pelaksanaan pembelajaran sejarah ... pelaksanaan pembelajaran sejarah kebudayaan islam (ski) pada...
Post on 09-Jul-2019
230 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH
KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA
JURUSAN AGAMA DI MAN 2
MARTAPURA
OLEH
RIYADHUL JANNAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2016 M/1438 H
ii
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH
KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA
JURUSAN AGAMA DI MAN 2
MARTAPURA
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Islam
Oleh
Riyadhul Jannah
NIM 1201210461
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2016 M/1438 H
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Riyadhul Jannah
NIM : 1201210461
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri bukan merupakan pengambilalihan tulisan
atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.
Jika di kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat
oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar
yang diperoleh karenanya batal demi hukum.
Banjarmasin, Desember 2016
Yang membuat pernyataan,
Tanda
Riyadhul Jannah
Materai
Rp 6000
iv
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2
Martapura
Ditulis oleh : Riyadhul Jannah
NIM : 1201210461
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Alamat : JL. Keraton No. 21 A Rt. 07 Rw 03 Kel. Keraton
Kec. Martapura Kabupaten Banjar
Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya
untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
Banjarmasin, Desember 2016
Pembimbing
Drs. H. Aswan, M. Pd
NIP. 19521014 198203 1 001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Antasari Banjarmasin
Surawardi, M.Ag
NIP. 19680102 199803 1 002
v
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul “Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2 Martapura”, ditulis oleh Riyadhul
Jannah, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada :
Hari : Selasa
Tanggal : 10 Januari 2017
dan dinyatakan LULUS dengan nilai 82,06 predikat A
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Antasari Banjarmasin
Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd
NIP.19690730 199503 1 004
TIM PENGUJI:
Nama Tanda Tangan
1. Drs. H. Aswan, M. Pd (Ketua)
1.
2. Dra. Tarwilah, M. Ag (Anggota) 2.
3. Drs. Emroni, M. Ag (Anggota) 3.
vi
ABSTRAK
Riyadhul Jannah. 2016. Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
(SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2 Martapura. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing:
Drs. H. Aswan, M. Pd.
Pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan
Agama di MAN 2 Martapura berusaha untuk mengembangkan peserta didik
dengan pendekatan, strategi dan metode yang dapat mengaktifkan pada saat
pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama di MAN 2 Martapura dan
faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan pendekatan
kualitatif dengan metode diskriftif. Subjek penelitian: seorang guru mata pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas XII jurusan Agama. Objek penelitian:
pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama
di MAN 2 Martapura.
Teknik pengumpulan data yang digunakan: teknik wawancara, observasi,
dan dokumenter. Teknik pengolahan data yang digunakan: Reduksi data,
penyajian data dan penarikan keimpulan kemudian dianalisis dengan
menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan
pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama di MAN 2
Martapura cenderung sudah baik. Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI) pada jurusan Agama ini dilakukan melalui: perencanaan
pembelajaran yang terdiri dari silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP), tahap pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan
yaitu kegiatan pembelajaran yang terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti
dan kegiatan penutup sudah berjalan secara lancar. Faktor-faktor yang menjadi
pendukung sehingga pelaksanaan pembelajaran terlaksana dengan baik yaitu guru
yang cukup profesional, kendatipun latar belakang guru tersebut S1 Matematika
namun dalam pelaksanaan pembelajaran, guru cukup menguasai materi pelajaran
yang diajarkan. Selain itu, faktor lainnya adalah minat dan motivasi peserta didik
dalam pembelajaran, sarana dan prasarana yang mencukupi dalam proses
pembelajaran, lingkungan sosial sekolah yang harmonis antara guru dan peserta
didik dan waktunya yang mencukupi dalam proses pembelajaran.
vii
MOTTO
“KEKAYAAN YANG ABADI ADALAH ILMU YANG
BERMANFAAT.”
viii
KATA PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin
Puji syukur kehadirat Allah Swt, berkat rahmat, taufik dan hidayah-Nya
dengan diberikan-Nya kesehatan badan, keluasan rezeki dan kemampuan
untuk berpikir, sehingga Skripsi ini bisa terselesaikan.
Sholawat dan salam semoga tercurahakan kepada kekasih-Nya
Suri Tauladan kita Nabi Muhammad Saw.
Skripsi ini kupersembahkan kepada :
Abah dan Mama,
Supian Sauri dan Hamdiyah, manusia paling tercinta. Aku tau ini tak
sebanding dengan jasa dan perjuangan kalian, tak setimpal dengan kesusahan
dan pengorbanan kalian. Namun, semoga dengan ini, mampu menyelipkan
senyum kebahagiaan, pengobat rasa lelah dan menjadi penyejuk di hati.
Kai dan Nini ku tersayang, H. Qusyairi (alm) dan Hj. Hamsiyah, Aku begitu
mencintai dan menyayangi kalian. Terima kasih atas pengorbanan,
dukungan dan doa kalian selama ini.
Paman dan Acil ku
H. Zakaria, H. Mahdi, Drs. Fauzani, Muhammad Zainal Ilmi, Hj. Nurhani,
Lutfiyati, Siti Mahmudah dan Siti Tawaddudah, yang selalu mendoakan,
memberi dukungan dan memenuhi kebutuhanku, selama aku menuntut
ilmu.
Takkan terlupakan juga adik-adikku, Noor Laila, Noor Alfiah Maimanah,
dan Ahmad, kalian adalah malaikat dan bidadari rumah surgaku, hampa
hidupku tanpa senyuman kalian
Guru-guruku dan Dosen-dosenku
Terimakasih memberiku bekal dunia dan akhirat.
Terimakasih kepada saudara dan saudariku PAI A Angkatan 2012, aku sayang
kalian. Kalian mengajarkanku arti persaudaraan yang sesungguhnya dan
juga teman-temanku pada konsentrasi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Angkatan 2012. Kepada temanku (Abida, Febri, ka Isna, Zainal dan lain-
lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu) yang selalu memberikan
dukungan dan motivasi hingga terselesakan skripsi ini.
Terima kasih untuk semuanya
Semoga Allah membalas semua kebaikan kalian. Amin.
ix
KATA PENGANTAR
بسم اهلل الرمحن الرحيماحلمد هلل رب العاملني والصالة والسالم على اشرف األنبياء واملرسلني سيدنا وموالنا حممد وعلى اله
.وصحبه امجعني
Segala puji dan syukur bagi Allah Swt., Tuhan semesta alam, penguasa
segala jagad raya ini karena atas berkat rahmat, bimbingan-Nya semata sehingga
penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Salawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan kita, tokoh teladan
untuk semua umat manusia, Nabi Muhammad Saw., yang telah menunjukkan
kepada kita jalan keselamatan di dunia dan di akhirat beserta keluarga dan
pengikut beliau hingga akhir zaman.
Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan
skripsi ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa
penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk
material maupun non material, seperti dukungan, bimbingan dan arahan serta
motivasi sehingga tugas yang terasa berat ini dapat diselesaikan. Sehubungan
dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima
kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah
memberikan bantuan dimaksud. Khususnya kepada:
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan
menyetujui judul skripsi hingga mengesahkan skripsi ini.
x
2. Bapak Surawardi, M. Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan
pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak Drs. H. Aswan, M. Pd., selaku dosen penasihat sekaligus pembimbing
yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi
ini.
4. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu
dan layanan yang baik selama penulis berstudi di fakultas ini.
5. Kepala dan Staf Perpustakaan Pusat dan Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin serta Perpustakaan Daerah Banjarbaru
yang telah memberikan layanan yang baik pada penulis dalam mendapatkan
buku-buku yang diperlukan.
6. Kepala MAN 2 Martapura, Bapak Drs. Syamsudin., dan Wakil Kepala MAN 2
Martapura bidang kurikulum Bapak Ahyani, M.Ag., dan Guru mata pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada kelas XII yaitu Bapak Fahmi Wardani,
S. Pd., beserta para Para guru MAN 2 Martapura dan staf tata usaha MAN 2
Martapura.
7. Seluruh informan yang telah bersedia memberikan keterangan untuk
penyusunan skripsi ini.
xi
Semoga Allah Swt., melimpahkan rahmat dan karunia-Nya dan mencatat
bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-Nya.
Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini
dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.
Banjarmasin, Rabiul Awal 1438 H.
Desember 2016 M.
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii
PERSETUJUAN .............................................................................................. iii
PENGESAHAN ............................................................................................... iv
ABSTRAK ....................................................................................................... v
MOTTO ........................................................................................................... vi
KATA PERSEMBAHAN ................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Penegasan Judul ....................................................................... 6
C. Rumusan Masalah .................................................................... 8
D. Alasan Memilih Judul............................................................... 8
E. Tujuan Penelitian ..................................................................... 9
F. Signifikasi Penelitian ............................................................... 9
G. Sistematika penulisan .............................................................. 10
BAB II LANDASAN TEORITIS
A. Pelaksanaan Pembelajarn Sejarah Kebudayaan Islam
(SKI) ....................................................................................... 12
1. Perencanaan Pembelajaran ................................................ 12
2. Pelaksanaan Pembelajaran ................................................ 21
3. Evaluasi Pembelajaran ...................................................... 25
B. Konsep Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI) .............................................................................. 28
1. Pengertian Pelaksanaan ..................................................... 28
2. Pengertian Pembelajaran ................................................... 29
3. Komponen-komponen Pembelajaran ................................ 33
4. Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) ...................................... 42
C. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan
Pembelajaran .......................................................................... 50
1. Faktor Guru....................................................................... 50
2. Faktor Peserta Didik ......................................................... 54
3. Faktor Sarana dan Prasarana............................................. 56
4. Faktor Lingkungan .......................................................... 57
xiii
5. Faktor Waktu ................................................................... 58
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ............................................... 59
B. Subjek dan Objek Penelitian .................................................... 60
C. Data dan Sumber Data .............................................................. 60
D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 62
E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ............................. 65
F. Prosedur Penelitian ................................................................... 66
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................ 68
B. Penyajian Data .......................................................................... 76
C. Analisis Data ............................................................................ 91
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................... 101
B. Saran-Saran............................................................................... 102
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3. 1 Matrik Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data ................... 63
4. 1 Periode Kepala MAN 2 Martapura.. ....................................................... 73
4. 2 Data Guru MAN 2 Martapura Pada Tahun Ajaran 2016/2017............... 73
4. 3 Data Fasilitas Kelas MAN 2 Martapura ................................................. 74
4. 4 Data Keadaan Siswa MAN Martapuran Pada Tahun 2016/2017 ........... 74
4. 5 Pendidikan Terakhir Guru MAN 2 Martapura.. ..................................... 75
4. 6 Jumlah dan Kondisi Ruangan ................................................................ 75
4. 7 Alokasi Waktu Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas
XII Jurusan Agama ................................................................................. 91
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. DAFTAR TERJEMAH
2. SURAT PERSETUJUAN JUDUL
3. SURAT KETERANGAN TELAH SEMINAR
4. SURAT RISET
5. SURAT IZIN RISET
6. SURAT KETERANGAN SELESAI RISET
7. PEDOMAN OBSERVASI
8. PEDOMAN WAWANCARA
9. CATATAN KOREKTOR
10. CATATAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI
11. CATATAN KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI
12. CATATAN SEKETARIS MUNAQASAH SKRIPSI
13. FOTO LOKASI PENELITIAN DAN KEGIATAN PENELITIAN
14. RPP MAN 2 MARTAPURA
15. RIWAYAT HIDUP PENULIS
top related