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O foco da Engenharia de Computação

Daniela Misciato 11046745

Luiz Henrique Marino Cerqueira 11044179

Raphael Nogueira Mantilha Filho 10123164

Renato Noriyuki Ioshida Oi 11024783

Metodologia da Pesquisa em ComputaçãoProf. Dr. Carlos Miguel Tobar Toledo

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SumárioEngenhariaComputaçãoEngenharia de ComputaçãoCorrelação com outras áreas de

conhecimentoEvolução do HardwareEvolução do Software Integração Hardware/SoftwareEngenharia de Computação e a sociedadeConclusãoReferências

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Engenharia

● Engenharia como parte da ciência.

● Sem tecnologia não há engenharia.

● Produz coisas que não existiam na natureza.

● Engenharia gera tecnologia nova, que pode se tornar foco de estudo.

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Computação

● Surgiu há mais de 300 anos, mas reconhecida como um ramo da ciência no século passado.

● Permeia vários outros ramos da ciência.

● Estuda técnicas, métodos e artefatos computacionais.

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Engenharia de Computação

● “Engenharia de Computação: Tanto engenharia como computação são áreas do conhecimento (saber), ambas podem dar origem a um sub-ramo da engenharia responsável pela criação de produtos, ferramentas e processos relacionados à área da computação, não necessariamente hardware. O computador, tal qual o avião, o navio é fruto da engenharia e se tornou o foco do estudo da ciência.”(TOBAR,2013)

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Correlação com outras áreas do conhecimento●Engenharia Elétrica

●Física e Cálculo

●Telecomunicações

●Engenharia de produção

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Evolução do Hardware

● Exemplo da evolução dos componentes de um processador:

Válvulas → Transístores → Circuitos integrados → Microprocessadores.● Sistemas mais integrados e menores.

Figura 1- Evolução dos componentes retirada de http://www.elenilsonvieira.com.br/ em 29/10/2013

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Figura 2 - Lei de Moore retirada de http://www.c2o.pro.br em 29/10/2013 8

Evolução do Software

● Linguagens de programação:

9Figura 3 – Evolução das linguagens de programação.Retirada de social.stoa.usp.br em 30/10/2013 

Evolução do SoftwareLinguagem natural interpretada

como linguagem de programação.

Yet Another Compiler Compiler.

Inteligência artificial

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Integração Hardware SoftwareRobótica.Sistemas embarcados.Automação residencial e

industrial.Próteses inteligentes.Smart Grid: Rede inteligente de

transmissão de energia elétrica.◦Self-healing: Auto regeneração da

rede.11

Vídeo

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Engenharia de Computação e a Sociedade●Auxílio em tarefas de diversas naturezas

●Saúde

●Segurança

●Ensino

●Preservação do Meio Ambiente

●Conforto e Lazer

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Exemplos de auxílios em tarefas

● Meios de comunicação mais efetivos.

● Controle mais preciso sobre processos administrativos e industriais.

● Automação de tarefas críticas.

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Exemplos de aplicações na área da saúdeSensores mais precisos

Próteses inteligentes

Procedimentos efetuados a distância

Simulações computadorizadas de efeitos de drogas, procedimentos e tratamentos reduzindo a necessidade de uso de cobaias.

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Exemplos de aplicações na área da segurançaSegurança digital

Uso de aparelhos e programas no combate aos crimes no mundo real e virtual

Uso da biometria para evitar fraudes e invasões

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Exemplos de aplicações na área do ensinoEnsino a distância

Avaliação do aluno em tempo de aprendizagem

Ensino mais dinâmico e individualizado

Ferramentas mais atrativas para o aprendizado

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Exemplos de aplicações no Meio Ambiente

● Imagens de satélite para controle ambiental

● Monitoramento de dados via sensores

● Reduzir emissão de poluentes

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Exemplos de conforto e lazer

● Produtos cosméticos

● curar, diagnosticar e prevenir doenças

● Tecidos e produtos impermeáveis

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ConclusãoA Engenharia de Computação se foca em:

◦ Avançar a própria computação.

◦ Melhorar a qualidade de vida das pessoas.

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Referências

Brasil, Comissão de Especialistas de Ensino de Computação e Informática, MEC, Secretária de Educação Superior, Diretrizes Curriculares de Cursos da Área de Computação e Informática, 1999, http://www.inf.ufrgs.br/ecp/docs/diretriz.pdf

PUC-Campinas, Faculdade de Engenharia de Computação, Projeto Pedagógico do Curso, Disponível em <ftp://ftp-acd.puc-campinas.edu.br/pub/professores/ceatec/tobar/mpc/EC_2011_2012_Projeto%20Pedag%C3%B3gico%20v4_5_2.pdf>. Acesso em 31 jul. 2013.

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