méthodologie du mémoire de stage
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Méthodologie du mémoire de stage
Marc Jahjah - M2 « Communication et édition numérique » (Université de Haute-Alsace)
Programme du jour
• Travail de vos problématiques/plans
• Méthodologie de la problématique
Rappel• 28 février
- Problématique précise
- Première version du plan
• 7 mars
- Première liste bibliographique
- Description analytique de l’entreprise
- 26 août avant midi : remise du mémoire complet
Deux formes
• Rapport de stage + mémoire à part sur un sujet
• Mémoire de stage problématisé
Pour commencer…
• Mention rapide de vos sujets
• Certains sont encore au stade de la question initiale
• But : vous aider à arriver à la problématique
De la question à la problématique…
• La question initiale : premières intuitions sur un sujet sans vous être encore penchés dessus à partir de votre terrain/de premières lectures/de vous
• Par exemple : je m’intéresse au numérique/au livre
• Question initiale possible (mais pas très travaillée) : qu’est-ce que le numérique change au livre ? Quel est l’impact du numérique sur la filière éditoriale ?
De la question à la problématique…
• Pourquoi cette question n’est-elle pas travaillée ?
• Parce qu’elle est vague et très floue…c’est quoi le « numérique » ? Et quel type de livres ? etc.
• Parce qu’elle n’est pas traitable : trop vaste…
De la question à la problématique…
• Si vous vous renseignez un peu…
• Vous allez réaliser plusieurs choses
1. Qu’on ne lit pas pareil sur l’écran
2. Que les livres numérisés ne sont pas adaptés
• Vous allez par exemple pouvoir vous demander comment travailler la mise en page pour un écran
De la question à la problématique…
• Puis de fil en aiguille…
• Vous allez découvrir des maisons d’édition…
• …des projets
• …des attentes
• …des attitudes
• Pour affiner cette question initiale : comment telle maison a adapté ses romans jeunesse pour les écrans ?
De la question à la problématique…
• Mais ce n’est pas encore fini !
• Il faut continuer à affiner pour…
- …aller au-delà de vos intuitions/savoirs
- …fixer des limites
- …identifier une tension
- …et rendre votre sujet traitable en 50 pages !
Exemples de questions initiales trop vagues ou difficiles à traiter
• « En quoi le numérique influe sur la vie d’une organisation » : quelles technologies numériques ?quelle organisation et quel secteur ? etc.
• « L’importance des médias en politique » : quels médias ? le sujet n’est-il pas trop évident d’ailleurs ?
Vos questions initiales
• Comment les avez-vous fabriquées ?
• Quelles sources écrites ou orales ?
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• Pour faire simple
- Traitement théorique de la question de départ
- Manière outillée d’interroger des phénomènes communs
• Manière « outillée » ? Avec quoi ?
- Des concepts !
- Des lunettes mieux réglées pour regarder le monde
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• Premier exemple : la scène du dîner dans Titanic
• Comment l’analysez-vous grosso-modo ?
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• C’est pas mal mais…
• …on peut être plus précis !
• Il y a des choses qu’on ne voit pas forcément (parce qu’on n’est pas spécialistes de socio… ou des dîners)
• On a besoin d’outils pour regarder cela précisément
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• Changement de lunettes : les concepts de Goffman
• Idées générales
- Une interaction est une représentation théâtrale
- On cherche à donner une bonne image de soi
- Nous avons des alliés et des adversaires
Qu’est-ce qu’une problématique ?
MoyensDécor (mobilier, vêtements…)Façade (apparence/manière)Equipes
Régions
ScèneCoulisses
Buts
Paraître » normal »Garder/préserver la face
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• À partir de ces concepts et de leur application…
• Vous allez pouvoir poser une problématique…
• En réutilisant le vocabulaire du modèle théorique !
• Par exemple : comment Jack utilise-t-il le décor et sa façade pour garder la face au dîner ? Comment ses adversaires tentent de lui faire perdre la face ? etc.
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• Vous n’êtes pas obligés d’utiliser un modèle
• Vous pouvez construire votre problématique…
• …à partir d’articles analytiques sur votre sujet…
• …et ainsi repérer une tension, un problème à traiter
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• Retour à Titanic…
• Utilisez les concepts vus
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• L’exemple de Kinder : comment analyser l’évolution du discours de la marque dans deux publicités ?
Source : https://www.youtube.com/watch?v=MfRYMmFCMWU
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• L’exemple de Kinder : comment analyser l’évolution du discours de la marque dans deux publicités ?
Source : https://www.youtube.com/watch?v=1npSELjikdc
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• De la première à la deuxième vidéo : qué pasa ?
• Pourquoi Kinder se positionne différemment ?
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• Manifestement, cela ressemble à…
• …de la « dépublicitarisation » :
« tactique des annonceurs qui vise à se démarquer des formes l es p lus reconnaissables de la publicité pour lui substituer des formes de communication censées être plus discrètes, dégagées des marqueurs de la publicité » (Caroline Marti de Montety)
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• Mais vous aurez peut-être aussi remarqué que…
• …certaines marques assument parfaitement la pub !
Qu’est-ce qu’une problématique ?
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• D’où le concept d’ « hyperpublicitarisation » (Berthelot-Guiet)
• Une surenchère publicitaire
• La pub comme spectacle
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• À partir de là…
• …vous pouvez vous demander :
• M&M’s fait-il de la dé ou de l’hyper-publicitarisation ?
• Les concepts vous aident à vous poser ce genre de questions…
Qu’est-ce qu’une problématique ?
• En termes de problématique…
• …si vous faites un stage chez M&M’s
• Cela peut éventuellement ressembler à : « Entre dépublicitarisation et hyperpublicitarisation, comment capter l’attention d’un consommateur réfracteur à la visualisation des publicités ? »
• Votre sujet se nourrit :
- d’une tension (capter l’attention/se détourner de la pub)
- de concepts
Vos problématiques
• Comment les avez-vous fabriquées ?
• Quelles sources ? Comment êtes-vous passés des sources (lecture, observation, etc.) au problème ?
De la problématique au plan
• Introduction
• Présentation du sujet du mémoire
- Critères de pertinence
‣ Qu’est-ce que vous apportez sur le plan théorique (affiner une théorie, correction d’un concept…) ?
‣ Lien avec votre entreprise ?
De la problématique au plan
• Première partie
- Synthèse de la littérature sur votre sujet : est-il traité dans les travaux lus ? Votre proposition apporte-t-elle quelque chose à une théorie ?
- Cadre théorique du mémoire : quels concepts/quel modèle utilisés pour l’analyse de votre sujet ?
De la problématique au plan
• Deuxième partie
- Description analytique de l’entreprise
- Utilisation de concepts pour dépasser sa vision
- La confrontation au terrain permet-elle de valider une théorie/un concept ou de les relativiser ?
De la problématique au plan
• Conclusion
- Récapitulatif du stage et de la problématique : « Dans ce mémoire, nous avons cherché à… »
- Rappel des résultats obtenus
De la problématique au plan
• Vos plans…
• Encore trop de termes journalistiques « génération Y » (« Z », « XYW »), « 2.0 »…Ce ne sont pas des concepts : ce sont des notions !
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