ise radionica kolovoz - rujan 2015

The Inspiring Science project has received funding from the European Union’s ICT Policy Support Programme as part of the Competitiveness and Innovation Framework Programme. This publication reflects only the author’s views and the European Union is not liable for any use that might be made of information contained therein.

Inspirativni dani

Primjena istraživačke nastave i

ISE scenarija učenja

CARNet, 2015

Sadržaj

● ISE aktivnosti nastavnika

● istraživačko učenje pomoću digitalnih alata (60 min)

● ISE portal (30 min)

● ISE scenariji učenja (30 min)

Pauza (30 min)

● e-alati: Stellarium, Google Earth, Phet simulacije, Nacionalni portal Nikola Tesla, Kahoot

(90 min)

Aktivnosti za nastavnike uključene u ISE projekt

Realizacija 1 nastavnog sata uz korištenje tzv. ISE tehnologije

★ Nastavnik realizira sat (do srpnja 2016.) na jedan od dva načina:

1. Provođenje Eratostenovog eksperimenta

1. Korištenje ISE scenarija učenja na ISE portalu

Možete kreirati svoje scenarije učenja ili koristiti postojeće.

129 škola iz RH već sudjelovala u Eratostenu

Istraživačko učenje

● usmjereno na proces učenja radi razvijanja dubljeg

razumijevanja

● nadpojam koji uključuje problemsko i projektno učenje

● oslanja se na konstruktivističku teoriju učenja: učenje se

gradi kroz aktivan razvoj mentalnih konstrukcija

● metoda učenja i poučavanja, ali i obrazovni cilj

Značajke istraživačkog učenja

Potiče učenike na:

● postavljanje pitanja vezanih uz pojave iz svakodnevnog života

● razradu pitanja, razvoj istraživanja i komunikacijskih vještina

● rješavanje problema

● suradnju unutar i izvan razreda

● razvijanje dubokog razumijevanja sadržaja

Istraživačko učenje vs. učenje otkrivanjem

Učenje otkrivanjem:

● učenici samostalno istražuju i grade razumijevanjeIstraživačko učenje:

● zahtijeva od nastavnika detaljno osmišljavanje istrukturiranje aktivnosti

● možemo ga smatrati igrom, ali onom koja imadefinirana pravila kojih se potrebno držati

Istraživačko učenje vs. predavačka strategija

Istraživačko učenje Predavačka strategija

Učenik u centru nastavnog procesa Nastavnik u centru nastavnog procesa

Pitanja i koncepti Propisane teme i izolirane činjenice

Suradnički rad Individualni rad

Istraživanje Memoriranje

Interakcija i razgovor Učenik je pasivni primatelj informacija

Nastavnik kao model i voditelj Nastavnik kao ekspert i predavač

Međupredmetno proučavanje Jedan predmet

Korištenje različitih resursa Korištenje udžbenika

Angažiranost Slušanje

Izvedba i samoprocjena znanja Testovi znanja

https://www.youtube.com/watch?v=3MRo4c_Q7Fs

Ciklus istraživačkog učenja

Pitanje

Istraživanje

KreiranjeRasprava

Refleksija

Istraživačko učenje u prirodoslovnim predmetima

● suvremeno prirodoslovno obrazovanje stavlja naglasak nasudjelovanje učenika u istraživačkim aktivnostima

● poticanje konstrukcije vlastitog razumijevanja svijeta

● razvijanje istraživačkih vještina, vještina samostalnog,samoregulirajućeg učenja, komunikacijskih vještina i vještinarada u grupi

Znanstveno razmišljanje

● rješavanje znanstvenih problema i usmjereni procesprikupljanja podataka s ciljem stjecanja znanja u oblikuhipoteza i teorija

● znanstveno razmišljanje uključuje različite kognitivne vještinekoje se koriste tijekom otkrivanja, eksperimentiranja,vrednovanja nalaza, donošenja zaključaka i argumentiranja

Istraživačke i metakognitivne vještine

● psihologijska istraživanja razvijenosti znanstvenograzmišljanja pokazuju da je sudjelovanje u ponavljanimsituacijama istraživačkog učenja ključno za razvojistraživačkih i metakognitivnih vještina

● potrebno je izravno jačati metakognitvne vještine znanja ocilju i strategijama istraživačkog rada

Utjecaj na učenike● istraživačko učenje pomaže učenicima da postanu:

○ kreativniji○ pozitivniji○ samostalniji

● učenici razvijaju vještine rješavanja problema i sposobnosti nošenja s promjenama i izazovima

Uspješnost istraživačkog učenja

● da bi istraživačko učenje bilo uspješno ono zahtijeva od nastavnika da osmisle aktivnosti koje su:

○ povezane s područjem istraživanja○ povezane sa svakodnevnim životom○ usmjerene na jasne i dostižne ciljeve

Faze istraživačkog učenja

1. Orijentacija i postavljanje pitanja

2. Postavljanje hipoteza

3. Planiranje i istraživanje

4. Analiza i interpretacija

5. Zaključak i evalucija

Tijek istraživačkog učenja

1. odabir područja, teme i resursa

2. upoznavanje učenika s resursima

3. osmišljavanje moderiranja aktivnosti

4. osmišljavanje tijeka istraživanja i određivanje načina evaluacije

5. određivanje formata prezentacije rezultata

6. određivanje načina procjene znanja i davanja povratnih informacija

Primjer istraživačkog učenja

Velika znanstvena ideja: Objekti mogu s udaljenosti utjecati jedni na druge.

Obrazac s 5 faza istraživačkog učenja

Aktivnost

Osmislite aktivnost istraživačkog učenja kroz 5 faza: orijentaciju i postavljanje pitanja, postavljanje hipoteza, planiranje i istraživanje, analizu i interpretaciju i zaključak i evaluaciju

Koristite se obrascem za planiranje svake faze

The Inspiring Science project has received funding from the European Union’s ICT Policy Support Programme as part of the Competitiveness and Innovation Framework Programme. This publication reflects only the author’s views and the European Union is not liable for any use that might be made of information contained therein.

ISE portalregistracija na portal

pretraga zajednica

pretraga resursa i e-alata

http://portal.opendiscoveryspace.eu/ise

ISE portal - ključne prednosti

ISE Portal

Ogledni

primjeri

scenarija

učenja

Registracija na

portal

Zadatak:

Registrirajte se

na ISE portal

ISE zajednice

Hrvatska ISE zajednice

Scenariji učenja – pripreme za nastavu u digitalnom obliku

Posebno sučelje za nastavnika i posebno za učenike

Scenariji učenja

● temeljeni su na istraživačkom učenju

● ˝Kloniranje˝ scenarija

● Moguće mijenjanje – nije potrebno (spremni za korištenje)

● Pretraživač resursa

● Scenariji u zajednicama – prijava na portal

dodati još novih scenarija učenja (kad budu gotovi) - demonstratora

Prikaz dijela statističkih podataka rješavanja scenarija učenja dostupne nastavniku (imena učenika su namjerno osjenčena)

vezane za procjenu znanja

Pojednostavnili smo

pronalaženje scenarija

učenja

Pronađite linkove pod

˝Discussions˝

Zadatak:

★ Prijavite se na portal (˝logirajte˝ se)

★ Otvorite Hrvatsku ISE zajednicu

★ Klonirajte scenarij učenja po izboru (odaberite opciju ˝clone˝)

E-alati

Pretraživanje● Napredno

● Po Big Ideas

The Inspiring Science project has received funding from the European Union’s ICT Policy Support Programme as part of the Competitiveness and Innovation Framework Programme. This publication reflects only the author’s views and the European Union is not liable for any use that might be made of information contained therein.

E-alati

Alati za ISE aktivnost34

Stellarium

Google Earth

Nacionalni portal “Nikola Tesla”

Kahoot.itPhET simulacije

phet.colorado.edu

• open source planetarij

• virtualni teleskop sa 600 000 zvijezda

• dodatni katalog do 210 milijuna zvijezda

www.stellarium.org

Stellarium35

definiranje lokacije

Stellarium36

postavke vremena

Stelarrium37

postavke

Stellarium38

Stellarium

traženje objekta ctrl+F

39

Stellarium40

ctrl+H41

Google Earth

earth.google.com

42

Google Earth43

Google Earth

prikaz ulice

44

Google Earth

povijesne slike

45

Google Earth

traženje mjesta

46

Google Earth

crtanje i mjerenje

47

Google Earth

oznake mjesta i obilasci

48

Google Earth – Mars, Moon, Sky49

Portal za udaljeno učenje Nikola Tesla50

www.edu.hr

tesla.carnet.hr

po 145 lekcija za srednje škole iz:

• matematike

• fizike

• kemije

• biologije

• engleski jezik 2x24 lekcije

ecdl moduli

tečajevi o primjeni i upotrebi Interneta i alatima za izradu

Sadržaji za učenike i nastavnike51

PheT Simulacije

PheT Simulacije

● Nastale na Sveučilištu u Coloradu

● Simulacije iz Fizike, Kemije, Biologije, Matematike, itd

● Dostupne za preuzimanje (Java) ili korištenje u

pregledniku (HTML5)

● Dostupne na https://phet.colorado.edu/

● Interaktivne, prilagodljive, besplatne

Što slijedi u ISE projektu?

ISE Masovni otvoreni online tečaj (eng.MOOC)

Nastavnici inspirirani ISE tehnologijom i suvremenim nastavnim metodama

Teme: ● neki ključni obrazovni trendovi uporabe IKT-a u nastavi

● istraživačka, problemska i projektna nastava te tzv. gemifikacija

● e- resursi dostupni na ISE portalu

● ISE scenarij učenja zajedno s popratnim e-alatima u nastavi

Kada: jesen 2015.

Trajanje: 6 tjedana

Tjedno opterećenje max 5-8h - sami odabirete kada ćete učiti!

Više informacija putem ISE mailing liste, ISE Facebooka i ISE weba (www.carnet.hr/ise/vijesti)

Što slijedi u ISE projektu?

Eratostenov eksperiment 22.09.2015.● mjerenje opsega Zemlje

● praktičan rad učenika i nastavnika

● primjenjivo u nastav: geografije, fizike, matematike - OŠ i SŠ

● 129 škola iz RH sudjelovalo u ožujku 2015.

Webinar "Eratostenov eksperiment uz ISE scenarije učenja: Suvremeno

podučavanje mjerenja opsega Zemlje" 09.09.2015. (srijeda) do 13 do 14h.

Hvala na pažnji!

Pitanja?

ise-prijava@carnet.hr

http://www.carnet.hr/ise/kontakt