macro planificación curricular funcional y módulos
Post on 28-Jun-2015
578 Views
Preview:
TRANSCRIPT
MACROPLANIFICACIÓN CURRICULAR
DICIEMBRE del 2012
IDENTIFICACIÓN DE IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS:COMPETENCIAS:
FORMULACIÓN DE FORMULACIÓN DE LOS MÓDULOSLOS MÓDULOS
APROBACIÓN DEL LOS APROBACIÓN DEL LOS MÓDULOSMÓDULOS
Incorporar al Plan Incorporar al Plan Curricular UniversitarioCurricular Universitario
Es el proceso que se sigue para establecer, a partir de la observación de las actividades de
trabajo concretas: las capacidades, conocimientos, habilidades y actitudes que se
ponen en juego durante el desempeño una actividad laboral.
PRODUCTO PERFIL PROFESIONAL
FORMULACIÓN DE LAS
HIPÓTESIS
VALIDACIÓN DE LAS HIPOTESIS
COMPROBADAS
ETAPASETAPAS DE LA IDENTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES DE LA IDENTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES
ELABORACIÓN DEL MAPA
FUNCIONAL
OBSERVACIÓN Y ESTUDIO DE OCUPACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE LA OCUPACIÓN Y DE SUS PUESTOS DE TRABAJO
EQUIPO DE DOCENTES
EQUIPO TECNICO
EQUIPO TÉCNICO
MAPA DE LOS PUESTOS DE TRABAJO DE LA OCUPACIÓN
PROCESOS
RESPONSABLE PRODUCTO.
1
3
2
EQUIPO DE DOCENTES DEFINCIÓN DEL SECTOR PRODUCTIVO A INTERVENIR
DETERMINACIÓN DEL
SECTOR PRODUCTIVO
CONSTITUCIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO
Es el proceso de análisis de las actividades Es el proceso de análisis de las actividades económicas y productivas del entorno, de sus económicas y productivas del entorno, de sus
prospectivas de desarrollo en el mercado y en los prospectivas de desarrollo en el mercado y en los planes de desarrollo regional o local. planes de desarrollo regional o local.
PRODUCTO
Sector productivo priorizado
Estudios de prospectiva Estudios de prospectiva del sector (tendencias)del sector (tendencias)
Análisis de los planes de Análisis de los planes de desarrollo regional y localdesarrollo regional y local
Análisis de las actividades Análisis de las actividades económicas de la regióneconómicas de la región
• Datos económicos del sector.
• Numero y tamaños de las empresas.
• Ocupaciones o profesiones del sector.
• Necesidades del sector.
• Objetivos estratégicos de la región
• Lineamiento de política económica
• Lineamientos de política educativa.
• La oferta educativa
• Tendencias del mercado nacional.
• Tendencias del mercado global.
• Tendencias de las innovaciones tecnológicas.
SE DEBE REALIZAR:SE DEBE REALIZAR:
Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales de gran Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales de gran complejidad realizados en diversos contextos a menudo impredecibles que complejidad realizados en diversos contextos a menudo impredecibles que implica planificar acciones o idear productos, procesos de dirección de la implica planificar acciones o idear productos, procesos de dirección de la empresa. Gran autonomía personal. empresa. Gran autonomía personal.
Competencia en Competencia en el ámbito de la ejecución de las actividades el ámbito de la ejecución de las actividades operativas predeterminadas con instrucciones.operativas predeterminadas con instrucciones.
Competencias para el ejercicio de una actividad ocupacional Competencias para el ejercicio de una actividad ocupacional especializada. En su ámbito de responsabilidad, organiza procesos de especializada. En su ámbito de responsabilidad, organiza procesos de producción, organiza su trabajo y las actividades de su equipoproducción, organiza su trabajo y las actividades de su equipo
CompetenciaCompetencias s para la planificación, organización, coordinación y control de los para la planificación, organización, coordinación y control de los procesos productivos y desarrolla capacidades para ejercer responsabilidad y procesos productivos y desarrolla capacidades para ejercer responsabilidad y autonomíaautonomía
Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales complejas realizadas en una gran variedad de contextos que requieren complejas realizadas en una gran variedad de contextos que requieren conjugar variables de tipo técnico- científico.conjugar variables de tipo técnico- científico.
1er. OCUPACIONES 1er. OCUPACIONES SEMI CALIFICADAS.SEMI CALIFICADAS.
2do. OCUPACIONES 2do. OCUPACIONES CALIFICADAS CALIFICADAS
3er. OCUPACIONES 3er. OCUPACIONES DE NIVEL DE NIVEL
PROFESIONAL TÉCNICOPROFESIONAL TÉCNICO
4to. OCUPACIONES 4to. OCUPACIONES DE NIVEL DE NIVEL
PROFESIONALPROFESIONAL
5to. OCUPACIONES 5to. OCUPACIONES DE NIVEL DIRECTIVODE NIVEL DIRECTIVO
Es la representación gráfica de las funciones productivas de un sector, subsector o área, partiendo de su propósito principal hasta las contribuciones individuales de un
trabajador.
ELEMENTOS DEL ELEMENTOS DEL MAPA MAPA
FUNCIONALFUNCIONAL
PROPÓSITO PROPÓSITO PRINCIPALPRINCIPAL
FUNCIÓN CLAVEFUNCIÓN CLAVE
FUNCIONES FUNCIONES LABORALESLABORALES
FUNCIONES FUNCIONES ELEMENTALESELEMENTALES
Es el conjunto de actividades laborales necesarias para realizar una funciones productiva.
Describe los resultados de la actividad productiva en un sector / ocupación – su razón de ser
Acciones que realiza el trabajador para obtener un determinado resultado.
Funciones productivas que permiten alcanzar el propósito principal.
Determinar las funciones principales
EQUIPO TÉCNICO
EQUIPO TECNICO
MAPA FUNCIONAL
PROCESOS
RESPONSABLE PRODUCTO.
1
3
2
EQUIPO TÉCNICO DETERMINACIÓN DEL
PROPÓSITO PRINCIPAL
DEL SECTOR / OCUPACIÓN
Determinación de las funciones clave de la
ocupación
EQUIPO TÉCNICO4 Determinación de las funciones elementales
Realizar la fabricación de
muebles, y piezas de muebles y artesanias de madera aplicando técnicas torneado,
tallado, enchapado y marqueteado
Realizar la fabricación de muebles a medida
Planificar la producción de mueble por el método de producción unitaria
Realizar procesos de habilitado, ensamblado de estructuras en madera
Realizar procesos acabados de estructuras en madera
Realizar procesos de control de calidad
PROPÓSITO PROPÓSITO PRINCIPALPRINCIPAL
FUNCIÓN FUNCIÓN CLAVECLAVE
FUNCIÓNFUNCIÓN LABORALLABORAL PROCESOS
PRODUCTIVOSPROCESOS
PRODUCTIVOS
EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓNEVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
DISEÑO DISEÑO
PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
EJECUCIÓN O DESARROLLO DEL
PRODUCTO
EJECUCIÓN O DESARROLLO DEL
PRODUCTO
Diseñar y dibujar muebles y estructuras en madera de acuerdo a la solicitud del cliente
PERFIL PROFESIONAL
CAPACIDADESPROFESIONALES
Capacidades técnico transformadoras
UNIDADES DE COMPETENCIA
COMPETENCIA GENERAL1.
2.
3.
Capacidades de organización y comunicacion
Capacidades de cooperación y comunicación
Capacidades de respuesta a las contingencias
Actitudes profesionales y emprendedoras
conjunto de competencias y capacidades y actitudes que
identifican la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las
responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión u
ocupación
PERFIL PROFESIONAL / OCUPACIONAL
LAS CAPACIDADES PROFESIONALES
LAS UNIDADES DE COMPETENCIA
COMPETENCIA GENERAL DE LA OCUPACIÓN.
EL PROPÓSITO PRINCIPAL Y LAS FUNCIONES CLAVES DAN ORIGEN
A LA COMPETENCIA GENERAL
LAS FUNCIONES CLAVE DAN ORIGEN A LAS UNIDADES DE
COMPETENCIA
LA FUNCIONES CLAVES Y LAS FUNCIONES PRINCIPALES DAN ORIGEN A LAS REALIZACIONES
Describe de forma sintética las capacidades (conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes) que el individuo posee para poder desempeñar con éxito funciones de una profesión
Realizar la fabricación de muebles, y piezas de muebles
y artesanias de madera aplicando técnicas torneado,
tallado, enchapado y marqueteado
Realizar la fabricación de muebles a medida
Realizar la fabricación industrial de muebles y partes de muebles.
Realizar el torneado entre puntas y al plato de partes de muebles y artesanías de madera
Realizar la marqueteria y enchapado de muebles y artesanías de madera
Realiza procesos de fabricación de muebles por el sistema producción unitario y en serie y realiza procesos de
torneado, tallado, enchapado y marqueteado de muebles y artesanías de
madera
PROPOSITO PRINCIPALPROPOSITO PRINCIPALCOMPETENCIA COMPETENCIA
GENERALGENERALPROPOSITO PRINCIPALPROPOSITO PRINCIPAL
MAPA FUNCIONAL
¿QUÉ ES?
Técnico-TransformadorasCapacidades referidas a las funciones específicas, propias de la ocupación.
OrganizaciónCapacidades referidas a las funciones de ordenamiento y adecuación de las actividades personales y laborales que debe realizar el profesional.
ContingenciasCapacidades referidas a la adaptación a situaciones imprevistas que se presenten durante el trabajo y la toma de decisiones en la solución de problemas
Responsabilidad y autonomíaCapacidades referidas al ámbito de competencia que debe tener el profesional, a su nivel, en función a las actividades que debe realizar
Cooperación y comunicaciónCapacidades referidas a las relaciones interpersonales que debe aplicar el profesional, en su entorno social y laboral.
Son aquellas que expresan las
capacidades que caracterizan a la
especialidad ocupacional, incluye aquellas que no son observables en la
realización del trabajo
Realizar la fabricación de muebles, y piezas
de muebles y artesanias de madera
aplicando técnicas torneado, tallado,
enchapado y marqueteado
Realizar la fabricación de muebles a medida
Realizar la fabricación industrial de muebles y partes de muebles.
Realizar el torneado entre puntas y al plato de partes de muebles y artesanías de madera
PROPÓSITO PROPÓSITO PRINCIPALPRINCIPAL
FUNCIÓN CLAVEFUNCIÓN CLAVE
Realizar la marqueteria y enchapado de muebles y artesanías de madera
ANALISIS FUNCIONAL
Capacidades técnico transformadorasCapacidades técnico transformadoras
ESTUDIO DE MERCADO
Realiza procesos de estudio de marcado básico para la fabricación de muebles y artesanías de madera
DISEÑO Dibuja e interpreta planos y especificaciones técnicas de muebles y artesanías de madera
PLANIFICACION DE LA
PRODUCCIÓN
Planifica la producción de muebles por sistema producción unitaria y en serieOrganiza el taller para la producción de muebles y artesanías de madera
EJECUCION
Selecciona madera y materiales para fabricación de muebles y artesanías de madera en función de los planos y especificaciones técnicasOpera herramientas manuales, máquinas y equipos para trabajos en madera considerando las normas de seguridad.Realiza procesos de fabricación de muebles por sistema de producción unitaria y en serie considerando las normas de seguridad y control de calidad.Realiza procesos de torneado, tallado, enchapado y marqueteado de muebles y artesanías, considerando las normas de seguridad y control de calidad.
COMERCIALIZACIÓN Realiza procesos de publicidad, promoción y ventas de muebles y artesanías de madera
EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
Realiza procesos de control de la calidad de la fabricación de muebles y artesanías en proceso y del producto terminado.
Se formulan a partir del propósito principal y las funciones claves en el
marco de las seis etapas de la producción
FORMULACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS
MODULO :Proviene del Latín
modŭlusmodŭlus).).
DimensiDimensióón que n que convencionalmente convencionalmente
se toma como se toma como unidad de medidaunidad de medida
Conjunto coherente de Conjunto coherente de elementos que se toma como elementos que se toma como
unidad para establecer o unidad para establecer o brindar determinados servicios, brindar determinados servicios,
tienen autonomía y al tienen autonomía y al relacionarse con otros relacionarse con otros
elementos se complementan elementos se complementan para formar una unidad mayor.para formar una unidad mayor.
•Módulo de mobiliario escolar (mesas, sillas, pizarra, escritorio, estante)
•Módulo de materiales tecnológicos (material manipulativo, guías, fichas)
•Módulo básico de infraestructura educativa (aulas, ambientes administrativos, SSHH, lozas deportivas)
•Módulo profesional (capacidades, contenidos, criterios de evaluación)
Unidad formativa , orientada a desarrollar capacidades
para desempeñarse en uno o más puestos de trabajo. Es terminal, acreditable y esta asociado a una unidad de
competencia del profesional u ocupacional
CONFECCIONESCONFECCIONES
AGRICULTURA AGRICULTURA DE SIERRADE SIERRA
COMPUTACIÓNCOMPUTACIÓN
• Confección con telas Confección con telas de tejido punto.de tejido punto.
• Confección de Confección de lencería.lencería.
• Confección con telas Confección con telas de tejido planode tejido plano
• Crianza de animales Crianza de animales menores.menores.
• Cultivo de raíces y Cultivo de raíces y tubérculos.tubérculos.
• Crianza de ganado Crianza de ganado vacunovacuno
• Diseño grafico.Diseño grafico.
• Programación.Programación.
• Ensamblaje y Ensamblaje y mantenimiento de mantenimiento de computadorascomputadoras
UNIDADES DE COMPETENCIA MODULOS EDUCATIVOS ASOCIADOS
Realiza procesos de la fabricación de muebles a medida, considerando las normas de seguridad y control de calidad.
MODULO PROFESIONAL Nº 1Fabricación de muebles a medida
Realiza procesos de la fabricación industrial de muebles y partes de muebles, considerando las normas seguridad industrial y control de calidad
MODULO PROFESIONAL Nº 2Fabricación industrial de muebles
Realiza procesos de torneado entre puntas y al plato de partes de muebles y artesanías de madera
MODULO PROFESIONAL Nº 3Torneado de madera
Realiza procesos de marquetería y enchapado de muebles y artesanías de madera
MODULO PROFESIONAL Nº 4Marquetería y enchapado de muebles
Se formulan a partir de las
unidades de competencia
Son logros de aprendizaje que Son logros de aprendizaje que deben alcanzar los estudiantes deben alcanzar los estudiantes para la ejecución de una tarea para la ejecución de una tarea
o proceso en un puesto de o proceso en un puesto de trabajo, expresan el dominio y trabajo, expresan el dominio y aplicación de un conocimiento aplicación de un conocimiento
en una actividad concreta.en una actividad concreta.
Son el conjunto de Son el conjunto de conocimientos (hechos, conocimientos (hechos,
conceptos, teorías, principios) y conceptos, teorías, principios) y procedimientos (saberes procedimientos (saberes
prácticos) seleccionados y prácticos) seleccionados y organizados para desarrollar la organizados para desarrollar la
capacidades terminales. capacidades terminales.
CAPACIDADES TERMINALES
CONTENIDOS BÁSICOS
Son un conjunto de precisiones, que indican el nivel mínimo aceptable de logro de una capacidad terminal y en la evaluación se constituyen en el parámetro o referente para apreciar si el alumno alcanzó o no la capacidad definida en el módulo pro
CRITERIOS DE EVALUACION
CAPACIDADES
Realiza procesos básicos estudios de mercado para la fabricación de muebles a medida
Analiza la función y forma de los muebles.
Dibuja croquis, planos y formula especificaciones técnicas
Planifica la producción de muebles a medida.
Organiza el taller de ebanistería para la fabricación de muebles a medida.
Selecciona maderas y materiales auxiliares, de ferreteria y de acabado en función de las especificaciones técnicas.
CONTENIDOS BÁSICOS
1. Talleres de ebanistería del entorno.
2. Proveedores de maderas y materiales.
3. Muebles de madera
4. Análisis de la función y forma de los muebles.
1. Especificaciones técnicas: d
1. Lista de materiales2. Lista de tareas y operaciones3. Presupuesto:4. de seguridad.
1. Maderas.2. Derivados de madera3. Materiales auxiliares y d
ferreteria.
MODULO PROFESIONAL
Se formulan a partir de las
Funciones Laborales
Diseñar y dibujar muebles y estructuras en madera de acuerdo a la solicitud del cliente
Planificar la producción de mueble por el método de producción unitaria
FUNCIÓNFUNCIÓN LABORALLABORAL
Realizar estudios de mercado para laproducción y ventas de muebles
Identificar tipos de muebles que demandan los clientes
Identificar los proveedores de materiales
Realizar el analisis de funcióN del mueble y de sus partes
Realizar e interpretar dibujos de taller
Identificar la oferta y la demanda de fabricación de muebles a medida
Formular e interpretar especificaciones técnicas
Elaborar la lista de operaciones y procesos
Elaborar el prespuesto
Organizar los espacios en el taller, las herramientas, etc
Seleccionar maderas y materiales
Operar herramientas y máquinas
FUNCIÓNFUNCIÓN ELEMENTAL ELEMENTALCAPACIDADES
Realiza procesos básicos estudios de mercado para la fabricación de muebles a medida
Analiza la función y forma de los muebles.
Dibuja croquis, planos y formula especificaciones técnicas
Planifica la producción de muebles a medida.
Organiza el taller de ebanistería para la fabricación de muebles a medida.
Selecciona maderas y materiales auxiliares, de ferreteria y de acabado en función de las especificaciones técnicas.
CONTENIDOS BÁSICOS
1. Talleres de ebanistería del entorno.
2. Proveedores de maderas y materiales.
3. Muebles de madera
4. Análisis de la función y forma de los muebles.
5. Dibujos de taller: bocetos, croquis
1. Especificaciones técnicas: d materiales, de la estructura, del acabado
1. Lista de materiales2. Lista de tareas y operaciones3. Presupuesto:4. El taller: secciones , condiciones
norma de seguridad.
1. Maderas.2. Derivados de madera3. Materiales auxiliares y d
ferreteria.
MODULO PROFESIONAL
Se formulan a partir de las
Funciones elementales
Módulo Ocupacional: Diseño MecánicoUnidad de competencia: Diseñar elementos mecánicos y máquinas considerando las normas técnicas.Capacidad Terminal Criterios de evaluación
Elabora e interpreta la documentación técnica del diseño de elementos mecánicos y máquinas.
Identifica y manipula los diversos materiales e instrumentos utilizados en el diseño mecánico con rapidez y precisión.
Dibuja e interpreta la simbología internacional, en planos de elementos mecánicos.
Dibuja croquis y planos aplicando las normas internacionales.
Realiza el acotado de piezas mecánicas aplicando las normas técnicas.
Aplica ajustes y tolerancias de acuerdo a normas.
Interpreta y dibuja vistas, cortes y secciones, perspectivas de piezas y dibujo de despiece.
Aplicar la simbología internacional del dibujo mecánico.
Dibujar a mano alzada y con instrumentos croquis y planos.
Aplicar normas de acotados, ajustes y tolerancias al dibujo de elementos mecánicos.
Realizar e interpretar dibujos de elementos mecánicos en vistas, cortes, secciones y perspectivas.
Utiliza los materiales e instrumentos de dibujo
FUNCIÓNFUNCIÓN ELEMENTAL ELEMENTAL
top related