implikatur dan nilai-nilai karakter dalam …
Post on 29-Nov-2021
21 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
IMPLIKATUR DAN NILAI-NILAI KARAKTER
DALAM TAYANGAN SINGKAP DI KOMPAS TV
SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
TEKS SEJARAH SISWA KELAS XII SMA
SKRIPSI
Oleh:
DINI SILMY
K1212022
PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2019
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
IMPLIKATUR DAN NILAI-NILAI KARAKTER
DALAM TAYANGAN SINGKAP DI KOMPAS TV
SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
TEKS SEJARAH SISWA KELAS XII SMA
Oleh:
DINI SILMY
K1212022
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2019
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Dini Silmy
NIM : K1212022
Progam Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “IMPLIKATUR DAN NILAI-
NILAI KARAKTER DALAM TAYANGAN SINGKAP DI KOMPAS TV
SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS SEJARAH
SISWA KELAS XII SMA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam
teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini
hasil jiplakan, saya bersedia mnerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2019
Yang membuat pernyataan
Dini Silmy
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Dini Silmy
NIM : K1212022
Judul skripsi : Implikatur dan Nilai-Nilai Karakter dalam Tayangan Singkap di
Kompas TV serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Teks Sejarah
Siswa Kelas XII SMA
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Juli 2019
Persetujuan Pembimbing
Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II
Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Chafit Ulya, S.Pd., M.Pd.
NIP 197610132002121005 NIP 1986051620130201
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Dini Silmy
NIM : K1212022
Judul skripsi : Implikatur dan Nilai-Nilai Karakter dalam Tayangan Singkap di
Kompas TV serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Teks Sejarah
Siswa Kelas XII SMA
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada Juli
2019 dengan hasil persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji.
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
Sekretaris : Prof. Dr. Suyitno, M.Pd.
Anggota I : Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.
Anggota II : Chafit Ulya, S.Pd., M.Pd.
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia pada
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Kepala Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Dr. Mardiyana, M.Si. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
NIP 196602251993021002 NIP 196105241989011001
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
MOTTO
“Dan memberinya rezeki dari arah yang tiada disangka-sangkanya. Dan
barangsiapa yang bertawakkal kepada Allah niscaya Allah akan mencukupkan
(keperluan)nya. Sesungguhnya Allah melaksanakan urusan yang
(dikehendaki)Nya. Sesungguhnya Allah telah mengadakan ketentuan bagi tiap-
tiap sesuatu.” (QS. At Thalaq: 3)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Bapak Idris Shofawi, Ibu Nur Hidayah, Bapak Masykuri, dan Ibu Sholichah,
orang tua yang selalu memberikan doa yang tulus dan dukungan penuh yang
senantiasa mengalir untuk kebaikan dan kemudahan peneliti.
2. Achmad Mustaghfiri Salafudin, suami yang selalu menghibur, mendampingi,
dan mendukung penuh dalam mengerjakan skripsi.
3. Zanuba Nayna, putri tersayang yang menjadi motivasi utama dalam
menyelesaikan skripsi.
4. Zulfa Kamila, Kunti Robikhah, Arina Nuriyana, Nada Fitria, Adam
Muhammad, kakak dan adik yang membawa peneliti untuk lebih semangat
dalam menyelesaikan pendidikan.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
ABSTRAK
Dini Silmy. Implikatur dan Nilai-nilai Karakter dalam Tayangan Singkap di
Kompas TV serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Teks Sejarah Siswa Kelas
XII SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juli 2019.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan
menjelaskan: 1) implikatur dalam tayangan Singkap di Kompas TV, 2) nilai-nilai
karakter dalam tayangan Singkap di Kompas TV, 3) relevansi analisis implikatur
dan nilai-nilai karakter dalam tayangan Singkap di Kompas TV sebagai bahan ajar
teks sejarah siswa kelas XII SMA.
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan
pragmatik. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive
sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik simak, catat,
laporan pengamatan, dan wawancara. Teknik validitas data menggunakan metode
triangulasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis
interaktif.
Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) implikatur dalam
tayangan Singkap di Kompas TV adalah implikatur konvensional sebanyak 25
tuturan dan implikatur nonkonvensional sebanyak 75 tuturan, 2) nilai-nilai
karakter dalam tayangan Singkap di Kompas TV meliputi: religius, nasionalis,
integritas, kemandirian, dan kegotongroyongan, 3) relevansi tayangan Singkap di
Kompas TV adalah sebagai bahan ajar teks sejarah untuk siswa kelas XII SMA
pada pembelajaran menginterpretasi makna teks sejarah baik secara lisan maupun
tulisan.
Kata kunci: tayangan Singkap di Kompas TV, pragmatik, implikatur, nilai-nilai
karakter, bahan ajar, teks sejarah.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
ABSTRACT
Dini Silmy. Implicature and Character Values in Singkap’s Show at Kompas TV
and its Relevance as a Historical Text Learning Materials for Senior High
School Class XII Students. Thesis, Teacher Training and Education Faculty,
Sebelas Maret University, July 2019.
The purpose of this study was to describe and explain: 1) the
implicatures in the Singkap’s show on Kompas TV, 2) the character values in
Singkap’s shows on Kompas TV, 3) the relevance of implicature analysis and
character values in the Singkap’s show on Kompas TV as a learning materials
history text class XII high school students.
This study included descriptive qualitative research with a pragmatic
approach. The sampling technique was done by purposive sampling method. The
techniques of collecting the data are using listening, note taking, taking
observation reports, and interviewing. The data validity technique uses
triangulation methods. The data analysis technique of the study uses interactive
analysis.
The results of the study shows that: 1) the implicatures in Singkap's
shows on Kompas TV are conventional implicatures and unconventional
implicatures, 2) character values in Singkap's shows at Kompas TV including:
religious, nationalist, integrity, independence, mutual cooperation, 3) the
relevance of Singkap's shows at Kompas TV is as a learning materials for
historical texts for high school class XII students in learning to interpret the
meaning of historical texts both spoken and written.
Keywords: Singkap’s Show at Kompas TV, pragmatic, implicature, character
values, learning materials, historical texts.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji syukur kepada Allah Swt yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan
skripsi ini guna memenuhi syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret.
Dalam menyusun skripsi, penulis banyak mendapatkan bimbingan,
bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Dr. Mardiyana, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret bidang pendidikan yang telah memberikan
persetujuan pengesahan skripsi
2. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia yang telah memberikan izin menyusun skripsi
3. Dr. Suyitno, M.Pd., selaku pembimbing akademik yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi kepada penulis selama menjadi mahasiswa di
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
4. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. dan Chafit Ulya, S.Pd., M.Pd., selaku
pembimbing skripsi yang telah memberikan bimbingan skripsi dengan baik
dan jelas kepada penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan
lancar.
5. Soimatun, S.Pd selaku guru Bahasa Indonesia SMA Al muayyad Surakarta
yang telah berpartisipasi aktif sebagai informan wawancara selama penelitian
berlangsung.
6. Salsarisnawati (XII MIPA) dan Firda Aulia (XII MIPA) siswa SMA Al
Muayyad Surakarta yang telah berpartisipasi aktif sebagai informan
wawancara selama penelitian berlangsung.
7. Orang tua, suami, anak, keluarga, serta teman-teman yang selalu memberi
motivasi dan bantuan ide dalam penyusunan skripsi.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
Penulis menerima kritik dan saran yang membangun apabila terdapat
kekurangan dalam skripsi. Penulis berharap dengan adanya skripsi ini dapat
memberikan manfaat bagi pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.
Surakarta, Juli 2019
Penulis
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………..
HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………………
HALAMAN PENGAJUAN ………………………………………………
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………..
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………
MOTTO …………………………….………………………………………
PERSEMBAHAN …………..………………………………………………
ABSTRAK ……………..……………………………………………………
KATA PENGANTAR ………………………………………………………
DAFTAR ISI ………………………………………………………………..
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………….
B. Rumusan Masalah ………………………………………………..
C. Tujuan Penelitian …………………………………………………..
D. Manfaat Penelitian ………………………………………………....
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Kajian Pustaka ……………………………………….…….….….
1. Pragmatik ……..……………………………………….…….
2. Implikatur …………………….….........…………………….
3. Tayangan Televisi Singkap ...……………………….…….…
4. Nilai-nilai Karakter …………………………………………
5. Bahan ajar ………..………………………………………….
6. Pembelajaran Teks Sejarah …………………………………
B. Kerangka Berpikir ………………………………………………..
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………………..
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ………………………………..
C. Data dan Sumber Data ……………………………………….….
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xii
1
7
7
7
9
9
12
14
15
19
23
27
29
30
30
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
D. Teknik Pengambilan Sampel ……………………………………
E. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………
F. Teknik Uji Validitas Data …………………………………….....
G. Teknik Analisis Data ……………………………………..……..
H. Prosedur Penelitian ……………………………………….….….
BAB 1V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian …………………………………………………
1. Implikatur dalam Tayangan Singkap di Kompas TV ……...
a. Implikatur Konvensional ………………………………
b. Implikatur Nonkonvensional ………………………….
2. Nilai-nilai Karakter dalam Tayangan Singkap di Kompas TV
a. Religius………………..………………………………
b. Nasionalis ………………..…………...………………
c. Integritas ………………..…………………………….
d. Kemandirian ………………..………………...………
e. Kegotongroyongan ………………..……….…………
3. Relevansi Tayangan Singkap sebagai Bahan Ajar Teks
Sejarah Kelas XII SMA ……….……………………………...
B. Pembahasan
1. Implikatur dalam Tayangan Singkap ………………..…..…..
2. Nilai-nilai Karakter dalam Tayangan Singkap …………...…
3. Relevansi Tayangan Singkap sebagai Bahan Ajar Teks
Sejarah Kelas XII SMA ………………..…………………....
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan …………….……..……………………………………
B. Implikasi …………..………..…………………………………...
C. Saran ……………..………………………………………..…….
DAFTAR PUSTAKA ………..…………….……………………………...
LAMPIRAN ………..………………………….…………………………..
30
31
31
31
32
34
34
34
44
75
76
77
79
81
82
84
88
91
93
97
98
102
103
105
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Skema Kerangka Berpikir………………………………………….. 27
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Waktu penelitian …………………………………………………. 29
2. Presentase Implikatur dalam Tayangan Singkap ………………… 75
3. Presentase Nilai-nilai Karakter dalam Tayangan Singkap ……….. 83
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
top related