iup och digitala verktyg - göteborgs universitet · iup och digitala verktyg. 2 mål för...

Eva Marsh, SkolverketEnheten för kompetensutveckling

IUP och digitala verktyg

2

Mål för implementeringen

Den individuella utvecklingsplanen (IUP) ska vara ett stöd för elevens lärande.

3

Diskutera kunskapssynSkapa en lokal pedagogisk planeringPåbörja dokumentationen av elevernas lärandeSkriva skriftliga omdömenUtvecklingssamtalFramåtsyftande del av IUP

IUP processen

4

• Hur tror du att digitala verktyg kan underlätta arbetet med IUP-processen?

• Vad kan verktygen hjälpa till med?• Varför kan det vara bättre att använda digitala verktyg än

traditionella?• Vilka frågor och funderingar har du som rektor kring detta?

IUP och digitala verktyg

5

Kompetens att använda digitala verktyg

På webbplatserna PIM, IT för pedagoger och Multimediabyrån finns inspiration och stöd för arbetet med IT och media. Kompetensutveckling med PIM höjer pedagogernas digitala kompetens.

Nationellt utvecklingsstöd- erbjudande till alla kommuner

InnehållStudiematerial på Internet

ExaminationsmiljöKommunala resurspersonerExamination via Internet

Praktisk tillämpningInspiration och stöd

7

Lärplattformar

UnikumSchoolsoftAdhocInfomentor

= Digitalt webbaserade redskap, för t ex upprättande av elevens IUP, portfolio, kommunikation hem och skola med mera.

VklassSkoliaFronter

Google DocsMicrosoft Live

8

Positiva erfarenheter

Sparar tidIUP;n blir mer lättillgängligUnderlättar kommunikation mellan skola, elev och föräldrarLättare att sprida informationLättare sammanställa information från flera lärareElever blir engagerade och delaktiga

9

IUP och digitala verktyg

De digitala verktygen ska anpassas efter verksamhetens behov

Inte tvärt om…

10

Risker med digitala IT system

Väl fungerande rutiner slås utStereotypa och begränsande mallarErsätter samtaletTillgång till datorStyr IUP-processen för mycket

11

Personuppgiftslagen

• Instruktioner för fritextfält• Känsliga personuppgifter• IT-säkerhetsåtgärder• Behörighetsbegränsningar• Gallring

Tre av fyra lärare i grundskolan saknar egna datorer på jobbet!

Slutsats

Utforma väl fungerande rutiner för IUP-processen INNAN ni upphandlar digitalt stöd

www.skolverket.se/iup

Eva Marsh eva.marsh@skolverket.se