medzinárodná evaluácia slovenských vysokých škôl
Post on 16-Mar-2016
76 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Medzinárodná evaluácia slovenských vysokých škôl
2005 - 2007
Univerzita Pavla Jozefa Šafárika sa zapojí do Medzinárodného evaluačného programu EUA
v tomto roku
…2…
Zmyslom evaluácie nie je ranking
alebo rating
aleodhalenie slabých stránok
pripravenosť na zmenya schopnosť implementovať
ich
Kľúčové prvky evaluačného procesu EUA
inštitucionálna autoevaluácia: spôsob, akým sa tento proces vníma, je najdôležitejším faktorom úspechu dve návštevy evaluátorov: s cieľom pochopiť a poradiť, kde je to možné zacielenie na obsah a poslanie univerzity, stratégiu a inštitucionálne manažérske nástroje a metódy možnosť oboznámiť sa so všeobecnými a systémovými otázkami (príklady dobrej praxe, problémy a výzvy)
…4…
Základné otázky Inštitucionálneho evaluačného programu
Čo sa inštitúcia pokúša urobiť? = DEFINÍCIA CIEĽOVAko to inštitúcia chce urobiť? = PROCESY IMPLEMENTÁCIEAko inštitúcia vie, že to funguje? = MANAŽMENT KVALITYAko sa inštitúcia mení, aby sa zdokonalila? = PROCESY ZMIEN
Inštitucionálny evaluačný program
…5…
Predmet inštitucionálneho evaluačného programu
PROGRAM NEHODNOTÍ „REÁLNE AKTIVITY“ UNIVERZITY (reálne aktivity sú tie, ktoré priamo menia realitu = výskumné a vzdelávacie aktivity)PROGRAM SA ZAOBERÁ MANAŽÉRSKYMI PRVKAMI A PROCESMI (hlavne rozhodovacími procesmi), ktoré vytvárajú podmienky pre optimálnu realizáciu konkrétnych aktivít
Inštitucionálny evaluačný program
…6…
Manažment kvality ako súčasť inštitucionálnej autonómie
Berlínske komuniké (September 2003):
„...v súlade s princípom inštitucionálnej autonómie, leží primárna zodpovednosť za hodnotenie kvality na samotnej inštitúcii, čo vytvára základ skutočnej zodpovednosti akademického systému v národnom rámci kvality.“
Inštitucionálny evaluačný program
…7…
Inštitucionálny evaluačný program
Začnime vytváraním kultúry kvality
Kultúra kvality je spôsob uvedomenia si nevyhnutnosti zavedenia mechanizmov manažmentu kvality
Dvojaký cieľ: vnútorné posilnenie pozície v konkurencii – vonkajšia akceptovateľnosť
Kultúra kvality zahŕňa všetky aktivity, procesy a procedúry, rovnako inštitúciu ako celok
Kultúra kvality je predvídavá a podporná
Kultúra kvality potrebuje silné „vedenie“
…8…
Účasť Univerzity P. J. Šafárika v projektoch EUA Quality Culture
Quality Culture round II (2004)Quality Culture round III (2005)Creativity in higher education (2006)
…9…
Čo je vedenie - riadenie? Je to
kultúra konfliktu vyúsťujúca do riešenia silná orientácia na dialóg hľadanie rovnováhy
medzi odlišnými záujmami medzi spoluprácou a súťažoumedzi istotou a neistotoumedzi kontinuitou a zmenou
Inštitucionálny evaluačný program
…10…
Dôsledky procesu zmien
Predvídať potrebu zmeny a požadovať ju je kľúčom k prežitiu
Uskutočniť zmenu je kľúčom k úspechu
Inštitúcia musí integrovať akceptovanie a toleranciu k výnimočnosti a neobvyklosti do svojich hodnôt
Inštitucionálny evaluačný program
…11…
Špecifické oblasti hodnotenia
Nejde o porovnávanie academických výkonovNejde o ranking jednotlivých inštitúciíZvláštna pozornosť bude venovaná problémovým otázkamIdentifikácia systémových podmienok, ktoré slúžia na zvýšenie dynamiky zmien inštitúcieIdentifikácia podmienok, ktoré posilňujú a zakotvujú systém v európskom akademickom priestoreJedným z cieľov autoevaluačnej správy je: analyzovať silné a slabé stránky inštitúcie a navrhnúť špecifický akčný plán
Inštitucionálny evaluačný program
…12…
Autoevaluačná správa má hlavné ciele
Prezentovať stručné a pochopiteľné stanovisko z inštitucionálneho pohľadu na manažment kvality a strategické plánovanieAnalyzovať silné a slabé stránky inštitúcie a navrhnúť špecifický akčný plánPoskytnúť rámec, v ktorom bude evaluačný tím hodnotiť inštitúciuNajefektívnejšia správa je taká, ktorá poskytuje kritickú analýzu a ktorú pripravoval veľký počet členov akademickej komunity
Inštitucionálny evaluačný program
…13…
Inštitucionálny evaluačný program
Autoevaluačná správa
Uvádza, ako je systém riadený podľa formálnych predpisov a ako prakticky a pragmaticky funguje
Uvádza dôvody a prekážky pre systémové zmeny procesov
Uvádza ciele národného vysokoškolského systému v rámci štátnej politiky
…14…
UNIVERZITA ZAJTRAJŠKA
Sú tri typy univerzít:
Tie, ktoré zmeny predvídajú – budú prekvitaťTie, ktoré reagujú na zmeny – budú bojovať o prežitieTie, ktoré zmeny ignorujú – neprežijú
Inštitucionálny evaluačný program
top related