linguística aplicada em_língua_inglesa_i_-_segunda_aula_-_março_2010

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Fonte: SIAE

IntroduçãoIntrodução

FORMAÇÃO BÁSICA PROFISSIONAL:FORMAÇÃO BÁSICA PROFISSIONAL:

Ao nível da graduação em LetrasAo nível da graduação em Letras(licenciatura).(licenciatura).

Práticas nas disciplinas comuns.Práticas nas disciplinas comuns.

Prática de ensino e estágio supervisionado.Prática de ensino e estágio supervisionado.

POR QUEPOR QUE EVA COMEU A MAÇÃ?

No início, Eva não No início, Eva não queria comer a queria comer a maçã. maçã.

- Come - disse a - Come - disse a serpente - e serás serpente - e serás como os anjos!como os anjos!    - Não - respondeu - Não - respondeu Eva.Eva.

- Terás o - Terás o conhecimento do conhecimento do Bem e do Mal - Bem e do Mal - insistiu a víbora. insistiu a víbora.     - Não! - Não!

 - Serás imortal. - Serás imortal.     - Não! - Não!

 - Serás como Deus! - Serás como Deus!     - Não, e NÃO!- Não, e NÃO!

A serpente já estava A serpente já estava desesperada e não desesperada e não sabia o que fazer sabia o que fazer para que Eva para que Eva comesse a maçã. comesse a maçã.

Até que teve uma Até que teve uma idéia... idéia...

Ofereceu Ofereceu novamentenovamentea fruta e a fruta e disse: disse:

-Come, boba!!! Come, boba!!! Emagrece! Emagrece!

Perfil do Professor de Perfil do Professor de Língua EstrangeiraLíngua Estrangeira

C = ConhecimentoC = Conhecimento

A = AtitudeA = AtitudeH = HabilidadeH = Habilidade

CC

HH AA

Perfil ComportamentalPerfil Comportamental

• Que outras características de Que outras características de comportamento devem estar presentes comportamento devem estar presentes em um professor de língua em um professor de língua estrangeira?estrangeira?

• Quais são as suas principais Quais são as suas principais necessidades?necessidades?

• Quais são os seus principais desafios?Quais são os seus principais desafios?

Um dos principais desafios do Um dos principais desafios do Professor de Língua Estrangeira Professor de Língua Estrangeira

é:é:

• Resgatar a respeitabilidade e o Resgatar a respeitabilidade e o prestígio da disciplina língua prestígio da disciplina língua estrangeira perante os olhos dos estrangeira perante os olhos dos alunos, pais e sociedade em alunos, pais e sociedade em geral.geral.