kertas kerja penetapan kkm
Post on 25-Feb-2018
282 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
1/16
KERTAS KERJA PENETAPAN KKM
NAMA SEKOLAH : SMP N 2 KUTA
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS/SEMESTER : IX / I
KD INDIKATOR
Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S
#
o
r
KS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
(-( Mengidentifikasi makna ungkapan meminta / memberikepastian yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengidentifikasi makna ungkapan mengungkapkan /menanggapi keraguan yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Men!a"ab berbagai inf#rmasi tentang teks percakapanyang melibatkan tindak tutur meminta / memberikepastian.
- - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Men!a"ab berbagai inf#rmasi tentang teks percakapanyang melibatkan tindak tutur mengungkapkan /menanggapi keraguan.
- - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengemukakan makna dalam bentuk meresp#nungkapan meminta / memberi kepastian yang terdapatdalam sebuah percakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam bentuk meresp#n
ungkapan mengungkapkan / menanggapi keraguan yangterdapat dalam sebuah percakapan sederhana. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
2/16
KD INDIKATOR
Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S
#
o
r
KS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
(-2 Mengidentifikasi makna ungkapan meminta pengulanganyang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengidentifikasi makna ungkapan menun!ukkanperhatian yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengidentifikasi makna ungkapan menyatakankekaguman yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Men!a"ab berbagai inf#rmasi tentang teks percakapanyang melibatkan tindak tutur meminta pengulangan. - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Men!a"ab berbagai inf#rmasi tentang teks percakapanyang melibatkan tindak tutur menun!ukkan perhatian. - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Men!a"ab berbagai inf#rmasi tentang teks percakapanyang melibatkan tindak tutur menyatakan kekaguman. - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengemukakan makna dalam bentuk meresp#nungkapan meminta pengulangan yang terdapat dalamsebuah percakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam bentuk meresp#nungkapan menun!ukkan perhatian yang terdapat dalamsebuah percakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam bentuk meresp#nungkapan menyatakan kekaguman yang terdapat dalamsebuah percakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
2-( Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekslisan fungsi#nal pendek berbentuk pengumuman. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekslisan fungsi#nal pendek berbentuk iklan. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
3/16
KD INDIKATOR
Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S
#
o
r
KS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
Mengemukakan makna yang terdapat dalam teks lisanfungsi#nal pendek berbentuk pengumuman. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna yang terdapat dalam teks lisanfungsi#nal pendek berbentuk iklan. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
2-2 Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk pr#cedure. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk rep#rt. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengemukakan makna yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk pr#cedure. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk rep#rt. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
)-( Menirukan ungkapan-ungkapan meminta / memberikepastian yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan ungkapan-ungkapan mengungkapkan /menanggapi keraguan yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menguraikan makna ungkapan meminta / memberikepastian yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menguraikan makna ungkapan mengungkapkan /
menanggapi keraguan yang terdapat dalam sebuahpercakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapanmeminta / memberi kepastian dalam sebuah percakapansederhana.
- - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
4/16
KD INDIKATOR
Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S
#
o
r
KS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapanmengungkapkan / menanggapi keraguan dalam sebuah
percakapan sederhana. - - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
)-2 Menirukan ungkapan-ungkapan meminta pengulanganyang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan ungkapan-ungkapan menun!ukkan perhatianyang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan ungkapan-ungkapan menyatakan kekagumanyang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menguraikan makna ungkapan meminta pengulanganyang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menguraikan makna ungkapan menun!ukkan perhatian
yang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menguraikan makna ungkapan menyatakan kekagumanyang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapanmeminta pengulangan dalam sebuah percakapansederhana.
- - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapanmenun!ukkan perhatian dalam sebuah percakapansederhana.
- - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan
menyatakan kekaguman dalam sebuah percakapansederhana. - - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
5/16
KD INDIKATOR
Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S
#
o
r
KS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
*-( Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekslisan fungsi#nal pendek berbentuk pengumuman. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekslisan fungsi#nal pendek berbentuk iklan. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menguraikan makna teks fungsi#nal pendek berbentukpengumuman secara lisan. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menguraikan makna teks fungsi#nal pendek berbentukiklan secara lisan. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna teks fungsi#nal pendek dalambentuk pengumuman secara lisan. - - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna teks fungsi#nal pendek dalambentuk iklan secara lisan. - - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
*-2 Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk pr#cedure.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk rep#rt. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menguraikan makna m#n#l#g pendek berbentukpr#cedure secara lisan. - - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Menguraikan makna m#n#l#g pendek berbentuk rep#rtsecara lisan. - - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna dalam bentuk m#n#l#g pendek
berbentuk pr#cedure secara lisan. - - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna dalam bentuk m#n#l#g pendekberbentuk rep#rt secara lisan. - - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
6/16
KD INDIKATOR
Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S
#
o
r
KS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
+-( Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teksfungsi#nal pendek berbentuk pengumuman. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Membaca nyaring teks fungsi#nal pendek berbentukpengumuman dengan ucapan& tekanan dan int#nasi yangberterima.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teksfungsi#nal pendek berbentuk iklan. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Membaca nyaring teks fungsi#nal pendek berbentukiklan dengan ucapan& tekanan dan int#nasi yang
berterima.- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks eseipendek berbentuk pr#cedure. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Membaca nyaring teks esei pendek berbentuk pr#ceduredengan ucapan& tekanan dan int#nasi yang berterima. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks eseipendek berbentuk rep#rt. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Membaca nyaring teks esei pendek berbentuk rep#rtdengan ucapan& tekanan dan int#nasi yang berterima. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
+-2 Menyebutkan langkah ret#rika teks tulis fungsi#nalpendek berbentuk pengumuman. - - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyebutkan langkah ret#rika teks tulis fungsi#nalpendek berbentuk iklan. - - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam teks tulis fungsi#nalpendek berbentuk pengumuman. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam teks tulis fungsi#nalpendek berbentuk iklan. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
KD INDIKATOR Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S K
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
7/16
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
8/16
#
o
rS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
,-2 Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks eseipendek berbentuk pr#cedure.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks eseipendek berbentuk rep#rt.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Melengkapi rumpang teks esei pendek berbentukpr#cedure.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Melengkapi rumpang teks esei pendek berbentuk rep#rt. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyusun kalimat acak men!adi teks esei pendek yangbermakna berbentuk pr#cedure.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyusun kalimat acak men!adi teks esei pendek yangbermakna berbentuk rep#rt.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dengan menulis teks berbentukpr#cedure menggunakan langkah ret#rika yang benar.
- - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna dengan menulis teks berbentukrep#rt menggunakan langkah ret#rika yang benar.
- - 2 Sedang - 2 Sedang - - 2 Sedang %
K"$"rangan "ngisian !"m.ar #"ra P"n"$aan KKM "r In&i#a$or-
KOMPLEKSITAS:
S'( terg#l#ng ranah k#gnitif tinggiS2( k#nsep abstrak bagi sis"aS3( kurangnya c#nt#h yang ditemukan sis"aS)( mengandung banyak istilah asingS*(kurang didukung saranaS%(bahan sa!ian sulit dipahami
Tingkat kesulitan+tinggi ( *-% c#ntreng& sk#rnya ( ' p#insedang ( ) c#ntreng& sk#rnya ( 2 p#inrendah ( '-3 c#ntreng& sk#rnya ( 3 p#in
DA0A DUKUN1:
,'( sarana prasarana memadai,2( ketersediaan tenaga memadai,3( adanya kepedulian stakeh#lders,)( biaya #perasi#anl pendidikan memadai,*( managemen sek#lah yang k#ndusif,aya dukung+
Tinggi ( * c#ntreng& sk#rnya ( 3 p#inSedang ( 3-) c#ntreng& sk#rnya ( 2 p#inRendah ( '-2 c#ntreng& sk#rnya ( ' p#in
INTAKE KEMAMPUAN RATA3RATA SIS4A
elas ( 00,1&S,&Tes Seleksi Masuk&0sik#elas dan 4( 0encapaian M padasemester/kelas sebelumnyantake+Tinggi( rata-rata 85-'55& sk#rnya ( 3 p#inSedang( rata-rata %5-$& sk#rnya ( 2 p#in
Rendah( rata-rata )5-*& sk#rnya ( ' p#in
KERTAS KERJA PENETAPAN KKM
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
9/16
NAMA SEKOLAH : SMP N 2 KUTA
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS/SEMESTER : IX / II
KD INDIKATOR
Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S
#o
r
KS(
S2
S)
S*
S+
S,
PoinKri$"ria D
(D2
D)
D*
D+
PoinKri$"ria $i
ng
gi
s"&ang
r"n&ah
PoinKri$"ria
6-( Mengidentifikasi makna ungkapan mengungkapkankesantunan yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Men!a"ab berbagai inf#rmasi tentang teks percakapanyang melibatkan tindak tutur mengungkapkankesantunan.
- - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengemukakan makna dalam bentuk meresp#nungkapan mengungkapkan kesantunan yang terdapat
dalam sebuah percakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
6-2 Mengidentifikasi makna ungkapan memberi berita yangmenarik perhatian yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengidentifikasi makna ungkapan memberi k#mentarterhadap berita yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Men!a"ab berbagai inf#rmasi tentang teks percakapanyang melibatkan tindak tutur memberi berita yangmenarik perhatian.
- - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Men!a"ab berbagai inf#rmasi tentang teks percakapanyang melibatkan tindak tutur memberi k#mentar terhadapberita.
- - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
KD INDIKATOR Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S K
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
10/16
#
o
rS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
Mengemukakan makna dalam bentuk meresp#nungkapan memberi berita yang menarik perhatian yangterdapat dalam sebuah percakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam bentuk meresp#n
ungkapan memberi k#mentar terhadap berita yangterdapat dalam sebuah percakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
7-( Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekslisan fungsi#nal pendek berbentuk surat pribadi. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekslisan fungsi#nal pendek berbentuk br#sur. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengemukakan makna yang terdapat dalam teks lisanfungsi#nal pendek berbentuk surat pribadi. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna yang terdapat dalam teks lisan
fungsi#nal pendek berbentuk br#sur.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
7-2 Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk narrati6e. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk rep#rt. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Mengemukakan makna yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk narrati6e. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk rep#rt. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
KD INDIKATOR Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S K
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
11/16
#
o
rS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
8-( Menirukan ungkapan-ungkapan mengungkapkankesantunan yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menguraikan makna ungkapan mengungkapkan
kesantunan yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapanmengungkapkan kesantunan dalam sebuah percakapansederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
8-2 Menirukan ungkapan-ungkapan memberi berita yangmenarik perhatian yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan ungkapan-ungkapan memberi k#mentarterhadap berita yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.
- - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menguraikan makna ungkapan memberi berita yangmenarik perhatian yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menguraikan makna ungkapan memberi k#mentarterhadap berita yang terdapat dalam sebuah percakapansederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapanmemberi berita yang menarik perhatian dalam sebuah
percakapan sederhana. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapanmemberi k#mentar terhadap berita dalam sebuahpercakapan sederhana.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
KD INDIKATOR Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S K
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
12/16
#
o
rS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
(9-( Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekslisan fungsi#nal pendek berbentuk surat pribadi. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekslisan fungsi#nal pendek berbentuk br#sur. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menguraikan makna fungsi#nal pendek berbentuk suratpribadi secara lisan. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menguraikan makna fungsi#nal pendek berbentuk br#sursecara lisan. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna teks fungsi#nal pendek dalambentuk surat pribadi secara lisan. - - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna teks fungsi#nal pendek dalambentuk br#sur secara lisan. - - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
(9-2
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk narrati6e. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam m#n#l#gpendek berbentuk rep#rt. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menguraikan makna m#n#l#g pendek berbentuknarrati6e secara lisan. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menguraikan makna m#n#l#g pendek berbentuk rep#rtsecara lisan. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam bentuk m#n#l#g pendekberbentuk narrati6e secara lisan. - - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna dalam bentuk m#n#l#g pendekberbentuk rep#rt secara lisan. - - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
KD INDIKATOR Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S K
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
13/16
#
o
rS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
((-( Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teksfungsi#nal pendek berbentuk surat pribadi. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Membaca nyaring teks fungsi#nal pendek berbentuk suratpribadi dengan ucapan& tekanan dan int#nasi yang
berterima.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teksfungsi#nal pendek berbentuk br#sur. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Membaca nyaring teks fungsi#nal pendek berbentukbr#sur dengan ucapan& tekanan dan int#nasi yangberterima.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks eseipendek berbentuk narrati6e. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Membaca nyaring teks esei pendek berbentuk narrati6edengan ucapan& tekanan dan int#nasi yang berterima. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks eseipendek berbentuk rep#rt. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Membaca nyaring teks esei pendek berbentuk rep#rtdengan ucapan& tekanan dan int#nasi yang berterima. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
((-2 Menyebutkan langkah ret#rika teks tulis fungsi#nalpendek berbentuk surat pribadi. - - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyebutkan langkah ret#rika teks tulis fungsi#nalpendek berbentuk br#sur. - - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam teks tulis fungsi#nalpendek berbentuk surat pribadi. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam teks tulis fungsi#nalpendek berbentuk br#sur. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
KD INDIKATOR Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S K
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
14/16
#
o
rS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
((-) Menyebutkan langkah ret#rika teks esei pendekberbentuk narrati6e. - - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyebutkan langkah ret#rika teks esei pendekberbentuk rep#rt. - - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam teks esei pendekberbentuk narrati6e. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam teks esei pendekberbentuk rep#rt. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
(2-( Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam tekstulis fungsi#nal pendek berbentuk surat pribadi. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks tulisfungsi#nal pendek berbentuk br#sur. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Melengkapi teks rumpang fungsi#nal pendek berbentuk
surat pribadi. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Melengkapi teks rumpang fungsi#nal pendek berbentukbr#sur. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyusun kalimat acak men!adi teks fungsi#nal pendekyang bermakna berupa surat pribadi. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyusun kalimat acak men!adi teks fungsi#nal pendekyang bermakna berupa br#sur. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam bentuk menulis teksfungsi#nal pendek sederhana berupa surat pribadi dengan
menggunakan ragam bahasa tulis yang bermakna.
- - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna dalam bentuk menulis teksfungsi#nal pendek sederhana berupa br#sur denganmenggunakan ragam bahasa tulis yang bermakna.
- - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
KD INDIKATOR Kom!"#si$as Da%a &'#'ng In$a#" S K
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
15/16
#
o
rS(
S2
S)
S*
S+
S,
Poin
Kri$"ria D(
D2
D)
D*
D+
Poin
Kri$"ria $inggi
s"&ang
r"n&ah
Poin
Kri$"ria
(2-2 Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam eseipendek berbentuk teks narrati6e. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam eseipendek berbentuk teks rep#rt. - - - - 3 Rendah 3 Tinggi - - 2 Sedang 8
Melengkapi rumpang teks esei pendek berbentuknarrati6e.
- - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Melengkapi rumpang teks esei pendek berbentuk rep#rt. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyusun kalimat acak men!adi esei pendek yangbermakna berbentuk teks narrati6e. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Menyusun kalimat acak men!adi esei pendek yangbermakna berbentuk teks rep#rt. - - - 3 Rendah - 2 Sedang - - 2 Sedang $
Mengemukakan makna dalam bentuk menulis eseipendek sederhana berupa teks narrati6e dengan
menggunakan langkah ret#rika yang benar.
- - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
Mengemukakan makna dalam bentuk menulis eseipendek sederhana berupa teks rep#rt denganmenggunakan langkah ret#rika yang benar.
- - 2 Sedang - - 2 Sedang - - 2 Sedang %
K"$"rangan "ngisian !"m.ar #"ra P"n"$aan KKM "r In&i#a$or-
-
7/25/2019 Kertas Kerja Penetapan Kkm
16/16
KOMPLEKSITAS:
S'( terg#l#ng ranah k#gnitif tinggiS2( k#nsep abstrak bagi sis"aS3( kurangnya c#nt#h yang ditemukan sis"aS)( mengandung banyak istilah asingS*(kurang didukung saranaS%(bahan sa!ian sulit dipahamiTingkat kesulitan+tinggi ( *-% c#ntreng& sk#rnya ( ' p#insedang ( ) c#ntreng& sk#rnya ( 2 p#inrendah ( '-3 c#ntreng& sk#rnya ( 3 p#in
DA0A DUKUN1:
,'( sarana prasarana memadai,2( ketersediaan tenaga memadai,3( adanya kepedulian stakeh#lders,)( biaya #perasi#anl pendidikan memadai,*( managemen sek#lah yang k#ndusif,aya dukung+Tinggi ( * c#ntreng& sk#rnya ( 3 p#inSedang ( 3-) c#ntreng& sk#rnya ( 2 p#inRendah ( '-2 c#ntreng& sk#rnya ( ' p#in
INTAKE KEMAMPUAN RATA3RATA SIS4A5
elas ( 00,1&S,&Tes Seleksi Masuk&0sik#telas dan 4( 0encapaian M padasemester/kelas sebelumnyantake+Tinggi( rata-rata 85-'55& sk#rnya ( 3 p#inSedang( rata-rata %5-$& sk#rnya ( 2 p#inRendah( rata-rata )5-*& sk#rnya ( ' p#in
M"ng"$ah'i K'$a (* J'!i 29(* K"a!a SMP N 2 K'$a P"n&i&i#
Drs- I N%oman 4"r$ha S-P& An$oni's 4a%an S'ar$ono S-S
NIP- (8,9(22, (87)9( ( 992 NIP- (87(9((, 29989( ( 9(9
top related