metÁfora e o inconsciente amauriamauri iraciiraci ivaneteivanete simonesimone veravera

METÁFORA E O METÁFORA E O INCONSCIENTEINCONSCIENTE

• AmauriAmauri

• IraciIraci

• IvaneteIvanete

• SimoneSimone

• VeraVera

“ A metáfora talvez seja uma das mais proveitosas potencialidades do homem. Sua eficácia beira a magia, e parece um instrumento para a criação que Deus esqueceu dentro de uma de suas criaturas quando o fez.”

(Jorge Ortega Y Gasset)

•Metáfora - é uma palavra de origem grega:

•METAPHORA=metá=trans+perein= levar, transportar.

O que são metáforas?As metáforas são símbolos e, como tais podem criar intensidade emocional ainda mais depressa e, de forma mais completa do que as palavras tradicionais que usamos.

A Junção dos dois termos étimos eraA Junção dos dois termos étimos era compreendida pelos Gregos comocompreendida pelos Gregos como transferir ou transportar.transferir ou transportar.

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“Uma Metáfora contada de maneira clara e simples distrai a mente consciente e ativa a procura inconsciente de significados recursos.” (O’CONNOR, 1995).

As Metáforas satisfazem algumas das necessidades intelectuais e afetivas básicas, servindo de ferramentas lingüísticas e imaginativas na transmissão de idéias e sentimentos que nos acometem.

As Metáforas descrevem:

Humores

Desabafos

Definem gestos e personalidades

Matizam Pensamentos

Tranqüilidade

Discussão

AfetoAfeto

Como as metáforas agem em nosso cérebro?

“O cérebro é um tear encantado,tecendo perpetuamente uma imagem do mundo externo, rasgando e retecendo e inventando outros mundos, criando um universo em miniatura.” (SHERRINGTON, 1998).

Como as metáforas atuam em nosso processo cognitivo?

Por quê geralmente nem percebemos que as estamos utilizando?

A articulação cognitiva metafórica, parece ser uma capacidade inata, observada em crianças de tenra idade.

Segundo GARDNER (1993), um bebê de 06 meses já demonstra a capacidade de associar corretamente um ritmo (sinais auditivos) a um conjunto de pontos (sinais visuais).

“algumas camadas do córtex cerebral atuam como comparadores, para os novos sinais que chegam, em função das memórias armazenadas do passado. Isto é, se a informação que chega está de acordo com a informação do passado, contida na memória, e que já está armazenada, poder-se-ia identificar imediatamente a nova informação como algo que já foi experimentado antes.”(GUYTON, 1988)

A mente, diante daquilo que lhe é estranho, tende a dar um primeiro passo analogizando, ou seja, penetrando no conteúdo novo através do antigo, embora ciente de que parte do novo obviamente divirja do antigo.

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Visão de Aristóteles:

Metáfora: Um Paradoxo

•Meramente ornamental, ambígua e obscura, mascarando-se como definições.

•Sinal de genialidade, uma boa metáfora.•implica um olho astuto para as semelhanças.

Visão de Bachelard

•A linguagem científica não deve abrigar a “imprecisão e as ciladas” das metáforas.

•“O espírito científico deve lutar incessantemente contra as imagens,as analogias contra as metáforas.”

•Posteriormente, sucumbe ao fascínio das metáforas, começando a partir da década de 1940, a utilizá-las como verdadeira matéria- prima em suas obras sobre o imaginário poético e artístico

Como as metáforas atuam em nosso inconsciente?

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Inconsciente

Segundo Freud, o Inconsciente é um subproduto da consciência. O equilíbrio entre o consciente e o inconsciente é que nos propicia uma existência tranqüila.

Para Freud, a interpretação dos sonhos e dos atos falhos são portas de passagem ao nosso lado oculto.

Inconsciente

Segundo Jung, a finalidade da vida é a individualização que significa fazer o ego (consciência da superfície) ir de encontro ao self que é o centro de cada um de nós. Esse self, que é uma sabedoria maior conduziria a nossa vida a nossa vida de forma mágica. Para ele, o nosso inconsciente forma com os outros, um inconsciente único e coletivo; assim,sem percebermos, os nossos pensamentos estão interconectados.