la muerte de un ser querido - tea
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Boletín Mensual
Programa Autismo Teletón
Número 11, Año 2
Febrero 2012
Este mes:
La muerte de un ser querido Página 2
Historia social sobre la muerte Página 7
El Instituto Carlos Slim de la Salud está estrenando su
nuevo portal sobre autismo del cual el Programa
Autismo Teletón es asesor.
Aquí encontrarás mucha información valiosa sobre el
tema, así como testimonios de padres y maestros,
material didáctico y una sección interactiva.
Te invitamos a conocerlo:
http://www.clikisalud.info/Paginas/autism_cp.aspx
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La muerte de un
ser querido
La muerte de una persona cercana siempre es un evento difícil
de sobrellevar para cualquier persona, lo es aún más para
aquellos que tienen algún Trastorno del Espectro Autista (TEA).
En los programas educativos y terapéuticos rara vez se
considera este tema y no es tan sencillo encontrarlo en la
literatura existente. A pesar de tratarse de un tema en el que no
queremos pensar, la muerte es parte de la
vida y todos nos enfrentaremos a la pérdida
de un ser querido, es por ello que te
facilitamos estos consejos para cuando los
requieras.
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Es importante tomar en cuenta que la persona con TEA no
solamente tendrá que lidiar con la pérdida sino también
con las reacciones y cambios de conducta de las
personas a su alrededor.
Una de las reacciones que pueden esperarse es un apego
mayor a sus rutinas y/o conductas obsesivas.
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Debido a la dificultad de procesar cuestiones abstractas y
emocionales, la reacción puede parecer como que no le importa;
sin embargo es preciso recordar que los mecanismos para
lidiar con el dolor suelen ser distintos y esto no significa que
no le duela, hay que respetar sus formas de sobrellevar la
pérdida y también es preciso manejar la ansiedad que puede
producir en los demás no ver la reacción esperada.
La mayoría de la personas viven el duelo buscando consuelo en
familiares y amigos, es común que las personas con TEA y en
especial aquellos con síndrome de Asperger lo hagan por medio
del conocimiento y la información. Por ello es probable que
continuamente busque datos y explicaciones objetivas.
Suele suceder en personas con TEA que
tengan reacciones tardías a la pérdida, de
días e incluso meses posteriores a la misma.
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Apoyos y herramientas prácticas:
Aunado a las dificultades sociales, él/ella se tendrá que enfrentar
a una serie de eventos y rituales que desconoce, así como
muchos cambios en su rutina. Considera:
• Anticiparle lo que va a pasar con relación a los eventos
• Hablarle sobre las posibles reacciones que pueden tener los
demás
• Explicarle a los demás sus necesidades
• Procurar conservar los aspectos más importantes de su rutina
• Responder todas sus preguntas de manera clara y concreta
• Programar tiempos para que pueda descansar y/o estar sólo
Recuerda que las personas con TEA tienden a ser
pensadores visuales, por lo que es útil acompañar las
explicaciones con texto y/o imágenes.
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La técnica de las Social Stories fue diseñada por Carol Gray.
Puedes ver más sobre este tema en el boletín de junio del 2010.
Las Historias Sociales proveen información precisa de aquellas
situaciones que resultan difíciles o confusas para la persona.
Dicha situación es descrita de manera detallada y el énfasis está
en ciertos aspectos clave que son:
• Las pautas sociales más importantes.
• Las reacciones y sucesos que la persona puede esperar
que se den en dicha situación.
• Las acciones y reacciones que se esperan de él/ella en
dicha situación.
Las historias sociales
generalmente se redactan en
presente y en primera persona.
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Historia Social: La muerte
Todos los seres vivos se mueren en algún momento.
La muerte es parte de la vida.
Cuando una persona muere, todo adentro de la persona se detiene.
El corazón se detiene.
La respiración se detiene.
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Ya no puede sentir nada: no
puede sentir dolor, tampoco puede
sentir frío ni calor.
Cuando alguien muere ya no hay
vida dentro de su cuerpo.
Solamente queda el cuerpo.
Como una cáscara de cacahuate
sin el cacahuate adentro.
Algunas personas creen en
que las personas al morir se
van al cielo, otras tienen otras
creencias.
Tú puedes platicar con tus
papás sobre sus creencias.
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Cuando alguien muere, las
personas se sienten tristes.
ESTÁ BIEN SENTIRSE TRISTE.
Las personas se sienten tristes
porque quien se murió ya no está
y ya no la van a poder ver.
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A veces las personas se
sienten tristes también
porque ya no van a poder
hablar con la persona que
se murió.
Cuando alguien se muere, las
personas lloran.
LLORAR ESTÁ BIEN
A veces las personas se sienten un
poquito mejor después de llorar.
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Puede ser que a veces yo también
llore. Puedo llorar varios días.
ESO ESTÁ BIEN
Aunque una persona se muera, yo
puedo recordar las cosas bonitas
que hacía con ella. Recordar las
cosas que disfrutábamos juntos
me puede hacer sentir mejor.
Con el tiempo me voy a sentir mejor.
ESTÁ BIEN SENTIRSE MEJOR
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Algunos consejos:
Utiliza lenguaje concreto y objetivo. Por ejemplo si le dices que la
persona ya “se durmió” esto puede crear confusión en el niño e
incluso miedo de irse a dormir.
En el caso de una muerte anticipada, informa sobre la situación a sus
maestros y/o terapistas.
El día del funeral puede ser una buena idea que algún familiar
cercano o un terapista esté durante el mismo a cargo del niño.
Una muerte repentina es más difícil de enfrentar. Procura explicar a tu
hijo/a de manera concreta lo que sucedió. Trata de transmitirle la
seguridad de que a él/ella no le va a ocurrir. Por ejemplo: los ataques
al corazón le dan a adultos o alguna explicación similar.
Procura seguir con sus rutinas y mantén las mismas reglas. Los
límites siguen siendo importantes ya que proveen estructura y
seguridad.
Sé paciente.
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