grupo 4 secuencia 2
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Guía 1. Diseñando Secuencias Didácticas Nombres y apellidos del docente: BEATRIZ CASTILLON
NORMA ESPERANZAALEIA MARIA CASTRILLON!RE" ENRI#$EZ ARE%ALO &O"OS
Instit'ci(n Ed'cati)a: JOSE EUSEBIO CAROSede: PRINCIPAL
M'nicipio: CAUCAepartamento: POPYAN
Ob*eti)o de la acti)idad: diseñar una secuencia didáctica con RecursosEducativos Digitaes A!iertos (Lenguactiva.edu).
esarrollo de la acti)idad:
Se sugiere "ue antes de reai#ar esta actividad se re$nan %or gru%os %araesta!ecer as condiciones de tra!a&o' ( con !ase en e conte)to sociocutura ( as
necesidades de a%rendi#a&e de os estudiantes' de*inan+ área' te,a' grado'o!&etivos' co,%etencias' contenidos' actividades' recurso ( a evauaci-n adesarroar dentro de a secuencia didáctica. Asi,is,o se reco,ienda tener encuenta a seecci-n de REDA en os %ortaes educativos visitados /Coo,!ia
A%rende' Revouci-n' Red de 0aestros ( Edute1a2.
Nota: en e caso de no contar con conectividad a internet 3aga uso de os REDAdis%oni!es en a car%eta de ,ateriaes offline de di%o,ado su,inistrada %or e*or,ador.
Pasos para elaborar 'na sec'encia did+ctica
,- Lea e 0anua %edag-gico 4+ Secuencias didácticas, dis%oni!e en e ,en$Materiales del curso.
.- Por gru%os de tra!a&o diseñen una secuencia didáctica. 5engan en cuenta+
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De*inir e área' te,a' grado ( tie,%o de a secuencia didáctica.
Redactar e o!&etivo genera de a secuencia.
Enunciar a co,%etencia ( os estándares de co,%etencia de0inisterio de Educaci-n Naciona /0EN2 "ue se tra!a&arán en asecuencia.
De*inir os contenidos a desarroar.Diseñar as actividades de a%rendi#a&e con !ase en as *ases dea%rendi#a&e %or indagaci-n' %ro%uestas %or Anderson ( 6arrison /78892.
Utii#ar Recursos Educativos Digitaes A!iertos (REDA).Deter,inar c-,o se van a evauar os a%rendi#a&es %as,ados dentrode a secuencia didáctica.
Construir un instru,ento de evauaci-n' si es e caso.
/- Diseñe a secuencia didáctica a %artir de siguiente *or,ato+
FORMATO ESTANDAR PARA EL DISEÑODE SECUENCIAS DIDáCTICAS
4. DA5OS 6ENERALES
T0t'lo de la sec'encia did+ctica:
LOS MEIOS E TRANSPORTE
Sec'encia did+ctica 1: ,
INSTIT$CI2N E$CATI%A: CESAR NE3RET %ELASCO
SEE E$CATI%A:CESAR NE3RET %ELASCO
irecci(n: Sedes Principales M'nicipio: POPA"AN
ocentes responsables:BEA5RI: CAS5ILLONNOR0A ESPERAN:A
ALDEIDA 0ARIA CAS5RILLON;REDY ENRIOYOS
epartamento: CA$CA
4rea de conocimiento: ciencias sociaes Tema: =ALORANDO NUES5RO 0ED
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3rado: c'arto de primaria Tiempo: . 5oras
Descri%ci-n de a secuencia didáctica+
En esta secuencia será de gran utiidad %ara dictar a case (a "ue nos en*ocaran ( %er,i%ersonas ( ,ercanc?as de un ugar a otro. Antigua,ente as %ersonas %ara des%co,o Ca!aos ( !urros. Posterior,ente a%arecieron ve3?cuos con ruedas ( sin ,otor' co,o carros (
!icicetas.
7. OBJE5I=OS' CO0PE5ENCIAS Y CON5ENIDOS
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Contenidos a desarroar+
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. 0E5ODOLO6A+
!ASES ACTI%IAES
7Pre8'nt6monos9 E,%e#are,os con e)%orar "ue conoci,ientos tienen nuestros au,nos %7Eploremos9 =isita a a !i!ioteca %ara in*or,arnos con te)tos e i,ágenes' a,inas ( d
te,a.
7Prod';camos9 A ,edida de "ue nos adentra,os' en e te,a ,ediante indagar Sade!e,os' ,irar os videos eegidos %ara adentrarnos a a teor?a de te,a.
7Apli
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9. E=ALUACIN Y PRODUC5OS ASOCIADOS
.
=- INSTR$MENTO E E%AL$ACI2N
5aeres escritos5aeres $dicos' so%as de etras crucigra,as etc.
>- BIBLIO3RA!?A
5ttps:@@-yo't'be-com@atc5)et/cC,SRTD
5ttps:@@-yo't'be-com@atc5)S#stF;ZF
5ttps:@@-yo't'be-com@atc5)!!GrP*H$I
https://www.youtube.com/watch?v=et3cCD1SRT4https://www.youtube.com/watch?v=SfxQstkzZxkhttps://www.youtube.com/watch?v=FF_rPjJUwWIhttps://www.youtube.com/watch?v=SfxQstkzZxkhttps://www.youtube.com/watch?v=FF_rPjJUwWIhttps://www.youtube.com/watch?v=et3cCD1SRT4
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D- Su!a a 6u?a 4+ Diseñando secuencias didácticas' %or ,edio de ,en$ Actividades dis%oni!e en a %ata*or,a.
J- E&ecute a secuencia didáctica con sus estudiantes. Recuerde reai#ar registro *otográ*ico.
Nota: incu(a e no,!re de todos os %artici%antes en e arc3ivo. Si un ,ie,!rode gru%o no %artici%- en e desarroo de esta actividad ,encione dic3a situaci-nen e docu,ento a ,anera de o!servaci-n.
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