pentingnya data terhadap program dan anggaran paud dan … · untuk: •1.998 lembaga paud •176...
Post on 03-Nov-2019
9 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Pentingnya DataTerhadap Program dan AnggaranPAUD dan DIKMAS
Lismanto, SAP, M.SiKasubbag Program dan Anggaran
Masukan SD+MI
27.010.882
SMP+MTs
14.151.905
SMA+MA
4.977.085
4.988.468
Putus
SD+MI
0,91 %
Tidak Lanjut
SMP+MTs
5,70 %
Putus SMP + Mts
1,07 %
Tidak Lanjut
SMA + MA
9,46 %
SMK
5.106.953
Putus SMA+MA
0,16%
Putus SMK
2,31 %
Lulusan
SMA + SMK
3.374.379
4.793.292
Lulus
Lulus4.253.883
Melanjutkan4.519.846 (94,30%)
Melanjutkan2.050.592 48,20%
Melanjutkan1.800.707
42,33%
1.498.769
1.875.610
277.550 273.446 145.056 402.584 8.293 113.536 Keluaran
Tidak Tamat SD Tamat SD Tamat SMP
277.550Potensi Paket A
418.502Potensi Paket B
524.413Potensi Paket C
1.220.465
Angka Putus Sekolah/Tidak Melanjutkan tahun 2018
4DITJEN PAUD DAN DIKMAS
Tantangan Angka Putus Sekolah/Tidak Lanjut
Diolah dari Proyeksi PDSP, Kemendikbud, 2018
SD+MI
27.010.882
SMP+MTs
14.151.905
SMA+MA
4.977.085
PT+PTAI*)
6.052.054
Putus SD+MI
0,91 %Putus SMP
1,07 %
SMK
5.106.953
Putus PT+PTAI
3,24 %Putus SMA+MA
0,16%
Putus SMK
2,31 %Tdk Lnjt
SMP+MTs
5,70 %
Tdk Lanjut
SM 9,46 %Tdk Lanjut
PT 53,43%
Masukan
4.988.468
Melanjutkan4.519.846(94,30%)
Melanjutkan2.050.592 48,20%
Melanjutkan1.948.76746,57%
Melanjutkan1.800.707
42,33%
Lulusan4.253.883 Lulusan
3.374.379 Lulusan
4.793.292
1.498.769
1.875.610
277.550 273.446 145.056 402.584 8.293 113.536 1.425.612 220.671 1.473.112Keluaran
4.339.860
Tamat PT+PTAITamat SMTamat SMPTamat SDTidak Tamat SD
Lulusan21,66%
Drop out, lulus tidak lanjut, DO dan lulus PT
5DITJEN PAUD DAN DIKMAS
Jumlah Pengangguran Terbuka
Sumber: Badan Pusat Statistik 2018
6,87 Juta
7,04 Juta7,03 Juta
AK : 125,44 Juta AK : 128,06 Juta AK : 133,94%
6,60 %
4,51 % 4,06 % 3,72 %
69,91
67,41
54,94
54,46
49,43
45,56
42,85
41,40
40,33
39,93
38,30
37,96
36,62
34,50
34,14
34,14
33,95
33,64
32,94
32,53
31,74
29,22
28,41
26,19
26,19
25,98
25,87
25,79
24,90
23,13
22,95
22,56
19,48
14,4013,7817,72
20,9520,35
22,0419,04
21,0323,2
22,620,16
19,2125,43
27,629,15
31,0329,6630,5531,69
25,9732,41
30,8732,9733,16
35,0635,82
37,3135,95
38,840,71
42,2443,56
52,8153,38
65,37
0,621,76
1,612,6
1,095,86
4,762,673,38
6,036,98
2,981,62
2,591,5
3,283,09
2,268,17
1,733,63
3,654,8
3,244,11
3,025,45
4,054,85
7,1910,9
2,1314,03
4,54
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Papua
Kalimantan Barat
Maluku
Papua Barat
Nusa Tenggara Timur
D.K.I. Jakarta
Kepulauan Riau
Sulawesi Utara
Riau
Banten
Sumatera Utara
Sumatera Selatan
Kalimantan Timur
Kalimantan Utara
Maluku Utara
Sumatera Barat
Aceh
Bali
Jawa Barat
Sulawesi Tengah
Sulawesi Selatan
Bengkulu
Lampung
Sulawesi Tenggara
Jambi
Bangka Belitung
Sulawesi Barat
Kalimantan Tengah
Kalimantan Selatan
Nusa Tenggara Barat
Jawa Tengah
Gorontalo
Jawa Timur
D.I. Yogyakarta
APK
KemendikbudKemenag
Total anak usia 3-6 tahun 19 juta;Total Peserta didik di Dapodik 6,6 juta;
APK PAUD 38,91
APK PAUD TAHUN 2018/2019
Dapodik PAUD dan Dikmas dan target sasaran BOP
Satuan
PendidikanPeserta Didik
Pendidik &
Tendik
Target
Alokasi BOP
PAUD 201.978 6.624.408 535.858 7,3 juta
PKBM 8.892 1.149.822 46.187925.000
SKB 412 103.092 4.192
LKP 8.659 220.804 9.204 153.000
Jumlah 219.941 8.098.126 595.441 8,3 juta
Dapodik PAUD dan Dikmas per 31 Desember 2018
9
Perbandingan Anggaran Ditjen PAUD dan Dikmas
Tahun 2018 dan 2019
APBN 2018
2,19 Triliun
DAK PAUD & SKB
4,22 Triliun
5 satkerpusat
Rp 1.766,8 M 80,36%
29 UPT Rp 427,6 M 19,64%
untuk:• 6,7 juta anak usia 3-6 tahun
• 95 SKB
Total Anggaran
Rp 6,41 Triliun
(Termasuk tambahan BA-BUN Rp 389 M untuk BOP Kesetaraan)
2018
APBN 2019
1,81 Triliun
DAK
6,63 Triliun
5 satkerpusat
Rp 1.318 M 76,74%
29 UPT Rp 494 M 27,26%
untuk:
• 1.998 lembaga PAUD
• 176 SKB
• 7,4 juta anak PAUD
• 925.000 peserta didikkesetaraan
Total Anggaran
Rp 8,44 Triliun
2019
10
Total Anggaran Ditjen PAUD dan Dikmas 2019
(Rp 8,44 T)
SETDITJEN PAUD-DIKMAS; Rp299.626.633
PENDIDIKAN KELUARGA;
Rp132.382.613
PAUD; Rp246.831.131
KEAKSARAAN DAN KESETARAAN; Rp203.178.928
KURSUS DAN PELATIHAN;
Rp452.036.824
UPT DITJEN PAUD-DIKMAS; Rp479.200.851
ANGGARAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS 2019
26%
17%
7%
14%
11%25%
untuk:
• 1.998 lembaga PAUD
• 176 SKB
• 7,4 juta anak PAUD
• 925.000 peserta didik kesetaraan
APBN 2019
untuk 34 Satker
Pusat dan UPT Rp 1,813 T
DAK FISIK 2019
• TK Rp 239,5 M
• SKB Rp 375 M
DAK NONFISIK 2019
• PAUD Rp 4,475 T
• Kesetaraan Rp 1,54 T
Rp 592 M
Rp 5,97 T
11
DAK PAUD 2019
(Rp 4,714 T)
2016
2,281 T
2017
3,581 T
2018
4,070 T
2019
4,475 T
DAK nonfisik untuk
3,816 juta anak
DAK nonfisik untuk
5,968 juta anak
DAK nonfisik untuk
6,783 juta anak
DAK nonfisik untuk
7,4 juta anak
naik 36%
naik 12%
naik 9,9%
2019
239 M
DAK fisik untuk
5.232 item
12
DAK KESETARAAN 2019
(Rp 1,915 T)
2017
225 M
bantuan pemerintah
(transfer daerah) untuk
150.000 peserta didik
naik 12%2018
625 M
DAK nonfisik untuk
413.094 peserta didik
naik 178%
2018
152 M
DAK fisik SKB untuk
192 SKB
2019
1,54 T
DAK nonfisik untuk
925.000 peserta didik
2019
375 M
DAK fisik SKB untuk
293 SKB
naik140%
naik150%
PAUD
DAK NON FISIK(BOP)
APBN(DIREKTORAT)
239 M
4,475 T
246,8 M 452 M
DAK FISIK
KESETARAAN KURSUS
ALOKASI ANGGARAN PAUD, KESETARAAN, DAN KURSUS DAN PELATIHAN
TAHUN 2019
375 M
1,54 T
203,1 M
4,960 T 452 M2,118 T
A; 7,79
B; 57,97
C; 33,19
TT; 1,05
HASIL AKREDITASI PAUD-DIKMAS 2018 MENURUT GRADE AKREDITASI
A = 7,79%B = 57,97%C = 33,19%TT = 1,05%
Lembaga yang Diakreditasi
32.420 lembaga
1002162
155
55
55
27117826 546
98
52227
10144
355
28
5
115
109
10510
2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LKP PAUD PKBM PKPPS SKB
A B C TT
HASIL AKREDITASI PAUD-DIKMAS 2018 MENURUT MUTU SATUAN PENDIDIKAN
• Kesiapan untuk diakreditasipaling tinggi berada pada SKB, dimana lembaga yang mendapatkan akreditasi A maupun B sangat tinggi.
• Satuan pendidikan yang tidakterakreditasi paling tinggi dariLKP dan PKBM.
• Hasil akreditasi B padaumumnya lebih dominan padamasing-masing satuanpendidikan.
ANALISIS:
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Per
sen
A B C TT
Persentase Hasil Akreditasi PAUD-Dikmas
A
7,79 %
B
57,97%
C
33,19%
TT
1,05 %
GRADE
4.488 53.576
4.440 118
12.438 149.302
6.604 283
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LKP PAUD PKBM SKB
Terakreditasi Belum Terakreditasi
SATUAN PAUD DAN DIKMAS TERAKREDITASI S.D. 2018
JUMLAH SATUAN:
LKP = 16.926PAUD = 202.878PKBM = 11.404SKB = 401
(26,51%) (20,41%)(38,93%)
(29,43%)
3890
23444
3384
6
598
30132
1056
112
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Llkp PAUD PKBM SKB
s.d. 2017 2018
SATUAN PAUD DAN DIKMAS TERAKREDITASI S.D. 2018
JUMLAH SATUAN TERAKREDITASI
LKP = 4.488PAUD = 53.576PKBM = 4.440SKB = 118
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Per
sen
Terakreditasi Belum Terakreditasi
Persentase Hasil Akreditasi PAUD-Dikmas s.d 2018
PROGRAM PAUD
1. Memperluas akses penyelenggaraan PAUD untuk meningkatkan target APK PAUD, yang meliputi rintisan PAUD di daerah 3T dan daerah terpelosok maupun di luarnegeri, mendorong partisipasi masyarakat untuk mengikuti program PAUD melaluipeningkatan peran dinas pendidikan dan organisasi mitra, terus mendorongterwujudnya Satu Desa Satu PAUD, meluasnya program Satu Tahun Pra SD di kabupaten/kota;
2. Mewujudkan standar sarana dan prasarana PAUD melalui penyediaan anggaranDana Alokasi Khusus (DAK) dan menyediakan bantuan (afirmasi) sarana danprasarana di daerah 3T dan belum terjangkau PAUD;
3. Meningkatnya jumlah Satuan PAUD yang menyelenggarakan Holistik Integratif;4. Meningkatnya penyelenggaraan PAUD Inklusi/Berkebutuhan Khusus5. Meningkatkan satuan PAUD yang terakreditasi melalui penyiapan satuan PAUD
yang memenuhi standar nasional pendidikan
FOKUS PROGRAM 2020-2024
PROGRAM KURSUS DAN PELATIHAN
1. Memperkuat dan memperluas layanan program pendidikan kecakapan kerja danprogram pendidikan kecakapan wirausaha, antara lain Kursus Masuk Desa, Magang Kerja, Magang Usaha, Kursus Daring (MOOC), dan vokasi untuk Paket C;
2. Meningkatkan mutu penyelenggaraan kursus dan pelatihan dengan memperkuatdan memperluas LSK, TUK, Penguji/Master Penguji, dan meningkatkan jumlahpeserta uji kompetensi;
3. Meningkatkan mutu satuan PAUD dengan meningkatkan peran UPT PP/BP PAUD dan Dikmas dalam mempersiapkan kursus dan pelatihan memenuhi standarnasional pendidikan;
PROGRAM PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAAN
1. Memperluas akses Pendidikan Keaksaraan terutama di daerah 3T/daerah sulitdijangkau dengan berbagai pendekatan pembelajaran dan pelibatan berbagaiunsur masyarakat;
2. Memperluas akses pendidikan Kesetaraan dengan memberikan bantuan rintisanPKBM di daerah 3T, Daerah Terpelosok, dan daerah dengan angka putussekolahnya tinggi;
3. Memperluas akses pendidikan kesetaraan bagi para pekerja di luar negeri;4. Memberikan dukungan sarana-prasarana SKB dan PKBM melalui anggaran Dana
Alokasi Khusus (DAK);5. Meningkatkan mutu penyelenggaran UNBK Pendidikan Kesetaraan;6. Meningkatkan mutu kelembagaan penyelenggara Pendidikan Kesetaraan agar
memenuhi standar nasional pendidikan;
25
Langkah Pemerintah Daerah dalam Melaksanakan PP Nomor 2 Tahun 2018 tentang SPM
Melakukan pendataan calon peserta didik PAUD (prioritas usia 5-6 tahun dan anak usia sekolah tidaksekolah usia 7-18 tahun) secara serempak
Melakukan pemetaan kembali keberadaan danlokasi satuan pendidikan penyelenggara PAUD danKesetaraan ( TK, RA, Kelompok Bermain, TPA, SKB, PKBM, dsb)
Mewajibkan semua satuan pendidikan memilikiNomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional (NPSN)
Mewajibkan semua satuan pendidikanpenyelenggara PAUD dan atau kesetaraan menginputdata peserta didik dalam Dapodik dan mengupdateminimal dua kali dalam setahun
Memastikan semua anak usia 5-6 tahunmasuk PAUD (formal atau nonformal) dan anak usia 7-18 tahun yang tidaksekolah mendapat layanan program kesetaraan
Memberikan dukungan ke satuanpendidikan (PTK, sarpras dan anggaran) serta memberikan bantuan bagi pesertadidik (PIP dan alat belajar sesuai SPM)
Melakukan monev secara berkelanjutandan melakukan pembinaan (supervisi) serta melaporkannya pada aplikasimonev yang telah disiapkan
top related