journée mondiale de l’environnement

Journée mondiale de l’environnement

Lycée Acajou 1Juin 2014

Ensemble des éléments physiques, chimiques ou biologiques, naturels et artificiels, qui entourent un

être humain, un animal ou un végétal, ou une espèce.

http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/protection_de_lenvironnement/83751

Environnement: définition

L’espèce humaine a commencé à modifier son environnement dès sa sédentarisation, il y a environ 10 000 ans.Cependant, les agressions contre celui-ci restaient réduites.

L’Impact des activités humaines sur l’environnement

Aujourd’hui, les menaces sont multiples et graves.

Elles découlent de l'apparition de la civilisation industrielle et de l'explosion démographique.

http://www.terra-symbiosa.com/fr/themes/demographie

la destruction continuelle de l'environnement physique (les biotopes);

la diminution de la diversité des communautés vivantes (les biocénoses);

des ruptures dans les cycles des éléments minéraux nécessaires à la vie;

des atteintes du cycle de l’eau;

Les dégradations se traduisent par :

L'ampleur des dégâts a provoqué une prise de conscience de l'opinion publique.

Des mesures de prévention et de lutte pour diminuer la pollution ont été envisagées à toutes les échelles.

La protection de l'environnement

A l’échelle internationale

Une des mesures prises pour sensibiliser l’opinion est la journée mondiale de l’environnement

La Journée mondiale de l'environnement (JME) a été initiée par le programme des Nations Unies pour le développement en 1972, à l'occasion de l'ouverture de la Conférence de Stockholm sur l'Environnement humain.

Chaque année, célébrée le 5 juin, elle met en avant un enjeu spécifique, concernant l’environnement.

Origine

Donner un visage humain aux problèmes environnementaux;

Amener les peuples à devenir les agents actifs du développement durable et équitable;

Promouvoir la compréhension du fait que les communautés sont incontournables dans les changements d'attitudes en ce qui concerne les problèmes environnementaux;

Défendre le partenariat qui assurera à toutes les nations et les peuples d'apprécier un futur plus sûr et plus prospère.

Les Objectifs de la Journée Mondiale de l’Environnement

Le Thème de l’année 2014: « Elevez votre voix, pas le niveau de la mer »

Pour appuyer l’année 2014, désignée par les Nations Unis: « année internationale des petits Etats insulaires en développement » (PEID), le thème de la JME est consacré aux PEID dans le contexte plus large du changement climatique.

Les Nations-Unies entendent ainsi encourager une meilleure compréhension quant à l'importance des PEID et souligner l'urgence d’aider à protéger les

îles face aux risques et vulnérabilités grandissants dus au changement climatique.

Pour célébrer cette journée mondiale, la DEAL (Direction de l’environnement, de l’aménagement et du logement) en partenariat avec le rectorat, la direction des affaires culturelles, et en association avec le Campus Caribéen des Arts, a lancé une initiative auprès des scolaires autour des arts de la parole (Théâtre, Conte, Slam, Poésie).

En Martinique

Pour participer à cette journée, les classes inscrites devaient

présenter une réalisation collective: théâtre, conte, slam ou poésie en langue française

ou créole.

Une réalisation collective

Quinze établissements scolaires du 1er degré et du 2eme degré soit 23 classes ont participé à cette action de sensibilisation en faveur de l’environnement.

Les élèves de deux classes de seconde du lycée Acajou 1 ont réalisé deux œuvres, un conte et une poésie en langue française.

Autour des arts de la paroles

Un travail récompensé

…Un brin de fierté devant leurs œuvres

exposées.

Extrait du poème

Les élèves auteurs déclament leur poème devant le public.

Sous un soleil radieux,

une manifestation réussie.

L’eau de chez nous

Voici le vent de l’eauQui chuchote dans la nuitLa fragilité des motsEt la puissance des cris Voici les sources, les étangsQui savent avec certitudeQu’un bel amour arriveraDans une même solitude Voici la pluie chaude du carêmePointillant pour enivrer les forêts desséchéesQui auraient pu encore ignorerL’eau bleue des baisers que je voulais 

Chrystel Riffis – Jessy Ferrus

(Lycée Acajou 1- seconde 3- 20014)

Extrait du contele jardinier et l’oiseau

…Ils suivirent alors le cours d’eau, auscultant ses rives, l’un en haut, l’autre en bas. Leur progression minutieuse les mena à un détour où ils découvrirent une montagne de déchets : sacs plastiques, cannettes, bouteilles. « En amont, l’eau est propre et c’est à partir des déchets qu’elle est polluée. C’est certainement cette eau que ta mère a bue. Regarde, il y a quelques poissons morts et l’eau est trouble. »« Que pouvons-nous faire pour arrêter cela ? D’autres personnes peuvent être malades…»« Il faut nettoyer la rivière pour retrouver une eau pure en aval et éviter une catastrophe écologique. …S’il est bien connu que la parole d’un jardinier est parole magique, la solidarité et le courage pour changer les choses sont aussi des clefs merveilleuses. Vous ne croyez pas ?

Lycée Acajou 1- seconde 1 - 2014

Baisers de la Martinique