kajian sukatan _huraian sukatan pemulihan
Post on 08-Apr-2018
280 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
1/31
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
2/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
mengingat huruf-huruf besar yang
terdapat dalampaparan ataucarta.
h. Menulis hurufbesar yangdisebut oleh guruatau yangdidengar.
i. Memadankanhuruf besardengan huruf kecildan menyalinnyasemula.
plastisin atau tanah liat mengikuturutan.
15. Menekap atau melukis hurufdaripada kad-kad tebuk mengikutturutan.
16. Menyurih huruf besar mengikutturutan.
17. Menyalin huruf besar daripadakad-kad huruf besar.
18. Menulis huruf besar yang
disebutkan oleh guru atau rakanatau menggunakan rakamanaudio dan kaset audio.
d-durian
2.4Mewarna gambar
berabjad.2.5Melengkapkan
lembaran kerja
3. Huruf-hurufvokala e i o u.
e taling /e pepet
Pada akhir pelajaranmurid dapat :
j. Mengenal huruf-huruf vokaldengan betul.
k. Membunyikanvokal dengan
sebutan bunyiyang betul.l. Memilih huruf
vokal berdasarkan
19. Mengenal dan membunyikanvokal a, e, i, o, u dengan sebutanyang betul.
20. Mendengar bunyi-bunyi hurufvokal dari pita rakaman ataulanguage master.
21. Menyesuaikan bunyi vokal dengangambar.
22. Memilih kad gambar yang sesuaidengan huruf vokal.23. Memilih huruf vokal dengan
gambar yang sesuai.
3.1Paparan kad-kad hurufvokal a, e, i, o, u.3.2Memadankan kad
cantuman huruf vokaldengan gambar:
a-apie-ekori-ikan
o-otaku-ubi
3.3 Permainan menyebutatau menyambung bunyi
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
3/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
n. Membunyikansuku kata KV
berdasarkangambar denganbetul.
o. Membunyikansuku kata KVberdasarkan kadsuku kata denganbetul.
p. Memadankansuku kata KVdengan gambaryang diberi.
q. Menulis suku kataKV berdasarkangambar denganbetul.
kata KV berdasarkan kad sukukata.
29. Menyesuaikan suku kata dengangambar atau gambar dengan sukukata.
30. Memilih kad suku kataberdasarkan gambar.
31. Menulis suku kata berdasarkangambar.
KV dengan gambaryang diberi.
4.3Menyesuaikan kadsuku kata KV dengangambar. . Contoh :ba-baju
ca-cawanda-dahi
4.4Latih-tubi mengeja /menyebut suku kata
KV.4.5Menulis/melukis
/mewarna gambaryang bersuku kata KVdi bawahnya.
4.6Melengkapkanlembaran kerja ataumenulis secaramekanis pada bukulatihan.
5. PerkataanKV + KV
Pada akhir pelajaranmurid dapat :r. Menyebut nama
benda denganperkataan KV +KV yang betul.
s. Menyatukan dua
32. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
33. Menyatu dan memadankan duasuku kata berdasarkan gambar.34. Mengisi suku kata awalan atau
akhiran yang tertinggal
5.1Paparan gambardengan perkataan KV+ KV.
5.2Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV.5.3Memadankan kad-kad
suku kata menjadi
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
4/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Bapa beli bajubaru
5.7Melengkapkanlembaran kerja ataumenulis secaramekanis pada bukulatihan.
6. Perkataandua sukukataV + KV
Pada akhir pelajaranmurid dapat :v. Menyebut nama
benda denganperkataan V + KVyang betul.
w. Menyatukan duasuku kata menjadi
perkataan yangbermaknaberdasarkan sukukata V + KV.
x. MengejaperkataanV + KV.
y. Menulis perkataan
berdasarkangambar denganbetul.
37. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
38. Menyatu dan memadankan duasuku kata berdasarkan gambar.
39. Mengisi suku kata awalan atauakhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
40. Menulis perkataan berdasarkangambar.41. Membina, membaca dan menulis
perkataan dari kad suku kata.42. Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk yang lalu.
6.1Paparan gambardengan perkataan V +KV.
6.2Menyebut ceraian kad-kad suku kata V + KV.
6.3Memadankan kad-kadsuku kata menjadiperkatan
V + KV. Contoh:u-ubii-isia-abui-ibu
6.4Latih-tubi mengeja danmenyebut perkataanyang dipaparkan.
6.5Menulis/mewarnagambar yang lengkapdengan perkataan V +KV.
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
5/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KV + KV yangbetul.
aa.Menyatukan sukukata menjadiperkataan yangbermaknaberdasarkan sukukata KV + KV +KV.
bb.Mengeja
perkataanKV + KV + KV.
cc. Menulis perkataanberdasarkangambar denganbetul.
dd.Membaca 3daripada 4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
45. Mengisi suku kata awalan ataupertengahan atau akhiran yang
tertinggal berdasarkan gambar.46. Menulis perkataan berdasarkan
gambar.47. Membina, membaca dan menulis
perkataan dari kad suku kata.48. Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk yang lalu.
+ KV.7.3Memadankan kad-kad
suku kata menjadiperkatanKV + KV + KV.
Contoh:ke + ru + sike + re + tape + li +ta
7.4Latih-tubi mengeja dan
menyebut perkataanyang dipaparkan.
7.5Menulis/mewarnagambar yang lengkapdengan perkataan KV+ KV + KV.
7.6Membaca ayat-ayatmudah secaramekanis, kelompokdan individu seperti:1. Ali ada kerusi2. Bapa beli kereta3. Abu bawa pelita
7.7Melengkapkanlembaran kerja atau
menulis secaramekanis pada bukulatihan.
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
6/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
berdasarkan sukukata yang telah
dipelajari denganbetul.
KVK.8.5Membaca ayat-ayat
mudah secaramekanis, kelompokdan individu seperti:1. Rina beli beg baru2. Bas Baba cat
kelabu3. Tepi bot ada pelita
8.6Melengkapkan
lembaran kerja ataumenulis secaramekanis pada bukulatihan.
9. Suku kataKVK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :
ii. Membunyikansuku kata KVKberdasarkan cartadengan betul.
jj. Membunyikansuku kata KVK
berdasarkan kadsuku kata denganbetul.
52. Membunyikan suku kata KVKberdasarkan carta atau kad-kadsuku kata KVK.
53. Memadankan kad-kad suku kataKVK menjadi perkataan yangbermakna.
54. Menulis suku kata menjadiperkataan.
9.1Meneliti danmembunyikan cartaatau kad-kad sukukata KVK.
9.2Membaca kad-kadsuku kata KVK.
9.3Memadankan suku-suku kata KVKmenjadi perkataan.
9.4Menulis dalam bukulatihan perkataan yangdidapati dari padanankad.
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
7/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
kata V + KVK.mm. Mengeja
perkataanV + KVK.
nn.Menulis perkataanberdasarkangambar denganbetul.
oo.Membaca 3daripada 4 ayat-
ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
perkataan dari kad suku kata.60. Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk yang lalu.
a + yame + nam
10.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
10.5 Menulis/mewarnagambar yang lengkapdengan perkataan V +KVK.
10.6 Membaca ayat-ayat mudah secaramekanis, kelompokdan individu seperti:1. Ayah bela itik.2. Ayah bela ayam.3.Ayah bela ayam danitik.
10.7 Melengkapkanlembaran kerja ataumenulis secaramekanis pada bukulatihan.
11.PerkataanKV + KVK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :pp.Menyebut nama
61. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
11.1 Paparan gambardengan perkataan KV+KVK.
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
8/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
daripada 4 ayat-ayat mudah
berdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
+ KVK.11.6 Membaca ayat-
ayat mudah secaramekanis, kelompokdan individu seperti:1. Itu pokok labu.2. Badak dalam zoo.3. Ii lapan ekor ayam.
11.7 Melengkapkanlembaran kerja atau
menulis secaramekanis pada bukulatihan.
12.PerkataanKVK + KV
Pada akhir pelajaranmurid dapat :uu.Menyebut nama
benda denganperkataan KVK +KV yang betul.
vv. Menyatukan sukukata menjadiperkataan yangbermakna
berdasarkan sukukata KVK + KV.ww.Mengeja
perkataan
67. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
68. Menyatu dan memadankan suku- suku kata berdasarkan gambar.
69. Mengisi suku kata awalan atauakhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
70. Menulis perkataan berdasarkangambar.
71. Membina, membaca dan menulisperkataan dari kad suku kata.72. Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk yang lalu.
12.1 Paparan gambardengan perkataanKVK +KV.
12.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kataKVK + KV.
12.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVK + KV. Contoh:
sum + bukun + ci
pin + tu12.4 Latih-tubi mengeja
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
9/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12.7 Melengkapkanlembaran kerja atau
menulis secaramekanis pada bukulatihan.
13.PerkataanKVK + KVK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :zz. Menyebut nama
benda denganperkataan KVK +KVK yang betul.
aaa. Menyatukansuku kata menjadiperkataan yangbermaknaberdasarkan sukukata KVK + KVK.
bbb. MengejaperkataanKVK + KVK denganbetul.
ccc.Menulisperkataan/ ayatberdasarkangambar denganbetul.
ddd. Membaca 3d i d 4 t
73. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
74. Menyatu dan memadankan suku- suku kata berdasarkan gambar.
75. Mengisi suku kata awalan atauakhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
76. Menulis perkataan berdasarkangambar.
77. Membina, membaca dan menulisperkataan dari kad suku kata.
78. Membaca ayat-ayat mudahberdasarkan tajuk yang lalu.
79. Menulis ayat-ayat mudahberdasarkan tajuk.
13.1 Paparan gambardengan perkataanKVK +KVK.
13.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kataKVK + KVK.
13.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVK + KVK. Contoh:
sam + panlan + dak
ban + talcin + cin
13.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
13.5 Menulis/mewarnaperkataan/gambaryang lengkap denganperkataan KVK + KVK.
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
10/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
14.Perkataan
KV + KV +KVK
Pada akhir pelajaran
murid dapat :eee. Menyebut
nama bendadengan perkataanKV + KV + KVKyang betul.
fff. Menyatukan sukukata menjadi
perkataan yangbermaknaberdasarkan sukukata KV + KV +KVK.
ggg. MengejaperkataanKV + KV + KVKdengan betul.
hhh. Menulisperkataan/ ayatberdasarkangambar denganbetul.
iii. Membaca 3
daripada 4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telah
80. Menyebut nama benda dalam
gambar yang ditunjukkan olehguru.
81. Menyatu dan memadankan suku- suku kata berdasarkan gambar.
82. Mengisi suku kata awalan ataupertengahan atau akhiran yangtertinggal berdasarkan gambar.
83. Menulis perkataan berdasarkan
gambar.84. Membina, membaca dan menulis
perkataan dari kad suku kata.85. Memadankan perkataan dengan
gambar.86. Memadankan perkataan dengan
ayat yang sesuai.87. Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk yang lalu.88. Menulis ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk.
14.1 Paparan gambar
dengan perkataan KV+ KV +KVK.
14.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kata KV+ KV + KVK.
14.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatan
KV + KV + KVK.Contoh:
se + ko + lahpe + ma + damba + si + kal
14.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
14.5 Menulis/mewarnaperkataan/gambaryang lengkap denganperkataan KV + KV +KVK.
14.6 Membaca ayat-
ayat mudah secaramekanis, kelompokdan individu seperti:1. Raju pergi sekolah
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
11/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
perkataan KVK +KV + KVK yang
betul.kkk.Menyatukan suku
kata menjadiperkataan yangbermaknaberdasarkan sukukata KVK + KV +KVK.
lll. MengejaperkataanKVK + KV + KVKdengan betul.
mmm. Menulisperkataan/ ayatberdasarkangambar denganbetul.
nnn. Membaca 3daripada 4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari dengan
betul.
- suku kata berdasarkan gambar.91. Mengisi suku kata awalan atau
pertengahan atau akhiran yangtertinggal berdasarkan gambar.
92. Menulis perkataan berdasarkangambar.
93. Membina, membaca dan menulisperkataan dari kad suku kata.
94. Memadankan perkataan dengangambar.
95. Memadankan perkataan denganayat yang sesuai.
96. Membaca ayat-ayat mudahberdasarkan tajuk yang lalu.
97. Menulis ayat-ayat mudahberdasarkan tajuk.
kad-kad suku kataKVK + KV + KVK.
15.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVK + KV + KVK.Contoh:
ram + bu + tanjam + ba + tan
cen + da + wan
15.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
15.5 Menulis/mewarnaperkataan/gambaryang lengkap denganperkataan KVK + KV +KVK.
15.6 Membaca ayat-ayat mudah secaramekanis, kelompokdan individu seperti:1. Ibu makan
rambutan
2. Kakak atasjambatan.3. Pak cik kutip
cendawan.
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
12/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KVKK murid dapat :ooo. Menyebut
nama bendadengan perkataanKVKK yang betul.
ppp. MengejaperkataanKVKK denganbetul.
qqq. Menulis
perkataan/ ayatberdasarkangambar denganbetul.
rrr. Membaca 3daripada 4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
gambar yang ditunjukkan olehguru.
99. Menulis perkataan berdasarkangambar.
100. Membina, membaca danmenulis perkataan.
101. Memadankan perkataandengan ayat yang sesuai.
102. Membaca ayat-ayat mudahberdasarkan tajuk yang lalu.
103. Menjawab soalan mudah.104. Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca melalui soalan yangdiajukan.
105. Menulis ayat-ayat mudahberdasarkan tajuk.
dengan perkataanKVKK.
Contoh:wang
tongzink
16.2 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
16.3 Menulis/mewarnaperkataan/gambaryang lengkap denganperkataan KVKK.
16.4 Membaca ayat-ayat mudah secaramekanis, kelompokdan individu seperti:1. Sarah beri wang
kepada saya.2. Atas lori ada tong.3. Zink itu telah karat.
16.5 Memahamkanayat-ayat yang dibacadengan menjawab
beberapa soalanpendek.16.6 Menulis ayat-ayat
yang telah di baca
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
13/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
padanan kad.17.5 Membaca semula
perkataan yang ditulisdan memahamimaknanya.
18.PerkataanKV + KVKK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :uuu. Menyebut
nama bendadengan perkataanKV + KVKK yangbetul.
vvv.Menyatukan sukukata menjadiperkataan yangbermaknaberdasarkan sukukata KV + KVKK.
www. MengejaperkataanKV + KVKKdengan betul.
xxx.Menulis
perkataan/ ayatberdasarkangambar denganbetul.
109. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
110. Menyatu dan memadankansuku-suku kata berdasarkangambar.
111. Mengisi suku kata awalanatau akhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
112. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
113. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
114. Memadankan perkataandengan gambar.
115. Memadankan perkataandengan ayat yang sesuai.
116. Membaca ayat-ayat mudahberdasarkan tajuk yang lalu.117. Menulis ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk.
18.1 Paparan gambardengan perkataan KV+ KVKK.
18.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kata KV+ KVKK.
18.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKV + KVKK. Contoh:ku + cingbu + rung
pa + yung18.4 Latih-tubi mengeja
dan menyebutperkataan yangdipaparkan.
18.5 Menulis/mewarna
perkataan/gambaryang lengkap denganperkataan KV + KVKK.
18.6 Membaca ayat-
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
14/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
lembaran kerja ataumenulis secara
mekanis pada bukulatihan.
19.PerkataanV + KVKK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :zzz.Menyebut nama
benda dengan
perkataan V +KVKK yang betul.
19a. Menyatukan sukukata menjadiperkataan yangbermaknaberdasarkan sukukata V + KVKK.
19b. Mengeja perkataan
V + KVKK denganbetul.
19c. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
19d. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telah
dipelajari denganbetul.
118. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
119. Menyatu dan memadankan
suku-suku kata berdasarkangambar.
120. Mengisi suku kata awalanatau akhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
121. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
122. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
123. Memadankan perkataandengan gambar.
124. Memadankan perkataandengan ayat yang sesuai.
125. Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk yang lalu.126. Memahamkan ayat-ayat yangdibaca melalui soalan yangdiajukan.
19.1 Paparan gambardengan perkataan V +KVKK.
19.2 Menyebut ceraian
kad-kad suku kata V +KVKK.
19.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanV + KVKK. Contoh:u + dango + ranga + bang
19.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
19.5 Menulis/mewarnaperkataan/gambar
yang lengkap denganperkataan V + KVKK.19.6 Membaca ayat-
ayat mudah secara
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
15/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
lembaran kerja ataumenulis secara
mekanis pada bukulatihan.
20.PerkataanKVK + KVKK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :20a. Menyebut nama
benda dengan
perkataan KVK +KVKK yang betul.
20b. Menyatukan sukukata menjadiperkataan yangbermaknaberdasarkan sukukata KVK + KVKK.
20c. Mengeja perkataanKVK + KVKK denganbetul.
20d. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
20e. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari dengan
betul.
128. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
129. Menyatu dan memadankan
suku-suku kata berdasarkangambar.
130. Mengisi suku kata awalanatau akhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
131. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
132. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
133. Memadankan perkataandengan gambar.
134. Memadankan perkataandengan ayat yang sesuai.
135. Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan tajuk yang lalu.136. Memahamkan ayat-ayat yangdibaca melalui soalan yangdiajukan.
20.1 Paparan gambardengan perkataanKVK + KVKK.
20.2 Menyebut ceraian
kad-kad suku kataKVK + KVKK.
20.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVK + KVKK. Contoh:kan + dangbin + tangkum + bang
20.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
20.5 Menulis/mewarna/melukis
perkataan/gambaryang lengkap denganperkataan KVK +KVKK.
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
16/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
pada buku latihan.20.9 Melengkapkan
lembaran kerja ataumenulis secaramekanis pada bukulatihan.
21.PerkataanKVKK + KV
Pada akhir pelajaranmurid dapat :21a. Menyebut nama
benda denganperkataan KVKK + KVyang betul.
21b. Menyatukan sukukata menjadiperkataan yangbermaknaberdasarkan suku
kata KVKK + KV.21c. Mengeja perkataan
KVKK + KV denganbetul.
21d. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
21e. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
138. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan oleh
guru.139. Menyatu dan memadankan
suku-suku kata berdasarkangambar.
140. Mengisi suku kata awalanatau akhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
141. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
142. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
143. Memadankan perkataandengan gambar.
144. Memadankan perkataan
dengan ayat yang sesuai.145. Membaca ayat-ayat mudahberdasarkan tajuk yang lalu.
146. Memahamkan ayat-ayat yang
21.1 Paparan gambardengan perkataan
KVKK + KV.21.2 Menyebut ceraian
kad-kad suku kataKVKK + KV.
21.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVKK + KV. Contoh:tang + ga
nang + kabang + ku
21.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
21.5 Menulis/mewarna/melukisperkataan/gambaryang lengkap dengan
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
17/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
yang telah di bacapada buku latihan.
21.9 Melengkapkanlembaran kerja ataumenulis secaramekanis pada bukulatihan.
22.Perkataan
KVKK + KVK
Pada akhir pelajaran
murid dapat :22a. Menyebut nama
benda denganperkataan KVKK +KVK yang betul.
22c. Mengeja perkataanKVKK + KVK denganbetul.
22d. Menulis perkataan/
ayat berdasarkangambar dengan betul.
22e. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
148. Menyebut nama benda dalam
gambar yang ditunjukkan olehguru.
149. Menyatu dan memadankansuku-suku kata berdasarkangambar.
150. Mengisi suku kata awalanatau akhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
151. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
152. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
153. Memadankan perkataandengan gambar.
154. Memadankan perkataandengan ayat yang sesuai.155. Melengkapkan perkataan
yang dipelajari pada ayat supaya
22.1 Paparan gambar
dengan perkataanKVKK + KVK.
22.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kataKVKK + KVK.
22.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVKK + KVK. Contoh:ting + kapmang + kuktong + kat
22.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yang
dipaparkan.22.5 Menulis/mewarna/melukisperkataan/gambar
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
18/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
beberapa soalanpendek.
22.9 Menulis ayat-ayatyang telah di bacapada buku latihan.
23.PerkataanKVKK +
KVKK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :23a. Menyebut nama
benda denganperkataan KVKK +KVKK yang betul.
23c. Mengeja perkataanKVKK + KVKKdengan betul.
23d. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
23e. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
159. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
160. Menyatu dan memadankansuku-suku kata berdasarkangambar.
161. Mengisi suku kata awalanatau akhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
162. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
163. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
164. Memadankan perkataandengan gambar.
165. Memadankan perkataandengan ayat yang sesuai.
166. Melengkapkan perkataanyang dipelajari pada ayat supayamenjadi ayat yang sempurna.
167. Membaca ayat-ayat mudah
23.1 Paparan gambardengan perkataanKVKK + KVKK.
23.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kataKVKK + KVKK.
23.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVKK + KVKK.Contoh:kang + kung
long + kangjeng + king
23.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
23.5 Menulis/mewarna/melukisperkataan/gambaryang lengkap dengan
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
19/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
beberapa soalanpendek.
23.9 Menulis ayat-ayatyang telah di bacapada buku latihan.
24.PerkataanKV + KV +KVKK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :24a. Menyebut nama
benda denganperkataan KV + KV +KVKK yang betul.
24c. Mengeja perkataanKV + KV + KVKKdengan betul.
24d. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
24e. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
170. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
171. Menyatu dan memadankansuku-suku kata berdasarkangambar.
172. Mengisi suku kata awalanatau akhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
173. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
174. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
175. Memadankan perkataandengan gambar.
176. Memadankan perkataandengan ayat yang sesuai.
177. Melengkapkan perkataanyang dipelajari pada ayat supayamenjadi ayat yang sempurna.
178. Membaca ayat-ayat mudah
24.1 Paparan gambardengan perkataan KV+ KV + KVKK.
24.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kata KV+ KV + KVKK.
24.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKV + KV + KVKK.Contoh:se + la + dang
be + la + langte + ro + pong
24.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
24.5 Menulis/mewarna/melukisperkataan/gambaryang lengkap dengan
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
20/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
beberapa soalanpendek.
24.9 Menulis ayat-ayatyang telah di bacapada buku latihan.
25.PerkataanKV + KVK +KVKK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :25a. Menyebut nama
benda denganperkataan KV + KVK +KVKK yang betul.
25c. Mengeja perkataanKV + KVK + KVKKdengan betul.
25d. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
25e. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
181. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
182. Menyatu dan memadankansuku-suku kata berdasarkangambar.
183. Mengisi suku kata awalanatau akhiran yang tertinggalberdasarkan gambar.
184. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
185. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
186. Memadankan perkataandengan gambar.
187. Memadankan perkataandengan ayat yang sesuai.
188. Melengkapkan perkataanyang dipelajari pada ayat supayamenjadi ayat yang sempurna.
189. Membaca ayat-ayat mudah
25.1 Paparan gambardengan perkataan KV+ KVK + KVKK.
25.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kata KV+ KVK + KVKK.
25.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKV + KVK + KVKK.Contoh:be + lim + bing
pe + lam + pongse + rom + bong
25.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
25.5 Menulis/mewarna/melukisperkataan/gambaryang lengkap dengan
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
21/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
beberapa soalanpendek.
25.9 Menulis ayat-ayatyang telah di bacapada buku latihan.
26.PerkataanKVK + KV +KVKK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :26a. Menyebut nama
benda denganperkataan KVK + KV +KVKK yang betul.
26c. Mengeja perkataanKVK + KV + KVKKdengan betul.
26d. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
26e. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
192. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
193. Menyatu dan memadankansuku-suku kata berdasarkangambar.
194. Mengisi suku kata awalanatau pertengahan atau akhiranyang tertinggal berdasarkangambar.
195. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
196. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
197. Memadankan perkataandengan gambar.
198. Memadankan perkataan
dengan ayat yang sesuai.199. Melengkapkan perkataanyang dipelajari pada ayat supayamenjadi ayat yang sempurna.
26.1 Paparan gambardengan perkataanKVK + KV + KVKK.
26.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kataKVK + KV + KVKK.
26.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVK + KV + KVKK.Contoh:tem + pu + rung
pen + da + yungpem + bo + rong
26.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
26.5 Menulis/mewarna/melukisperkataan/gambaryang lengkap dengan
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
22/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
beberapa soalanpendek.
26.9 Menulis ayat-ayatyang telah di bacapada buku latihan.
27.PerkataanKVKK + KV +KVK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :27a. Menyebut nama
benda denganperkataan KVKK + KV+ KVK yang betul.
27b. Mengeja perkataanKVKK + KV + KVKdengan betul.
27c. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
27d. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
203. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
204. Menyatu dan memadankansuku-suku kata berdasarkangambar.
205. Mengisi suku kata awalanatau pertengahan atau akhiranyang tertinggal berdasarkangambar.
206. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
207. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
208. Memadankan perkataandengan gambar.
209. Memadankan perkataan
dengan ayat yang sesuai.210. Melengkapkan perkataanyang dipelajari pada ayat supayamenjadi ayat yang sempurna.
27.1 Paparan gambardengan perkataanKVKK + KV + KVK.
27.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kataKVKK + KV + KVK.
27.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKVKK + KV + KVK.Contoh:bung + ku + san
teng + ko + rakpang + gi + lan
27.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
27.5 Menulis/mewarna/melukisperkataan/gambaryang lengkap dengan
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
23/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
beberapa soalanpendek.
27.9 Menulis ayat-ayatyang telah di bacapada buku latihan.
28.PerkataanKV + KVKK +KVK
Pada akhir pelajaranmurid dapat :28a. Menyebut nama
benda denganperkataan KV + KVKK+ KVK yang betul.
28b. Mengeja perkataanKV + KVKK + KVKdengan betul.
28c. Menulis perkataan/ayat berdasarkangambar dengan betul.
28d. Membaca 3 daripada4 ayat-ayat mudahberdasarkan sukukata yang telahdipelajari denganbetul.
214. Menyebut nama benda dalamgambar yang ditunjukkan olehguru.
215. Menyatu dan memadankansuku-suku kata berdasarkangambar.
216. Mengisi suku kata awalanatau pertengahan atau akhiranyang tertinggal berdasarkangambar.
217. Menulis perkataanberdasarkan gambar.
218. Membina, membaca danmenulis perkataan dari kad sukukata.
219. Memadankan perkataandengan gambar.
220. Memadankan perkataan
dengan ayat yang sesuai.221. Melengkapkan perkataanyang dipelajari pada ayat supayamenjadi ayat yang sempurna.
28.1 Paparan gambardengan perkataan KV+ KVKK + KVK.
28.2 Menyebut ceraiankad-kad suku kata KV+ KVKK + KVK.
28.3 Memadankan kad-kad suku kata menjadiperkatanKV + KVKK + KVK.Contoh:pe + rang + kap
me + nang + kapme + rang + kak
28.4 Latih-tubi mengejadan menyebutperkataan yangdipaparkan.
28.5 Menulis/mewarna/melukisperkataan/gambaryang lengkap dengan
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
24/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
beberapa soalanpendek.
28.9 Menulis ayat-ayatyang telah di bacapada buku latihan.
29.Perkataanyangmelibatkan
diftong danvokalberganding.
Pada akhir pelajaranmurid dapat :29a. Menyebut perkataan
yang ada diftongdengan betul.
29b. Mengeja perkataanyang melibatkandiftong dengan betul.
29c. Menulis perkataan/ayat berdasarkandiftong dengan betul.
29d. . Menyebut perkataanyang ada vokalberganding denganbetul.
29e. Mengeja perkataanyang melibatkan vokalberganding denganbetul.
29f.Menulis perkataan/ayat berdasarkanvokal berganding
dengan betul.29g.Membaca 3 daripada 4
ayat-ayat mudah yangmelibatkan diftong dan
225. Menyebut perkataan yang adadiftong.
226. Menyebut perkataan yang ada
vokal berganding.227. Menulis perkataan yang ada
diftong dengan betul.228. Menulis perkataan yang ada
vokal berganding dengan betul.229. Membaca / mengeja
perkataan yang melibatkan diftongdan vokal berganding.
230. Memahamkan perkataan yangmelibatkan diftong dan vokalberganding.
231. Membaca ayat-ayat yangmengandungi diftong dan vokalberganding.
232. Menulis ayat-ayat yang
mengandungi diftong dan vokalberganding.233. Mengeja dan membunyikan
terus perkataan yang telah
29.1 Menyebut paparansuku kata diftong.Contoh:
lau, kai, rai, pai29.2 Menunjuk suku
kata yang disebut olehguru.
29.3 Mencantumkansuku kata diftongdengan suku katayang lain menjadiperkataan yangbermakna. Contoh:pulau, pakai, tapai,serai
29.4Mengeja perkataan yangmelibatkan diftong.
29.5 Menulis dalambuku atau
melengkapkanlembaran kerja.
29.6 Menyebut paparank k t k l
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
25/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
sabun.29.9Memahamkan ayat-ayat
yang dibaca denganmenjawab beberapasoalan.
30.Perkataanyangmelibatkanhurufkonsonanbergabung(diagraf).
Pada akhir pelajaranmurid dapat :30a. Menyebut perkataan
yang ada digraf
dengan betul.30b. Mengeja perkataan
yang melibatkandigraf dengan betul.
30c. Menulis perkataan/ayat berdasarkandigraf dengan betul.
30d.Membaca 3 daripada 4ayat-ayat mudah yang
melibatkan digrafdengan betul.
236. Menyebut perkataan yang adadiagraf.
237. Menulis perkataan yang adadiagraf.
238. Menulis perkataan yangmelibatkan diagraf.
239. Membaca / mengejaperkataan yang melibatkandiagraf.
240. Memahamkan perkataan yangmelibatkan diagraf.
241. Membaca ayat-ayat yangmengandungi diagraf.242. Menulis ayat-ayat yang
mengandungi diagraf.243. Mengeja dan membunyikan
terus perkataan yang telahdisediakan.
244. Mengisi tempat kosong
dengan perkataan yang sesuai.245. Latihan ejaan terancang.
30.1 Menyebut paparansuku kata digraf.Contoh:nga, ngu, nyi, sya,nya, ngau, nyi
30.2 Menunjuk sukukata yang disebut olehguru.
30.3 Mencantumkansuku kata digrafdengan suku kata
yang lain menjadiperkataan yangbermakna. Contoh:nganga, nyanyi,ngeri, punya, sunyi
30.4Mengeja perkataan yangmelibatkan diagraf.
30.5Menulis dalam buku ataumelengkapkan lembaran
kerja.30.6 Membaca ayat-
ayat mudah secaramekanis kelompok
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
26/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
31b. Menyusun perkataanmenjadi 3 daripada 4ayat berdasarkan
gambar dengan betul.31c. Membina 3 ayat
mudah berdasarkanperkataan/ gambaryang disediakandengan betul.
31d. Memahamkanayat-ayat yangdibaca melaluisoalan yangdiajukan.
ayat yang lengkap.249. Membina ayat mudah
berdasarkan tajuk-tajuk yangpernah dipelajari.
250. Mengeja dan membunyikanterus perkataan yang telahdisediakan.
251. Mengisi tempat kosongdengan perkataan yang sesuai.
252. Latihan ejaan terancang.
31.3Menjawab soalanmudah.
31.4Mengisi tempatkosong denganperkataan yangdisediakan.
31.5Menyusun ayatberdasarkanperkataan/ gambaryang disediakan.
31.6Membina ayat secaraberpandu.
31.7Menulis semula ayat-ayat dalam bukulatihan.
31.8Melengkapkanlembaran kerja.
32.Bacaan danpemahaman.
Pada akhir pelajaranmurid dapat :32a. Membaca 3 daripada
4 ayat berdasarkangambar yang diberidengan betul.
32b.Membaca petikanmudah dengan betul.
32c. Menyusun ayat
supaya betulsusunannyaberdasarkan gambarbersiri.
253. Membaca ayat-ayat yangdisediakan.
254. Membaca petikan mudah.255. Menyusun ayat supaya betul
susunan mengikut turutan.256. Menjawab soalan
pemahaman.
32.1 Membacabeberapa ayat yangdipaparkan.
32.2 Mengejaperkataan-perkatanpada ayat yangdiajukan.
32.3
Membaca petikanmudah.
32.4 Menjawab soalan-soalan pemahaman.
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
27/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN
BAHASA MELAYUCONTOH 1
Minggu: _______ Hari: __________ Tarikh:__________
Mata Pelajaran : Bahasa MelayuKelas : Tahun 2 Melur Masa : 9.00 10.00 pagi
Tajuk : Huruf abjad kecil a z
Kemahiran: 1.Mengenal huruf-huruf abjad kecil a,b, c, d. (Kumpulan 1- 4 orang)2. Mengasingkan huruf-huruf abjad kecil mengikut warna a,b,c,d.
(Kumpulan 2 3 orang)3. Menyesuaikan huruf-huruf abjad kecil yang sama saiz a,b, c,d,.
(Kumpulan 3 5 orang)
Objektif : 1. Kumpulan 1 - murid boleh menyebut serta menyalin huruf-huruf abjad kecil a-z2. Kumpulan 2 murid boleh mengasingkan serta menekap huruf-huruf abjad
mengikut warna3. Kumpulan 3 murid boleh menyesuaikan huruf-huruf abjad kecil mengikut saiz
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
28/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
kosongkan.
Impak : BBM Huruf-huruf abjad kecil, lembaran kerja.
Kumpulan 1 : 2 daripada 4 orang telah menguasai kemahiran 1.Kumpulan 2 : 1 daripada 3 orang telah menguasai kemahiran 2.Kumpulan 3 : 2 daripada 5 orang telah menguasai kemahiran 3.
CONTOH 2
Minggu: _______ Hari: __________ Tarikh:__________
Mata Pelajaran : Bahasa MelayuKelas : Tahun 2 Melur Masa : 9.00 10.00 pagi
Tajuk : Huruf abjad kecil a z
KUMPULAN 1 ( 4 orang )
Kemahiran : Mengenal huruf-huruf abjad kecil a,b, c, d.Objektif : Murid boleh menyebut serta menyalin huruf-huruf abjad kecil a-zAktiviti : 1. Rakan murid menunjukkan huruf-huruf abjad kecil secara rawak.
2. Rakan murid mempamerkan huruf-huruf abjad kecil secara turutan.3. Murid menyebut huruf-huruf abjad yang dipamerkan oleh rakan.4. Murid menyebut dan menyalin semula huruf-huruf abjad kecil yang
disediakan.
KUMPULAN 2 ( 3 orang )Kemahiran : Mengasingkan huruf-huruf abjad kecil mengikut warna a,b,c,d.Objektif : Murid boleh mengasingkan serta menekap huruf-huruf abjad
mengikut warnaAk i i i 1 M id i k h f h f bj d k il ik
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
29/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan KhasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
30/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan K hasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
30
CONTOH 1JADUAL WAKTU KELAS PEMULIHAN KHAS
SEKOLAH KEBANGSAAN AYER HITAM
HARI /MASA
10.0010.20
10.20-10.50
10.50-11.20
11.20-11.50
11.50-12.20
12.20 -12.50
1.00 -1.30 1.30- 2.002.00-2.30
2.30 -3.00
ISNIN REHATBahasa Melayu(Tahun 4K & 5)
P&PBahasa Melayu
(Tahun 3C dan B)Bahasa Melayu
(Tahun 2J, K & 3K, U)
SELASA REHATBahasa Melayu
(4K & 5U)P&P
Bahasa Melayu(Tahun 2C, J, U)
Bahasa Melayu(Tahun 3J, K & 2 B, K )
RABU REHATBahasa Melayu
(Tahun 4K, 5U)
P&PBahasa Melayu
(Tahun 3K, B, U)
Bahasa Melayu(Tahun 2B, J)
KHAMIS REHATBahasa Melayu(Tahun 4K, 5U)
P&PBahasa Melayu
(Tahun 3J, U, C & 2J, 2K)Bahasa Melayu
(Tahun 2B, C, U)
MASA7.20-7.40
7.40-8.10
8.10-8.40
8.40- 9.10 9.10- 9.40 9.40-10.1010.10-10.30
10.30-11.00
11.00-11.30
11.30-12.00
JUMAATBahasa Melayu(Tahun 4K, 5U)
REHATK.Susulan(Thn, 6)
ANALISA JADUAL WAKTU
BAHASA MELAYU 990 MINIT
PERSEDIAAN DAN PENGAJARAN 120 MINIT
-
8/6/2019 Kajian Sukatan _huraian Sukatan Pemulihan
31/31
Kursus Asas Pendidikan Pemulihan K hasUnit Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Melaka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
31
CONTOH 2JADUAL WAKTU KELAS PEMULIHAN KHAS
SEKOLAH KEBANGSAAN AYER PUTIH
HARI /MASA
7.30-8.00
8.00-8.30
8.309.00
9.00-9.30
9.30-10.00
10.00-10.30
10.30-11.00
11.00-11.30
11.30-12.00
12.00-12.30
ISNIN PERHIM.Bahasa Melayu
(2 MELUR)P&P REHAT
Bahasa Melayu(3 ROS)
SELASA P&PBahasa Melayu
(4 MAWAR)REHAT
Bahasa Melayu(5 KEKWA )
Bahasa Melayu(2 MELUR)
RABU P&PBahasa Melayu
(3 ROS)
REHATBahasa Melayu
(4 MAWAR)
Bahasa Melayu
(5 KEKWA)
KHAMIS P&PBahasa Melayu
(2 MELUR)Bahasa Melayu
(3 ROS)REHAT
Bahasa Melayu(4 MAWAR)
JUMAATBahasa Melayu
(5 KEKWA)Bahasa Melayu
(Tahun 2 MELUR)REHAT
B.Melayu(3 ROS)
ANALISA JADUAL WAKTU
BAHASA MELAYU 990 MINIT
PERSEDIAAN DAN PENGAJARAN 120 MINIT
top related