jonas christensson ljudmiljoer som underlattar larandet 2012-05-16

jonas.christensson@ecophon.se

Nacka 2012-05-16

Ljudmiljöer som underlättar lärandet

IT - samhälletSavannen

Ljud

Styrka (dB)

Frekvens (Hz)

Olika ljud

Dammsugare

Diskmaskin

Röst

1 m avstånd

125125 250250 500500 10001000 20002000 40004000 80008000 HzHz

8080

7070

6060

5050

4040

3030

2020

1010

00

dBdB

Vi hör inte alla ljud

Hörtröskeln

35-80

100 - 8000

Talet

Stereofoni- riktning och distans

Tydlighet- vad

Hörseln är ett av fem sinnen

Hörseln tar aldrig ledigt

”Omodernt”- anpassat för naturliga ljud

- i naturliga miljöer

Vår hörsel fungerar bäst utomhus

90 % - inte utomhus

- Jag får information när läraren pratar

”Katederundervisning”

- Jag blir störd av prat från andra grupper

”Grupparbete”

Vad tycker eleverna?

Bra taluppfattbarhet

Inte bli störda

Elever och lärares ljudönskemål

Bra talarkomfort

Kommunikation Koncentration

Utbildningar på olika nivåer

Olika rumstyper

Lägre ljudnivå

Akustiska önskemål

- Prata ostört inom gruppen

Akustiska önskemål

- Bra talarkomfort

- Inte höra andra grupper- Bra taluppfattbarhet

Det är bra taluppfattbarhet utomhus

Rumsakustiska mätningar utomhus

20

40

60

80

100

120

20 50 125 250 500 1000 2000 4000 8000 20000

0

50000

OA E

Y

B M R VF

ST

dB

Hz

Talljud

INFORMATION

ENERGI

ENERGI INFORMATION

Konsonanter Vokaler

Rumsakustiken

Talarens röst Lyssnarens öron

Taluppfattbarhet inomhus

Rumsakustiken

- anpassas till aktiviteten

IT ger nya möjligheter till inlärning

Multifunktionsrum

Flexibla öppna planlösningar

Kommunikation Koncentration

Trender

Inlärningssätt

Tekniska hjälpmedel

Byggnaden - Inredning

Utbildning - akustiskt beteende

Akustisk strategi

Det krävs ett helt nytt sätt att tänka,

för att lösa de problem vi skapat

genom det gamla sättet att tänka.

” We shape our buildings,

and afterwards our buildings shape us.”

Tack för ordet