pelan strategik pss
Post on 31-Jan-2016
695 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SERI GOMBAK 2, JALAN SG 1/1 TAMAN SERI GOMBAK, 68100 BATU CAVES, SELANGOR.
2016 - 2018
PERANCANGAN STRATEGIKUNIT KOKURIKULUM
PERANCANGAN STRATEGIKPUSAT SUMBER SEKOLAH (2016-2018)
VISI
PUSAT SUMBER SEKOLAH PENJANA SUMBER MAKLUMAT DAN KECEMERLANGAN SEKOLAH.
MISI
MENJANA DAN MEMUPUK WARGA SEKOLAH YANG BERILMU, DINAMIK, KREATIF, INOVATI DAN BERDISIPLIN DENGAN MEREALISASIKAN PUSAT SUMBER SEKOLAH
SEBAGAI PUSAT SUMBER BERMAKLUMAT SEIRING DENGAN MATLAMAT WAWASAN 2020 DAN FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA.
1
PIAGAM PELANGGAN
Kami jawatankuasa guru pusat sumber SK Taman Seri Gombak 2 akan memupuk seluruh tenaga dan usaha kami untuk:
1. Menguruskan program dan aktiviti pusat sumber yang sesuai dan strategik dengan cekap dan berkesan.
2. Menyediakan sumber maklumat yang optimum bagi mendorong keupayaan pelajar ke arah membina kepintaran intelek (IQ), emosi yang tinggi (EQ) dan akhlak mulia (SQ).
3. Memastikan pembinaan koleksi bahan di pusat sumber sentiasa bertambah dan dimanfaatkan oleh semua warga sekolah.
4. Mewujudkan suasana pembelajaran yang memberangsangkan melalui penyediaan ruang yang kondusif dan sudut yang berinformatif.
5. Mewujudkan sistem sirkulasi bahan di pusat sumber yang lebih cekap dan efisien.6. Menyediakan perkhidmatan perpustakaan yang cemerlang ke arah meningkatkan taraf
pengajaran dan pembelajaran7. Menjadi pusat lokasi pelbagai bahan bacaan, rujukan yang berkualiti dan terkini.8. Menawarkan bantuan rundingcara dalam literasi maklumat dan penggunaan bahan/media.
2
MATLAMAT
Menyediakan perkhidmatan yang berkualiti, pengurusan sumber yang cekap dan efisien dan penyediaan ruang yang selesa bagi membolehkan warga sekolah mengakses bahan dan
menyebar maklumat yang tepat, terkini dan boleh dipercayai.
OBJEKTIF KUALITI
Memberikan perkhidmatan yang cekap dan efisien.Menguruskan koleksi bahan dengan lebih cekap dan sistematik.Menambahkan koleksi bahan yang bermutu dan terkini dari semasa ke semasa.Memberikan komitmen yang tinggi terhadap tanggungjawab yang diamanahkan.Menyediakan program dan aktiviti bagi memupuk minat membaca di kalangan warga sekolah.
ANALISIS SWOT
3
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN (S)S1 Barisan pentadbir yang proaktif terhadap kebajikan
muridS2 Unit Kokurikulum mempunyai keperluan asas yang agak lengkap untuk menjalankan fungsinya.S3 Pengagihan tempat dan penggiliran penggunaan Membolehkan murid menjalankan aktiviti mereka dengan tenang.S4 Guru-guru penasihat hadir bertugas mengikut
jadual.S5 Sikap berani mencuba murid yang tinggi dan bersemangat untuk maju.S6 Unit Kokurikulum menganjurkan pelbagai program kepada murid.S8 Sokongan dari pihak pengurusan dalam pelaksanaan
program kokurikulum membolehkan pelbagai usaha meningkatkan mutu perkhidmatan dapat dilaksanakan.
S9 Para murid dan guru-guru menunjukkan minat dan memberi sokongan kepada aktiviti yang dijalankan.
KELEMAHAN (W)W1 Kehadiran murid masih lagi kurang.W2 Tahap kesedaran pembelajaran berasaskan sumber di kalangan
guru dan murid masih lagi rendah.W3 Lokasi PSS yang berada di tingkat empat membantutkan minat
sebilangan murid dan guru untuk berkunjung ke PSS.W4 Ketiadaan pembantu pustakawan bagi membantu urusan
pentadbiran dan pengawasan di PSS.W5 Kebanyakan guru tidak memberi penekanan terhadap
kepentingan Program Nilam sebagai satu program bersepadu di mana ia melibatkan semua guru matapelajaran dan bukan guru BM atau BI sahaja.
W6 Jadual kelas tambahan, perjumpaan ko-kurikulum dan kelas di luar jadual yang padat menyebabkan ada pengawas PSS tidak dapat bertugas dan pelajar lain tidak berminat menjadi pengawas PSS.
W7 Guru-guru AJK PSS tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya kerana turut dibebankan dengan tugasan lain.
W8 Promosi yang kurang berkesan.W9 Kemahiran penggunaan PSS yang rendah dalam kalangan guru
dan murid.W10 Bahagian dalam dan luar PSS masih lagi kurang ceria.
PELUANG (O)O1 Kerjasama dan sokongan daripada
PIBG dan ibu bapa murid.O2 Sumbangan dan bantuan daripada ibu
bapa dan agensi luarO3 Jaringan perhubungan yang baik
antara pihak PSS sekolah dengan PSPN,PPD,PKG serta guru-guru media.
O4 Pengiktirafan sijil dan hadiah istimewa kepada pengawas PSS dan pembaca terbanyak Program NILAM.
O5 Terdapat ramai guru-guru SKTSG2 yang mahir ICT di sekolah.
STRATEGI S – O
S1, S2, S5, S8, O1,O3Program Pembudayaan Pembacaan Berkualiti dengan pelaksanaan pelbagai aktiviti galakan membaca.
S1,S5,S8,O1Penambahan Koleksi
STRATEGI W - O
W1, W4, W6, W7, O2 Menempatkan seorang pembantu pustakawan dengan pembiayaan PIBG.
W1,W2, O2, O5Mengadakan kursus dan bengkel teknologi pendidikan dengan kerjasama panitia ICT secara berkala supaya penggunaan media dalam P&P dipertingkatkan.
W9, 01, 05Menempatkan PC dengan sistem OPAC untuk memudahkan pencarian bahan di PSS
W1,O2, O3Mengenalpasti keperluan bahan menerusi perbincangan, soal selidik
4
serta kajian tindakan untuk meningkatkan mutu perkhidmatan.
W3, W10, O1, O2Projek naik taraf PSS
ANCAMAN (T)
T1 Pengaruh laman web sosial yang meluas.
T2 Persekitaran – terdapat Cyber kafe berdekatan sekolah
T3 Budaya membaca masih kurang dalam kalangan masyarakat setempat.
T4 Budaya tidak berminat untuk mengetahui tentang kemahiran maklumat.
T5 Prasarana sekolah yang masih lagi di tahap kurang memuaskan terutama yang berkaitan dengan ICT
T6 Budaya vandalisme di kalangan segelintir murid masih belum dapat ditangani
STRATEGI S – T
S2,S8,T4,T5Menambah jumlah BBM serta menggalakkan penggunaannya di kalangan guru-guru.
S8,S2,T4Memperkemaskan program pendidikan penggunaan PSS dan kemahiran maklumat
STRATEGI W – T
W1,W4, W9, T5Mengadakan program bersama panitia untuk memperkenalkan tatacara pengurusan bahan dan menggalakkan penggunaan PSS demi meningkatkan pencapaian prestasi akademik.
W1, W2, W3, W8,T4, T5,T6Mewujudkan ruang khas berinformasi, sudut bacaan kelas dan memaksimumkan penggunaan ruang persekitaran sekolah dengan mewujudkan sekolah adalah PSS.
W2,W8, W9, T1,T12,T3Promosi PSS menerusi buletin PSS, aktiviti, kempen galakan membaca di papan kenyataan serta penggunaan PSS secara maksimum
5
PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER SEKOLAHTAHUN 2016- 2018
NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan.Sub-NKRA : SBT dan Tawaran BaruPPPM : Penjanaan Kejayaan Akademik
Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian
Sasaran (ETR)TOV 2016 2017 2018
PERPUSTAKAAN Pelajar dan guru kurang peka tentang perkembangan semasa aktiviti PSS dan bahan-bahan terkini di PSS.
Kelemahan promosi dan tahap kesedaran pembelajaran berasaskan sumber dalam kalangan guru dan murid masih lagi rendah.
Membolehkan warga sekolah mengetahui maklumat dan bahan di PSS yang tepat dan terkini.
Promosi PSS menerusi laman sosial facebook, yahoogroup guru, buletin PSS, aktiviti, kempen galakan membaca di papan kenyataan serta penggunaan PSS secara maksimum
Peratus kehadiran ke PSS meningkat di kalangan
i. Pelajarii. Guruiii. Staf Sokongan
40%20%5%
50%30%10%
60%40%15%
70%50%30%
Peratus peminjaman bahan bercetak dan bukan cetak meningkat dalam kalangan
i. Pelajarii. Guruiii. Staf Sokongan
10%20%5%
20%25%10%
30%30%15%
50%35%30%
Jumlah koleksi bahan buku yang tercatat masih belum mencapai nisbah 1:15
Jumlah peruntukan PCG PSS adalah terhad dan akan mengambil masa yang lama untuk mencapai nisbah yang sepatutnya
Mencapai nisbah pelajar dan buku sekurang-kurangnya 1:15
Penambahan Koleksi Bahan melalui pelbagai program kewangan PSS selain peruntukan PCG.
Pertambahan nisbah Koleksi Bahan Bercetak
i. Bukuii. Akhbariii. Majalah
1:11414
1:14414
1:16414
1:18414
Tiada pembantu pustakawan untuk membantu dalam operasi harian .
Ketiadaan Pembantu PSS semasa ketiadaan guru menyebabkan banyak buku hilang dan operasi harian PSS agak terbantut.
Mempertingkat kan kualiti pengurusan di PSS.
Menempatkan seorang pembantu pustakawan di PSS
Memastikan semua pengawas PSS sesi petang hadir bertugas mengikut jadual
Pengurusan PSS berjalan lancar dan peratus kehilangan buku berkurangan
20% 35% 45% 60%
6
Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian
Sasaran (ETR)TOV 2016 2017 2018
Peratus penggunaan PSS dalam kalangan murid, guru dan staf sokongan masih lagi kurang memuaskan.
Sukar menentukan bahan bacaan yang diminati murid, waktu operasi yang sesuai serta perkhidmatan yang betul-betul diperlukan oleh guru dan murid.
Mengenalpasti masalah PSS dan merancang serta melaksanakan Kajian Tindakan mengikut keperluan.
Mengenalpasti keperluan bahan menerusi perbincangan, soal selidik serta kajian tindakan untuk meningkatkan mutu perkhidmatan.
.
Peningkatan peratus murid, guru dan staf sokongan menggunakan perkhidmatan di PSS.
i.Pelajarii.Guruiii.Staf Sokongan
40%20%5%
50%30%10%
60%40%15%
70%50%30%
PERKEMBANGAN & LATIHAN
Ketua Panitia kurang arif tentang pengurusan bahan bantu mengajar bercetak dan bukan bercetak
Buku-buku pembelian Ketua Panitia menggunakan wang PCG masih belum berjaya direkodkan sepenuhnya ke dalam Sistem Pustaka PSS.
Membolehkan panitia membantu PSS dalam urusan koleksi berpusat.
Mengadakan program bersama panitia untuk memperkenalkan pengurusan bahan & menggalakkan penggunaan PSS demi meningkatkan pencapaian prestasi akademik.
Peratus koleksi bahan secara berpusat yang direkodkan meningkat
5% 20% 30% 40%
Pelajar sukar mencari maklumat projek atau tugasan menggunakan bahan di PSS kerana kurang diberi pendedahan.
Guru Media sukar mendapatkan masa yang sesuai untuk memberi kursus kemahiran maklumat kepada murid disebabkan kekangan masa. Murid hanya didedahkan dengan kemahiran perpustakaan semasa minggu orientasi murid baru.
Membolehkan guru didedahkan dengan cara pengurusan dan penggunaan bahan di PSS dengan lebih baik sebelum memberi tugasan kepada pelajar.
Memperkemas kan program pendidikan penggunaan PSS dan kemahiran maklumat
Mengadakan kursus & bengkel teknologi pendidikan secara berkala supaya penggunaan media dalam P&P dipertingkatkan.
Peratus bilangan yang tahu tentang penggunaan PSS dan kemahiran mencari maklumat di kalangan meningkat setiap tahun.
i. Guruii. Pelajar
25%15%
35%25%
45%35%
55%45%
Guru-guru yang masih belum mahir dengan penggunaan media dalam P&P
Guru masih terikat dengan mengajar menggunakan ”chalk & talk” untuk menghabiskan silibus mengikut masa yang ditetapkan menyebabkan P d P menjadi kurang menyeronokkan.
Membolehkan guru didedahkan dengan teknologi pendidikan agar penggunaan media digunakan dalam P&P dan pertambahan koleksi bahan media di PSS
Mengadakan kursus mengaplikasikan teknologi Maklumat di dalam P d P dengan kerjasama unit ICT sekolah dari masa ke semasa mengikut keperluan guru.
Peningkatan peratus guru di dalam mengaplikasikan teknologi maklumat di dalam P dP dan koleksi bahan media di PSS bertambah.
25% 35% 45% 55%
PEMBANGUNAN FIZIKAL &
KECERIAAN
Masih ada ruang di persekitaran sekolah, kelas dan pusat sumber yang boleh dijadikan ruang informasi @ bacaan
Kekurangan sumber kewangan menyebabkan Projek Sekolah Adalah PSS masih belum berjaya dilaksanakan sepenuhnya.
Menjadikan ruang persekitaran sekolah sebagai sumber maklumat
Membolehkan warga sekolah memaksimumkan penggunaan ruang dengan sumber maklumat dan bahan bacaan
Peningkatan reratus kelas yang mempunyai sudut bacaan
35% 45% 55% 75%
7
Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian
Sasaran (ETR)TOV 2016 2017 2018
Mewujudkan ruang khas berinformasi, sudut bacaan kelas dan memaksimumkan penggunaan ruang persekitaran sekolah dengan mewujudkan sekolah adalah PSS..
Peningkatan peratus ruang khas berinformasi yang ada di setiap blok
50% 60% 70% 80%
PENGAUTOMASIAN DAN
PENGGUNAAN OPAC
Proses pencarian bahan masih menggunakan sistem manual
PSS hanya mempunyai satu komputer untuk penggunaan murid.
Sistem Automasi PSS tidak dilengkapkan dengan sistem OPAC yang sebenarnya.
Meningkatkan mutu perkhidmatan PSS
Menempatkan PC khas dengan sistem OPAC untuk memudahkan pencarian bahan di PSS
Menggunakan sistem OPAC untuk memudahkan pencarian bahan di PSS
Peratus pengguna menggunakan sistem OPAC untuk mencari bahan meningkat
20%
10%
10%
40%
20%
25%
60%
30%
50%
80%
50%
75%
PROGRAM NILAM Jumlah pelajar yang membaca buku dan merekodkan bacaan mereka agak rendah
Jumlah murid yang mencapai anugerah jauhari dan rakan pembaca masih lagi kurang.
Murid masih lagi tidak memandang serius tentang Program NILAM.
Masi ramai guru menganggap Program NILAM tidak penting dan tidak melaksanakannya seperti yang sepatutnya.
Menanam minat membaca di kalangan pelajar sehingga wujudnya tabiat membaca yang berterusan
Memahamkan semua murid dan guru tentang kepentingan Program NILAM.
Mengadakan sekali lagi Program pembugaran NILAM untuk semua murid dan guru.
Program Pembudayaan Pembacaan Berkualiti dengan pelaksanaan pelbagai aktiviti galakan membaca.
Peningkatan peratus membaca murid meningkat.
Rekod bacaan NILAM meningkat dan peratus murid yang mendapat anugerah NILAM meningkat.
30
15
40
20
50
25
8
PELAN TAKTIKAL
BILPROGRAM/
PROJEKTGJB TEMPOH
KOS/
SUMBEROUTPUT INDIKATOR PRESTASI PELAN KONTIGENSI
1Nilam Berkualiti
GPM / AJK NILAM / Guru
Tingkatan / Pengawas PSS
Jan - Okt PCG4 Pengiktirafan Tahap
Jauhari & Tahap Rakan Pembaca
Peratus murid yang mencapai pengiktirafan untuk kedua-dua tahap
Tokoh Membaca
2 Program Penambahan
Koleksi
GPM / AJK Kerja PSS
/Ketua Panitia / Pengawas PSS
MacJulai
Jan - Nov
PCGKuantiti Bahan Bercetak
Bahan Bukan Cetakmeningkat
Nisbah bilangan buku dan pelajar bertambah
Aktiviti Jom Proses Buku diadakan setiap sebulan sekali
3Perkongsian pintar
“PROGRAM KHEMAH
MEMBACA”
GPM / AJK NILAM /
Pengawas PSSOktober PCG
Pelajar mengamalkan budaya membaca
Bilangan murid berprestasi cemerlang
sepanjang programAktiviti selepas UPSR
4Penghasilan bahan
PdP
GPM / AJK Kerja PSS
(BBM) / Ketua Panitia / Guru-
guru ICT
Julai PCGKuantiti dan kualiti bahan
PdP yang dihasilkan
Peratus keberkesanan penggunaan bahan Aktiviti Minggu PSS [ Jun ]
5
Kursus Asas Pengurusan untuk Pengawas Pusat
Sumber
GPM / AJK Kerja PSS April
Tabung PSS
Pengawas baru mempunyai ilmu
pustakawan dan tahu melaksanakan proses teknik yang betul dan
kemahiran PSS yang lain
Buku dapat diproses dengan cepat dan tiada
kesalahan
Bahan / Nota / Latihan bercetak/ hands-on training
6Laman Facebook
PSS
GPM / AJK Kerja PSS /Pengawas
PSS
Sepanjang tahun (Mengikut keperluan)
Tabung PSS
Maklumat terkini disebarluaskan dengan
cepat untuk semua warga SKTSG 2
Percubaan untuk mewujudkan laman
facebook dan laman web khas untuk PSS bagi memastikan jumlah pengunjung PSS
meningkat pada setiap bulan
Pengumuman melalui siaraya
7Menempatkan Pembantu PSS
GPM / Pihak Pentadbir / AJK
PIBGJan - Nov PIBG Berkhidmat di PSS
Peningkatan penambahan koleksi bahan yang
diprosesPembantu Tadbir N17
8 Projek penambahan
GPM / AJK Kerja PSS Mac - September
PCG Menyediakan dan mempelbagaikan bahan
Peratus peningkatan Bahan bacaan bercetak
9
Koleksi E-book di PSS
/Pengawas PSS
bacaan untuk muridbacaan NILAM murid
9 Kajian Tindakan PSS
GPM / AJK Kerja PSS /Pengawas
PSS
September PCGMenentukan keperluan bagi penambahbaikan
PSS
Peratus peningkatan dalam penggreddan PSS
Jan - Nov
10 Bulan Akademik & Minggu PSS
GPM / AJK Kerja PSS /
Ketua Panitia
/Pengawas PSS
Julai PCGPelajar menjalani aktiviti di
PSS
Bilangan PenyertaanPelajar / Aktiviti
bertambah Program Unit-unit lain sekolah
11Sekolah adalah
PSS
GPM / AJK Kerja PSS /
Pengawas PSSFeb - Nov PCG Sudut-sudut berinformasi
Peningkatan dalam pencapaian akademik
pelajarEksplorasi Menjejak Maklumat
10
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2016 Nama Program PELANCARAN PROGRAM NILAM BERKUALITI
Objektif Membudaya dan memperkasakan program nilam supaya memfokuskan kepada pembacaan kualiti dan mencapai objektif pelaksanaan
Tempoh Februari Kumpulan Sasaran Semua pelajar SKTSG2Guru Terlibat Guru Perpustakaan dan Media, Penyelaras NILAM dan AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
11
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PROGRAM PENAMBAHAN KOLEKSI PSS
Objektif Menambah koleksi untuk mencapai sasaran 1: 18Tempoh Mac – NovKumpulan Sasaran Semua pelajarGuru Terlibat GPM, AJK Kerja PSS dan pengawas PSSProses Kerja 1. Mengenal pasti keperluan bahan
2. Pembahagian peruntukan PCG mengikut bidang dan keperluan3. Meneliti pilihan dan sebut harga4. Penyediaan nota minta dan memohon kebenaran pengetua5. Menguruskan pembelian6. Menguruskan penerimaan dan pemprosesan bahan7. Meletakkan buku yang telah siap diproses di rak pameran buku baru sebelum duletaakan di rak buku
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
12
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PROGRAM KHEMAH MEMBACA
Objektif Memupuk minat membaca dalam kalangan muridTempoh OktoberKumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1, 2,3 dan 4Guru Terlibat GPM, AJK Kerja PSS dan pengawas PSSProses Kerja 1. Pembentukan J/Kuasa
2. Penyediaan kertas kerja3. Makluman kepada semua murid dan guru seminggu sebelum perlaksanaan program4. Pelaksanaan Program5. Penilaian & Penambahbaikan 6. Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
13
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PERTANDINGAN PENGHASILAN BAHAN BBM UNTUK P&P
Objektif Menggalakkan pelajar dan guru menghasilkan bahan bantu belajar dan didaftarkan di PSS untuk kegunaan warga sekolah
Tempoh Mei - JunKumpulan Sasaran Semua Semua warga SMKSPGuru Terlibat Pn Nor Husaini dan Pn Husna AdilaProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Pengumpulan dan pemprosesan bahan Pameran bahan semasa Minggu PSS Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
14
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program BULAN AKADEMIK & MINGGU PSS
Objektif Mengadakan program bersama panitia dan Pusat Sumber sendiri untuk menggalakkan penggunaan PSS.Tempoh OgosKumpulan Sasaran Semua pelajar SMK sungai PusuGuru Terlibat GPM dan semua AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Pelancaran Program Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan Laporan
1.Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
15
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PROGRAM SEKOLAH ADALAH PSS
Objektif Mewujudkan ruang khas / sudut berinformasi di dalam setiap kelas dan di kawasan sekolah termasuk kantinTempoh Jan-NovKumpulan Sasaran Semua pelajar dan guru SMK Sungai PusuGuru Terlibat AJK Kerja PSS, pengawas PSS, pelajar dan guruProses Kerja Membuat perbincangan dengan Pen. Kanan HEM untuk sudut bacaan di dalam kelas
Penubuhan J/kuasa Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
2.Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
16
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program TAKLIMAT PENGGUNAAN PUSAT SUMBER
Objektif Memastikan semua pelajar mempunyai maklumat berkaitan dengan peraturan dan prosedur penggunaan dan peminjaman bahan di PSS
Tempoh JanKumpulan Sasaran Pelajar Tingkatan 1 (baru)Guru Terlibat Guru Perpustakaan dan MediaProses Kerja Penyediaan bahan
Pelaksanaan aktiviti (Jadual) Penyediaan Laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
17
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS PUSAT SUMBER
Objektif Menggilap daya kepimpinan pelajar supaya lebih berketrampilan dan dapat menjalankan tanggungjawab sebagai pengawas dengan lebih berkeyakinan.
Tempoh Mac (2 hari)Kumpulan Sasaran Semua Pengawas PSS baru dan lamaGuru Terlibat GPM dan semua AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
18
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program KURSUS PENGURUSAN ASAS PENGAWAS PSS (PENGAWAS PSS DAN GURU AJK PSS YANG BARU)
Objektif Memperkenalkan kepada para pengawas akan tugasan dan tanggungjawab yang perlu dilaksanakan sebagai seorang pengawas PSS.
Tempoh MacKumpulan Sasaran Semua pengawas baru PSSGuru Terlibat APM dan AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
19
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program KUNJUNGAN KE PESTA BUKU ANTARABANGSA KUALA LUMPUR
Objektif Merangsang minat pelajar untuk membaca dan seterusnya menambahkan bilangan bacaan NILAM Mendedahkan pelajar tentang pelbagai jenis bahan bacaan yang baik dan sesuai dengan minat mereka Membeli bahan bacaan pada harga istimewa
Tempoh AprilKumpulan Sasaran Pengawas PSS dan pelajar yang berminatGuru Terlibat GPM dan AJK Kerja PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
20
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program PROGRAM MENAIK TARAF PSS
Objektif Menarik lebih ramai pelajar dan guru untuk menggunakan PSS dengan cara mewujudkan suasana yang kondusif untuk belajar.
Tempoh FebruariKumpulan Sasaran AJK Kerja PSS dan semua pengawas PSSGuru Terlibat Guru Perpustakaan dan MediaProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
21
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program MEMULAKAN PENAMBAHAN KOLEKSI E-BOOK SEBAGAI BAHAN BACAAN DI PSS
Objektif Menarik lebih ramai pelajar dan guru untuk menggunakan PSS dengan cara menggalakkan pelajar menggunakan pelbagai media untuk rujukan pembelajaran mereka.
Meningkatkan tahap bacaan pelajar selaras dengan program NILAM yang dilancarkan sejak tahun 1998 dan seterusnya meningkat pencapaian akademik pelajar
Tempoh Jan-NovemberKumpulan Sasaran Semua AJK Kerja PSS dan Pengawas PSSGuru Terlibat Pn Norhiyah Mohamad NoorProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014
22
Nama Program LAMAN MAYA VLE FROG DAN FACEBOOK PSS
Objektif Menyediakan media alternative untuk penyebaran maklumat terkini berkaitan dengan PSS
Tempoh Jan-NovemberKumpulan Sasaran Semua warga SMK Sungai PusuGuru Terlibat Guru Perpustakaan dan Media dan AJK PSS (Guru dan pengawas PSS)Proses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan Program Penilaian & Penambahbaikan Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
23
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014 Nama Program KAJIAN TINDAKAN PSS
Objektif Menentukan keperluan warga SMKSungai Pusu bagi penambahbaikan PSS Menyediakan perkhidmatan yang memenuhi keperluan sebenar warga SMK Sungai Pusu
Tempoh Mac-SeptemberKumpulan Sasaran Semua warga SMK Sungai PusuGuru Terlibat Pn Norhiyah Mohamad Noor dan Pengawas PSSProses Kerja Penubuhan J/kuasa
Penyediaan kertas kerja Pengedaran borang soal-selidik Analisa dapatan Penyediaan laporan Kajian Tindakan Pembentangan dan perbincangan laporan Tindakan susulan berdasarkan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai:Nama Penilai :Tarikh :
24
top related