guide de l’enseignant

Guide de l’enseignantGuide de l’enseignant

Présentation du Guide de l’enseignantPrésentation du Guide de l’enseignant

Nom et catégorie de

l’activité.

Nom et catégorie de

l’activité.

Dans la classe ou à l’extérieur ?

Dans la classe ou à l’extérieur ?

Matériel nécessaire pour réaliser l’activité.

Matériel nécessaire pour réaliser l’activité.

Activité de groupe ou individuelle ?

Activité de groupe ou individuelle ?

Nombre d’écrans dans l’activité.

Nombre d’écrans dans l’activité.

Place de l’activité dans le cours.

Place de l’activité dans le cours.

Estimation de durée de l’activité. Elle

varie

entre 1, 2 et 3 .

Estimation de durée de l’activité. Elle

varie

entre 1, 2 et 3 .

Type d’activitéType d’activité

Visuel de l’activité. Il peut parfois y avoir plusieurs écrans.

Visuel de l’activité. Il peut parfois y avoir plusieurs écrans.

Actions du maître tout au long de

l’activité, étape par étape.

Actions du maître tout au long de

l’activité, étape par étape.

Actions de l’élèvetout au long de

l’activité, étape par étape.

Actions de l’élèvetout au long de

l’activité, étape par étape.

Etapes de l’activité pour

guider l'enseignant.

Etapes de l’activité pour

guider l'enseignant.

Présentation du Guide de l’enseignantPrésentation du Guide de l’enseignant

Formation professionnelleFormation professionnelle

Travailler le tube en cuivreTravailler le tube en cuivre

Résumé Résumé

Leçons Leçons

Exercices Exercices

Propriétés du cuivre

La découpe du tube de cuivre avec le coupe tube (5 écrans)

Les outils à utiliser pour découper du tube de cuivre avec le coupe tube

La découpe du tube de cuivre avec la scie à métaux (5 écrans)

Les outils à utiliser pour découper du tube de cuivre avec la scie à métaux

Exercice 1/5

Exercice 2/5

Exercice 3/5

Exercice 4/5

Exercice 5/5

Essentiel à retenir

ExercicesExercices

LeçonLeçon

Frise et marqueurs de la progression pédagogique.Frise et marqueurs de la progression pédagogique.

Rubriques

Chevron en cours

Chevrons déjà vus

RésuméRésumé

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 0/16

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Présenter oralement les objectifs du cours aux élèves. Lire le tableau et écouter l’enseignant.

Découvrir les objectifs du cours

1TNI + styletExploration

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 1/16

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Demander à un apprenant de rappeler les trois propriété du cuivre. Rappeler les trois propriétés du cuivre.

2 Commenter chaque propriété avec les apprenants. Ecouter l’enseignant et commenter avec lui.

1TNI + stylet

Déterminer les propriétés du cuivre

Exploration

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 2/16

2TNI + stylet

Présenter les deux manières de couper

Exploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2Expliquer aux apprenants qu’il existe deux manières de couper :-« couper le tube avec un coupe-tube ».- « couper le tube avec une scie à métaux ».

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 3/16

1TNI + stylet

Découvrir les outils à utiliser pour découper un tube de cuivre avec un coupe-tube

Exploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2 Inviter un apprenant à lister les objets à utiliser pour découper un tube de cuivre avec un coupe-tube.

Lister les objets à utiliser pour découper un tube de cuivre avec un coupe-tube.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 4/16

1

Découvrir les différentes étapes pour découper un tube de cuivre avec le coupe-tube

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2

Inviter un apprenant à lister les étapes qui permettent de découper un tube de cuivre avec le coupe-tube.-« repérer le trait de coupe »-« placer le disque coupant sur le repère »-« découper le tube en tournant »-« éliminer la bavure dans la coupure ».

Lister les étapes qui permettent de découper le tube de cuivre avec le coupe-tube.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 5/16

1

Découvrir l’étape 1 : repérer le trait de coupe

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2Introduire la procédure en présentant de manière brève la première étape : repérer le trait de coupe : « Il faut repérer le trait de coupe avec le crayon. »

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 6/16

1

Découvrir l’étape 2 : placer le disque coupant sur le repère.

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2Introduire la procédure en présentant de manière brève la seconde étape : repérer le trait de coupe : « Ensuite, placez le disque coupant du coupe-tube sur le trait repère. »

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 7/16

1

Découvrir l’étape 3 : découper le tube en tournant

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer la vidéo. Observer la vidéo.

2

Commenter la vidéo : « Serrez la poignée de l’outil pour coincer le tube dans l’appareil. Tournez l’outil autour du tube. Après chaque tour, vissez la poignée pour enfoncer plus profondément la lame dans le métal. Effectuez plusieurs tours pour couper entièrement le tube.»

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 8/16

1

Découvrir l’étape 4 : éliminer la bavure dans la coupure

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2Introduire la procédure en présentant de manière brève la quatrième étape : repérer le trait de coupe : « Si l’outil contient une lame à ébarber, enfoncez-le puis tournez pour éliminer la bavure.»

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 9/16

2

Découvrir la seconde manière de couper le tube avec une scie à métaux

TNI + styletExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2 Nommer la seconde manière de couper un tube avec une scie à métaux.

Ecouter l’enseignant.

3 Passer à l’écran suivant et inviter les apprenants à lire les outils à utiliser pour découper un tube de cuivre avec une scie à métaux.

Lire les outils à utiliser pour découper un tube de cuivre avec une scie à métaux.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 10/16

1

Découvrir l’étape 1 : repérer le trait de coupe

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2Introduire la procédure en présentant de manière brève la première étape : repérer le trait de coupe : « Il faut repérer le trait de coupe avec le crayon. »

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 11/16

1

Découvrir l’étape 2 : serrer le tube dans l’étau pour scier

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2Introduire la procédure en présentant de manière brève la seconde étape : serrer le tube dans l’étau pour scier : « Il faut placer le tube dans un étau pour le maintenir en place ».

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 12/16

1

Découvrir l’étape 3 : ébarber l’extrémité extérieure

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2Introduire la procédure en présentant de manière brève la troisième étape : ébarber l’extrémité extérieure: « Il faut ébarber l’extrémité extérieure du tube afin d’ôter toutes les bavures du métal ».

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activitésNombres écrans

LeçonLeçon 13/16

1

Découvrir l’étape 4 : ébarber la face interne

TNIExploration

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Inviter les apprenants à observer le tableau. Observer le tableau.

2Introduire la procédure en présentant de manière brève la quatrième étape : ébarber la face interne: « après avoir ébarber l’extrémité du tube, il faut ébarber la face interne ».

Ecouter l’enseignant.

DuréeType Matériel Type d’activités

ExercicesExercicesNombres écrans

14/16

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Dire la consigne aux apprenants : glisser les étapes dans le bon ordre Ecouter l’enseignant.

2 Demander à un apprenant de venir répondre. Répondre à l’enseignant.Observer les réponses données.

3 Corriger les réponses données avec l’aide des apprenants. Demander aux apprenants en même temps de nommer les étapes.

Corriger la réponse.Répondre à l’enseignant.

1

Savoir découper un tube de cuivre avec un coupe-tube

TNI + stylet Drag & Drop

DuréeType Matériel Type d’activités

ExercicesExercicesNombres écrans

15/16

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Dire la consigne aux apprenants. Ecouter l’enseignant.

2 Demander à plusieurs apprenants de venir répondre. Répondre à l’enseignant.Observer les réponses données.

3 Corriger les réponses données avec l’aide des apprenants. Corriger la réponse.

1

Savoir ce qu’il faut faire avant de découper un tube

TNI + stylet Texte à trou

DuréeType Matériel Type d’activités

RésuméRésuméNombres écrans

16/16

Étape Actions de l’enseignant Actions des apprenants

1 Lire le résumé du cours Ecouter l’enseignant.

2 Demander aux apprenants s’ils ont des questions. Répondre à l’enseignant et poser des questions.

3 Répondre aux questions des apprenants Ecouter l’enseignant.

1

Connaître les points importants du cours

TNI + stylet Exploration