kftsj 0ex $r,` esamï r ]fa` o0m` + % ` =` 0q...
Post on 23-Sep-2019
3 Views
Preview:
TRANSCRIPT
7521
(knowledge economyknowledge
society
Schwartzman5222.
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7521
5222
5221
52225221
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7522
Aldibs555@hotmail.com alsardy555@hotmail.com
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7527
Blended learning
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7525
7111
5221
5221
InfomaticsTQMTotal Quality Management).
Miller,2003
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7521
(
Virtual learning (
2006
2008
20062008
7
5
1
1
2
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7522
1
2008
2006
2007
2009
2005
2007
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7522
Schwartzman2000
2005
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7521
7 RoleLandberg
20072006
1993
5 University
1997p.78
1985p.9
1 Knowledge
2004p.18
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7521
2 Knowledge Society
2000p.10
2 Academic Staff
2 Knowledge Development Society
2005
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7521
7
160
5
3 2011/2012
6
5
22
161-16
1517-3115
32-46
70
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7512
50
46
Content Validity13
46
likert
30
Independent t samples test)
One way NONA
LSD
160
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7517
12075%
4025%
4025%
90 56%
30 19%
60 38%
10063%
7 2011
1
75
5 2010
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7515
532130
4
0.07
15221
192
22009
2 2008
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
2 2008
Blended lerning)
1 2008
1 2008
1 2007
72 2007
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7512
77 2007
60%
75 2006
100
71 2005
105
9.2
21.174.3%
21.1%
72 2005
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7512
7 CHEN2009
5 GAN2007
1 WOOD 2007
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7512
2 Baran) 2006
2 Calvin 2004
2 Lawson 2003
1 Adeya 2002
90.7%
60%
1 Kelly 2002
1 Switjer 2002
64
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
72 Slick 1999
96
77 Weimer 1990
7 .90691 2.9125 7
5 .86730 2.8000 5
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
72 .89364 2.6375 1
2 .88586 2.7875
2
1 .83174 2.6938
2
2 .76025 2.7750
2
1 .84747 2.7938
1
5 .83779 2.8000 1
2 .82460 2.7547
1
1 .80720 2.7000 72
1 .82264 2.7000 77
1 .88112 2.6688 75
75 .81878 2.5938 71
72 .91080 2.4750 72
77 .83249 2.6063 72
71 .88275 2.5250 72
.57988 2.7013
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
5.11
5.1
5.1
5.2
72 .90283 2.5500 11
75 1.01552 2.1125 11
2 .75860 2.6250
11
1 .85486 2.6063 20
1 .88130 2.5563 21
2 .90760 2.6375 22
75 .79005 2.4313 23
5 .84057 2.7188 26
1 .77053 2.6000 25
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7512
7 .93154 3.0125 32
5 .89984 2.8813 33
2 .85596 2.7438
36
1 .92636 2.8313 35
72 .88168 2.5500 24
7 .96916 2.7813 21
77 .91588 2.4375 21
2 .94982 2.6688 21
1 .86145 2.6938 30
2 .95661 2.6250 31
.62011 2.5729
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7517
2 .82024 2.6375 34
1 .97129 2.5000
31
72 .96835 2.1563 31
71 .98652 2.3188 31
75 .94982 2.3313
60
2 .87382 2.6792 61
1 .89229 2.5938
62
72 .85647 2.3082 63
77 .80251 2.3500 66
72 .92994 2.3750 65
1 .93969 2.4000 64
.63029 2.5409
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7515
2
.57988 2.7013
.62011 2.5729
.63029 2.5409
2
5.112.215.12.222
5.212.25
5.222.225.12.222
5.112.21
5.212.217.112.225
5.222.22
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
1.22.17.22.77
5.22.2
5.22.12.22.2
5.22.2
5.22.12.22.2
5.22
:
5.27 5.22 5.25
2.211 2.22 2.22
5.21 5.21 5.22
2.21 2.211 2.27
5.11 1.2 5.12
2.15 2.15 2.21
5.22 5.21 5.12
2.21 2.25 221
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7512
2.22 77.12 5.22 5 1.2
2.51 721 22.2
721 21.2
2.22 1.11 1.22 5 2.1
2.122 721 22.5
721 27.7
2.225 2.12 5.12 5 2.1
2.11 721 21.2
721 21.7
LSD
LSD
2.222.52
2.22
2.222.12
2.22
2.2772.21
2.227
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7512
12.11.222221
5277
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7512
Cooperative HE)
7
5
1
2
2
2
1
1
1
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
72
77
75
71
72
72
72
71
71
71
7
5272
5
2007
1
2NO.1992
2 Sep527251,5221
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
2
2005
2
305221pp.243-2900
1
5221
1
1
1 5221
72
5222
77
5222
75 5222
71
5222
72 52752151
72
5221
72
5221
71
5221
71
71 211222
52
15222P.29
57
5155221pp.8-10
55
717111
51
5272
52
725221 P.39
52 5222
52 7112
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
51
5222
51
7227PP.9-114.2008
51
5222
12 75222
17
72 PP.9-226(50.
15
5221
11 1
55222
12
7775221
12 71125221
12 557
5225P.148
11 5222
11 711139. Adeya ,N The Internet in African Univ.: Case study from Kenya and Nigiria
“www.intech. unu.edu2002.
40. Eaton. M Searching for the Univ. changing roles projects http/www.pf
hr.org.2004
41. Jennings ,l “ alternative vision for the future Univ “The Future Journal.vol.44(NO.2)2001 pp.66-71 ,l
42. slick ,E “ Present problems and future challenges of the Korea National Open Univ.”ERIC,ED431910,1999.
43. Ardichvilli ,a ,et al…Knowledge Sharing Through Online ….2005,pp.685—G92.
44. Baran ,B and Caltag,‘knowledge Management and on line “The Turkish Online J.of ED.Tech Vol.5(N.3) July.2006
45. Calvin ,J. etal….Building Web –based communities …The Ohio State Univ ,2004.
46. Chen ,1 et al….“Examing the factors Influencing Participants …”Ed,Tech.and Society v.12(no.1)2009.pp.134-148.
47. Gan ,Y. and Zhu.“ A learning Frame work for Knowledge Building ….” Ed.Tech.and Society v.10 (NO.1) 2007. pp.206-226.
48. Wood.D “Professional Learning Communities: Teacher , Knowledge ,and Knowing “ Theory Into Practice.U,46(NO.4) Oct.2007, pp.281-90.
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7517
227272
7272
72
1
2
3
4
5
6
7
8
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7515
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
7511
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
الدوحة )قطر( ١٨-٢٠ نوفمرب ٢٠١٢ املؤمتر الـ٢٣ لالتحاد العريب للمكتبات واملعلومات
top related