material de apoio remoto
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DIEGO VAZ SORGATTOPREFEITO
TIAGO RIBEIRO MACHADOSECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
RENATA RORIZ VIEIRADIRETORA DA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
ADRIELE CRISTINA DOS SANTOS COUTOLUCÉLIA MEIRELES BUENO RAMOSROMILDA DE SOUZA FERNANDES
SIRLENE CAETANO DE SOUZACOORDENAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ELABORAÇÃO
FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIORMAGDA MARQUES MELODESIGN E DIAGRAMAÇÃO
PAULA CAMILOREVISÃO
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APRESENTAÇÃO
Neste momento de excepcionalidade, devido à pandemia da COVID-19, a
Secretaria Municipal de Educação inicia mais um ano letivo com muita expectativa e
boas novas a todos e a todas, colocando à disposição da comunidade escolar o novo
material de ensino remoto, que tem como foco a integração. Foram desenvolvidas
atividades que possibilitem a expressão de nossas ideias, pensamentos, sentimentos e
atitudes.
Acreditamos no potencial de nossas crianças e temos a certeza de que, mesmo
com o auxílio fundamental da família, teremos respostas bem criativas, compreensivas
e repletas de solidariedade.
Assim, continuaremos o trabalho com ensino remoto na plataforma baseados
na importância da aproximação com as famílias, na orientação e no acompanhamento
das atividades propostas para o desenvolvimento das habilidades e competências dos
alunos. As atividades são dinâmicas, com finalidades educacionais e de aprendizados
variados, conforme prevê a Base Nacional Comum Curricular.
Estabeleceremos uma rotina quinzenal para envio de sugestões que permitam
a interação entre os professores, familiares e alunos, na perspectiva de mantê-las
próximas e atuantes no fazer pedagógico, que é importantíssimo para o
desenvolvimento e aprendizagem das nossas crianças. A comunicação é ferramenta
fundamental neste processo.
Esperamos que os recursos colocados à disposição da comunidade escolar
atendam aos objetivos comuns e assegurem a qualidade do nosso trabalho neste
cenário excepcional.
Bom trabalho a todos e todas:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
• BNCC/ DC-GO/ LUZIÂNIA
(EI03EO01-B) Valorizar atitudes de cortesia com as pessoas de seu convívio.
(EI03EO03-A) Participar de situações que envolvam a combinação de algumas regras
de convivência em grupo e aquelas referentes ao uso dos materiais e do espaço,
quando isso for pertinente.
(EI03EO03-C) Construir gradativamente as atitudes de manutenção, preservação e
cuidados com seus pertences e os da escola.
(EI03EO03-E) Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças,
ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social.
(EI03EO05-A) Identificar progressivamente algumas singularidades próprias e das
pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação.
(EI03EO01-A) Realizar pequenas tarefas do cotidiano que envolvam ações de
cooperação, solidariedade e ajuda na relação com os outros.
EI03EO02-E) Desenvolver o senso de responsabilidade com seus pertences e consigo
mesmo.
(EI03EO04-B) Usar a linguagem oral para conversar , brincar , expressar ideias,
sentimentos , opiniões, fazendo e respondendo perguntas.
(EI03EO04-L) Opinar no planejamento da rotina diária.
EI03EO05-C) Conhecer sua imagem no espelho e em diferentes fotografias.
(EI03CG05-E) Valorizar as atividades de recortar , colar, amassar e pintar, com forma de
aprimorar a coordenação motora fina.
TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO1º DIA: CONHECENDO O (A) MEU (MINHA) PROFESSOR (A)
DATA: 18/01/2021
QUE BOM COMEÇAR O ANO COM VOCÊ. NOSSAS AULAS AINDA SERÃOREMOTAS, MAS A DISTÂNCIA NÃO IMPEDIRÁ QUE CONTINUEMOS UNIDOS EAPRENDENDO UNS COM OS OUTROS.
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
BREVE APRESENTAÇÃO DE BOAS-VINDAS DO (A) PROFESSOR (A) PARA ATURMA.
HORA DO BRINCAR:CANTE E DANCE A MÚSICA “OLÁ, COMO VAI?” E ENCAMINHE O VÍDEOPARA SUA PROFESSORA.
SUGESTÃO: https://www.youtube.com/watch?v=CWuGBq6Jryw
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FAÇA UM DESENHO CONFORME SOLICITADO ABAIXO:
O QUE TE DEIXA FELIZ?
O QUE TE DEIXA TRISTE?
O QUE TE DEIXA COM MEDO?
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ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____
TEMA: ACOLHIDA E SOCIALIZAÇÃO2º DIA: CONHECENDO A MINHA ESCOLA
DATA: 19/01/2021
HOJE VAMOS ACOLHER COM MUITO AMOR E ALEGRIA OS NOSSOS COLEGAS DE CLASSE.
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
ACOLHER OS ALUNOS COM ALEGRIA E PALAVRAS DE INCENTIVO.
Sugestão: https://m.youtube.com/watch?v=rSBfRtldgu0
HORA DO BRINCAR:
TIRE UMA FOTO DO (A) SEU (SUA) FILHO (A) E ENCAMINHE PARA A PROFESSORACOM O NOME E A IDADE DA CRIANÇA.
DICA:
A PROFESSORA APRESENTARÁ POR MEIO
DE VÍDEO OU MURAL VIRTUAL OS COLEGAS
DE CLASSE.
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PINTE A EXPRESSÃO ABAIXO QUE DEMONSTRE COMO VOCÊ SE SENTIU AOCONHECER OU REVER OS SEUS COLEGAS DE CLASSE.
ALEGRE SURPRESO
ENVERGONHADO ESPANTADO
slideshare.com
USE SUA CRIATIVIDADE, FAÇA UM DESENHO BEM BONITO E EM SEGUIDA,ENVIE PARA SUA PROFESSORA.
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ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____
TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO3º DIA: CONHECENDO A MINHA ESCOLA DATA: 20/01/2021
INFELIZMENTE, AINDA NÃO ESTAREMOS JUNTOS NA NOSSA ESCOLA, MASLOGO TUDO ISSO PASSARÁ E EM BREVE NOS REENCONTRAREMOS.
APRESENTAR AS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA E, SE POSSÍVEL, APRESENTARALGUNS FUNCIONÁRIOS E SUAS ATRIBUIÇÕES.
Sugestão: https://www.youtube.com/watch?v=w5I6AO4S51Q
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
HORA DO BRINCAR:BRINQUE COM SUA FAMÍLIA DE ESCOLINHA,REGISTRE POR MEIO DE FOTOS OU VÍDEO EENCAMINHE PARA SUA PROFESSORA.
5
A PROFESSORA APRESENTOU UM POUQUINHO DE SUA ESCOLA. AGORA COMLETRAS RECORTADAS DE JORNAIS E REVISTAS MONTE A PALAVRA“ ESCOLA” NO RETÂNGULO.
ESCOLA
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ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____
TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO4º DIA: ROTINA
DATA: 21/01/2021
A ROTINA É UM IMPORTANTE RECURSO PARA QUE AS CRIANÇAS SE ENVOLVAMNAS ATIVIDADES DE CASA. O INTUITO É PROMOVER A AUTONOMIA, O RESPEITO EA CONFIANÇA.
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
EXPLICAR PARA A FAMÍLIA COMO CONSTRUIR OS “COMBINADOS” DA CASA, POR
EXEMPLO:
➢ FAZER AS REFEIÇÕES À MESA;
➢ TOMAR BANHO ANTES DE DORMIR;
➢ SE DEITAR ATÉ ÀS DEZ DA NOITE;
➢ ORGANIZAR OS BRINQUEDOS E MATERIAIS;
➢ REALIZAR AS ATIVIDADES ESCOLARES DIARIAMENTE.
HORA DO BRINCAR:EM FAMÍLIA, CONVERSE E EXPLIQUE, CALMAMENTESOBRE A IMPORTÂNCIA DOS COMBINADOS PARA UMACONVIVÊNCIA SOCIAL.ANOTE OS COMBINADOS E FIXE EM UM LUGAR VISÍVELPARA TODOS.
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COM AJUDA DA SUA FAMÍLIA, RECORTE AS FIGURAS ABAIXO E ORGANIZE ASUA ROTINA DIÁRIA.
RECORTE AQUI:---------------------------------------------------------------------
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ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____
TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO 5º DIA: COMBINADOS
DATA: 22/01/2021
PARA QUE AS AULAS REMOTAS SEJAM SATISFATÓRIAS, A ESCOLA E A FAMÍLIAPRECISAM ESTAR JUNTAS, E PARA QUE ISSO ACONTEÇA, ALGUMAS REGRASPRECISAM SER ESTABELECIDAS.
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
ELABORAR UM VÍDEO EXPLICATIVO COM OS COMBINADOS DA TURMA.
SUGESTÕES NA PRÓXIMA PÁGINA.
HORA DO BRINCAR:JUNTO COM A FAMÍLIA, FAZER UM CARTAZ COM OS COMBINADOS ESTABELECIDOSPELA PROFESSORA. DEIXAR QUE A CRIANÇA ILUSTRE O CARTAZ.
REGISTRE POR MEIO DE FOTOS E ENCAMINHE PARA O GRUPO DA TURMA.
portaldoprofessor.com
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TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO 6º DIA: BOAS MANEIRAS
DATA: 25/01/2021
ALGUMAS PALAVRAS SÃO MÁGICAS E NOS AJUDAM VIVER MELHOR. DESCUBRAESSAS PALAVRAS, PRESTANDO BASTANTE ATENÇÃO NA HISTÓRIA QUE APROFESSORA IRÁ CONTAR.
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
CONTAR UMA HISTÓRIA INFANTIL PARA ABORDAR AS PALAVRINHAS MÁGICAS.
HORA DO BRINCAR:ASSISTA AO VÍDEO “BOAS MANEIRAS” E APRENDA COM A TURMINHA DA BOOGYENO PARQUINHO.
https://www.youtube.com/watch?v=OLgEQhjysFc
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COM A AJUDA DE UM ADULTO, RELACIONE (LIGUE) AS FIGURAS QUEREPRESENTAM AS PALAVRAS MÁGICAS:
pinterest.com
POR FAVOR
OBRIGADO(A)
BOM DIA
DESCULPE
COM LICENÇA
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ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____
TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO 7º DIA: ESPELHO, ESPELHO MEU!
DATA: 26/01/2021
DIVIRTA-SE COM A AULA DE HOJE. VAMOS APRENDER A MÚSICA “ALÔ, BOM DIA,OH COMO VAI VOCÊ?”
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
ACOLHER A CRIANÇA CANTANDO A MÚSICA “ALÔ, BOM DIA, OH COMO VAI
VOCÊ?”
LETRA DA MÚSICA:ALÔ, BOM DIA,OH COMO VAI VOCÊ?UM OLHAR BEM AMIGO,UM ALEGRE SORRISOE UM APERTO DE MÃO.E A GENTE SEM SABER COMO E PORQUE,SE SENTE FELIZ E SAI A CANTAR A ALEGRE CANÇÃO.SABER DAR UM BOM DIA CHEIO DE BONDADE,DIZER BOM DIA COM SINCERIDADE,É DAR SEMPRE O MELHOR DO NOSSO CORAÇÃO...ALÔ BOM DIA IRMÃO!
Sugestão: https://www.youtube.com/watch?v=8zCSsfMpsSM
HORA DO BRINCAR:ASSISTA AO VÍDEO “A DESCOBERTA DA JOANINHA”. DEPOIS VÁ ATÉ UM ESPELHO,OLHE SUA IMAGEM REFLETIDA NELE E OBSERVE BEM COMO VOCÊ É LINDO (A) EÚNICO (A).https://www.youtube.com/watch?v=wkHipG2OHUg
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FAÇA UM DESENHO DO SEU ROSTO E DEDIQUE PARA UMA PESSOA QUEVOCÊ ESTÁ COM MUITA SAUDADE NESTE MOMENTO.
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ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____
TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO 8º DIA: CUIDANDO DOS NOSSOS MATERIAIS ESCOLARES
DATA: 27/01/2021
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
UTILIZE A MÚSICA “O CADERNO” DE TOQUINHO E APROVEITE PARA FALAR SOBRE
A IMPORTÂNCIA DO CUIDADO E ORGANIZAÇÃO COM OS MATERIAIS ESCOLARES.
Sugestão: https://www.youtube.com/watch?v=7rQ3rnrZxnY
HORA DO BRINCAR:JUNTO COM SUA FAMÍLIA, ORGANIZE OS MATERIAIS ESCOLARES E DEFINA UMESPAÇO FIXO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES.
pinterest.com
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AGORA QUE JÁ APRENDEMOS A ORGANIZAR O NOSSO DIA, VAMOS APRENDERTAMBÉM A ORGANIZAR E CUIDAR DOS NOSSOS MATERIAIS ESCOLARES.
AGORA, OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E PINTE SOMENTE OS MATERIAISESCOLARES:
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ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____
TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO 9º DIA: ONDE MORA A PAZ?
DATA: 28/01/2021
instagram.com
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CONTE A HISTÓRIA “ONDE MORA A PAZ”, USANDO GESTOS OU AS PLAQUINHAS
PARA AS PALAVRAS EM DESTAQUE:
PAZ – UM APERTO DE MÃO
AMOR – BATER PALMA TRÊS VEZES
SORRISO – UMA GARGALHADA
BOAS-VINDAS – UM ABRAÇO
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
HORA DO BRINCAR:ASSISTA AO VÍDEO DA PROFESSORA E REPITA OS GESTOS COM SUA FAMÍLIA.
PRESTE MUITA ATENÇÃO NA HISTÓRIA QUE O (A) SEU (SUA) PROFESSOR (A) IRÁCONTAR.
O QUE VOCÊ ACHOU DA HISTÓRIA? PINTE AS CARINHAS QUE REPRESENTAMO SEU SENTIMENTO ANTES, DURANTE E DEPOIS DA HISTÓRIA.
ANTES
SONO NÃO GOSTEI AMEI
DURANTE
CANSEI ENGRAÇADO LEGAL
DEPOIS
TRISTE QUERO MAIS CHOREI
IMAGENS ADAPTADAS: https://pngtree.com/freepng/emoticon-faces-gestures-bundle-icons-vector-illustration-design-set-of-emoticons-set-of-emoji-isolated-vector-illustration-on-white-background_5203965.html
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ALUNO (A):___________________________________________________________________ DATA:___/___/____
TEMA: ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO 10º DIA: O LIVRO DOS SENTIMENTOS
DATA: 29/01/2021
ATIVIDADE PRÁTICA DO PROFESSOR
APRESENTAÇÃO DO LIVRO “O LIVRO DOS SENTIMENTOS”.
Sugestão: https://www.youtube.com/watch?v=-JWZzaMdIP8
HORA DO BRINCAR:PROCURE UM LUGAR BEM ACONCHEGANTE PARA OUVIR A HISTÓRIA “O LIVRODOS SENTIMENTOS”.
PARA ENCERRAR O TEMA DE ACOLHIDA E ADAPTAÇÃO, VAMOS OUVIR UMAHISTÓRIA QUE FALA DOS SENTIMENTOS.
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