laboratorio regole e convivenza progetto legalità: cittadinanza e costituzione io nel mio paese...

Laboratorio Regole e ConvivenzaProgetto legalità: Cittadinanza e

Costituzione“Io nel mio Paese”

Anno Scolastico 2012-2013

Docenti:

A. Finiello M.Talarico

-

Avanti 1-45

Bambini di 5 anni

Avanti 2-45Dietro

Laboratorio Regole e Convivenze Progetto legalità: Cittadinanza e Costituzione “Io nel mio

Paese”

Il laboratorio “Cittadinanza e Costituzione” prevede che i traguardi di sviluppo delle competenze adeguate ai bambini siano la conoscenze di regole fondamentali di convivenza, il rispetto degli altri lo sviluppo del valore di appartenenze alla comunità, il rispetto dei compagni e della propria famiglia. Per lo svolgimento di questo laboratorio è stato utilizzato come sfondo integratore la fiaba: “Il paese senza genitori”. Attraverso la lettura della fiaba, l’analisi, la rielaborazione grafica, la divisione in sequenze, il suo riordino temporale, i bambini hanno rafforzato la conoscenza della famiglia come primo nucleo di appartenenza. Durante questo percorso didattico i bambini hanno dimostrato molta curiosità e grande coinvolgimento tanto da porre domande sulla loro origine e sulla formazione della famiglia. A questo proposito, le insegnanti hanno approfondito l’attività facendo realizzare schede individuali raffiguranti il loro albero genealogico e la loro carta d’Identità. Inoltre, ognuno ha ricostruito la propria storia facendo una piccola intervista ai propri genitori. Dalle notizie raccolte, i bambini hanno rappresentato graficamente la storia della propria famiglia, della città in cui vivono, del territorio di appartenenza e della Nazione di cui fanno parte: L’Italia.La rappresentazione grafica è stata commentata con brevi frasi. Il laboratorio è stato arricchito: dalla lettura e dall’analisi di alcuni racconti riguardanti la solidarietà, il rispetto per gli altri e l’amicizia (Pollicino, L’Ape Giovanna, Scusa! Non lo faccio più, I musicanti di Brema), da canti: ( Famiglia meraviglia, Il mio fratello piccolo, Inno di Mameli, Inno d’Europa), da poesie: (Filastrocca della famiglia larga, Il buon cittadino, Filastrocca del buon Paese, Per Mamma e Papà). Inoltre, i bambini sono stati coinvolti in attività grafico-pittoriche e manipolative realizzando lavori di gruppo e individuali(cartelloni rappresentanti le tradizioni i piatti tipici delle varie regioni italiane, i monumenti e le bellezze naturali dell’Italia). Schede operative, disegno libero e guidato, drammatizzazione, circle-time, role playing, laboratorio ludico musicale con la realizzazione di piccole coreografie. Il percorso didattico si è concluso con la realizzazione di un libricino in cui sono state raccolte tutte le attività individuali dei bambini.

Avanti 3-45Dietro

Fiaba

Il Paese senza genitori

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Avanti 4-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 5-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello

Avanti 6-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 7-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 8-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 9-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 10-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 11-45Dietro

Sono un piccolo cittadino ho un Nome,

Cognome e una mia identità

e somiglio a mamma e papà.

Bambini Sez. D

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Avanti 12-45Dietro

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Avanti 14-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 15-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 16-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Avanti 17-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 18-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 19-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Avanti 20-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 21-45Dietro

IL MIO PAESE

Il mio Paese è davvero speciale

perché ha la forma di uno stivale.

È il paese più bello del mondo

bagnato da un mare limpido e profondo.

È ricoperto da monti, pianure, colline,

palazzi, monumenti e piccole cascine.

Bambini Sez. D

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Avanti 22-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

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Avanti 23-45

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Avanti 24-45

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Avanti 25-45

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Dietro

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Avanti 26-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

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Avanti 27-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

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Avanti 28-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

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Canti e Filastrocche

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Avanti 30-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello

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Avanti 31-45

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Dietro

Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello

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Avanti 32-45Dietro

Fonte: Raccontami una Fiaba 2 Gruppo editoriale – Il Capitello

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PER MAMMA E PAPÀ

Non ce n’è uno uguale a te in tutta la città:

tu sei unico, mio caro papà!

In tutto il cielo non c’è una stella

che possa brillare più di te:

tu sei la mia mamma ed io il tuo re!

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

Avanti 33-45Dietro

IL BUON CITTADINO

Per diventare un buon cittadino

deve seguire ogni bambino

le regole di civiltà

rispettare l’ambiente della città.

Esser civile, gentile e cortese

così fa il cittadino di ogni Paese! P. Fontana

Fonte: POF – Guida didattica Gruppo editoriale – Tresei

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Ogni bambino

per diventare un buon cittadino

molte regole deve rispettare.

Ma la più importante da osservare

essere disponibile

anche con chi non è gentile. Bambini Sez. D

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FILASTROCCA DEL BUON PAESE

Filastrocca del buon paese

dove si mastica l’inglese

ma la lingua è l’italiano

che per noi è più alla mano.

Qui si mangia pizza margherita

e si sorride tutti alla vita.

e nel codice civile

qui c’è scritto sii gentile.

P. Fontana

Fonte: POF – Guida didattica Gruppo editoriale – Tresei

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Fratelli d'Italia L'Italia s'è desta, Dell'elmo di Scipio S'è cinta la testa. Dov'è la Vittoria? Le porga la chioma, Ché schiava di Roma Iddio la creò. Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò.

Noi siamo da secoli Calpesti, derisi, Perché non siam popolo, Perché siam divisi. Raccolgaci un'unica Bandiera, una speme: Di fonderci insieme Già l'ora suonò. Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò.

Uniamoci, amiamoci, l'Unione, e l'amore Rivelano ai Popoli Le vie del Signore; Giuriamo far libero Il suolo natìo: Uniti per Dio Chi vincer ci può? Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò.

Dall'Alpi a Sicilia Dovunque è Legnano, Ogn'uom di Ferruccio Ha il core, ha la mano, I bimbi d'Italia Si chiaman Balilla, Il suon d'ogni squilla I Vespri suonò. Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò.

Son giunchi che piegano Le spade vendute: Già l'Aquila d'Austria Le penne ha perdute. Il sangue d'Italia, Il sangue Polacco, Bevé, col cosacco, Ma il cor le bruciò. Stringiamoci a coorte Siam pronti alla morte L'Italia chiamò

Scuola dell’ Infanzia Sez. D

INNO DI MAMELI

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Aisséra, Nanninè', mme ne sagliette, tu saje addó'...Tu saje addó'... 

Addó', 'sto core 'ngrato, cchiù dispiette farme nun pò...Farme nun pò! 

Addó' lo ffuoco coce, ma si fuje, te lassa stá...Te lassa stá. 

E nun te corre appriesso e nun te struje sulo a guardá...Sulo a guardá... 

Jammo, jammo, 'ncoppa jammo ja'... Jammo, jammo, 'ncoppa jammo ja'... Funiculí - funiculá, funiculí - funiculá... 'Ncoppa jammo ja', funiculí - funiculá.... 

Nèh jammo: da la terra a la montagna, o passo nc'è...No passo nc'è... 

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FUNICULÌ FUNICULÀ

Se vede Francia, Pròceta, la Spagna... e io veco a te! E io veco a te... 

Tiráte co li ffune, ditto 'nfatto, ncielo se va...'Ncielo se va... 

Se va comm'a lo viento e, a ll'intrasatto, gué saglie sá'...Gué saglie sá'... 

Jammo, jammo,......................... 

Se n'è sagliuta, oje né', se n'è sagliuta, a capa giá...La capa giá.. 

E' ghiuta, po' è tornata, po' è venuta... Sta sempe ccá...Sta sempe ccá... 

La capa vota vota attuorno, attuorno, ttuorno a te...Attuorno a te... 

Lo core canta sempe no taluorno: Sposammo, oje né'...Sposammo, oje né'...

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Attività Laboratoriale

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Sez.D Sez.D

Sez.D Sez.D

Sez.D Sez.D

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Sez.D Sez.D

Sez.D Sez.D

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Sez.D Sez.D

Sez.D Sez.D

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21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità”

21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità”

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Progetto legalità

21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità”

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21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità”

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21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità” 21 Marzo 2013 – “Giornata della legalità”

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