perancangan desain karakter film animasi
Post on 03-Oct-2021
30 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PERANCANGAN DESAIN KARAKTER FILM ANIMASI
“TRY OUT” SEBAGAI MEDIA MOTIVASI BELAJAR SISWA
SMP SEBELUM UN
Khairil Ilmanu Nafian
Jurusan Desain Produk Industri, FTSP ITS.
Kampus ITS Sukolilo, Surabaya 60111, Telp./Fax (031) 5931147
ABSTRAK
karakter animasi haruslah menarik dan mampu menampilkan emosi yang lebih pada
pemerannya, karena dengan mampu menampilkan sebuah emosi yang menarik pada
pemerannnya, maka penonton akan mampu terbawa pada nuansa yang dihasilkan dari
karakter animasi tersebut. Perancangan media motivasi ini memiliki tujuan untuk
memberikan motivasi pada siswa siswi sebelum menghadapi UN dan memiliki keyakinan
kuat akan kemampuannya dalam menghadapi UN agar siswa dapat mempersiapkan
mental dan usaha yang lebih untuk mengadapi ujian tersebut dengan percaya diri.
ABSTRCT
The animation characters must be attractive and be able to show more emotions on the
players, then they will make the viewers involved in a great nuance. The aim of this project
is to motivate the junior high students before UN and give them strong confidence of their
own capability, so that they can gain their mental and better efforts to face that exam.
KEYWORD
karakter animasi motivasi, karakter 3D, karakter konsep, emotional, motivating
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Sebuah film animasi diketahui mampu memberikan sebuah motivasi pada seseorang
yang menontonnya, seperti film animasi captain tsubasa yang telah menginspirasi
Hidetoshi Nakata untuk terjun di bidang sepak bola sampai saat ini1 peran motivasi
sangat mendukung seseorang untuk menjadi lebih baik, hal ini juga diperlukan pada
siswa siswi SMP yang menjelang UN, tidak memiliki motivasi juga mempengaruhi siswa
siswi SMP sehingga tidak lulus dalam UN, hal ini juga di utarakan pada dari siswa siswi
sendiri yang kurang percaya diri pada kemampuan merekam, sehingga mereka tidak lolos
dalam ujian tersebut, Hasil FGD 28 April 2011 di SMP Institut Indonesia, Mulyosari Utara
Surabaya didapatkan data bahwa siswa mengakui bahwa mereka kurang persiapan
dalam menghadapi UN 2011. Mereka rata-rata tidak belajar dan mudah menyerah
sebelum dan saat menghadapi UN.Siswa mengakui bahwa mereka kurang persiapan
dalam menghadapi UN 2011.dan Menurut Drs. Robert J. Songgok, motivasi merupakan
jantung-nya proses belajar, Oleh karena motivasi begitu penting dalam proses
pembelajaran2. Motivasi sebagai faktor inner (batin) berfungsi menimbulkan, mendasari,
menggerakkan perbuatan belajar. Motivasi dapat menentukan baik tidaknya dalam
mencapai tujuan, sehingga semakin besar motivasinya, maka semakin besar kesuksesan
belajarnya. Seseorang yang besar motivasinya akan giat berusaha, tampak gigih, tidak
mau menyerah, giat membaca buku-buku untuk meningkatkan prestasinya. Dengan
pengamatan penulis mencoba merancang sebuah media yang mampu memotivasi siswa
untuk siap dalam menghadapi UN, dari penilitan tersebut ditemukan bahwa siswa siswi
SMP sebagian besar sangat menyukai film animasi, dan mereka juga merasakan
pengaruh motivasi pada beberapa film animasi, dengan hasil pengamatan ini, maka
diputuskan untuk merancang sebuah karakter film animasi motivasi,
Tujuan
Makalah ini mencoba untuk menciptakan sebuah karakter film animasi motivasi dengan
tujuan memberikan sebuah dorongan motivasi pada siswa agar siswa dapat lebih percaya
diri pada saat menghadapi UN, karakter animasi ini tentu haruslah mampu memberikan
pengaruh pada saat karakter film animasi ini ditonton siswa siswi SMP, dengan harapan
1 http://www. olahraga. com/sepakbola/lain-lain/3175-hidetoshi-nakata-sang-kapten-tsubasa-. html
2 Sumber: http://www. oocities. org/usrafidi/motivasi. html
karakter film animasi ini mampu seperti karakter film animasi terdahulu yang mampu
memberikan motvasi pada penontonnya.
Masalah
Masalaha ini diangkat dari kurang mampunya karakter animasi lokal yang sekarang,
untuk merebut hati penonton dan belum mampunya karakter animasi lokal untuk
menampilka sebuah pengkarateran yang lebih emosional agar mampu memberikan
pengaruh psikologi penontonnya, dan bagaimana menciptakan sebuah karakter animasi
yang lebih emotional agar dapat menyampaikan pesan motivasi kepada penontonya?
PEMBAHASAN
Masalah ini diangkat dari kurang mampunya karakter animasi lokal yang sekarang, untuk
merebut hati penonton dan belum mampunya karakter animasi lokal untuk menampilka
sebuah pengkarateran yang lebih emosional agar mampu memberikan pengaruh
psikologi penontonnya, dan bagaimana menciptakan sebuah karakter animasi yang lebih
emotional agar dapat menyampaikan pesan motivasi kepada penontonya? Karakter
animasi adalah element terpenting dalam sebuah film animasi, penciptaan sebuah
karakter haruslah dapat merepresentasikan sebuah penokohan dalam cerita animasi
dengan baik, dengan karakter yang baik maka akan sangat mendukung dalam film
animasi tersebut.
Karakter animasi lokal yang sekarang dianggap kurang menarik dan terlalu kaku jika
dibandingkan dengan karakter animasi luar3, begitu pula karakter animasi lokal kurang
dikenal oleh siswa siswa SMP sekarang, mereka lebih memilih karakter animasi luar
karena kualitas karakter animasi tersebut lebih baik daripada karakter animasi lokal.
3 Hasil FGD pada siswa SMP surabaya
Tabel 2 hasil kuisioner Siswa SMP mengenai pengenalan karakter animasi luar
Tabel 2 hasil kuisioner Siswa SMP alasan karakter lokal kurang diminati
Gambar 1FGD SMP surabaya
Source gambar dari hasil FGD siswa siswi SMP di surabaya
Siswa SMP lebih menyukai karakter animasi luar dikarenakan ekspresi wajah karakter
yang menarik, dan disini pula siswa SMP juga memilih wajah karakter dan kurang
atraktifnya sebuah karakter membuat karakter animasi lokal kurang diminati, dan dari
hasil fgd yang di lakukan pada siswa SMP juga didapatkan bahwa karakter animasi lokal
kurang mampu menampilkan ekspresi yang mampu menjiwai pemerannya sehingga tidak
mampu menghasilkan ekspresi karakter yang emosional juga ditonton.
3 problem utama dalam karakter animasi lokal pun ditemukan yaitu:
Konten lokal
Gerakan tubuh karakter
33 41
14 12 0 0
0
50
kostumnya ekspresiwajahnya
bentuktubuhnya
perwatakannya logatnya gerakannya
alasan memilih karakter luar
19 34
13 3
26
0
20
40
terlalu sederhana kurang atraktif perwatakannyabiasa
gaya gambarnya wajah karakternya
menurutmu kenapa karakter lokal kurang diminati
Penokohan karakter
Pada muatan konten lokal, animasi lokal kalah bersaing dengan karakter dengan kontel
lokal dari negara lain, seperti upin ipin, doraemon, naruto, tsubasa, konten lokal yang
ditampilkan oleh beberapa film animasi luar tersebut menampilkan budaya lokal mereka
dari pakaian, logat, prilaku dan sebagainya. Disini terbukti karakter film animasi upin ipin
sangat digemari anak anak di indonesia, 4menurut Fetty fajriati mitftach, wakil ketua KPI
bidang pusat isi siaran, upin ipin bisa menjadi acuan dalam perkembangan animasi lokal
di indonesia, dalam animasi upin ipin menggambarkan edukasi budaya islam di malaysia
dan dikemas menarik dengan hiburan dan lelucon sehingga mampu menarik minat
penontonnya.
Dari segi gerakan karakter animasi lokal, karakter animasi lokal kurang mampu
menampilkan gerakan tubuh karakter animasi yang lebih hidup, tampak gerakan karakter
animasi masih tampak kaku dan tidak menarik, dibandingkan karakter animasi luar5.
Dan dari segi penokohan dan ekspresi karakter, dibagian ekspresi karekter ini siswa
SMP sangat banyak menaruh perhatiannya, karena karakter animasi lokal kabanyakan
tidak memiliki ekspresi karakter yang menarik dan ekspresif, sehingga karakter tersebut
tidak mampu memberikan emosi pada setiap penokohannya, dari penokohannya hinggap
ekspresi wajah dan gerakan tubuh karakter6. menurut Scott McCloud karakter yang
sukses memiliki 3 ciri dalam penokohannya, seperti jiwa, ciri khas dan sikap ekspresif
karakter7, karakter harus pula mampu menampilkan ekspresi penokohan yang emosional,
sehingga mampu memperlihatkan dan menggambarkan sebuah tokoh dengan baik, dan
inilah permasalahan pada karakter animasi lokal kita, masih kurang menariknya karakter
dan kurang mampu menampilkan daya emosional pada karakter animasinya8. Karakter
animasi sendiri adalah suatu teknik penggambaran dan pengolahan karakter baik 2
dimensi amaupun 3 dimensi, dan menghasilkan sebuah peran ataupun karakter yang
digerakan, ataupun memiliki karakter layaknya mahluk hidup9.
4 http://www. kpi. go. id/index. php?option=com_content&view=article&id=1699&catid=14%3Adalam-negeri-
umum&lang=id 5 Hasil kesimpulan yang didapat dari FGD siswa smp surabaya
6 Hasil kesimpulan yang didapat dari FGD siswa smp surabaya
7 Scott Mc cloud, Gramedia Pustaka Utama, Membuat komik, hal 63
8 Hasil kesimpulan yang didapat dari FGD siswa smp surabaya
9 http://wartawarga. gunadarma. ac. id/2009/12/pengertian-dan-sejarah-animasi-karakter/
(a)
(b)
Gambar 2 karakter animasi fatalla (a) dan animasi kabayan liplap (b)
Source gambar dari Screenshot film fatalla dan kabayan liplap
Pembuatan karakter animasi ini mengikuti pendekatan karakter animasi yang disukai oleh
anak anak dan beberapa penemuan hasil riset dari FGD juga kuesioner kriteria desain.
Tabel 3 rekap kuisoner judul film animasi yang disukai siswa siswi SMP
Tabel 4 rekap kuisioner bentuk muka karakter animasi yang disukai siswa siswi SMP
Tabel 5 bentuk tubuh karakter animasi yang disukai siswa siswi SMP
38 34 35 36 46 61
9 28 30
17
020406080
judul film animasi apa yang anda sukai?
4
63
33
sederhana semi realistis berlebihan
0
50
100
bentuk muka karakter yang kamu sukai
Pembuatan karkater animasi ini menggunakan pendekatan dengan karakter animasi
doraemon10
, pemilihan doraemon karena doraemon adalah animasi yang disukai oleh
anak anak, dan mendekati dengan karakter animasi motivasi ini yang mengambil karakter
siswa SMP dan kehidupan di sekolahan, dan juga rata rata siswa SMP menyukai karakter
dengan proporsi tubuh dan wajah semi realist, juga didukung juga dengan film animasi
yang telah mampu memotivasi yaitu tsubasa dan popeye, kedua karakter animasi
tersebut memiliki karakter tubuh manusia dan bentuk tubuh semi realist, dan pengambilan
gaya gambar mengikuti gaya gambar animasi 3D upin & ipin, karena animasi 3D
tersebut sangat disukai oleh siswa siswa SMP sekarang11
.
(a) (b)
Gambar 3 gambar Karakter animasi doraemon (a) dan upin ipin (b)
Soucer gambar dari google search doraemon dan upin ipin
HASIL
Proses perancangan karakter animasi yang ditemukan adalah, sebuah karakter dengan
mengadaptasi gaya gambar semi realist dan mengambil beberapa eksisting sebuah
10
Hasil kuisioner AIO siswa SMP surabaya 11
Hasil riset dari siswa SMP surabaya
45
5
29 22
upin ipin kabayan lip lap the incredibles UP pixar
0
50
bentuk tubuh karakter yang kamu sukai
pengekspresian karakter animasi yang dianggap mampu menampilkan emosi lebih pada
pengkarakterannya menurut pendapat siswa siswi SMP pada saat FGD, dan mengadopsi
sebuah sifat karakter animasi doraemon, dikarenakan doraemon memiliki kenangan yang
kuat pada ingatan siswa siswi SMP, sehingga akan lebih gampang membuat sebuah
karakter dapat dikenali oleh siswa siswi SMP tersebut.
Dalam proses perancangan ini dimulai dari sebuah sketsa alternatif karakter , lalu setelah
masuk pada pemberian emosi karakter, sifat karakter, ciri khas karakter, skema interaksi
karakter, bentuk tubuh karakter, logar karakter dirancang dalam bentuk lisan ataupun
bentuk 2D gambar, dari tahap tersebut muncul karakter animasi 2D yang siap
diaplikasikan pada karakter animasi 3D.
Gambar 4 gambar sketsa karakter animasi “TRY OUT”
Gambar 5 karakter animasi 2D masuk pewarnaan
Gambar 6 karakter animasi 2D masuk dalam penerapan karakter animasi 3D
KESIMPULAN & SARAN
KESIMPULAN
Dalam perancangan sebuah karakter animasi, terutama dalam sebuah film animasi
motivasi yang bejudul “TRY OUT” untuk siswa siswi SMP, sebuah pemahaman tentang
karakter animasi begitu penting dan sangat berharga dalam percangan ini. Hal tersebut
juga berjuan agar animator dapat menciptakan sebuah karakter yang mampu
menampilkan pemeranan yang baik dan bisa bersaing dengan karakter animasi luar yang
banyak digandrungi oleh siswa siswi SMP, banyak hal yang harus diperhatikan dalam
perancangan karakter animasi ini, hal hal tersebut diperhatikan penulis adalah sebagai
berikut:
1. Pemahaman tentang sebuah “karakter animasi” yang disukai oleh target
perancangan ini adalah siswa siswi SMP,bagaimana siswa siswi SMP tersebut
tertarik pada karakter animasi tertentu dan seorang animator dituntut agar mampu
membuat karakter animasi yang sesuai dengan karakter animasi yang disukai
oleh siswa siswi SMP tersebut, dengan cara melakukan FGD dan kuisioner
tentang karakter animasi yang mereka sukai, dengan FGD dan kuisioner data
data tentang kesenangan dan beberapa data penting bisa didapat untuk
merancang sebuah karakter animasi motivasi yang disukai oleh siswa siswi smp
tersebut.
2. Kebanyakan dari karakter animasi lokal saat ini jarang sekali menggunakan lokal
budaya sendiri, padahal local content terdapat pada banyak animasi luar yang
digandrungi siswa siswi SMP sekarang, penerapan local content sendiri tidak
hanya berpatok pada busana ataupun adat istiadat, bisa menggunakan logat
karakter ataupun sifat karakter menurut budaya masing masing, logat karakter
sangat menarik untuk diangkat karena logat tersebut sangat menarik bagi siswa
siswi SMP, bahkan anak anak kecil pun sering mengikuti logat film animasi upin
ipin, dengan alasan ini tentu local content sangat perlu diangkat dalam
perkembangan film animasi saat ini, dan dalam perancangan ini local content
tersebut menggunakan hanya sebatas logat karakter.
3. Sebuah perancangan karakter animasi tentu membutuhkan sebuah karakter yang
unik dan gampang dikenal, dengan permasalahan ini dalam perancangan
karakter animasi ini, penulis memecahkan masalah tersebut dengan
113
mengadaptasi dari animasi yang sudah banyak dikenal siswa siswi SMP dan
sangat mengena bagi mereka, yaitu karakter animasi doraemon, film animasi ini
sangat banyak peminatnya dan semua karakter animasi tersebut sangat
membekas di benak siswa siswi SMP, sehingga dengan mengadaptasi dari sifat
karakter , bentuk tubuh karakter dan aksesoris karakter, maka dapat
mempermudah menciptakan beberapa karakter dengan sifat bawaan karakter
eksisting tersebut, dan dengan mudah dikenali dan di ingat.
4. Seorang animator haruslah mampu merancang banyak alternatif desain karakter,
dalam bentuk ferbal ataupun bentuk 2D, dengan merancang alternatif karakter,
maka karakter dapat berkembang dengan sangat baik dan dapat di buat lebih
menarik lagi.
5. Untuk menghidupkan sebuah karakter animasi perlu mempunyai sifat, prilaku,
ataupun latar belakang karakter, dengan beberapa sarat tersebut karakter dapat
dikembangkan dan dapat mempermudah animator untuk menganimasikannya,
dengan pedoman, seperti berbagai macam ekspresi karakter, gerakan karakter,
prilaku karakter sampai gestur tubuh karakter dalam bentuk sketsa gambar
ataupun eksisting live action dari film. Alat alat seperti inilah yang harus banyak
dikembangkan dalam perancangan karakter animasi, dengan semakin
memperbanyak dan mendalami setiap karakter maka, animator mampu
menampilkan sebuah karakter yang lebih hidup dan mampu memiliki jiwanya
sendiri.
6. Animator tentu harus memiliki pedoman dalam pembuatan karakter animasi
seperti skema interaksi antar karakter, ciri khas karakter, bentuk tubuh karakter,
ekspresi khas karakter, dan berbagai macam hal tentang karakter secara
perindividu, agar karakter tidak nampak sama dan dapat memiliki jiwanya sendiri
sendiri, karakter harus mampu menampilkan sebuah perbedaan dari karkater
satu dengan karakter lainnya
7. Pembuatan karakter animasi tentu berkendala pada membuat karakter tersebut
tampak lebih alami, karena dari data yang didapat penulis saat melakukan riset,
alasan kuat kenapa karakter animasi lokal kurang disukai pasar yaitu karena
karakter tersebut sangat kaku dan kurang memiliki jiwa di setiap karakternya,
permasalahan ini di pecahkan dengan cara mendalami eksisting mulai dari
ekspresinya, gesturnya, ataupun cirikhasnya, dengan bantuan tersebut animator
tentu mampu membandingkan karakter mana yang dianggap sukses dan karakter
mana yang kurang sukses, dengan cara ini tentu dapat menjadi masukan dalam
perancangan karakter yang baik dan benar.
6.2 Saran
Lewat perancangan ini, diharapkan dimasa yang akan para animator karakter animasi
dapat mengembangkan dan memperbesar animasi lokal indonesia ini, baik praktisi
maupun akademisi yang berkecimpung dalam pengembangan animasi lokal.
Seringkali dalam sebuah perancangan karakter mengalami kesulitan dalam membuat
karakter tersebut tampak lebih hidup dan kaku, dalam perancangan ini kedepannya
diharapkan dapat mengambil eksisting lebih banyak dari sebuah adegan live action yaitu
dari adegan manusia asli, dengan bantuan tersebut dapat mempermudah membuat
sebuah pose yang lebih hidup lagi.
Sebuah karakter suara adalah hal yang kurang di perhatikan oleh animator lokal, untuk
kedepannya dibutuhkan sebuah talent actor suara tersendiri dan memiliki karakter suara
yang kuat dalam memerankan karakter animasi tersebut, sebuah dubbing sangat
memerlukan aktor yang memiliki karakter suara yang khas. Agar sebuah karakter dapat
lebih hidup lagi.
Sebuah skema besar interaksi karkater sangat dibutuhkan animator, dengan skema
tersebut dapat membantu mengembangkan sebuah cerita dan plot plot cerita yang
menarik, dan dengan skema tersebut animator dapat membatasi sampai mana karakter
tersebut berinteraksi dengan karakter lainnya.
Disarankan kedepannya animator mampu menambahkan sebuah logat lokal yang kental,
aksesoris yang mencerminkan budaya lokal, sehingga mampu menampilkan kesan lokal
konten yang kental pada setiap animasi yang dirancang. Dengan mempelajari dan
meriset sebuah konten lokal yang menarik bagi siswa siswi SMP nantinya.
DAFTAR RUJUKAN/PUSTAKA
BUKU
Aditya ST, 2009,Trik Dahsyat Menjadi Animator 3d Andal, Andi Publisher
Darwanto,S. S, 2007. Televisi Sebagai Media Pendidikan. Pustaka Pelajar
Himawan Pratista, 2008,Memahami film, homerian pustaka
Isbister, Katherine. 2006. Better Game Characters By Design,
Masdiono, Toni. 2001 Jurus Membuat Komik Creativ Media
Morgan Kauffman John W. Sanrtrock. 2009 Psikologi Pendidikan. Salemba humanika
Prof. Dr. H. Djaali. 2007. Psikologi Pendidikan. Bumi Aksara
Sardiman AM. 2001. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, PT. Raja Grafindo
Scott Mc cloud. 2008 Membuat komik. Gramedia Pustaka Utama
Syamsu Yusuf. 2007. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Kota. Rosda
Yudhi Munadhi. 2008, Media pembelajaran-sebuah pendekatan baru. Gaung. Persada
Press
Zaharuddin G. Djalle, 2007. The making of 3D animation movie. Informatika
WEBSITE
AN Uyung Pramudiarja, Detik. com. 2011. Benar Kata Popeye Bayam Bisa Mempurkuat Otot
URL : http://health. detik. com/read/2011/02/02/100159/1558688/763/benar-kata-popeye-bayam-bisa-memperkuat-otot?ld991106763 (diakses 8 maret 2011)
Drs. Robert.J. Songgok.oocities. com. Motivasi Dalam Belajar
URL : http://www. oocities. org/usrafidi/motivasi. html (diakses 11 januari 2011)
Dianoviata, Kompas.2008. UN Harus Diikuti Peningkatan Saran dan Prasarana Sekolah URL : http://internasional. kompas. com/read/2008/04/07/1544535/UN. Harus. Diikuti. Peningkatan. Sarana. dan. Prasarana. Sekolah (diakses 9 maret 2011)
Kompas.2010. Angka Kelulusan UN Menurun
URL : http://m. kompas. com/news/read/data/2010. 10. 15. 22462139 (diakses 7
maret 2011)
Kompas. 2010. Pengamat Hapuskan UN
URL : http://lipsus. kompas. com/ujiannasional/read/2010/03/26/11395012/Pengamat..Hapuskan. UN (diakses 9
maret 2011)
Kompas.2010. 100 Persen Tidak Lulus di Sekolah Sekolah Kecil
URL : http://www1. kompas. com/printnews/xml/2010/05/08/04243467/100. Persen. Tidak. Lulus. di. Sekolah. sekolah. Kecil (diakses 7 januari 2011)
Kompas.2010. Rektor ITS Siswa Tak Hilang Kesempatan
URL : http://lipsus. kompas. com/ujiannasional/read/2010/04/27/11031959/Rektor. ITS. Siswa. Tak. Hilang. Kesempatan (diakses 2 maret 2011)
Kpi. com.2010. Godok Skema Penayangan Aniamsi Lokal.
URL : http://www. kpi. go. id/index. php?option=com_content&view=article&id=1167%3Adepdag-godok-skema-penayangan-animasi-lokal-&catid=14%3Adalam-negeri-umum&lang=id (diakese 10 maret 2011)
Kpi. com.2010. Masyarakan Membutuhkan Konten Lokal yang Baik dan Berkualitas URL : http://www. kpi. go. id/index. php?option=com_content&view=article&id=2771%3Amasyarakat-butuh-konten-lokal-yang-baik-dan-berkualitas-internasional&catid=14%3Adalam-negeri-umum&lang=id (diakses 3 januari 2011)
Kpi. com.2010. Konten upin ipin jadi acuan
URL : http://www. kpi. go. id/index. php?option=com_content&view=article&id=1699&catid=14%3Adalam-negeri-umum&lang=id (diakes 3 januari 2011)
Latief, kompas.2010. Masih Diwarnai Kesalahan Siswa Tertangkap Salin Kunci Jawaban
URL : http://female. kompas. com/read/2010/03/30/0923520/masih. diwarnai. kesalahan. siswa. tertangkap. salin. kunci. jawaban. (diakses 14 maret 2011)
Nanang suhendri,,Departemen ilmu komunikasi Fakultas Ekonomi Ilmu sosial dan Ilmu politik Universitas Sumatera Utara, 2010. Film Laskar Pelangi dan Motivasi
Belajar. URL : repository. usu. ac. id/bitstream/123456789/14810/1/10E00422. pdf
(diakses 3 maret 2011)
Oris Riswan Budiana, bandung detik.2011. Jangan Percaya SMS Atau Selembaran Gelap Saat UN
URL : http://bandung. detik. com/read/2011/04/11/154528/1613661/486/-jangan-percaya-sms-atau-selebaran-gelap-saat-un- (diakses 8 maret 2011)
Olahraga. com. 2010. Hidetoshi nakata sang kapten tsubasa
URL : http://www. olahraga. com/sepakbola/lain-lain/3175-hidetoshi-nakata-sang-kapten-tsubasa-. html (diakses 14 maret 2011)
Pendidikan jogja. 2010. Nilai UN Jeblok
URL : http://pendidikan. jogjakota. go. id/index. php?pilih=news&mod=yes&aksi=lihat&id=236 (diakses 4 Maret 2011)
Peni Cameron, Bela bangsa lewat animasi
URL : http://www. leadershipqb. com (diakese 14 maret 2011)
Peluang usaha kontan.2009. Industri Animasi Lokal Bak Anak Tiri
URL : http://peluangusaha. kontan. co. id/v2/read/1246280412/16756/Industri-Animasi-Lokal-Bak-Anak-Tiri (diakses 11 maret 2011)
Priyambodo RH, Antara News.2010.13 juta guru belum layak mengajar
URL:http://www. antaranews. com/berita/1268030837/1-3-juta-guru-belum-layak-
mengajar (diakses 3 januari 2011)
Ruslan Burhani, Antaranew. com. 2010. Tidak Percaya Diri Menyebabkan Siswa Tidak Lulus UN
URL : http://www. antaranews. com/berita/1272728398/tidak-percaya-diri-
penyebab-siswa-tidak-lulus-un (4 Maret 2011)
Suara surabaya. 2010. Dinas Pendidikan Temui Kecurang UN
URL : http://surabaya. detik. com/read/2010/04/09/163224/1335442/466/dinas-pendidikan-akui-un-di-jatim-masih-ada-kecurangan (diakses 2 januari 2011)
Surabaya Kompas.2010. Hasil Un Jeblok
URL: http://edukasi. kompas. com/read/2010/05/07/15415730/Hasil. UN. SMP.
Jeblok (diakses 4 maret 2011)
Teknopreneur. com. 2009. Penonton lebih suka serial animasi action dan komedi
URL : http://teknopreneur. com/content/penonton-indonesia-suka-serial-animasi-
action-dan-komedi (diakses 3 januari 2011)
Wartawarga. gunadarma.2009. Pengertian dan sejarah animasi karakter
URL : http://wartawarga. gunadarma. ac. id/2009/12/pengertian-dan-sejarah-animasi-karakter/ (diakese 5 maret 2011)
Zaenal effendi. Detik Surabaya.2010. UN SMP nilai mata pelajaran bahasa inggris banyak yang rendah
URL: surabaya. detik. com/read/2010/05/06/155036/1352490/466/nilai-mata-pelajaran-bahasa-inggris-banyak-yang-rendah (diakses 24 Desember 2010)
top related