la necesidad de la disciplina

LA NECESIDAD DE LA DISCIPLINA PARA FORMAR NIÑOS OBEDIENTES

SEMILLAS DE AMOR

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INTRODUCION• Todos obedecemos (padres, la

ley, Dios)• La socialización primaria

(valores, higiene, etc.)• Permeabilidad, abandono y

autoritarismo.• Neurosis de abandono, falta

de afecto• Perfil de los hijos de los

divorciados.• Formación integral

(intelectual, emocional y espiritual).

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DISCIPLINA• Normas y límites. Qué es

lo esperable y qué se espera de ellos.

• Seguridad. Guían. Enseñan al niño a saber renunciar a sus deseos. Superar la frustración.

• Horarios, y rutinas • Convivencia. Personalidad

madura y responsable.

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OBEDIENCIA

• Virtud. Hábito.• autocontrol,

responsabilidad y humildad.

• Libertad.• Padres son los que

mandan.

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¿POR QUE DESOBEDECEN?• Llamar nuestra

atención. • Época de las pataletas. • Está atento a otra

actividad.• Recibiendo

demasiadas órdenes a la vez.

• No comprender lo que se le manda.

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• Estar habituado a que siempre se haga por él lo que se le manda por ser impacientes

• Saber que los padres van a repetir varias veces la petición antes de que se pongan a realizarla.

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¿QUE SE PUEDE HACER?• Tener unos objetivos claros.• Dar ejemplo.• Establecer normas realistas.• Consecuencias.• Instrucciones simples,

comprensibles para ellos y razonables, peticiones específicas. Enseñar con claridad cosas concretas. Es importante especificarle la conducta que se espera de él y , hasta mostrársela.

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• Un número de instrucciones racional y decirlas de una en una.

• Ofrecerles dos opciones.• Explicarles las razones por

las que se les pide o se les prohíbe que hagan algo.

• Exponer de manera positiva el resultado de una conducta adecuada, motivar.

• Coherencia, mensaje oral y lenguaje no verbal

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• Recompensar .

inmediata. Recompensas afectivas.

• Confiar en los hijos.• Actuar y huir de los

discursos. Una vez que el niño ya sabe qué debe hacer, y no lo hace, habrá que actuar consecuentemente y así aumentará nuestra autoridad.

• Reconocer los errores propios. seguridad y tranquilidad.

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SI SIGUEN DESOBEDECIENDO• Contar hasta cinco en voz

alta. Si en este tiempo el niño no ha obedecido, sin alzar la voz ni discutir, se le guiará con las manos.

• Cuando los hijos desobedezcan "descaradamente", no hay que perder el control. “tiempo fuera” habitación o a un rincón, reflexionar sobre qué es lo que ha hecho enfadar.

• Reprimenda verbal: Peligro. "¡no!" o "¡basta!"

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¿QUE NO HAY QUE HACER?• La excesiva permisividad.

Es imposible educar sin intervenir.

• Ceder después de decir “no”. Regla de oro. Firmeza.

• Incoherencia entre el padre y la madre.

• El autoritarismo. La obediencia por obediencia.

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• Agresividad. Gritar. Perder los estribos. A todo se acostumbra uno. El niño también se acostumbra a los gritos a los que cada vez hace menos caso. Este tipo de respuestas, las incorpora.

• Incumplir las promesas y las amenazas. Cada promesa o amenaza no cumplida es un poco de autoridad que se queda en el camino.

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• Falta de negociación. incomunicación.

• Falta de atención cuando nos hablan.

• Exigir éxitos inmediatos. • Inconsistencia.• Confundir la firmeza y

disciplina con el autoritarismo.

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CUENTOS

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CARRERA DE PATOS• Valor Educativo

Obediencia• Idea y enseñanza

principalAunque los mayores pidan cosas que en principio puedan parecer peores, siempre lo hacen porque saben más y mejor lo que puede ocurrir, aunque no nos lo digan.

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LA PLANTA CARNIVORA Y EL CARNICERO

• Valor EducativoObediencia

• Idea y enseñanza principalDetrás de todas las órdenes dadas por quienes más nos quieren siempre está la intención de ayudarnos y protegernos, aunque pueda parecernos que no es así.

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EL BOSQUE DE LOS LAMENTOS• Valor Educativo

Esfuerzo y sacrificio• Idea y enseñanza principal

metáfora acerca sobre las buenas posturas en los niños, y sobre las consecuencias que pueden tener en el futuro nuestros actos de excesiva comodidad.

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EL VALIENTE JEFE COBARDE

• Valor EducativoPaciencia

• Idea y enseñanza principalLa paciencia ayuda a resolver los problemas en el momento más adecuado, aunque a veces nos obligue a soportar una gran presión

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