kich ban day hoc vu trong hieu - nhom 10

Bộ Môn Công Nghệ Dạy Học

Giảng Viên Hướng Dẫn : Lê Đức Long

Sinh Viên Trình Bày : Vũ Trọng Hiếu

MSSV : K34103017

Nhóm : 10

GIỚI THIỆU GIÁO ÁN

BÀI 6 : BIỂU MẪU

1

Tin Học 12

Chương 1 :Khái niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ

sở dữ liệu

Chương 2 : Hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ OpenOffice.org Base

Chương 3 : Cở sở dữ liệu quan hệ

Chương 4 :Kiến trúc và bảo mật hệ cơ sở dữ liệu

Chương trình lớp 12

Bài 6 : Biểu Mẫu

Giới thiệu bài dạy

Bài 3 : Giới thiệu OpenOffice.org Base

Bài 4: Cấu trúc bảng

Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng

Chương 2Bài 6: Biểu mẫu

Bài 7: Liên kết giữa các bảng

Bài 8: Truy vấn dữ liệu

Bài 9 : Báo cáo và kết xuất

H

Mục tiêu

Kỹ năng

• t a OpenOffice.org Base

• a OpenOffice.org Base

c thông

tin)

• a OpenOffice.org Base

o .

•

.

• c CSDL

• u

• u

• n

KIẾN THỨC:

Hiểu khái niệm biểu mẫu, công dụng của biểu mẫu.

Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản và dùng chế độ thiết kế để

chỉnh sửa thiết kế biểu mẫu .

Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ trang dữ

liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu.

Biết sử dụng biểu mẫu để cập nhật dữ liệu.

KỸ NĂNG:

Tạo được biểu mẫu đơn giản. Biểu mẫu chính và phụ

Mục tiêu và chuẩn kiến thứcH

Bài 6: Biểu mẫu

Trọng tâm và điểm khó

Trọng tâm :

Hiểu khái niệm biểu mẫu;

Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản

Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ thiết

kế, chế độ biểu mẫu;

Điểm khó :

Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản và dùng chế độ thiết

kế để chỉnh sửa cấu trúc biểu mẫu .

Biết cách tạo biểu mẫu chính và phụ

H

KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT:

Biết một số thao tác cơ bản với Base như: khởi động

Base, tạo CSDL mới, mở CSDL đã có.

Dữ liệu, kiểu dữ liệu trong Base .

Biết tạo, sửa, thay đổi cấu trúc bảng.

KỸ NĂNG ĐÃ BIẾT:

Nhập được dữ liệu trực tiếp

Thao tác được trên bảng: nhập, xóa, sửa, cập nhật, …

Kiến thức đã biết H

Giả định

Học sinh học trong phòng máy

Phòng học có máy chiếu

Lớp có tài khoản trên Edmodo

Sĩ số lớp : 40 , lớp chia làm 5 nhóm , mỗi nhóm 8

học sinh

Hoạt động 1

Hoạt động 2

Hoạt động 3Hoạt động 4

Hoạt động 5

Biểu Mẫu

Kịch bản dạy họcH

1

Ổn định trật tựlớp và kiểm tra

bài cũ (5 p)

Khái niệm biểu mẫu (5p)

Các chế độlàm việc với

biểu mẫu (10p)

Tạo biểu mẫu mới (20 p)

Củng cố kiến thức (5 p)

Kiểm tra bài cũ

GV: Làm thế nào để xem và nhập dữ liệu cho bảng?

HS: Lên bảng trả lời và thực hiện trên máy

GV: Nhận xét, đánh giá và cho điểm.

Hoạt động 1 H

KHÁI NIỆM BIỂU MẪU:

GV : Mở một hệ CSDL ql_hocsinh , mở một bảng Hoc_sinh và thực hiện cập nhật dữ liệu cho bảng .

GV: Mở tiếp một biểu mẫu form_hs mà GV thiết kế trước và thực hiện những thao tác cơ bản trên biểu mẫu .

GV : Mở bảng hoc_sinh để học sinh thấy được dữ liệu vừa cập nhật thông qua biểu mẫu .

GV : Yêu cầu học sinh nhận xét bảng hoc_sinh và biểu mẫu form_hs.

GV : Yêu cầu học sinh so sánh ( cách hiển thị , cách cập nhật dữ liệu) bảng hoc_sinh và biểu mẫu form_hs.

HS : Trả lời

Hoạt động 2 H

Hoat động 3 H

Tạo biểu mẫu mới

GV chiếu phim chuẩn thao tác tạo form chuẩn cho

HS xem

GV nhận xét và giảng bài

GV phát mỗi nhóm 1 file dữ liệu

Yêu cầu mỗi nhóm thực hiện 1 biểu mẫu đơn giản

Nhóm nào làm xong upload KQ lên Edmodo

GV xem KQ và rút ra những lỗi sai để chỉnh sửa

CÁC CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC VỚI BIỂU MẪU:

GV: Sau khi tạo xong biểu mẫu, ta có thể làm việc với biểu

mẫu.

GV: Có mấy chế độ làm việc với biểu mẫu ?

HS : Trả lời

GV : Nhận xét và giới thiệu các chế độ làm việc trên máy

Hoat động 4H

Cho học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Biểu mẫu có công dụng gì?

Có mấy cách tạo biểu mẫu?

Có mấy chế độ làm việc với biểu mẫu?

Bài tập về nhà

Trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK và sách bài tập;

Xem trước nội dung Bài thực hành số 4 để tiết sau thực

hành

Hoạt động 5H

The end.