtua dalam penanganan
anak korban bullying usia sekolah umur 7-12 tahun ............................ 39
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
Kelamin, Umur, Tingkat Pendidikan, Pekerjaan, Jenis Kelamin
Anak, dan Umur Anak di Dusun Cancangan Wukirsari,
Cangkringan, Sleman, Yogyakarta (n: 52) ........................................... 50
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan Tentang
Bullying di Dusun Cancangan Wukirsari, Cangkringan, Sleman,
Yogyakarta (n: 52) ................................................................................ 51
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan Tentang
Bullying secara fisik, verbal, psikis/mental dan elektronik (n: 52) ....... 52
Tabel 6. Tabulasi Silang Pengetahuan Tentang Bullying Berdasarkan Jenis
Kelamin, Umur, Tingkat Pendidikan, dan Pekerjaan di Dusun
Cancangan Wukirsari, Cangkringan, Sleman, Yogyakarta (n: 52) ....... 53
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Anggaran Penelitian
Lampiran 2. Jadwal Penelitian
Lampiran 3. Pernyataan Kesediaan Menjadi Subjek Penelitian
Lampiran 4. Kuesioner Bullying
Lampiran 5. Kunci Jawaban Kuesioner Bullying
Lampiran 6. Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan
Lampiran 7. Naskah PSP
Lampiran 8. Lembar Konsultasi Karya Tulis Ilmiah
Lampiran 9. Kartu Bukti Mengikuti Ujian Proposal
Lampiran 10. Surat Permohonan Ijin Uji Pemahaman
Lampiran 11. Permohonan Ethical Clearance
Lampiran 12. Surat Kelayakan Etik
Lampiran 13. Surat Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 14. Surat Keterangan Telah Selesai Melaksanakan Penelitian
.
top related