knihovny a neslysici ctenari koutska

Jsou na sebe vzájemně připraveni?

Mgr. MgA. Mariana Koutskámariana.koutska@gmail.com

Knihovny aneslyšící čtenáři

ÚvodMariana Koutská

2010 Výchovná dramatika pro neslyšící (JAMU)2010 Speciální pedagogika: surdopedie a znakový jazyk

(MU)

Výzkum: Začlenění kulturních institucí do vzdělávání neslyšících žáků ZŠ

Kulturní instituce (knihovny) v českém kurikuluNeslyšící žáci ZŠ a jejich vztah ke knihovnámJak si učitelé představují spolupráci s knihovnami?Přístupnost českých knihoven pro neslyšícíPříklady dobré praxe

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Knihovny ve vzdělávání neslyšících

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Vzdělávací oblast

Literární výchova

Informační a komunikační technologie

Člověk a jeho svět

Očekávané výstupy 1. stupeň

• vyhledává informace

• formuluje názory na umělecké dílo

• vyhledává informace na portálech, v knihovnách a databázích

• využívá archivů, knihoven jako informačních zdrojů pro pochopení minulosti

Očekávané výstupy 2. stupeň

• vyhledává informace

• formuluje dojmy z četby

-- --

Návštěva knihovny

ano -- ano

Výzkumné šetřeníZačlenění kulturních institucí do vzdělávání neslyšících

Dotazníkové šetření v šesti školách pro sluchově postižené žáci 1. a 2. stupně ZŠ učitelé ZŠ pro sluchově postižené Praha-Radlice, Praha-Holečkova, Brno, Plzeň, České

Budějovice, Valašské Meziříčí

Dotazníkové šetření v českých knihovnách

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Neslyšící žáci 1. stupně (47)

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Neslyšící žáci 2. stupně (31)

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Neslyšící žáci 2. stupně (31)

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Co se ti v knihovně líbí a co ne?

„Líbí se mi knihy o princeznách. Mám ráda knihovu.“

„Mám ráda časopisy (Bravo) a kreslené pohádky.“

„Mám rád čtení o mrtvolách.“

„Líbí se mi, protože mám ráda jazyk, chodit do knihovny, vědět, co se stalo.“

„Knihovna je nuda.“

„Nemám ráda slova, věty, text. Protože nemám písmena.“

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Co by si přály děti?„V knihovně by měl být tlumočník.“

„Čtení ve znakovém jazyce.“

„Aby knihovníci uměli znakový jazyk.“

„Chtěl bych hry a noc v knihovně.“

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

UčiteléZŠ pro sluchově postižené (40)

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Co by si přáli učitelé?Vytvoření tlumočené prohlídky knihovny.

Vytvoření série her v průběhu celé prohlídky.

Vytvoření speciálního projektu, na kterém by spolupracovaly děti neslyšící s dětmi z běžné školy.

Rozvoj motivace žáků ke čtení.

Udělat z knihovny místo, které budou děti brát jako přirozený prostor pro trávení volného času. Možnost sebevzdělávat se.

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Kulturní instituce

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Přístupnost českých knihoven pro neslyšící žáky ZŠ

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Neslyšící jako cílová skupina

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Návštěvníci_1Neslyšící dospělí a neslyšící děti jako cílová skupina

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

ProgramSpeciální program pro neslyšící děti

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Opatření pro přístupnost

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Přístupnost_1Opatření s cílem zlepšit přístupnost pro neslyšící návštěvníky

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Přístupnost_2Opatření na úrovni lidských zdrojů

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Přístupnost_3Technická opatření využívaná institucemi pro neslyšící návštěvníky

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Spolupráces organizacemi a školami

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

SpolupráceSíť s vnějším světem

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Kultura a neslyšícíPřekážky, kterým instituce čelí

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Rozvoj spolupráceMožnosti rozvoje přístupnosti knihoven pro neslyšící

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Současný stavKulturní instituce ve vzdělávání neslyšících

▶ Z 15 knihoven, které cílí i na neslyšícího čtenáře. Pouze 4 organizují speciální aktivity častěji než jednou do roka.

▶ Pouze 3 knihovny organizují speciální program pro neslyšící děti.

▶ Častěji jsou zaváděna opatření týkající se zaměstnanců (školení, kurz znakového jazyka, zaměstnání neslyšícího lektora).

▶ Úroveň technických opatření je minimální.▶ Minimum institucí spolupracuje s odborníky na problematiku

sluchového postižení.▶ Hlavním faktorem ovlivňujícím míru integrace kulturních

institucí do vzdělávání neslyšících žáků ZŠ jsou lidské a finanční zdroje a neznalost problematiky sluchového postižení.

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

medicínský a kulturní přístup

kultura & kultura

Kulturní politika v EUvšeobecná vs. menšinová kultura „Každý má právo svobodně se účastnit kulturního života své

komunity, těšit se z umění, sdílet a užívat výdobytků technického pokroku.“

Všeobecná deklarace lidských práv, článek 22 a 27

„Osoby s postižením mají nárok na rovnoprávnou účast na kulturním životě.“

Úmluva o právech osob s postižením, článek 30

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

„Osoby s postižením mají nárok, rovnoprávně s ostatními, na uznání a podporu jejich specifické kultury a jazykové identity, včetně znakových jazyků a kultury Neslyšících.“

Úmluva o právech osob s postižením, článek 30

„Znakové jazyky by měly být uznány jako projev kulturního bohatství.“

Evropská charta pro regionální a minoritní jazyky, s. 182

Příklady dobré praxeÖrebro Stadsbibliotek

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Příklady dobré praxeBibliothèque Chaptal

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Pôles sourdsOPATŘENÍ

neslyšící zaměstnanec, slyšící zaměstnanci vybavení ZJ znalost pravidel o komunikace u všech zaměstnanců použití on-line tlumočení webové stránky s videem ve ZJ nebo využití youtube a vimeo

http://www.dailymotion.com/video/xxyv76_6-avril-2013-a-16h-paris-chaptal-75-spectacle-visuel-en-derangement_news#.UX7aMSuAug0

KNIHOVNICKÉ FONDY knihy a slovníky ve ZJ, o ZJ publikace o sluchovém postižení, o kultuře Neslyšících a specializované

edice speciálně zaměřené časopisy upravené elektronické materiály

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Pôles sourdsSPECIÁLNÍ PROGRAM

bilingvní pohádky

ADAPTOVANÝ KULTURNÍ PROGRAM konference, diskuze, semináře, přednášky týkající se problematiky tlumočení akcí profesionálními tlumočníky

SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI z komunity Neslyšících organizací pro sluchově postižené, nedoslýchavých apod. se školami

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Příklady dobré praxeTechnika, knižní fond

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

http://www.orebro.se/2276.html

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

http://www.dailymotion.com/video/xt3a7w_animaux-en-mouvement-e-book-a-vivre-avec-le-corps_animals#.UX7caCuAug2

DoporučeníRozvíjet přístupnost pro osoby se

specifickými nároky a pro jazykové a kulturní menšiny, která se může stát obohacením pro všechny.

Využívat stávajících možností a možnosti konzultace s externími organizacemi.

Zapojení neslyšících externistů.

Začít dávat světu najevo, co nabízíme/ co bychom chtěli vidět tak, aby se kulturní instituce: „staly místem, kam neslyšící spontánně napadne zajít strávit volný čas a třeba se setkat se slyšícími.“

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská

Děkuji za pozornost.

April 13, 2023Mgr. MgA. Mariana Koutská