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Dans le cadre des EPI, les élèves de
la 3eme PEP participent au concours
national organisé par l’association
Dulala. Il consiste à inventer une
histoire sur le thème «Imaginez le
monde de demain». Ce récit doit être
présenté sous formes de planches de
dessins, les textes à dire étant
écrits au verso selon les normes du
kamishibaï (théâtre japonais).
C’est le nom du projet ERASMUS+
auquel notre établissement est
associé avec les établissements du
bassin et nos partenaires européens,
établissements scolaires de
Bulgarie, Italie et Roumanie.
L’objectif de ce projet est d'échan-
ger nos pratiques, avec nos parte-
naires de tous les degrés, sur l'édu-
cation inclusive. Comment intégrer
un élève différent, quelles que
soient ses particularités : difficultés
ou troubles d’apprentissage, langue
différente, porteur de handicap,
intellectuellement précoce… Le but
est d’offrir à chaque élève scolarisé
de progresser à son rythme, quel que
soit son niveau d ‘entrée.
Mme Moanda, coordonnatrice du
projet au lycée, et Mme Ouanelli,
gestionnaire de l’établissement,
ont assisté à une réunion de lance-
ment en octobre, à Paris. Tous les
porteurs de projets ERASMUS+
étaient présents. Un comité de
pilotage s’est constitué au lycée
pour préparer les différentes ma-
nifestations internes et externes.
Ce projet s’articule autour de six
mobilités, sur deux ans. Une pre-
mière rencontre a eu lieu en Bulga-
rie en décembre 2017, sur le
thème de « l’inclusion et le décro-
chage scolaire ». Mme Couriol, pro-
viseure du LP Delgrès, Mme Ber-
thelot et Mme Moanda ont échangé
avec leurs partenaires sur les pra-
tiques mises en œuvre dans chaque
établissement pour prévenir ces
difficultés.
De retour dans leur établissement,
chaque participant est invité à
mettre en place des actions com-
munes en réinvestissant les idées
partagées lors de la formation.
Au lycée, l’équipe enseignante des
3ème PEP a choisi d’intégrer le
projet par la réalisation d’un
kamishibaï , en utilisant les langues
de nos partenaires, italien, roumain
et bulgare. (voir article ci dessous)
Faisant suite à cette initiative,
d’autres projets pourront être mis
en place par des membres de la
communauté éducative, pouvant
mener à des correspondances grâce
à e-twinning, des mobilités
d'élèves, des stages à l’étranger,
des formations, du volontariat, des
échanges scolaires, linguistiques…
Mmes Moanda, Munio et Diep
« Mon élève différent, ce héros extra-ordinaire»
La Page DELGRES
La Page DELGRES n°10
Janv2018
« Accordons nos différences »
Vous pouvez suivre les avancées de ce projet en vous inscrivant sur
e-twinning, la plate-forme de communication des professeurs européens.
Cette action s’inscrit aussi dans le
cadre du projet Erasmus, puisque
les élèves doivent inclure des pas-
sages en langues étrangères. Ce tra-
vail sera présenté à des classes de
primaire en fin d’année. L’histoire,
choisie par un jury interne à l’éta-
blissement, en est à la phase
« illustration ». Souhaitons leur
bonne chance ! Mme Armingol
Concours Dulala – Kamishibaï : la 3eme PEP est sur les rangs !
Page 2
Expositions Projet BD : Sensibilisation addictions
Au CDI du 4/09/17 au 29/09/17
Cette exposition réunit l’ensemble
des actions mises en place depuis
quelques années au lycée. Elle pré-
sente le projet de réalisation d’une
BD de prévention des addictions
initié l’an dernier par des ateliers
animés par des illustrateurs de BD.
Les élèves présentent :
« Mon héros préféré »
Les élèves de la classe
de 2nde ARCU vous
invitent à découvrir
leurs héros ou héroïnes
préférés, ex-
posés au CDI à
partir du 19
janvier 2018.
Ce travail a été
réalisé avec
leur professeur de lettres, Mme
Azam, dans le cadre de l’objet
d’étude « parcours de personnages »
Venez nombreux!
Mmes Azam et Diep
La citoyenneté
Au CDI du 25/09/17 au 6/10/17
Dans le cadre de «la semaine de la
démocratie à l’école », les élèves
ont travaillé à partir de l’exposition
réalisée par le département mémoire
de l’Office national des anciens com-
battants et victimes de guerre
(ONACVG) afin de faire comprendre
ce qu’est la
citoyenneté
aujourd’hui et
quels en sont
les enjeux.
CULTURE
Le "risque majeur" existe encore et
chaque jour..., les ouragans Maria et
Irma ont causé des dommages consi-
dérables qui ont lourdement affecté
les îles de la Caraïbe, lesquelles ont
du mal à se relever après un tel
désastre.
En janvier
2010, suite au
séisme majeur
survenu en
Haïti, un mou-
vement de solidarité s'était mis en
marche au LP Louis Delgrès pour
sensibiliser sur ce thème.
Les élèves de la classe de seconde
CAP APH ont eux-aussi réalisé des
visuels militants en réaction à cette
récente et douloureuse actualité
qu'ils pré-
sentent au
CDI à partir
du 10 janvier
2018.
L'ambition de l'affiche était de sug-
gérer l'ampleur de la catastrophe
naturelle sans montrer des images ou
photographies relatives au drame,
mais en utilisant la lettre de manière
expressive en expérimentant des
effets destroy. La lettre a ainsi été
intentionnellement usée, détériorée,
trouée, tranchée, rayée, éclatée...
disloquée . "C'est comme si la lettre
avait vécu l'ouragan" déclare R.L l'un
des élèves de la classe ou une autre
encore : "comme si la lettre montrait
la violence de l'impact".
Cet exercice de design graphique
mené en arts appliqués aura permis
de travailler des expérimentations
plastiques inhabituelles avec des
actions simples, autorisées cette
fois, comme détruire, déchirer, salir
pour traduire un ressenti ou un ef-fet . Il aura surtout rendu possible à
certains de se détacher de l'évène-
ment anxiogène qu'il venait de vivre
tout en s'exprimant de manière dis-
tanciée via des outils plastiques.
Venez nombreux découvrir cette
exposition artistique avec vos
classes, visible jusqu'au 20 janvier
inclus!
Cédrine Gaillien, professeur d'arts appliqués
Exposition Artistique réalisée par les élèves
Dix-huit
élèves du
lycée, de
niveaux et
filières
diverses,
s’engagent
dans ce
concours
de lecture
écriture
organisé
par le Rectorat et l’Association des
Documentalistes de la Guadeloupe,
en partenariat avec la DAC et le
Conseil départemental .
Le thème de cette année est
« fantasystiquement vôtre… ».
Et nous félicitons encore nos élèves,
Miguerline Joseph pour avoir rem-
porté le premier prix deux années de
suite et Kérane Joséphine pour sa
très belle 4ème place l’an
dernier!
A tous les participants :
« Bonnes lectures….
et bonne chance! »
Concours, prix littéraires, ...
Page 3
La seconde GA à la conquête d’un journal! La classe de seconde GA a décidé de
créer un journal dont l’objectif est
de parler du quotidien des lycéens,
avec, dans un premier temps, la vie
au lycée, les formations disponibles
dans l’établissement, du sport, la
culture et autres…
Nous nous sommes fait aider par
Monsieur LECLAIR, intervenant au
Centre de Liaison de l'Enseignement
et des Médias d'Information
(CLEMI). Il nous a informés des
règles à respecter, de la déontologie.
A l'unanimité nous avons choisi pour
notre journal le nom « KAY KA FET »
Nous sommes ouverts à toutes pro-
positions de thèmes fournis par les
élèves ou professeurs !
Cassandre COQUEN et la classe de seconde GA
Concours Foliture Prix BDz’îles Prix Charles Henry SALIN Depuis 2012,
notre établisse-
ment participe
activement à ce
prix qui permet
aux élèves de
découvrir des
albums riches
et variés, sur
des thèmes très divers tels que le
racisme, la radicalisation, la maladie
psychiatrique, les enfants juifs pen-
dant la deuxième guerre mondiale,
des portraits de femmes, ….mais
aussi des albums humoristiques, ou
de science fiction...
Après avoir lu les albums de la sélec-
tion, les élèves votent pour choisir
leur BD préférée et récompenser
son auteur. Avec leurs enseignants
très actifs dans ce projet, certaines
classes participent au concours de
critiques, en français et en espagnol.
De même une projection filmique, en
lien avec certains thèmes dévelop-
pés, est proposée : « la couleur de la
victoire » de Stephen Hopkins retra-
çant le parcours de l'athlète Afro-
Américain Jesse Owens lors des
Jeux Olympiques de 1936 à Berlin.
Depuis 2016, le Prix Charles-
Henry Salin est attribué par des
lycéens professionnels à la meil-
leure BD reportage de l'année con-
sacrée aux Droits Humains .
Répondant à la proposition de
l’association « paroles d’une grande
terre », notre établissement s’est
joint aux lycées professionnels de
Morne à l’eau et Port-Louis pour
participer à ce prix. Le élèves de
2TCI, en Accompagnement person-
nalisé avec Mme Armingol vont
choisir parmi trois BD sélection-
nées celle qu’ils préfèrent.
Géronimo (L. Lugrin et C Xavier,
Delcourt)
Chronique du 115, une histoire du
SAMU social (A Massot, STEIN-
KIS)
Encaisser (A Simon, Casterman) Mme DIEP
Page 4
SORTIES PEDAGOGIQUES, CULTURELLES...
Le Mémorial Acte fait l’unanimité! Vendredi 17 décembre 2017, les
élèves de Terminale GA et de la
3eme PEP ont visité le Macte. Dans
l’espace dédié aux recherches gé-
néalogiques, certains ont pu décou-
vrir leur histoire familiale au travers
de leur arbre généalogique et par-
fois remonter au début du 18ème
siècle !
La visite s’est poursuivie de salle en
salle, mêlant histoire et art contem-
porain, son et image. L’ensemble des
élèves a été séduit tant par l’archi-
tecture, que par le choix de l’empla-
cement, face à la mer, ainsi que par
la « mise en scène » de l’histoire de
la Guadeloupe et plus
largement de la Caraïbe.
Enfin, ils ont parcouru le
couloir des portraits de
personnalités sur fond
musical, en esquissant
des pas de danse,
l’ambiance était festive !
le déjeuner et l’après-
midi qui ont suivi l’ont
été tout autant. Un vrai moment de
culture et de convivialité.
Fabienne Armingol
Rendez-vous pour les secondes et
premières HPS le 4 octobre 2017 au
lycée de Sainte Anne, avec des
élèves du lycée Yves Leborgne et
lycée hôtelier, pour un après-midi
sportif!
Arrivés au lycée de Sainte-Anne, le
prof nous a montré les différents
ateliers : cross et musculation, step,
zumba collective, atelier de cirque,
criquet. Chaque lycée organisait des
groupes, pour que chacun puisse par-
ticiper à tous les ateliers, 15mn par
activité.
« Personnellement, j’ai beaucoup ai-
mé le step car c’était amusant, il y
avait beaucoup d’animation et tout le
monde adorait… même notre profes-
seur principal! Je n’ai pas trop aimé
le criquet, les règles étaient trop
longues ce qui faisait perdre du
temps »
« Le plus dur, c’est celui qui travail-
lait sur le physique mais ça allait
quand même. J’ai kiffé le step … mais
à un moment je n’arrivais pas à
suivre! »
« Mes activités préférées étaient la
zumba et le step car les dames
étaient dynamiques et ça donnait
vraiment envie de tenter. Nous avons
bien participé…. et beaucoup transpi-
ré !»
« Moment agréable passé avec mes
camarades de classe et les élèves
d’autres lycées, accompagnés des
professeurs. Nous les remercions
pour cet après-midi. Merci à l’équipe
d’UNSS »
« Si vous avez l’occasion de revivre
cet après-midi, je vous encourage à y
aller :
Très amusant, très intéressant et
TRES IMPORTANT POUR LA
SANTE!!! »
Les élèves de 2HPS et 1HPS Mesdames Borme, Kalou et Leduc.
Après-midi sportif pour un projet dynamique : « Le goût de l’effort »
Théâtre : Stéphanie Saint Clair, Reine de Harlem
Le vendredi 19 janvier, les élèves de
Terminale HPS et 1ère GA ont eu le
plaisir d’assister à la pièce de théâtre
intitulée « Stéphanie Saint Clair,
reine de Harlem », mise en scène par
la compagnie « Ce que jeu veut » .
A travers cette adaptation du roman
de Raphaël Confiant, nous avons dé-
couvert la vie exceptionnelle de
cette femme d’origine martiniquaise,
assoiffée d’indépendance, qui devint
chef de gang aux Etats Unis et qui
milita pour les
droits civiques.
Mme Diep
Accompagnés par Mme Borme et M
Etienne, nos élèves se sont bien
défendus.
Et même s’ils ne sont pas parvenus
sur les marches du podium, nous
leur adressons toutes nos félicita-
tions pour leur participation!
Page 5
beach game La compétition du beach game du
15/11/2017 a rassemblé près de 18
élèves au Moule, plage de l’Autre
Bord. La rencontre avec d’autres
lycées de notre district, a permis à
nos élèves de discuter avec d’autres
jeunes de leur âge, et s’est déroulée
dans une très bonne ambiance. Re-
mercions les classes de 2nde HPS et
de 1ere HPS pour avoir tenu une bu-
vette ce jour là.
La deuxième rencontre du
13/12/2017 au lycée de Sainte Anne
comptait dans le championnat de
district Nord–grande terre. Notre
lycée présente 3 équipes (2 équipes
de garçons et une équipe filles)
Nos filles terminent premières de-
vant le lycée de Morne à l’eau
(BADRI-ANIZON Axelle/CAYARCI
Leila/GREAUX Sandrine/ROCHER
Marie Christine)
Notre « équipe 2 » garçons finit
deuxième de leur poule et 4eme au
général sur 8 équipes engagées.
(CANNIZARO Massimo/CLAMY
Noé/INAMO Cédric/MINFIR Lau-
rent)
Notre « équipe 1 » garçons termine
6eme au général sur 8 équipes
(FICADIERE Kenji/FOSTIN jean
Christophe/ LEBORGNE Marcus/
LESUEZ Lorenzo.)
BRAVO A TOUS!
Mme BOGARD Sarah et Mme LEDUC Delphine
Golf & Run Mercredi 13 décembre 3 élèves du
Lycée DELGRES ont participé à la
compétition UNSS Golf & Run au
collège GUENETTE. Cette compéti-
tion consiste à faire un parcours de
golf le plus rapidement possible en
réalisant le moins de coups.
Victoire en catégorie Lycée de
VIRIN Meddy, 1ere SN
3ème CANNIZZARO Massimo, 2 GT
4ème: BRUNI MARCELIN Weithny
2 (SN)
Laurent ETIENNE
SPORT, COMPETITIONS UNSS
Cross académique du mercredi 20 décembre au Lamentin
Page 6
La Parentalité L’association Familles Rurales a
proposé aux membres du CESC un
projet sur la parentalité.
Il s’agit de donner la parole aux
jeunes sur « Qu’est-ce qu’être
parent?» et « Qu’est-ce que cela
implique? »
M. Nubret et Mme Darras ont
rencontré les élèves de trois
classes : 2GA, 2 HPS et 2SN.
Les échanges ont porté sur les fonc-
tions et rôles du père, de la mère,
de l’enfant et évoquer les différents
problèmes dans les familles, la fina-
lité étant d’élaborer un « arbre à
solutions ».
L’aboutissement de ce projet est de
réaliser des productions d’élèves qui
seraient présentées en fin d’année
scolaire à la salle Robert Loy-
son du Moule
Mmes Coco, Munio et Diep
Le CEGIDD (Centre Gratuit
d’Information, de Diagnostic et de
Dépistage) était au Lycée, le lundi
27/11/17 pour sensibiliser les
élèves de 1ère ELEEC, MEI, TCI,
SN , Tle GA, ARCU sur les risques
liés aux Infections sexuellement
transmissibles et au VIH/SIDA.
Comment prévenir les gros-
sesses précoces? tel était le
thème des séances de sensibilisa-
tion animées par Mme Annassamy
Verlaine, Sage-femme.
Ces séances se sont déroulées les
29/11, 13/12/17, et 24/01/18 au
Journée Mondiale de lutte contre le SIDA
CESC : Comité Education Santé Citoyenneté
Cette année, deux ateliers ont été
organisés le 1er décembre 2017 :
Atelier n°1 : situé en salle de réu-
nion, il était animé par Mme Cha-
taux, professeur de PSE et Telus
Steven, animateur de vie lycéenne.
Des vidéos sur le thème du SIDA
étaient présentées aux élèves, sui-
vies d’un mini débat.
Atelier n°2 : situé au CDI, animé par
des lycéens de Tle ARCU, GA et MAV
encadrés par Mme Coco, Infirmière.
Ces derniers ont
relayé l’informa-
tion auprès de
leurs camarades
de 2de : Rappels
sur le virus et la
maladie, les modes de transmission et
les fausses croyances.
Ils ont aussi interprété des sketches
pour lutter contre la stigmatisation et
rappeler l’intérêt du dépistage.
A la fin des deux ateliers, une distri-
bution de brochures d’information et
de préservatifs a été effectuée.
But de ces ateliers : Rappeler aux
élèves que le VIH est toujours
présent
et qu’il
faut se
protéger.
Mme Coco infirmière
Education à la sexualité : s’informer et se protéger
CDI à l’attention des classes de Tle
GA- Tle HPS,1 HPS, 1ère et Tle ARCU
ainsi que la 2de APH.
Mme Coco
Infirmière
Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes
Page 7
Compte Rendu de la matinée du
jeudi 23 novembre 2017 :
« Le jeudi 23 novembre 2017 de 9 heures à 11 heures, la classe de 2nd CAP APH a assisté à une matinée d’échanges sur « la lutte contre les violences faites aux femmes ».
Nous avons discuté avec deux femmes juristes, une psychologue et une assistante sociale.. Elle nous ont affirmé qu’il y a eu 123 femmes tuées en 2016 en France dont 5 en 2 ans en Guadeloupe.
Les intervenantes nous ont défini les différentes formes de violence :
Dans le cadre d’une séquence en
Education Civique et Morale sur le
thème Egalité et discriminations, la
classe de 2nde CAP APH, accompa-
gnée de leur professeur Mme AZAM
a participé à une conférence organi-
sée le jeudi 23 novembre 2017 à la
médiathèque du Moule sur la lutte
contre les violences faites aux
femmes . Ainsi les élèves ont réalisé
un panneau informatif et rédigé un
compte-rendu.
les violences physiques, sexuelles et mentales.
La violence s’oppose à toutes les li-bertés. La violence est l’ensemble des comportements qui portent at-teinte à l’intégrité physique, morale et aux biens.
Les juristes ont expliqué les droits des femmes et ont donné des outils pour lutter contre les violences.
On a échangé des expériences avec le public. Ce fut très intéressant. »
Géraldine L.
Pour la classe de 2nde APH
CESC : Comité Education Santé Citoyenneté
« 13-18 Questions de justice »
La justice des mineurs au cœur d’une exposition au lycée Au mois de Décembre
2017, l’ensemble des
élèves de seconde du
Lycée, s’est rendu au
CDI pour une exposi-
tion intitulée : « 13/18
questions de justice ».
Elle fonctionnait selon un système de
questions à partir desquelles nous
discutions entre élèves. Enfin l’un
d’entre nous donnait la réponse.
Cette exposi-
tion avait
pour objectif
de nous sensi-
biliser aux
problèmes de
justice pour les mineurs. Un élève de
seconde SN nous avoue que « c’était
bien…J’ai découvert la différence
entre les infractions, les délits et
les crimes… » Il ajoute « j’ai trouvé
intéressant d’utiliser un grand livre
rouge (le code pénal) pour y rassem-
bler les peines prévues par la loi. »
Certains élèves ont été très surpris
par le fait que ce qu’ils font parfois
est totalement illégal. Luidgy B. de
seconde MEI : « J’ai
retenu que quelqu’un
qui filme une per-
sonne et fait tourner
la vidéo risque une
condamnation ! ».
Pour conclure,
on peut
espérer
qu’une action de ce genre permette
aux jeunes d’être plus conscients de
leurs actes.
Article rédigé à partir de l’article de d’Emerick .B de 2SN
Page 8 Page 8
Les objectifs de cet atelier sont
de faire connaitre aux élèves les
valeurs de la république, de s’ap-
proprier les règles de vie collec-
tives, de les aider à devenir res-
ponsables, autonomes et valoriser
leurs engagements.
Les séquences, animées par M.
Lacreole et M. Onestas, s’appuient
sur la genèse de la devise républi-
caine, le refus à la discrimination
et l’histoire du concept de la
laïcité.
Dans une première
phase, les élèves
s’interrogent sur
le concept de
laïcité : ont-ils
déjà entendu ce mot ? quand ? où ?
dans quelles circonstances ?
Ensuite, à partir du recueil des repré-
sentations élaboré par les élèves fai-
sant référence à la laïcité, chacun est
invité à faire une esquisse et à dire en
quoi, pour lui, elle évoque la laïcité.
Enfin, par groupes, les élèves mettent
La laïcité représentée dans un atelier graffiti
en commun leurs travaux pour une
œuvre finale.
A partir de ce travail de synthèse,
une exposition au CDI sur le thème
choisi pourra être mise en place. Cédric Onestas
CESC : Comité Education Santé Citoyenneté
Séminaire : Les dangers d’internet
des atteintes volontaires à l'intégri-té de la personne ». Le fait de filmer
est autant répréhensible que le
fait de commettre les violences
elles-mêmes. La sanction peut être
extrêmement lourde pour celui qui
filme les actes de violences Mme Diep
NON au « Happy slapping » Le 20 octobre 2017, M Horth, équi-
pier mobile académique de sécurité,
est intervenu dans notre établisse-
ment pour effectuer une sensibilisa-
tion au happy slapping et informer
les élèves des risques encourus pour
les auteurs de tels faits. Cette pratique consiste à filmer à
l'aide de son téléphone portable, une
scène de violence subie par une per-
sonne dans le but de diffuser la vidéo
sur internet et les réseaux sociaux.
Dans ces scènes filmées, les protago-
nistes sont tous coupables : ceux qui
commettent les violences, ceux qui les
filment, et ceux qui les diffusent.
Ainsi, le « happy slapping » est sanc-
tionné comme un « acte de complicité
Le vendredi 15 Dé-
cembre 2017 , un
grand séminaire sur les
dangers des réseaux
sociaux a été organisé
avec les interventions
de Mr OTTO, socio-
logue, et Mme DURIMEL, assistante
sociale. La presse (ATV GUADE-
LOUPE) était présente. Après avoir
visionné un documentaire présentant
des témoignages et réactions en Mar-
tinique, les élèves ont pu débattre
avec les intervenants des questions
de respect de la vie privée, de prise
de conscience des risques encourus
par la transmis-
sion de données
personnelles
sur les réseaux
sociaux, ....
Au mois de janvier, plusieurs ren-
contres sur les dangers des réseaux
sociaux ont été organisées dans le
cadre du CVL.
D’autres interventions et manifesta-
tions sont prévues au cours de l’an-
née scolaire.
Stevens Tellus Service Civique
chargé animation vie lycéenne
violente, savoir-être durant la pé-
riode de formation en entreprise,
présentation des instances ly-
céennes, sport et UNSS, les arts
appliqués, présentation du CDI.
Ces ateliers, animés par des person-
nels de la communauté éducative,
permettent aux élèves de seconde et
Malgré une rentrée perturbée par
les ouragans Irma puis Maria, les
ateliers d’accueil des nouveaux ly-
céens ont, une nouvelle fois, rempli
leurs objectifs d’intégration les 7 et
8 septembre. Sensibilisation au han-
dicap, santé et hygiène de vie, pré-
vention séisme, communication non
de 3ième prépa pro de s’approprier
leur nouvel établissement, de ren-
contrer des enseignants et assis-
tants d’éducation, de découvrir des
espaces et de nouvelles modalités de
fonctionnement propres au lycée
professionnel. Mme Munio
Ateliers d’accueil des nouveaux élèves
Page 9
Le Mardi 5 décembre les élèves du CVL en compagnie
de Cédric ONESTAS ( assistant d'éducation ) , Laura
( CPE Stagiaire ) et Stevens Tellus ( animateur de la
vie lycéenne ) sont allés en sortie pédagogique au Jar-
Le bois dans tous ses états
Le projet annuel en Accompagnement Personnalisé de
la classe de seconde TMA est basé sur l’information et
les médias.
Lors de la séquence «se faire connaitre à travers les
médias», une réflexion était menée sur la découverte
de leur filière auprès des autres lycéens et les inciter
à lire « La Page DELGRES ».
C O M P A S I P A T
H X A E L A I D A R
E S I M X C E E C U
N A L O Y L P G A S
E U L U H E A A J Q
S T E L G E R U O U
C E T U O B T C U I
I U V R R O O H F N
E S I E I B A I D E
S E S T C V I S S E
ACAJOU RAPE
ARBRES REGLET
BOIS SAUTEUSE
BOUT SCIES
CHENE TAPIS
CLE TOIT
COMPAS TRUSQUIN
DEGAUCHIS VISSE
MAILLET
RADIALE
Certains ont pensé à valoriser avec les termes techniques.
Le jeu « Mots mêlés » a été élaboré par groupe de 3/4
élèves qui ont sélectionné les termes selon le nombre de
cases, vérifié leur graphie et placé selon les règles du jeu
(horizontale, verticale, diagonale). Enfin il a fallu établir
la liste par ordre alphabétique. 2nde TMA et Mme Allebe
Fête de la science, décembre 2017
Recette du jus de chou rouge : Découper un morceau de chou rouge en morceaux. Verser de l’eau chaude et laisser infuser minimum 1h. Récupérer le jus en filtrant. Il est prêt à être utili-sé. Il se conserve au frais
La classe de 2nde GT a participé à la fête de la science
cette année. L’expérience consistait à verser quelques
gouttes de jus de chou rouge dans chaque liquide. En
fonction de l’acidité du liquide, la couleur change du jaune
(le plus acide) au rose (le moins acide). C’est une expé-
rience que l’on peut tous faire à la maison sans danger
sur des liquides de préférence incolores. Mme Alagapin
din Botanique de DESHAIES. Le but de la sortie était
de former les jeunes élus afin qu’ils connaissent leurs
missions au conseil de la vie lycéenne.
Stevens Tellus Service Civique
Le Conseil de la Vie Lycéenne : une sortie formation
Suite à l’obtention de son Bac MEI
avec mention « bien », premier au
niveau académique en termes de
résultats, Daniel Comat a vu ses
efforts largement récompensés :
1500 euros et des cadeaux à la clé !
La région Guadeloupe a reçu tous les
lauréats au Mémorial Acte lors d’une
soirée de remise de prix, soirée
clôturée par un buffet ainsi que des
prestations musicales.
D’autres partenaires ont aussi sou-
haité récompenser les efforts de
notre élève lors de deux autres re-
mises de prix.
Comme quoi, le travail paie, au sens
propre comme au sens figuré. Sou-
haitons lui bonne chance pour sa
poursuite d’études à la faculté de
Guyane. Fabienne Armingol
Un élève de Delgrès largement récompensé!
Page 10
Nos élèves ont participé à une
démonstration de street work out.
L’encadrement a été renforcé par un
groupe d’élèves volontaires formés à
cette occasion à la sécurité.
La grande collaboration de tous les
membres du personnel du lycée, la
véritable implication des élèves , la
bonne ambiance et la convivialité
sont à retenir. M Oujagir, CPE
Comme chaque année, La MDL et le
CVL ont mis en place l’organisation
d’une matinée sportive et culturelle
la veille des vacances de Noël.
Cette manifestation s’est déroulée
le vendredi 22 décembre 2017avec
deux temps forts :
- Un tournoi de football de 7h30 à
10 h au gymnase Abouna
- Une animation culturelle de 10h à
12 h sous le forum, avec des presta-
tions musicales et artistiques de nos
élèves, d’enseignants et d’artistes
invités, STIKMY PMF, DJ JTEDIT .
Fête de Noël
L’entretien du CDI par les élèves : un travail de pros Les élèves 2ndes HPS répondent à une commande du CDI avec
beaucoup de professionnalisme...et avec le sourire!
Page 11
C’est donner à faire à la maison, en
autonomie, les activités de bas niveau
cognitif pour privilégier en classe le
travail collaboratif et les tâches
d’apprentissage de haut niveau cogni-
tif, en mettant les élèves en activité
La classe inversée,...c’est quoi? et en collaboration. Cela est possible
grâce aux TICES.
Depuis 3 semaines, une formation sur la
création de scénario pédagogique inte-
ractif avec des quizz, des capsules vi-
déos, des évaluations, des sui-
vis d'acquisition de la compé-
tence, des tests, des bilans,
sous formes de jeu sérieux.....
est dispensée au lycée Louis
Delgrès le lundi matin de 8h00
à 12h00 (salle D02) et le mer-
credi après-midi à partir de 14h00
(salle C12). Cette formation
s'adresse à tous (enseignants, per-
sonnels établissement ou autres)
Robert Vincent Le référent TICE
Orientation
Lycé éns vénéz dé couvrir Lé Guidé Pour l’Oriéntation au Lycé é Proféssionnél !
C’est Quoi ? Le GPO Lycée Pro est un logiciel d’aide à l’orientation conçu pour vous, élèves de la voie professionnelle.
Pourquoi ? Il vous aidera dans l’élaboration de votre projet d’orientation scolaire et/ou professionnel
Comment ? Il vous permettra de faire le point sur vos centres d’intérêts, découvrir différents diplômes et surtout les
formations post bac et les métiers les mieux adaptés à la spécialité de votre bac Pro ! De plus, il vous proposera un module sur l’insertion professionnelle… Vous pourriez ensuite prendre un RDV avec les Psy. E.N. E.D.C.O.S.P. (Mme GIRDARY et Mr Le ROY)
du Lycée pour affiner votre projet.
Où ? Il est à votre disposition gratuitement au CDI (voir Mme DIEP)
Quand ? Dès que vous avez une disponibilité…et que le réseau internet est fonctionnel !
N’hésitez pas à le découvrir, il est à votre disposition N’attendez pas la terminale pour vous interroger sur vos études post-bac, votre Avenir…
Mme Girdary
Jean-Marc MORMECK au lycée :
« La solution est dans tes mains! »
Nous avons
eu le plaisir
d’accueillir
Monsieur
Jean-Marc
Mormeck,
dans notre établissement le mardi 16
janvier 2018. Le délégué interminis-
tériel à l’égalité des chances des
français d’Outremer était accompa-
gné par son adjoint de cabinet, Mme
Larifla, représentante de l’associa-
tion 100 000 entrepreneurs, Mon-
sieur l’adjoint du préfet et Mon-
sieur Nelson, DAFPIC.
Un accueil chaleureux, et profes-
sionnel, était assuré par la classe de
seconde ARCU, Accueil Relation
Clientèle Usagers.
Lors de cette rencontre avec les
jeunes du lycée , l’ancien boxeur
leur a tout d’abord présenté son
parcours personnel afin de mettre
en avant l’importance du travail et
de la rigueur pour parvenir à réali-
ser ses rêves . Il a illustré son
propos avec son expérience de
sportif : pour chacun, dans son
parcours, comme dans le sport, il
arrive de tomber mais il faut être
prêt à poursuivre, à se relever et à
recommencer.
Les échanges
avec les élèves
leur ont permis
de s’interroger
sur la prise en
main de leur avenir.
Il a illustré son propos avec une pe-
tite histoire dont la conclusion est
que chacun a son avenir entre ses
mains , à chacun de le construire :
« la solution est dans tes mains »
Mme Diep
BONNE ANNEE 2018! La Page DELGRES: pour informer l’ensemble de la communauté scolaire des actions réalisées au
lycée. Chacun peut l’alimenter en faisant connaître ses projets, ses réalisations. Page 12
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