peremena 8 85

«Перемена – Пермь» Пермская школьная газетаТираж 10 000 экземпляровИздается 2 раза в месяц

Будущее начинается сегодня

Самый маленький юнкор «Перемены», 6-летний Миша Третьяков рассказывает

о прадедушке Ване12 стр.

Об улицах Закамска, носящих имена Героев Великой Отечественной войны, «Перемене»

рассказала учитель Наталья Чернышева10 стр.

Почему некоторые считают, что право на жизнь зависит от цвета кожи, имени и национальности

рассуждает Анастасия Ткаченко8 стр.

8 (85) 13 мая 2015

Распространяется бесплатно по школам г. Перми

ШКОЛЬНИКИ ПУТЕШЕСТВУЮТ

А.Б.: Каждый день мы прохо-дили примерно по 15 км. Шли мы по 8 часов: 50 минут шли, 10 ми-нут отдыхали. В общей сложности путь составил 100 км. Нам повезло: дрейф помогал. Он был не в обрат-

17 апреля 2015 года завер-шилась VIII российская моло-дёжная полярная экспедиция. Юноши и девушки из Перми, Екатеринбурга, Новосибир-ска, Кирова, Дмитрова, Мо-сквы и Ставрополя побывали на Северном полюсе.

«Перемена – Пермь» не мог-ла пройти мимо такого события и отправилась узнавать подроб-ности у Алёны Беляевой, ученицы 10 класса школы № 127.

«Перемена – Пермь»: Алёна, кто был главным в этом по-ходе?

Алёна Беляева: Экспедицию воз-главили известные российские путешественники Борис Смолин и Матвей Шпаро. В ней также уча-ствовал Дмитрий Ливанов, ми-нистр образования и науки России, многие журналисты, спасатели. Посвящен наш поход был 70-летию Великой Победы.

«П-П»: А как получилось, что ты оказалась среди участни-ков?

А.Б.: Участников набирали на конкурсной основе. Об этом я узнала от своей учительницы Аллы Александровны Титовой. Букваль-но за день совместными усилиями мы собрали все материалы, отпра-вили документы, дипломы, атте-стат. В этом году обязательным условием участия в отборе была победа в какой-либо предметной олимпиаде. В течение двух лет я являюсь победителем регионально-го этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культу-ре, принимала участие в танцеваль-ных конкурсах, в прошлом году по-бедила в международном конкурсе современных классических танцев (modern contemporary).

«П-П»: Экспедиции предше-ствовали учебные сборы в Карелии?

А.Б.: В Карелии мы отправились в поход, который по своим услови-ям был максимально приближен к тому, что нас может ожидать на Северном полюсе. Единствен-ное отличие — мы шли не с саня-ми-волокушами, а с рюкзаками за спиной. Шли на лыжах примерно по 15 км в день, прошли в общей сложности около ста киломе-тров. Вернувшись, я узнала, что из 42 участников похода в экспедицию на Северный полюс пойдут не все. Была совершенно уверена, что не пройду — все участники были хо-рошими, сильными, достойными победы! Недели через две на почту пришёл результат, что я буду уча-ствовать в экспедиции.

«П-П»: После всех пережива-ний, ты наконец-то оказа-лась на Северном полюсе. Ка-ково это?

Бегать за Северным Полюсом

ную сторону, нас не сносило назад. Иногда нас сносило то на восток, то на запад, но в последние дни мы плыли прямо по курсу, к полюсу. Ночью ложишься — а утром ты уже на два километра ближе к полюсу. А уже когда мы приблизились, ког-да оставалось уже метров двести, мы стояли на месте и на GPS-нави-гаторе смотрели на цифры: 200, 198, 195 метров... Льдина сама двига-лась, и мы приближались к полюсу. Потом метров за 20 нам пришлось за Северным Полюсом побегать! Лёд дрейфует, куда он дрейфует — ты не знаешь, и нужно найти ту точку, где он находится. Мы видим — 17 метров, 16, 15, 14, потом снова 17... Но всё же мы его нашли!

«П-П»: Ты так увлекательно рассказываешь, Алёна. И все же, что было самым впечат-ляющим и интересным?

А.Б.: Всё было незабываемым: общение с людьми, знакомство с природой и преодоление себя. Во-обще, лыжи я не очень люблю, а тут — два похода за зиму! В Карелии ещё хотя бы горки были, это инте-ресно, а тут ты идёшь прямо, шага-ешь на лыжах, и всё. Это не тяжело, но немного надоедает, потому что всё вокруг белым-бело, ты идёшь по пустыне, не видишь конца. Хотя даже в Арктике пейзаж меняется. Где-то может быть множество то-росов, которые нужно преодолеть:

снимаешь лыжи, тащишь сама эти сани-волокуши... Где-то может быть прямая льдина, по ней катить-ся легко, особенно если ветер тебе дует в спину. Чуть отталкиваешься — и едешь. Небо всё время меня-

лось. Оно совсем не такое, как у нас в городе, солнце кажется ближе, висит прямо над тобой. Небо мог-ло менять свой цвет каждые пять минут: от розового, голубого до сиреневого, синего. Кстати, ни жи-вотных, ни людей мы не встретили.

«П-П»: А какая температу-ра на Северном полюсе?

А.Б.: Не очень холодно: от минус 15 до минус 30 градусов. Когда сни-мешь варежку, рука сразу замерза-ет, это мешало ехать и что-либо де-лать. В последние дни очень долго палатку ставили, потому что её сду-вало, и даже колышки ломались.

«П-П»: Чем вы питались?А.Б.: Сублимированными про-

дуктами, т.е. продуктами, в кото-рых нет воды, а только сухой оста-ток. Готовить такую еду нетрудно, просто нужно заваривать кипят-ком. У каждого в санях было по два термоса — один с простой водой, другой с чаем. Из еды у нас были креветки, свёкла, мясо, каши раз-ные, рис, творог, молоко...

«П-П»: Что ты почувство-вала, когда достигла Север-ного полюса?

А.Б.: Когда дошли, все прыга-ли, кричали! Я думала о том, что наконец-то здесь, что так долго к этому шла, преодолевала себя — и вот она, финальная точка! Даже не верилось, что это всё закончи-лось. Я даже станцевала, специ-

ально платье с собой взяла! Танец, конечно, был импровизацией, но было всё равно здорово. Я туда при-везла флаги Пермского края, наше-го пермского фестиваля «Nordfest» и родной 127-й школы. Очень бла-

КОЛОНКА РЕДАКТОРА

годарна педагогическому коллек-тиву моей школы и особенно Алле Александровне Титовой, учитель-нице физической культуры, ко-торая приложила много усилий для того, чтобы подготовить меня к Всероссийской олимпиаде школь-ников по физической культуре. На полюсе мы пробыли не более 15 секунд, а потом дрейф нас унес в сторону. Мы поставили палатку, и на следующий день были уже на 13 километров вдали от полюса. Вер-толёт нас забрал, и мы полетели до по-лярной станции Борнео, потом через норвежский Шпицберген в Москву.

«П-П»: Что тебе дало уча-стие в этом проекте?

А.Б.: Я поняла, какая огромная у нас страна! Подружилась с людь-ми из разных ее городов. Кажется, куда не приеду, везде меня встретят друзья! Работа в команде развива-ет коммуникабельность, умение общаться, идти на компромиссы, преодолевать себя и, что самое важ-ное, понимать свои возможности. Ты утомляешься, устаёшь от холода и от белого цвета вокруг тебя, мо-жешь стать раздражительным... Но ответственность перед командой заставляет тебя справляться со сво-ими эмоциями. Я очень рада, что проверила себя на прочность, на-шла новых друзей и увидела такую удивительную область Земли!

Беседовала Татьяна Шкляева

Фот

нато

лий

Жда

нов

Всего год «Перемена – Пермь» шагает по школам города, но уже сегодня главной движу-щей силой проекта являют-ся не взрослые сотрудники редакции, а наши юнкоры.

Юнкоров мы любовно называем маленькой редакцией, они же нас (взрослых) именуют редакцией большой. Каждую пятницу малень-кая редакция собирается в Доме учителя на Сибирской, 12. Кстати, прийти на эти занятия-летучки может любой пермский школьник, мечтающий стать журналистом, фотографом, сотрудником печатно-го СМИ.Юнкоры помогают нам в органи-

зации всех проектов. Вместе с нами они обеспечивали работу стенда ре-дакции на выставке «Образование и карьера», помогали в фестиваль-ном движении «Переменим Пермь». Юнкоры наравне со взрослыми вы-езжают в школы и готовят материа-лы в номера газеты. К концу рабочей недели, встречаясь

с ребятами, я понимаю, что выбрала правильное направление, решив взяться за создание школьной газе-ты. Не секрет, что редакция получа-ет не только лестные отклики, но и критику от учителей, директоров, родителей. Мы очень дорожим эти-ми пожеланиями, стараемся учесть их в своей работе. Иногда опуска-ются руки. И вот тут-то и спасают юнкоры. Спасает их вера в издание, готовность дневать и ночевать в ре-дакции, согласие на любой проект. Наши занятия теперь даже и не на-зовешь классическим уроком. Мы не только изучаем журналистику, но обсуждаем последние новости, делимся трудностями. Раньше я была инициатором наших культпо-ходов и экскурсий, теперь же сами юнкоры предлагают вылазки. Стел-ла Феоктистова недавно позвала всех на выставку концептуального искусства (теперь вся редакция со-средоточенно ищет определение этого словосочетания). Катя Харина является инициатором движения «Наши ветераны» (в ближайшее время мы навестим нашу любимую 96-летнюю Любовь Степановну Пе-левину). В эти выходные редакция провела чудесный день на турбазе «Лесная сказка» в деревне Клепики. Большая редакция очень надеется,

что когда-нибудь наши маленькие друзья станут частью взрослой ко-манды «Перемены». Наталья Ханова, главный редактор

«Перемена-Пермь»

Фот

кате

рина

Хар

ина

Маленькая редакция

Поблагодарили ветеранов за победу2

СОБЫТИЕ

№ 8 (85) 13 мая 2015

Так называется литера-турно-музыкальная компо-зиция, которую в школе №124 подготовила театральная студия «Легкий свет» (руко-водитель – Олеся Николаевна Касьянова) ко Дню Победы.

Работа над литературно-му-зыкальной композицией велась в рамках проекта «Колесо исто-рии». Активное участие в проекте также принял весь 8В под руковод-ством классного руководителя Еле-ны Геннадьевны Бортниковой. Кто-то из ребят занимался поисковой работой, другие подбирали музыку и готовили презентации, а некото-рые выступили на сцене в качестве актеров, танцоров, чтецов.

Постановщики литературно-му-зыкальной композиции стреми-лись показать историю страны че-рез судьбу одной семьи. Автором сценария выступила Олеся Ни-колаевна, вплетая в оригиналь-

историю. «Почти на каждом вы-ступлении и себя, и зрителей мы доводим до слёз, но с каждым ра-зом выступления становятся всё лучше, серьёзней, глубже», – поде-лилась Елена Геннадьевна.

«Перемене» удалось пообщаться с юными актрисами, ученицами 8В Елизаветой Базаровой, Ольгой Блиновой и Татьяной Неволи-ной. Елизавета и Ольга приняли участие в танце вдов и матерей, а Татьяна сыграла одну из цен-тральных драматических ролей – роль старшей зенитчицы. По словам восьмиклассниц, особен-но сложным было передать зри-телям эмоциональное состояние их героинь, ощущение горя, не-восполнимой утраты. «Интересно было работать с малышами. Пер-воклассники за кулисами любят подурачиться, но на сцене пере-ключаются, взрослеют на глазах и осознают ответственность сво-их ролей», – рассказали девушки.

Они мечтали когда-то о счастье…ный сюжет отрывки из военных рассказов и стихов. В качестве музыкального сопровождения были использованы фрагменты «Реквиема» А. Моцарта, а также такие классические композиции, связанные с темой Великой Оте-чественной войны, как «Журавли» и «Священная война». Как быв-ший руководитель танцеваль-ной студии «Зеркало» Елена Геннадьевна украсила литератур-но-музыкальную композицию хо-реографическими миниатюрами. В многогранной и трагической по-становке переплелись темы детей войны, нелегкой женской доли, потерянной молодости и разбитых надежд… В литературно-музы-кальной композиции было задей-ствовано 27 человек, от мала до ве-лика: первоклашки, ученики 5-го и 7-го классов, и, конечно, костяк из 8В. Всего за полчаса им удалось показать масштабную, но при этом очень личную и проникновенную

С 4 по 9 мая их ждёт ещё много выступлений. Впереди – концерт на заводе им. Калинина для вете-ранов.

Школа № 124 активна и в дру-гих мероприятиях, связанных с 70-летием Победы в Великой Отечественной войне. Например, Мария Монахова, ученица 8 «В» класса, стала победителем рай-онного конкурса рисунков «Этих дней не смолкнет слава». Она обратилась к очень сложной теме детей войны. Уже сейчас в шко-

ле можно посетить фотовыстав-ку «Спасибо деду за Победу», а в ближайшем будущем её учени-ки примут участие в общегород-ских акциях «Георгиевская лента» и «Сирень Победы». Каждый ребе-нок может соприкоснуться с исто-рией войны, прочувствовать её го-речь и радость Победы, творчески выразить своё признание тем, кто отдал свою жизнь, а когда-то меч-тал о счастье.

Анастасия Беломестнова

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

ных часах рассказывали ученикам истории, связанные с тяжелым военным временем. Ребята смог-ли пообщаться с ними, задать ин-тересующие вопросы. Бывшие военные и труженики тыла так-же поучаствовали в награждении школьных активистов. Детей, ко-торые делали фотоколлажи, пре-зентации, викторины, посвящен-ные Великой Победе.

В этот же день в школе прошел парад причесок, главной тема-тикой которого стала «женщина на войне». Ученики постарались воссоздать прически, актуальные в военное и довоенное время.

«Было приятно видеть большое количество ветеранов. Многие ученики привели своих дедушек, прадедушек, которые с удоволь-ствием смотрели на своих вну-ков и правнуков. Ветераны были растроганы и искренне аплоди-ровали выступающим», - делится впечатлениями социальный педа-гог школы №4 Елена Викторовна Мацак.

В преддверии 9 мая во всех школах Перми прошла целая череда праздничных меро-приятий. Давайте узнаем, как это происходило в школе №4 им. Ф.М. Бобкова.

Торжественные события, посвя-щенные 9 мая, в школе проходят ежегодно. В этом году в честь 70-летней годовщины дня Побе-ды программа была особенно на-сыщенной.

Готовиться к знаменательному событию ученики школы №4 на-чали еще задолго до праздника. Совместными усилиями учите-лей и ребят была подготовлена концертная программа. Ученики читали стихи, исполняли песни и танцы. Первый концерт состо-ялся в стенах школы 24 апреля, а 6 мая ребята выехали к ветера-нам, где совместно с учениками других школ подарили им свое творчество.

В школу приходили ветераны – «дети войны», которые на класс- Ф

ото

из а

рхив

колы

К празднику школа реализовала собственный проект «Помним, гордимся, благодарны», в рамках которого был создан видеоролик «Я благодарен ветеранам за…». А также выпустила книгу специ-ально для ветеранов, оформите-лем которой выступил один из учеников. В книге – истории во-енных лет, собранные учениками и учителями школы.

Помимо творческих, в школе прошли и научные мероприятия. Так, 5 мая ученики выступали на школьной научной конференции «Листая летопись Великой».

Учебное заведение проявило активность и на городском уров-не. Незадолго до праздника ребя-та приняли участие в поисковой экспедиции по Мотовилихинско-му району. Ученики посетили мемориал на Вышке-1, военно- исторический музей при лицее №9 и Судостроительный завод «Кама». По итогам экскурсий были написаны рефераты.

Не остались в стороне и спор-

тивные события – 23 апреля на спартакиаде среди вечерних школ, посвященной 70-летию победы, сборная школы №4 заня-ла второе место. А 13-го и 14-го мая на базе центра образования взрослых Индустриального рай-

она школа примет участие в игре «Зарница».

Завершающим аккордом празд-ничного цикла мероприятий стало возложение цветов к ме-мориалу павшим в Великую Оте-чественную войну в микрорайоне Рабочий поселок.

Анастасия Толстик

[ПОБЕДНЫЙ МАЙ]

МАОУ «СОШ № 32 им. Г.А. Сбор-щикова» г. Перми – необычная школа, многие воспитанники здесь учатся в особых спор-тивных классах. Среди ребят этой школы – призеры и по-бедители первенства России по Киокушинкай карате, а десятиклассник Антон Гуляев, обладатель черно-го пояса, уже имеет в своей

приятий, и ребята с энтузиазмом принимают в них участие. Школь-ники представили свои работы на конкурсе электронных презента-ций «Пермский край для фронта и Победы», конкурсе стенгазет «Стена гордости: помним, чтим, гордимся», откликнулись на ак-цию «Письмо солдату»… Среди 1180 участников конкурса сочи-нений «Моя семья и Великая От-ечественная война» ученица 9 «Б» класса Кристина Куфонина заняла 2-е место в городе. Она посвятила свою работу прадеду Сергею Фе-доровичу Куфонину, летчику, Ге-рою Советского Союза.

Пожалуй, самым ярким событи-ем последних дней стал конкурс «Битва хоров: вперед к Победе», который прошел 21-22 апреля. Призовые места заняли учени-ки 6 «А» класса, выступившие с песней «О героях былых времен», и ученики 5 спортивного класса, который вышел на сцену с номе-ром «О той весне». Среди 7-11 классов отличился 8 «А» с песней

Сейчас и всегдаличной копилке бронзовую и серебряную медали чемпи-онатов мира. Что же помо-гает учащимся так успешно представлять Родину?

Патриотическому воспитанию в школе №32 всегда уделялось особое внимание. Вот и сейчас, в преддверии 70-летия Победы, здесь проходит множество меро-

«Конь» группы «Любэ» и 8 «Б», ко-торый представил два номера: хор класса эффектно выступил с пес-ней «Здесь птицы не поют» Була-та Окуджавы, а ансамбль девочек исполнил «Закаты алые». Побе-дители «Битвы хоров» выступят 8 мая на митинге у стелы «Па-мяти героев Советского Союза» в Ленинском районе, а затем и на отчетном школьном концерте пе-ред родителями и ветеранами.

Накануне 9 мая ветераны Ленин-ского района проводят для ребят «уроки мужества», рассказывая о войне. Вера Васильевна Смирно-ва, ветеран Великой Отечествен-ной войны, учитель русского язы-ка и литературы, написала книгу памяти «Никто не забыт, ничто не забыто». В ней Вера Васильев-на поведала об учениках и учите-лях 32-ой, которые в годы войны защищали Родину и трудились в тылу. В книгу памяти удалось

вписать имена 14 тружеников тыла и 14 участников войны. Сре-ди них выпускник 32-ой Валерий Гладких, который прошел всю во-йну, освобождал Украину, Польшу, Чехословакию, а после войны вер-нулся в школу в качестве учителя черчения и ИЗО. Благодаря книге Веры Васильевны многие узнали, что в годы войны в школе рас-полагался госпиталь. «Классные комнаты превратились в палаты, перевязочные, операционные. В коридорах стали раздаваться не детские голоса, а стоны и вопли тяжелораненых», – пишет Вера Ва-сильевна. Ветеранов школы всег-да приглашают на все школьные праздники. «В родных стенах мы по-прежнему чувствуем себя учи-телями, – подчеркнула Вера Васи-льевна. – Самое главное – добрые традиции прошлых лет не забыты, а продолжаются».

Анастасия БеломестноваФот

о из

арх

ива

шко

лы №

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

ТВОРЧЕСТВО

ПРОЕКТ3[ПОБЕДНЫЙ МАЙ] № 8 (85)

13 мая 2015

Семь десятилетий отделяет нас от того дня, когда в мае 1945 года прозвучало на весь мир долгожданное и так жела-емое слово «Победа!»

70 лет как нет войны, с каж-дым годом всё меньше стано-вится её участников. Что мы, дети, внуки – правнуки, можем сделать для них? Уважать, обе-регать, помогать, кто рядом. И свято чтить память ушед-ших, чтобы слава их подвигов

дня Победы в Великой Отечествен-ной войне, на которых вспоминали о страшных днях войны.

Участники и ветераны Великой Отечественной. Труженики тыла. Дети войны. Это те люди, которые рассказывали о тяжёлых военных годах нашей страны на открытии военно-спортивных состязаний в рамках краевого фестиваля «Дни воинской славы».

Двенадцать дней звучали радио-передачи, посвящённые героям и подвигам Великой Отечественной, которые организовал и провёл учи-тель истории Дмитрий Хулапов.

Память… Она в прозе, в стихах и песнях. Выставка книг «Годы, опалённые войной» и библиотеч-ные уроки «Дети войны». Произ-ведения русских писателей о войне трагичны так же, как трагична сама война.

В конкурсе стихов «В тяжкий час земли родной» принимали участие все классы нашей школы. А Степа-нова Валентина вышла в финал го-родского конкурса.

Память… Она в поколениях. На

70 важных дел к юбилею Великой Победы…не померкла в веках. Продол-жает эти славные традиции и коллектив педагогов и уча-щихся МАОУ «СОШ № 55» во главе с директором Кычёвой Еленой Юрьевной.

В преддверии праздника в каждом классе прошли уроки мужества, посвященные 70-й годовщине со

литературном вечере «Потомки чтят своих отцов заветы» родители и дети читали стихи о войне, рас-сказывали трогательные истории о любви, верности, подвигах их родных. Ужасный лик той страш-ной войны, полной горя и смерти, никогда не сотрётся в людской па-мяти.

Память… она воплощается в ри-сунках детей и на фотографиях. Выставка рисунков под названи-ем «Ради жизни на земле» вызвала большой интерес среди учащихся нашей школы и фотоконкурс «Гла-за ветерана», где абсолютным по-бедителем стал Дмитрий Плюснин, чей дедушка прошёл всю войну.

Многие ребята приняли участие в проекте «Всероссийская карта памяти». В канун Победы к памят-никам погибшим в годы Великой Отечественной войны возложены цветы и венки.

Почти в каждой семье есть те, кто воевал или трудился в тылу. В семейных альбомах хранятся фо-тографии ветеранов, в том числе военные. Чтобы их подвиг не был

забыт, чтобы сохранялась тради-ция их чествования, чтобы каждый из потомков, родственников ощу-щал свою связь с ними, с этой слав-ной страницей нашей истории, имя которой – Победа, в школе прошла акция «Бессмертный полк».

А 9 мая возможность пройти с портретом своего родственника, участника войны, труженика тыла, вызывает ощущение личной гордо-сти, причастности к Победе.

Великий День Победы! Залпы салюта, пламя Вечного огня, По-четный караул. Я низко склоняю голову перед людьми, которые сражались в жестоких боях, при-ближая светлый май 1945-го года. Людьми, приносившими в жертву свою жизнь для того, чтобы мы могли жить под мирным небом, ра-дуясь каждому новому дню.

Татьяна Карелина,руководитель кружка «Юный журналист», учитель русского

языка и литературы Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

ПАМЯТЬ

Учителя пишут специальные программы, придумывают проекты, организуют конкур-сы с целью привития детям любви к Родине. И очень часто школьники живо откликаются на эти идеи. Так было и в школе № 41, в которой в честь 70-ле-тия Победы был реализован проект «Наследники Победы. История моей семьи в Великой Отечественной войне».

В проекте приняли участие все классы школы. Итогом стало созда-ние уникального издания «Книга Памяти». Эта книга вмещает в себя работы школьников, повествующие о вкладе их семей и прадедов в Побе-ду. Издание содержит фотографии из семейных архивов учащихся 41-ой, отрывки из фронтовых писем, копии похоронок, подборку удивительных фактов из биографии родственников. «Моя прабабушка вынуждена была работать на заводе с 13 лет. Она часто приходила на смену голодная и па-дала с ног, но всегда выполняла свою

ный проект, призванный способ-ствовать патриотическому воспита-нию школьников 41-ой. В этом году команда учеников, подготовленная Т.Н.Сысоевой, заняла второе ме-сто в городском конкурсе «Библи-оКвест». Этот конкурс не только углубляет знания детей о войне, но и способствует повышению у них интереса к чтению, посещению би-блиотек. «БиблиоКвест» пришелся по душе ученикам 41-ой и теперь идет подготовка к подобному про-екту внутри учебного заведения.

По традиции каждую весну уча-щиеся школы №41 смотрят чер-но-белые фильмы в киноцентре «Премьер». В таких лентах много правды жизни. «После просмотра фильма о войне, - рассказывает Наталья Владимировна Корсакова, учитель истории, - ко мне подошли мои ученики из 6-го класса со сле-зами на глазах и сказали: «Наши проблемы ничто по сравнению с тем, что было там». Разве это не подтверждает, что история нашей страны не имеет срока давности?

Уроки памятинорму, смогла перенести трудности военных лет и выжила, - пишет в сво-ей работе Полина Крючкова, учени-ца 7 «Б». - Я считаю её героем. Всегда буду вспоминать те светлые времена, которые провела вместе с ней, те исто-рии, которые она мне рассказывала о Великой Отечественной войне». А вот слова из текста 13-летней Лады Брезгиной: «Мой дедушка го-рел в танке, попал в плен, бежал, был пойман и снова бежал. Много раз был ранен. После войны был награжден медалью «За отвагу». Я и не знала, что у меня был такой дед!».

«Дети знают, что такое война. Они все понимают, и события 40-х годов не оставляют их равнодушными. Я видела их слезы. Знаете, они пи-шут трогательные сочинения, поют песни, рисуют, пишут стихи. Дети пропускают все через себя, и даже мы – взрослые – поражаемся тому отклику, что рождает в их душах Ве-ликая Отечественная война!», - го-ворит Татьяна Николаевна Сысоева, учитель истории.

Но создание книги – не единствен-

Сколько бы лет ни прошло с мая 1945-го года, российским детям всегда будет не безразлична эта дата».

Кульминацией всех мероприятий, связанных с Днем Победы, конечно же, стала торжественная линейка, которая состоялась в школе 8 мая. В этот день каждый школьник при-

шёл на праздник с портретом своего родственника или земляка, участво-вавшего в Великой Отечественной войне. Учителя 41-ой верят, что благодаря их работе патриотизм – не пустое слово для их учеников, а образ мыслей, действий и по-буждений.

Армине Чолоян

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

4 ИНИЦИАТИВА

№ 8 (85) 13 мая 2015

На окраине Перми есть по-селок с необычным названи-ем Новый Крым. Он возник в годы войны, когда из ок-купированного Крыма было эвакуировано химическое производство, а на террито-рии будущего поселка появи-лось производственное объ-единение «Галоген». Почти 500 работников завода ушли на войну, 114 из них пали в боях за Родину.

В этом году ребята из крымской школы №63 приглашены на ми-тинг памяти, который состоится 8 мая у заводского мемориала, посвященного рабочим, которые не вернулись из боя. Ежегодно одетые в «зарничную» форму дети возлагают гирлянду славы вместе с заводчанами.

Накануне 9 мая всегда проходит множество мероприятий. Ещё несколько лет назад в умах исто-рико-филологического методобъ-

Благодаря проекту дети ищут и на-ходят в домашних архивах редкие фотографии, узнают новые факты семейной истории. В этом году успешными стали выступления детей школы №63 на городском конкурсе «Голос Победы». Группа четвероклассников под руковод-ством учителя музыки Джамили Наилевны Марущак заняла 1 ме-сто, а на районном этапе конкурса 2 место взял 9 «В» (руководитель – Елена Павловна Кладова). В кон-курсе чтецов ярко себя прояви-ла Александра Опарина, ученица 10 класса. Высоко оценили литера-турно-музыкальную композицию, которую вместе с 9 «Б» подготовил педагог дополнительного образо-вания Илья Валерьевич Томилов (2 место на районном конкурсе).

Традиционно в школе №63 про-водится операция «Ветеран». СТОС «Новый Крым» помогает организовать «уроки мужества», которые для ребят проводят участники Афганской и Чечен-

Приобщиться к живой историиединения (куда входят директор школы Юлия Наильевна Сте-панова, учителя русского языка и литературы Елена Павловна Кла-дова и Ольга Борисовна Гришина) родилась идея объединить раз-розненные мероприятия в проект «9 мая». Итоги проекта традици-онно подводятся на отчетном кон-церте, в котором принимают уча-стие и дети, и учителя, и ветераны школы. На гала-концерте, который в этом году пройдет 7 мая, можно услышать песни военных лет, уви-деть лучшие костюмированные и театрализованные представле-ния. Старшеклассники подготовят литературно-музыкальные компо-зиции, а учителя с удовольствием выступят на сцене с музыкальным попурри.

Сейчас в рамках проекта в школе транслируется цикл радиопередач о великих вехах войны, открыта фотовыставка с портретами участ-ников войны – прадедов и даже прапрадедов нынешних учеников.

ской войн, ветераны тыла Великой Отечественной войны. Сейчас в поселке Новый Крым осталось четыре участника войны. Это Августа Васильевна Сапегина (1925 г.р.), которая имеет орден «Отечественной войны» и ме-даль «За Победу над Германией», а также три блокадницы: Вален-тина Михайловна Чашухина, Людмила Васильевна Майбурова и Владимир Николаевич Захаров. «Нынешнее поколение кажет-

ся равнодушным, но это не так, – рассказывает Надежда Алек-сандровна Курова, замдиректора по воспитательной работе. – Те, кто участвует в митинге памяти, имеют уникальную возможность пообщаться с ветеранами, поздра-вить их, подарить цветы. Наши дети очень ценят оказанную им честь и стремятся приобщиться к живой истории».

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

Бывают события, кото-рые быстро стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых с каждым новым десятиле-тием приобретают особую значимость, становятся бессмертными. К ним отно-сится Победа нашего народа в Великой Отечественной войне.

Впервые в этом году учащиеся и педагоги Кондратовской шко-лы участвовали во Всероссий-ском Уроке Победы, посвященном 70-летию Победы в Великой Оте-чественной войне. Урок проходил в режиме онлайн. В празднично оформленном актовом зале шко-лы собралось 200 человек, в том числе кадеты 2-х, 3-х, 5-7-х клас-сов. Почетными гостями стали 19 ветеранов ВОВ и тружеников тыла, проживающих в д. Кондра-тово в настоящее время. Также в мероприятии приняли участие

ной войны на Поклонной горе), Севастополя, Курска (из зала Историко-мемориального музея «Командный пункт Центрального фронта), Берлина (из Трептов-пар-ка и Тиргартене). Синхронно про-шло вручение цветов и подарков ветеранам в студиях всех субъек-тов РФ. Особо хочется отметить активное участие в подготовке и проведении Урока учащихся 10 класса (классный руководитель Татьяна Владимировна Кудинова), 5 «А» класса (классный руково-дитель Наталья Леонидовна Ба-кланова), 6 «А» класса (классный руководитель Людмила Викторов-на Стерхова), 2 «В» и 3 «В» кадет-ско-казачьих классов (классный руководитель Елена Георгиевна Попова). По окончании Урока По-беды вниманию приглашенных ве-теранов был предложен концерт, подготовленный силами учащихся Кондратовской школы.

К значимым событиям шко-лы, посвященным ВОВ, можно отнести также фестиваль патри-отической песни «Ради жизни на Земле», который прошел в рамках

Помним! Гордимся!Министр образования и науки Д.В. Ливанов, Министр культуры РФ В.Р.Мединский, представи-тели Министерства обороны РФ. Онлайн Урок проходил в Перм-ском крае всего в 3-х точках под-ключения. Из них 2 – на базе об-щеобразовательных организаций, одну из которых представляло МАОУ «Кондратовская СОШ».

При оформлении студии (акто-вый зал школы) использовались эмблема 70-летия Победы, геор-гиевские ленты. Девизом Урока Победы стали слова «Гордимся! Помним!»

В процессе мероприятия про-исходило прямое включение, все участники и гости Урока могли по-смотреть выступление ветеранов войны, видеоролики из Санкт-Пе-тербурга (с Площади Победы), Волгограда (из Государственного историко-мемориального музе-я-заповедника «Сталинградская битва), Москвы (из Централь-ного музея Великой Отечествен-

проекта «Салют, Победа». В ли-тературно-музыкальном исполне-нии учащимися были представ-лены песни о войне, о памяти. Все собравшиеся в актовом зале исполняли знакомые песни вместе с вокалистами и хорами. В концер-те приняли участие учащиеся шко-лы всех возрастов с 1 по 11 класс. В адрес ветеранов войны и тру-жеников тыла, приглашенных

на фестиваль-концерт, звучали искренние слова благодарности. Учащиеся подарили гостям цветы, конфеты, вручили открытки и по-делки, сделанные своими руками.

Мы храним благодарную память о тех, кто защитил и спас нашу Ро-дину от фашистского порабоще-ния.

В.М. Симендяева, заместитель директора по ВР

ГЛАВНЫЙ ДЕНЬ

СО СПОРТОМ ПО ЖИЗНИСолнечным утром 7 мая на

стадионе лицея №4 мальчиш-ки и девчонки выстроились в три колонны с оранжевыми и черными шарами в руках.

Это ученики седьмых классов. Сегодня они примут участие в спортивном мероприятии «По-томки победителей», которое посвящено 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и проходит в рамках проекта

ли Гимн России и запустили шары цвета георгиевской ленты в небо. С наступающим Днем Победы лицеистов поздравила директор школы. Галина Фёдоровна пожела-ла ребятам быть настоящими за-щитниками Отечества: активны-ми, умными и спортивными.

И вот, наконец, состязания на-чались! Сначала эстафета, а за-тем футбол, пионербол, стритбол и стрельба в новом школьном тире, который открылся букваль-но месяц назад. Великой дате со-ответствует размах мероприятия: в нём приняли участие около 100 человек. По итогам состяза-ний, лучшие из лучших будут на-граждены кубком, но интригу ор-ганизаторы праздника сохранят до завтрашнего дня. 8 мая в актовом зале лицея пройдет концерт, за-вершающий проект «Салют Побе-ды», где и будут подведены итоги всех мероприятий: от конкурса чтецов до спортивного праздника.

Вперёд, потомки победителей! «Салют Победы». Звучит музыка, ребята, пред-

вкушая праздник, пребывают в отличном настроении. Но ка-кое же состязание без болельщи-ков? Ими стали пятиклассники. Младшие друзья-пятиклассники встретили участников соревно-ваний ободряющими словами, задорными кричалками и кра-сочными плакатами. А участники соревнований, выстроившись на торжественной линейке, исполни-

Мероприятие не состоялось бы без педагога-организатора Эльви-ры Шавкатовны Манаковой, ко-торая в этот день стала ведущей, заместителя директора по воспи-тательной работе Ольги Степанов-ны Пешковой, а также учителей физкультуры. Но, конечно, празд-ник сделали и сами дети. Среди учеников седьмых классов есть именитые спортсмены, на которых одноклассники возлагают осо-бые надежды. Прежде всего, это члены школьной баскетбольной команды. Юные баскетболисты стали чемпионами города, а недав-но представляли Пермь на сорев-нованиях в Сочи. Газете «Переме-на-Пермь» удалось пообщаться с участницами спортивного празд-ника. Ученица 7 «В» Юлия Павле-цова всерьёз увлекается синхрон-ным плаванием, но сегодня она пробежала на эстафете и играла в пионербол. «Нам построили та-кой огромный стадион, где можно

поиграть в футбол, в баскетбол, побегать. Если у тебя нет возмож-ности ходить в секцию, всегда можно позаниматься здесь», – рас-сказывает Юлия с восторгом. Но не только спортсмены с удоволь-ствием включились в состязания. Благодаря разнообразию видов, у каждого есть возможность про-явить себя. Например, ученица 7 «Г» Яна Груздева играет сегодня в пионербол. «Эти соревнования мы посвящаем Дню Победы, и для меня это значительная дата. Ведь как бы мы жили, если бы не наши предки-герои? – размышляет Яна. – Лично я советовала всей своей команде выкладываться по пол-ной. Потому что так мы сможем выразить свою признательность ветеранам».

Р.S. – 8 мая на итоговом кон-церте был награждён победи-тель 7 «В» класс. Поздравляем!

Фот

о из

арх

ива

Конд

рато

вско

колы

Фот

о из

арх

ива

лице

я №

[ПОБЕДНЫЙ МАЙ] 5№ 8 (85) 13 мая 2015

ИНИЦИАТИВА

Без чего нельзя предста-вить весну? Без капели, под-снежников, солнца и тепла. А ещё весну трудно предста-вить без субботника - меро-приятия, объединяющего людей и делающего мир чище.

Дважды в год все жители нашего города собираются на субботник. В это время каждый может выйти во двор своего дома, чтобы хоть чуть-чуть сделать наш мир чище. Исключением не становятся и школьники. В школе №108 суб-ботник осенью и весной - мно-голетняя традиция. Выходили на субботник и наши родители, выходим и мы. Каждый год меро-приятие проходит очень весело. Немаловажную роль в субботни-ке играет хорошая организация ребят. Это заслуга наших учите-лей. Каждый класс получает свою часть территории. Одни должны покрасить деревья и бордюры,

семья. Видно, что им небезразлич-на судьба школы.

Все ребята понимают, насколько важен субботник. Ведь, принимая участие в уборке школьной терри-тории, ребенок учится трудолюбию и ответственности. Вот как сказал

о субботнике старше-классник Фарадж Га-

сымов: «Субботник очень важен. Ведь

важно, чтобы около шко-лы был поря-док. Еще один плюс в том, что, выходя

на субботник, мы хоть немно-

го отрываемся от компьютера». Дей-

ствительно, сейчас всё меньше ребят могут оторваться от компьютера и сделать что-то полезное. Возможно, что имен-но субботник поможет воспитать в детях чувство ответственности и поможет осознать важность труда.

Юнкор Любовь Балабанова

На уборку все идем!другие - посадить цветы, а кому-то доверили просто подмести пло-щадку около школы. Хотя начать убирать территорию не всегда легко, но время проле-тает незаметно, если уборку превратить в игру. Прохожие могут подумать, что это не суб-ботник, а слёт «Гарри Потте-ров». Если ре-бенку попала в руки метла, то как уж тут не изобразить люби-мого героя?! Во время субботника каждый класс старается стать лучшим, чтобы его территорию «приняли». Стоит отметить, что активное участие в субботнике принимают и наши родители. Без их помощи, мы бы не справились! Как же здорово, когда на субботник приходит вся

В каждой школе есть свои традиции празднования 9 Мая, но в школе №1 День Победы отмечается особен-но проникновенно и трога-тельно.

Так сложилось, что в этой школе ежегодно 9 Мая учащиеся вместе с учителями, родителями, вете-ранами и другими жителями ми-крорайона «Водники» участвуют в митинге у Памятника рабочим и служащим судоремонтного за-вода, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Забота о памятнике силами школы осу-ществляется круглый год и по-этому его посещение никого не оставляет равнодушным. Осозна-ние того, что памятник – это дань памяти землякам, которые когда-то ходили по этим же улицам, жили поблизости с твоим домом, делает День Победы понятным и важным праздником для каждого ученика 1-ой школы, даже самого маленько-го. Представьте, каково же волне-ние ребят в сам День Победы! Но, прежде чем отправиться на митинг к памятнику, школа №1 проводит

И вот война, разыгрываемая на сцене, подходит к концу. Близка Победа. Близок май 1945-го. Одно-временно со знаменем Победы над поверженным Рейхстагом в небо взмывают белые голуби. Ликова-ние охватило всех присутствую-щих. Словно на машине времени и выступающие, и зрители, пере-неслись на 70 лет назад. Так сильно было ощущение реальности проис-ходящего!

А после был митинг у того само-го памятника, столь дорогого кол-лективу школы и жителям Водни-ков. Со словами поздравлений, воспоминаниями о членах семьи, участвовавших в войне, к присут-ствующим обратились Вячеслав Григорьев, депутат Пермской го-родской думы, Владимир Данилин, депутат Законодательного собра-ния Пермского края, Валентина Нестюричева, директор школы №1, Александра Тихоновна Шулятьева, ветеран Великой Отечественной войны, Николай Захарович Каза-ков, ветеран труда, труженик тыла. Звучали стихи и песни. Кульмина-цией митинга стали воздушные шары, взмывшие в небо в память

Долг хранить памятьторжественное мероприятие в сво-ем дворе.

Коллективно-творческое дело «Весна 45-го года» - такое назва-ние этому мероприятию приду-мали здесь. «Мы поставили перед собой задачу с помощью «Весны 45-го года» провести реконструкцию 9 мая 1945г, а это невозможно без упоминания событий с первого до последнего дня войны, - говорит Валентина Семеновна Нестюриче-ва, директор школы. - Чтобы дети дорожили подвигом нашего наро-да, надо дать им прожить те года в сценках, стихах, песнях. Воспо-минания о войне складывались из так называемых «живых картин», которые воссоздавали школьни-ки под музыкально-литературное сопровождение. Особенно ярки-ми были выступление «Битва за Москву» 1 «А» класса (классный руководитель И.С. Трушникова) и постановка «Взятие Берлина», подготовленная 2 «Г» классом (классный руководитель Н.М. Луз-гина). Кстати, костюмы для участ-ников представления сшили роди-тели учеников. Они же готовили и декорации».

о погибших речниках. Митинг и концертно-творче-

ское дело – не единственные ме-роприятия, посвященные Великой Отечественной войне, которые проходят в школе №1. 26 мая со-стоится концертно-театрализован-ная программа «Пермь. Клянемся помнить», инициированная 1-ой

школой и посвящённая вкладу ты-ловиков города Перми в победу над фашистами. Также в планах у школы проведение интеллекту-альной викторины на тему «Вели-кая Отечественная война» и лите-ратурно-музыкальной композиции «Когда закончится война».

Наталья Ханова

СОБЫТИЕ

Фот

о из

Ека

тери

на Х

арин

Региональное отделение Общероссийского общественного движе-ния «НАРОДНЫЙ ФРОНТ «ЗА РОССИЮ» в Пермском крае совместно с общественной организацией «Мы – земляки» в честь празднования 70-летия Победы советского народа в Вели-

кой Отечественной войне приглашает молодежь Пермского края: школьников, учащихся, студентов и всех желающих принять уча-

стие в акции «Поколение непобежденных».Цель акции - сохранить для истории фотографии и воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла об истории и трудовом подвиге наших земляков, их вкладе в Победу над фашистской Германией.Срок проведения акции с 09 апреля – 31 декабря 2015 года.С положением акции можно ознакомиться на сайте:

www.mizemlyaki.ruУСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИИ:1. Участник акции оформляетфотографию с участником Великой Отечественной войны (ветераном, тружеником тыла),знакомится с воспоминаниями ветеранов о тяжелых военных годах, описывает их историю, заполняет карточку участника акции и отправляет её на электронный адрес: viktorina@mizemlyaki.ru2. Присланные работы, прошедшие отбор, будут размещены на сай-те: www.mizemlyaki.ru.

ПРИГЛАШЕНИЕ К УЧАСТИЮ В АКЦИИ

«ГУБЕРНИЯ» ПРИГЛАШАЕТ РЕБЯТ

Учебные практики как профессиональные пробы будущих геологов

6 ЛУЧШЕЕ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 8 (85) 13 мая 2015

В канун 70-летия Победы школа №116 принимала го-стей - ветеранов Великой Отечественной войны, тру-жеников тыла, детей - сирот войны. Состоялся теплый разговор о Человеке, о Герое, о Победителе. Несмотря на преклонный возраст, ветера-ны стали активными участ-никами творческой встречи,

ранен шесть раз, последний раз на Зееловских высотах за два месяца до победы. Семья даже получила похоронку, но герой-артиллерист выжил. Максут Аглиевич Акра-мов всю войну был заряжающим пусковых ракетных установок – легендарных Катюш. Награж-дён Орденом Красной звезды за спасение из горящего штаба зна-мени дивизии и сейфа с докумен-тами. Военный путь Александра Иосифовича Тимошина начался 22 июня 1942г. и закончился 11 мая 1945г. Участник битвы за Москву и Сталинград, боев на Курской дуге, на Мамаевом кургане, освободитель Украины и Чехосло-вакии, долгие годы руководитель комиссии по патриотическому воспитанию молодёжи в Сове-те ветеранов Мотовилихинского района. Владимир Васильевич Каютин, командир орудия, сер-жант, в 17 лет добровольцем ушел

В гостях у правнуков Победыдавали интервью, исполняли стихи и песни собственного сочинения.

Военная судьба многих мог-ла бы быть сюжетом для книги или фильма. Борис Михайлович Ерхов, командир артиллерийского расчёта, оставшись один, продол-жал сдерживать танковую атаку немцев на берегу реки Нейсе. Был

на фронт, награжден медалью «За отвагу». В обороне Ленинграда и Кронштадта участвовал Василий Ефремович Главатских, освобо-ждал Прибалтику, демобилизо-вался только в 1947г. Василий Павлович Опалёв воевал на Ле-нинградском фронте, освобождал Восточную Пруссию. Скромный солдат, с открытым сердцем и чув-ством юмора, Григорий Иванович Дурновцев, – защитник Москвы, Брянска, Смоленска, Орши, осво-бодитель Кенигсберга. Сержант авиации Маргарита Денисовна Никитина награждена медалью «За отвагу».

Многие из гостей, тружеников тыла, награждены медалью «За доблестный труд в Великой От-ечественной войне». Это и Вла-димир Петрович Паздерин (за-меститель председателя Совета ветеранов Мотовилихинского района), и Елена Сергеевна Козлова (пред-

седатель Совета), и представители общественной организации «Дети - сироты войны», возглавляемой Тамарой Алексеевной Белавки-ной. И взрослые, и дети не мог-ли сдержать слез, когда привет-ствовали члена Международного союза бывших узников фашист-ских концлагерей Раису Васильев-ну Драчеву.

Слова благодарности гости услы-шали не только из уст школьников и их учителей. С юбилеем Победы ветеранов поздравил глава Мото-вилихинского района г.Перми Ва-лерий Михайлович Кокшаров, сын Михаила Ивановича Кокшарова, героя войны, освобождавшего Варшаву, взявшего Берлин.

Минутой молчания со слезами на глазах почтили память павших и не доживших до сегодняшне-го дня героев правнуки Великой Победы.

Жанна ВолодинаФот

о из

арх

ива

шко

лы №

ИМЕНА

ПИШЕТ УЧИТЕЛЬ

Вот уже шестой год в ли-цее №2 лицеисты получают представление о будущей профессии с помощью не только учебной практики, но и профессиональных проб.

Практика позволяет лицеистам лучше усвоить учебный материал, научиться работать самостоятель-но, познакомиться с азами иссле-довательской деятельности, а самое главное, выбрать для себя будущую профессию. Профессиональная проба расширяет границы обра-зовательного процесса: учащийся активно участвует в работе, ищет пути решения проблемы, берет на себя ответственность, оценивает себя и других участников команды.

Учебная практика лицеистов ге-олого-географического профиля организуется совместно с социаль-ным партнёром - геологическим факультетом ПГНИУ на учебной

ометрии включало знакомство с таким геофизическим методом как «Радиометрическое наблюде-ние», который основан на выявле-нии и изучении естественной ради-оактивности горных пород.

Занятие по минералогии и про-хождение геологического маршру-та на камень Белый клык позволило лицеистам описать два обнажения, указать точное местоположение, размеры, слагающие породы это-го объекта. На обнажении были отобраны образцы горных пород- известняков. Учащиеся с увлечени-ем искали породы с палеонтологи-ческими остатками: отпечатками и окаменелостями. Были найдены замковые брахиоподы, гастроподы, кремнистые губки, стебли морских лилий (криноидеи), обитавшие в море, которое находилось здесь более 220 млн. лет назад – в Перм-ском периоде. По итогам работы лицеисты составили и защитили отчёты.

Увлекательное путешествие в мир

базе университета «Предуралье». Основная цель такого взаимодей-ствия лицея и ВУЗа – знакомство с геологией как наукой и овладение методами геологических исследо-ваний. Программа включает часы аудиторной, практической, само-стоятельной работы, рассчитана на 32 часа и предназначена для уча-щихся 11 классов, проявивших ин-терес профессии геолога.

Учебной практике предшествует знакомство в 10 классе с геологи-ческим факультетом университета и его кафедрами, лабораториями, музеями, а также чтение спецкурса «Введение в геологию». Вот и в этом учебном году знакомство старше-классников с геологией началось с овладения ими знаний по осно-вам минералогии, радиометрии, гидрогеологии. Лицеисты также побывали на специальной лекции в Кунгурской ледяной пещере.

Практическое занятие по ради-

воды, полное тайн и загадок нача-лось со знакомства с конструкцией водозаборной скважины. Лицеи-сты обследовали зоны санитарной охраны нескольких водозаборных скважин.

Так, получая представление о профессии геолога, учащиеся имеют возможность выбрать эту профессию для себя. Такую воз-

можность трудно переоценить, по-тому что сегодня как никогда важно до поступления в ВУЗ целенаправ-ленно готовиться по профильным предметам и знать, кем ты хочешь стать. Профессиональные пробы в этом очень помогают учащимся.

Н. Ю. Патокина,учитель географии лицея №2,

Заслуженный учитель РФ

Фот

о из

арх

ива

лице

я №

Ожидание юбилейного праздника Победы сегодня витает в воздухе. О том, как к 9 Мая готовятся в школе № 114, «Перемене» рассказала Татьяна Михайловна Миха-лева, заместитель директо-ра школы №114 по учебно-вос-питательной работе:

- Подготовкой к празднику заня-та вся школа. Каждый класспринял участие в украшении здания –ребя-та изготавливали бумажные цве-ты, птиц, рисовали панно, делали композиции из цветов и исполь-зованных лампочек, оформляли школьную лестницу разноцветны-ми датами Великой Отечественной. Даты, написанные черным, связа-ны с поражениями нашей армии, а даты, обозначенные красным, - с победами.

6 и 7 мая в школе пройдут празд-ничные мероприятия: в первый день 9-классники представят зри-телям литературно-музыкальную

пример, «Огонек», «Темная ночь». Готовя номер, ребята узнавали историю песен и задумывались о том, почему в годы войны, когда кругом была смерть, появлялись такие произведения, как «Смуглян-ка» или стихотворение Симонова «Жди меня».

Помимо общешкольных меро-приятий, в отдельных классах про-ходят свои. Так, в начальной школе состоялся конкурс чтецов и идет конкурс стенгазет о городах-геро-ях – ребята сейчас готовят галерею стенгазет, для которых сами соби-рали информацию.

В этом году мы познакомились с организацией «Память серд-ца». Ее представители проводили у нас классные часы, ветеранский ансамбль давал концерт - были во-енные песни, стихи, танцы. Когда ребята приходят на подобные ме-роприятия, то даже те, кому, каза-лось бы, ничего не интересно, слу-шают очень внимательно и задают вопросы: тема войны сама по себе

С «Памятью сердца» навстречу Победекомпозицию, а во второй – состо-ится фестиваль военной песни. В нем примут участие и гости – «дети войны» - представители общественной организации «Па-мять сердца» и ветераны педагоги-ческого труда.

Литературно-музыкальные ком-позиции, как и песенный фести-валь, для нашей школы традици-онны. Основа той, которую мы покажем в этом году, -фрагменты «Василия Тёркина» Твардовско-го и «А зори здесь тихие…» Васи-льева. Их дополняют вальс, стихи и современные песни из кинофиль-мов, а также сочинения бардов. Фестиваль военной песни в этом году получился музыкально-исто-рическим. Каждый класс готовил произведение военных лет или тематически связанное с Великой Отечественной. Так получилось, что ребята в основном выбирали лирические произведения, схожие по тематике: мужчины уходят на фронт – женщины ждут. Это, на-

такая волнующая, животрепе-щущая, а ветеранов все меньше и меньше - получить какую-то информацию из первых уст все сложнее. К тому же, наши гости такие боевые, они так заражают оптимизмом! Мы начали сотруд-ничать с «Памятью сердца» только в этом году, но идей о продолжении работы уже много. Сейчас много

говорится о необходимости запи-сывать истории жизни очевидцев войны. Одна из педагогов-ветера-нов нашей школы написала свои воспоминания о войне глазами ребенка. Нам хочется поработатьи с другими детьми Великой Оте-чественной – создать некую лето-пись, книгу памяти. И эту работу мы будем вести, в том числе, вместе с «Памятью сердца».

Юлия Юшкетова

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

[ПОБЕДНЫЙ МАЙ] 7№ 8 (85) 13 мая 2015

В преддверии празднования дня Победы в Великой Отече-ственной войне, корреспон-денты школьной газеты, ученицы МАОУ «СОШ №129», отправились за внеклассным уроком мужества к Евгению Михайловичу Серебрякову – ветерану и герою ВОВ.

На пороге с улыбкой и теплотой в глазах нас встречает Евгений Ми-хайлович. Он одет в деловой костюм с огромным количеством орденов и медалей на груди.

Евгений Михайлович пригласил нас присесть, и мы сразу погрузи-лись в невероятные, напоминающие кадры из военного кинофильма, вос-поминания.

Бригада прорываНа фронт я призвался в 17 лет. Че-

тыре первых месяца службы обучал-ся военному мастерству в Нижнем Тагиле, за это время я полностью освоил танк Т-34. По окончании обучения нас эшелоном отправили под Киев. Тогда один берег Днепра

После этого случая наша бригада получила название: «Бригада про-рыва».

В Польше наша бригада освободи-ла Варшаву, Люблин, Демблин. За-тем мы взяли маршрут на Пруссию, в Кенигсберг (Калининград). Дальше воевали уже в Германии.

1 июня 1945 года нас отправили в разведку под Берлин, и тут случи-лась беда! Наш танк подорвался на мине. Из одиннадцати человек вы-жил лишь я. Раненый, я оказался на дне кабины танка, и с трудом смог выбраться из горящей машины. Вся спина, от лопатки до поясни-цы, была разорвана, рука держалась на одной коже. Несколько часов я был без медицинской помощи. Была большая потеря крови. Я лег в канавку умирать... И тут услышал грохот русских танков. Наши! Они поехали разыскивать нас, т.к. мы долго не выходили на связь. Из по-следних сил я успел поднять голову, и товарищи заметили меня. Доста-вили в госпиталь. Немецкие врачи под надзором русских офицеров прооперировали меня, тем самым сохранив руку. Затем меня отпра-вили поездом в Москву, новость об

Невыдуманная войнауже был освобожден, а другой еще занят фашистами. Переправиться через реку с тяжелой боевой техни-кой оказалось невозможным. Тогда мы получили приказ форсировать Днепр по дну. Немцы не ожидали такого натиска и были разгромлены. Мы присоединились ко второму бе-лорусскому фронту и дальше пошли в его составе.

На пути нам попались Пинские болота, считавшиеся непроходи-мыми. Вокруг этих топких мест расположились мощные немецкие укрепления, мимо которых мы не могли пройти незамеченными. Командирами было принято ре-шение идти через болота. Как? Там человеку-то невозможно прой-ти, а тут… танк – 35 тонн! Кроме того, каждый танк брал на бук-сир многочисленные автомобили и оружие. Но выход есть всегда! Мы прямо в болоте начали валить лес, успешно передвигаясь по этой самодельной переправе. Таким образом, мы подошли к немцам с тыла и разбили вражеские войска.

окончании второй мировой Войны, я встретил в московском госпитале.

Страшнее войны нет ничегоЯ никогда не боялся смерти. Кто бо-

ялся смерти – тот умирал. Я знал, что все равно убьют, война есть война, что может быть страшнее нее? По-сле боя, когда приезжали духовики – солдаты с трубами, играл похорон-ный марш, под звук такого оркестра кто-то плакал, кто-то истериче-ски смеялся, кто-то просто сходил с ума. Солдаты чувствовали, что их посылают на верную смерть. Но об-щая беда сплачивает людей. Многие ушли, но те, кто остались, всегда по-

могали друг другу во имя жизни, во имя Победы, ведь нет ничего страш-нее Войны.

В какие-то моменты от рассказа Ев-гения Михайловича все тело покры-валось мурашками, глаза наливались слезами, а в голове всплывала только одна мысль: «Не дай Бог, пережить такое!»

Нужно иметь огромное мужество, чтобы выдержать такие испытания, выдержать и не сдаться. Не сдаться, сражаясь за Родину!

Юнкоры Анастасия Габова, Ирина Лопатина

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

СУДЬБА ГЕРОЯ

На железнодорожной стан-ции «Пермь-Сортировочная» 4-го марта состоялось торже-ственное мероприятие «Эше-лон Победы», посвященное 70-летию победы в Великой Отечественной войне. Иници-аторами и активными участ-никами организации этого события выступили школа № 40, Центр досуга и твор-чества «Радуга», а также ра-ботники локомотивного депо «Пермь-Сортировочная».

символы мира. Напротив сцены был установлен

стенд с фотографиями ветеранов войны – тружеников ремонтного и эксплуатационного локомотивных депо «Перми-Сортировочной». А около здания Лаборатории пси-хофизиологического обеспечения, была организована полевая кухня. Всех желающих угощали гречневой кашей, пирожками, чаем.

После полудня произошло глав-ное событие мероприятия: «Эше-лон Победы» торжественно прибыл на станцию. Поезд был украшен красной тканью с надписью «Ура! Мы победили! За Родину!». В роли солдат, вернувшихся с войны, вы-ступили работники локомотивного депо. Все собравшиеся на праздник приветствовали их радостными криками, а учащиеся школы № 40 вручали цветы. Затем участники инсценированного возвращения вышли на сцену и исполнили зна-менитую песню «День Победы». По окончании музыкального номера на сцену вышли глава администра-ции Дзержинского района г. Перми

«Эшелон Победы»: память о великом подвиге страныПролог праздничной программы

включал в себя выступления уча-щихся не только школы № 40 и цен-тра «Радуга», но также и детских садов №№28, 141, 203, 407 и др. Ре-бята декламировали стихи, испол-няли известные песни и танцевали. Среди зрителей были ветераны во-йны, железнодорожники, родите-ли учащихся, а также дети разных возрастов. У многих на одежде кра-совалась георгиевская ленточка, а в руках были либо красные гвоз-дики, либо бумажные голуби –

Игорь Субботин, председатель со-вета ветеранов Пермского региона Свердловской железной дороги Людмила Трегубова и председатель совета ветеранов Дзержинского района Вера Седых. Каждый из них произнёс слова благодарности в адрес ветеранов и тружеников тыла. Была отмечена особая роль железнодорожников в Великой Отечественной войне.

Одновременно с концертом про-водилась экскурсия по санитар-ному вагону «Эшелона Победы», восстановленного работниками локомотивного депо в свободное от работы время. Школьники и их родители увидели перевязочную и операционному комнаты, койки для больных. Сам вагон представ-лял собой миниатюрную рекон-струкцию Военного санитарного поезда № 227, а на стенах вагона висели фотографии коллектива ме-диков этого поезда.

По словам Валентины Алексан-дровны Романовой, заместителя директора школы № 40, «Эшелон Победы» – очень значимое собы-

тие, которое играет важную вос-питательную роль: у учащихся есть возможность увидеть и сохранить в памяти уходящее поколение ве-теранов. Самой Валентине Алек-сандровне прибытие реконструи-рованного поезда напомнило, как её мама, Анна Ивановна Романова, всю войну проработала в таком же санитарном поезде: «Я без слёз не могла на это смотреть… Честь и хвала железнодорожникам, кото-рые восстановили «Эшелон Побе-ды»!»

Стоит сказать, что школа № 40 не в первый раз участвует в орга-низации мероприятий, связанных с Днём Победы. Будучи инициа-тором создания в Пролетарском микрорайоне Аллеи Славы, школа ежегодно 8 мая устраивает торже-ственное шествие к Памятному камню. В мероприятии принимают участие дошкольники, школьники, ветераны, культурные учреждения, оркестр.

Сергей ЕлтышевФот

о из

арх

ива

шко

лы №

СОБЫТИЕ

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ9 мая уже давно стал одним

из самых главных праздни-ков в нашей стране. День Победы празднуют с особой гордостью и восторгом. Не исключение и моя родная школа. В память о тех ро-ковых годах, о той Победе

Большая часть интересных и развивающих мероприятий, посвященных Победе в Великой Отечественной войне, состоя-лись с марта по май. С 17 по 21 апреля на всю школу грянул Фе-стиваль военной песни. Это было волшебное выступление талант-ливых детей, которые смогли по-разить учителей новыми песнями о войне и тронуть старыми. Также в промежутках между выступлени-ями Галина Альбертовна, педагог и организатор досуговой деятель-ности в школе, рассказала нам об основных этапах войны и послево-енного периода.

6 мая в актовом зале была показа-на литературно-музыкальная ком-позиция «Дети войны», в рамках которой нам рассказали о судь-бах ветеранов, наших прадедушек

Праздник Победы в школе №8270 лет назад школа №82 про-вела много замечательных мероприятий. Все они помо-гают школьникам познако-миться с подвигом наших прадедов и понять, как доро-га и трудна была та Победа.

и прабабушек. Вместе с Екатери-ной Анатольевной Белобородовой школьники познакомились с во-енной жизнью детей в тылу, на за-водах, а в конце мероприятия нам выдали небольшие подарки – су-хой паек, которым кормили ребят в самые большие праздники: ко-рочка хлеба и свекольная конфета.

В рамках ежегодного конкурса «Ученик года» ребята писали со-чинение на тему «Роль моей семьи в Великой Отечественной войне», с которым прекрасно справились.

26 апреля состоялась общего-родская «Большая Георгиевская игра», в которой ребята из нашей школы очень хорошо себя прояви-ли. Это было веселое состязание, благодаря которому мы узнали но-вые факты о Перми и о его вкладе в Победу.

Высоких результатов добились наши спортсмены. «Зарница», «Спортсмены – великой победе!» (1 места унесли с собой лыжники нашей школы), «Дни воинской сла-вы» (и снова наши – победители), «Уральский характер», соревнова-ния по волейболу и теннису… Во многих спортивных состязаниях наставником и главным тренером ребят был Сергей Анатольевич Алексанов, учитель физической культуры.

Так в школе №82 ребятам при-вивают патриотизм и правильные моральные ценности. От лица уче-ников, я могу сказать: «Мы не за-будем той Победы! Мы сохраним в своих сердцах любовь к Родине и всегда будем её уважать».

Юнкор Анастасия Ткаченко

8ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ 8 (85) 13 мая 2015

В этом году каждая школа по-особенному готовится к празднованию 70-летия По-беды.

В школе №132 прошло уже нема-ло мероприятий, основной темати-кой которых стала победа нашего народа в Великой Отечественной войне: фестиваль патриотической песни «Вальс победы», конкурс чтецов «Колокола памяти», игра-квест «Тропою партизан», на ко-торой ребята были погружены в атмосферу партизанской жизни. Проведена литературная гостиная «Строки, опаленные войной», на которой стихи поэтов, творивших в военное время, читали и учителя, и ученики. «Целью было органи-зовать совместное мероприятие, в том числе и для учителей, бла-годаря которому бы можно было прочувствовать те эмоции, то на-строение, которыми были полны люди в этот период, чтобы никогда не оставаться равнодушными», - рассказывает Ольга Геннадьевна Трегубова, замдиректора по науч-

учитель истории и школьный ру-ководитель данного проекта.

В школе организовываются и собственные проекты. Напри-мер, Нина Петровна Никулина, учитель химии, собирала у учи-телей и ребят информацию о ба-бушках и дедушках, которые уча-ствовали в войне. В итоге в школе должна появиться газета, которая наглядно расскажет о вкладе род-ственников учеников и учителей в победу.

Многие проекты готовят и сами ребята. Например, участники учебно-производственной фирмы «Контора Кука», творческого объ-единения учащихся, которое воз-главляет учитель географии Адда Николаевна Зеленина, иницииру-ют различные проекты. В канун Дня Победы ребята подготовили ряд занятий под общим названием «Уральский танковый доброволь-ческий полк». На занятиях ребята рассказывали учащимся других классов о том, как наши земляки участвовали в войне, какой вклад в победу внес наш город, после

Работа памяти в школе №132но-методической работе.

Школа заботится и о правильном понимании учениками событий в истории страны. Для старше-классников были организованы «круглые столы» под общим на-званием «Эшелон победы».

А в прошлом году в рамках со-вместного проекта с лицеем №3 и Советом ветеранов учениками школы №132 и других школ рай-она была проведена работа по сбору воспоминаний ветеранов Индустриального района о во-йне для книги «Искры памяти». Итогом годового проекта стала презентация книги, которая со-стоялась 29 апреля в ДК «Гага-рина». Книга была вручена всем участникам проекта и ветеранам. «Ветеранам было очень приятно, что их навещали ребята. Иногда не столько мы у них спрашивали, сколько они у нас. Их, например, интересовало, как молодежь отно-сится к армии, хотят ли мальчиш-ки служить и защищать родину. Их беспокоит будущее», - добавля-ет Наталья Ильинична Кузнецова,

чего проводили викторину. В школе считают, что праздник

9 Мая – это не только конкретная дата, поэтому многие проекты существуют за ее рамками. Воз-можностью для этого становится подлинный интерес ребят, их не-равнодушие к событиям истории и их желание сохранить и увеко-вечить память о великой Победе. Рассказывая об учениках школы, Елена Николаевна Суханова, зам-директора по ВР, говорит: «По-

нятно, что, то поколение, которое сегодня учится в школе, далеко от событий войны, ведь 70 лет – это целая жизнь. Но в канун юбилея чувствуется дух единения, ребята сами находят многие конкурсы, в которых хотят принять участие. Я не думаю, что про сегодняшнюю молодежь, а школьников в особен-ности, можно сказать «Иван, не помнящий родства».

Жанна Файзулина

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

ЮНКОРЫ ИЩУТ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

Во время Второй Мировой войны человечество пере-стало ценить жизни людей. Холокост, Освенцим, Бухен-вальд – эти страшные сло-ва слышал каждый. За эти-ми словами – безжалостное уничтожение людей.

Миллионы детей были жесто-ко убиты, потому что родились не той национальности. Безумие. Но мы должны помнить об этих страшных годах, об этих страш-ных людях, потому что в будущем нам нужно быть сильными и не повторять подобных жестоких ошибок. Именно этой идее и по-священ проект «Я назову тебя бра-том или сестрой», организован-ный еврейской школой «Ор Авнер ХаБаД» и редакцией газеты «Пере-мена-Пермь».

Как только мы – юнкоры «Пере-мены» – вошли в здание школы, на пороге нас гостеприимно встре-тили учителя и ученики. Перед

Потом мы посмотрели несколь-ко короткометражных фильмов, посвященных лагерям смерти. Нам дали немного времени, что-бы справиться с эмоциями и вы-разить их на листе бумаге в фор-ме звезды Давида. Эти послания были прикреплены на доску поче-

та рядом с фотографиями погибших детей.

После этого мы узнали, что стар-

ш е к л а с с н и к и «Ор Авнер Ха-БаД» всего год назад были на экскурсии в Варшавском

гетто, после ко-торой ещё долго

не могли прийти в себя. Нахлынув-

шие эмоции, понима-ние, что здесь могли погибнуть

их родственники – всё это ужасало и шокировало детей. Многие из ребят написали по этому поводу трогательные сочинения.

Юнкор Анастасия Ткаченко

Мы не забудем!началом основной программы нам устроили экскурсию по школе. Вскоре к нашей делегации при-соединились ученики младших классов, которые проводили меро-приятие во главе с учи-тельницей Валенти-ной Викторовной Лядовой.

Нас до глу-бины души п о р а з и л о к о л и ч е с т в о п о г и б ш и х евреев в те страшные годы – 6 миллио-нов, из которых 1,2 миллионов – дети, имевшие свои мечты о будущем, мечты, кото-рым не суждено было сбыться. Все вместе мы почтили минутой мол-чания павших и послушали еврей-скую молитву и обсудили, зачем нужно помнить страшные крова-вые годы войны.

ДЕТИ ИДУТ К ВЕТЕРАНАМ

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

Евдокии Петровне Поповой, бывшей ученице школы №22, сейчас восемьдесят девять лет, а когда началась война, ей не было и пятнадцати. Но события той поры память хранит до сих пор.

который, как и учителя Констан-тин Фёдорович Ватлин и Василий Александрович Иванов, ушел на фронт в первые же дни Великой Отечественной войны и пал смер-тью храбрых.

В 1941-ом юной девчонке при-шлось научиться вытачивать гиль-зы. Чтобы дотянуться до станка, приходилось вставать на ящик. Ра-боту Евдокии и других вчерашних школьниц тщательно проверяли – мастера просили об одном: «Де-вочки, пожалуйста, только не де-лайте брака». Условия труда были суровыми: перерыв – 20 минут, паек – 20 граммов хлеба и баланда. Проработав так целый год, Евдо-кия ушла с завода им. Свердлова и устроилась лаборантом на кафе-дру неорганической химии Моло-товского мединститута.

С мая 1942-го до конца 1945-го

Сандружинница Евдокия

В школе №22 Евдокия Петров-на училась в 1935-1940-ых годах. Она и сегодня часто вспоминает школьные годы. Особенно яркими сохранились образы завуча Алек-сея Фёдоровича Черных и дирек-тора Ивана Фёдоровича Кирякова,

Юнкоры беседуют с Евдокией Петровной Поповой

Евдокия развозила раненых со станции Пермь-II по госпиталям города. Сегодня в этих здани-ях – школы №11, №9 и Пермский государственный гуманитар-но-педагогический университет. Приходилось Евдокии привозить раненых и в родную школу №22, ведь и в ней в годы войны распо-лагался эвакогоспиталь №1719. Хрупкие девчонки-сандружинни-цы поздними вечерами (днём дви-жение не разрешалось) на своих плечах заносили раненых солдат в госпитали. Вначале, вспоминает Евдокия Петровна, было тяжело, иногда даже плакали, но потом привыкли.

Медицина стала судьбой Евдо-кии Петровны – после войны она почти тридцать лет работала в по-ликлинике при КГБ.

Евдокия Петровна была награж-

дена медалями «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина» и «130-летию со дня рождения И.В. Сталина». В этом году к ним добавилась награда, посвященная 70-ой годовщине Победы. Хранит наша героиня и медаль «За победу над Германией в Великой Отече-ственной войне 1941—1945 гг.», доставшуюся ей от боевого друга.

В 1950-ом году Евдокия Петровна вышла замуж за ветерана войны. Друг мужа, один из авторов памят-ника Уральскому добровольческо-му танковому корпусу, увековечил товарища: на стене мемориала вы-сечен его лик. Евдокия Петровна часто приходит сюда, вспомина-ет супруга, рассказывает внукам и правнукам свою историю.

Юнкор Елизавета Анисимова

[ПОБЕДНЫЙ МАЙ] 9№ 8 (85) 13 мая 2015

Как часто мы слышим фра-зу: «Люди, пережившие во-йну, уже никогда ее не забу-дут». Действительно, война – страшное время, которое оставляет глубокий рубец в памяти любого, кто стол-кнулся с ней и был погружен в пучину военных событий.

Остается вопрос: стоит ли хранить эту память, передавая знания о вой-не другим поколениям, но, главное, сохранять чувство благодарности за сегодняшний мир, ответственности за него, а также за тех, благодаря кому мы сегодня живем под мир-ным небом? Мы, ученики старших классов Лицея №10, однозначно от-вечаем на вопрос: «Да!». Сохранить память о войне – сохранить частич-ку того, что объединяет всех нас, весь мир.

День Победы всегда был знако-вым праздником в Лицее. Главное, что помощь ветеранам, ответ-ственность перед ними для нас ни-

землю, каждый раз, когда слышишь взрыв снаряда; хоронить друзей, ко-торые вот только вчера шли с тобой в бой плечом к плечу и делились последними кусками хлеба...? Они сражались не только за себя, но и за своего товарища, отстаивали честь своей Родины, защищали любимых и тех, кто был дорог, ценой своей жизни…»

(Ксения Нуриахметова).

«Оглушительные взрывы снаря-дов, свистящие выстрелы орудий, усыпанное телами убитых солдат поле боя… Страшные картины вой-ны сегодня мы можем увидеть толь-ко в кинофильмах или театраль-ных постановках, прочитать о них в книгах или с ужасом столкнутся с ними в кошмарном сне. Стоит представить то, что чуть более полу-века назад для кого-то из людей это была суровая реальность, и жуткий холод пробегает по спине.

Прошло 70 лет с того времени, ког-да впервые раздался крик «Победа!»,

Взгляд внуков сквозь годакогда не была приурочена только к 9 мая. Каждый год мы совместно с нашими родителями, учителя-ми организовываем волонтерские отряды помощи конкретным ветера-нам, выезжаем в дома престарелых, организовываем специальные бла-готворительные ярмарки в помощь дедушкам и бабушкам.

Каждая из встреч с поколением войны открывает перед нами новые грани жизни людей в то страшное время. Мы хотим, чтобы как можно большее количество людей позна-комилось с этими воспоминаниями и испытало те ощущения, которые перенесло поколение наших бабу-шек и дедушек в далеких сороковых военных годах.

Мы постарались в своих сочине-ниях передать услышанные нами светлые и в то же время страшные воспоминания о войне.

«Кто из нас на сегодняшний день представляет себе, что такое быть на войне: чувствовать запах поро-ха, падать лицом в холодную сырую

с тех пор, как глаза людей наполни-лись слезами счастья и они вновь почувствовали себя свободными… С трепетом в сердцах и дрожью в руках ветераны возлагают цветы на могилы погибших. Кажется, что внутри этих стариков все еще живет то страшное время – война! Ее раз-рушительная сила навсегда остави-ла отпечаток в их сердцах…».

(Оксана Реутова).

Должны мы чтить Отечества победы,Должны мы помнить славу прошлых лет,Должны гордиться тем, как наши дедыФашизму твердое сказали «Нет»!

Обязаны мы помнить, как солдатыБросались в бой, не думая о том,Вернутся ли они в родные хаты,Желая лишь победы над врагом.

О славе тружеников тылаГрешно нам с вами забывать.Как только Родина в набат забила,Они надежду начали ковать.

Нам подвиги героев нашихПримером будут мужества всегда.

И каждого, в той битве жизнь отдавших,Россия не забудет никогда!И будет биться сердце русского народа,И будет полной грудью он дышать,Пока в душе его жива свобода,Та, за которую пришлось нам воевать.

Я в День Победы нашей славнойГеоргиевскую ленту прикреплю.Горжусь я Родиной своей державнойИ ветеранов от души благодарю!

(Полина Семченко).

70 лет назад миллионы людей сражались за Родину, невзирая на невыносимые условия того време-ни. Но в их сердцах жила безгра-ничная любовь к Родине и желание ее защитить, огромное мужество, отвага и искренняя вера в Победу. Они бесстрашно бились за сча-стье, за свободу, за мир и тихую спокойную жизнь для себя, своих близких и будущих поколений.

Мы, поколение внуков и правну-ков, должны хранить эту веру, лю-бовь, жизнь и мир!

Ксения Нуриахметова, Оксана Реутова, Полина Семченко, ученицы

МАОУ «Лицей №10» г. ПермиФ

ото

из а

рхив

ермс

ком

каде

тско

м ко

рпус

е ПФ

м. Ге

роя

Росс

ии Ф

. Куз

ьмин

ТВОРЧЕСТВО

Кто, если не нынешнее поко-ление подростков, расскажет потомкам о Великой Отече-ственной войне? О предках, подаривших нам мир?

Еще в октябре в Пермском кадет-ском корпусе ПФО им. Героя России Ф. Кузьмина стартовал образова-тельный проект «Мы – наследники Великой Победы». Кроме сорев-нований в учебе, спорте кадеты выполняли и творческие задания. Одно из них – рассказать о воевав-ших родственниках. Ребята взялись за изучение семейных архивов. В итоге – почти сотня фотографий и военных историй. Решили со-брать снимки на одном большом баннере. Как будто все встали в один строй! Но семейные исто-рии военных лет не давали покоя: каждая из них была достойна от-дельного «озвучивания». Так поя-вился видеопроект «Вы победили, мы сохраним» – аналог телепроек-та «Правнуки победы» с Первого канала, но ближе, роднее, ведь ге-рои выпусков – это наши земля-

корпус, дедушка умер… Знаете, о чем он мечтал? Когда я поступлю, приехать сюда, в военном кителе, при всех наградах, чтобы вместе со мной пройтись по корпусу».

Мы встретились с Андреем, ког-да он – уже сам в парадной форме, с наградами на кителе, знаменос-цем – участвовал в празднике, посвященном 70-летию Победы. В планах у будущего офицера – на-писать книгу об А. Скрипкине для своих потомков. Первый шаг сде-лан: Андрей успешно защитил ре-ферат, посвященный дедушке. «Хо-чется, чтобы это всё просто так не ушло, ведь из маленьких историй складывается большая история. Как говорится, без копейки нет ру-бля», – добавил Андрей.

«Раньше, когда говорили о вой-не, вспоминали крупные боевые операции, перед глазами прохо-дили полки и целые армии, в па-мяти всплывали яркие подвиги почти легендарных героев, - де-

Война в судьбе каждогоки, ребята, которые до кадетского корпуса учились с кем-то из нас в одной школе, жили в одном го-роде или селе. Юные журналисты телестудии «КаДетство» пока сня-ли и смонтировали 4 видеосюжета, но проект будет продолжаться. Ка-деты приносят новые фотографии и новые истории, каждая из ко-торых – грустная или радостная, счастливая или трагичная – прежде всего о человеке.

Смотрю очередной видеролик… Ка де т-одинна дцатик лас сник Андрей Шаров еле сдерживает слезы, вспоминая своего дедушку: «Моему дедушке, Скрипкину Алек-сею Андреевичу, 1922 года рожде-ния, повезло. Он прошел всю войну и выжил. Мне повезло вдвойне – я застал его и помню все его военные рассказы. Как он спас эшелон, отце-пив загоревшийся вагон, за что по-лучил медаль «За отвагу». И был ра-нен. Дедушка Алёша, – продолжает Андрей, – помог мне сделать выбор при поступлении. В 2010 г., как раз в те дни, когда я проходил абиту-риентские испытания в кадетский

лится пресс-секретарь кадетско-го корпуса Розалия Савукова. – Но для меня война прежде все-го – это мои дедушки, простые солдаты. Один вернулся живой и здоровый, другой – пропал без вести под Ленинградом, наша се-мья до сих пор его ищет. Сейчас, когда мы стали по крупицам со-

бирать семейные истории, обрати-лись к судьбам конкретных людей, у войны, как это ни парадоксально, появилось человеческое лицо – исхудавшее от голода, израненное, страдающее от горя, плачущее от счастья, торжествующее победу и всегда – живое!».

2015 год — год семидеся-тилетия Великой Победы. Память необходимо переда-вать, прививать будущим поколениями небезразличие к собственной истории.

Весь воспитательный процесс в этом учебном году в 140 школе проходил по двум направлениям: Великая Победа и Год литературы. Педагогический коллектив школы решил связать эти темы между со-

гилами у памятника Скорбящей матери. 9-го мая волонтёры и учи-теля традиционно принимают уча-стие в акции «Бессмертный полк».

В школе существует волонтёр-ский отряд «Дарить добро людям», в который входят школьники 8-11-ых классов. Вместе с педа-гогом – организатором Ларисой Сергеевной Аликиной в прошлом году ребята разработали проект «Дарить добро людям». Спланиро-вали мероприятия, направленные на благотворительные дела как внутри, так и вне школы.

Ребята из волонтёрского отряда трижды участвовали во вручении медалей ветеранам на уровне Ин-дустриального района. Те вете-раны и труженики тыла, которые по состоянию здоровья не смогли прийти на церемонию вручения медалей «70 лет Победы», забы-тыми не остались — волонтёры приходили к ним на дом вместе со взрослыми представителями.

Но самое интересное — ребята создали небольшое театральное представление «Поклонимся ве-

Вахта памятибой: большое внимание уделяется произведениям, посвящённым ге-роям Великой Отечественной во-йны. Сейчас подводятся итоги по конкурсам рисунков, стихов, во-енно-патриотической песни «Мы помним», эссе «Горжусь и пом-ню»; проводятся финальные тор-жественные мероприятия. Вскоре пройдёт районный митинг. Также ученики пойдут возлагать цветы на воинское кладбище — школа там ухаживает за двенадцатью мо-

ликим тем годам» для ветеранов Великой отечественной войны и тружеников тыла, 7 мая в шко-ле прошла традиционная Вахта памяти под названием «Я хочу, чтобы не было войны». Это ли-тературно-музыкальная компо-зиция с презентацией, в которой использовались документальные кадры, голос Левитана, фотогра-фии и письма военных лет. Закан-чивалась композиция традицион-но минутой молчания. «Спасибо всем, кто завоевал для нас мир и чистое небо» — основная мысль этого выступления. В номере были задействованы дети из 3-го, 5-го, 8-го, 10-го и 11-го классов. Этим представлением дети открыли торжество в микрорайоне «Стаха-новский» для ветеранов Великой отечественной войны и тружени-ков тыла. Накануне прошла ак-ция «Поздравительная открытка», лучшие открытки были вручены ветеранам на празднике.

Одним из значимых мероприя-тий было написание детьми крат-ких эссе о своих прадедах и праба-бушках, участвовавших в Великой Отечественной войне. У нас в шко-ле в 5-ом классе учится правнучка Героя Советского Союза Сергея Федоровича Куфонина.

Много других мероприятий проводятся в школе: встречи с ветеранами; конкурс «Допри-зывник, проверь себя!», Уроки мужества, научно-практическая конференция, интеллектуальные игры. Наши ученики 5-6 классов стали победителями районной игры «Награды сынов Отечества» в рамках городского фестиваля «Дни войны». Такое многообразие проектов никого не оставило рав-нодушным, и молодое поколение не только лучше узнало историю прошлых лет, но и оценило подвиг нашего народа.

Татьяна Шкляева

ЮНЫЕ ПАТРИОТЫ

В этом учебном году в ДЮЦ «Рифей» реализуется мас-штабный проект «Ради жизни на Земле», включа-ющий большое количество праздничных и торжествен-ных мероприятий, благода-ря которым ребята смогут лучше узнать историю на-шей страны и оценить, ка-кой вклад внесла Советская Армия в разгром фашизма в Европе. Вот и недавно в актовом зале «Рифея» со-брались дети, педагоги, ве-тераны фронта и тыла, чтобы еще раз перелистать страницы истории Великой Отечественной войны, и это была не просто традицион-ная встреча с ветеранами. Ключевым моментом на ве-чере была авторская песня, а лейтмотивом встречи стал рассказ о том, какой

шагающих от военкомата мальчи-ков «с бритыми навечно голова-ми», прощались с ними и умоляли: «Постарайтесь вернуться назад!». Поднимались с альпинистами на Эльбрус, чтобы сорвать гитле-ровские планы по захвату Кав-каза, сбросить фашистский флаг и установить в горах Красное зна-мя. Видели, как в период затишья встают перед старым фотоаппара-том бойцы, с надеждой, чтобы эти снимки «сквозь военные метели в дом родимый долетели под ро-дительский надзор». Песни звуча-ли в исполнении детей, учителей и даже родителей! Особенно при-ятно было слышать песню «Река» в исполнении Евгения Азанова, эту песню он сочинил сам и посвя-тил своему деду.

Война уходит в прошлое, очень мало осталось живых ее участни-ков. Переписать ее славную исто-рию все равно не удастся. Наше поколение должно помнить о Ве-ликой Отечественной войне, бе-режно хранить ниточки историче-

Мы помнимвклад Пермь и Пермский край внесли в Великую Победу.

Великая Отечественная война опалила своим страшным огнем множество семей. День Победы – один из главных праздников на-шей страны. Самый трагичный и скорбный, но в то же время са-мый трогательный, прекрасный и светлый!

Вечер, посвященный Великой Отечественной войне, стал свое-образной данью памяти мужеству и героизму, погибшим и выжив-шим в тяжелые 40-е годы. На ме-роприятии звучали песни Булата Окуджавы, Юрия Визбора, Вла-димира Высоцкого и других за-мечательных поэтов-песенников. Песни заставляли грустить, пла-кать, удивляться и восторгаться мужеству советских солдат и тех, кто приближал победу в тылу. Участники вечера словно видели

ских событий, из которых можно узнать о муках и страданиях, кото-рые перенес советский народ.

Хочется сказать слова благодар-ности всем участникам вечера и тем, кто помог в его органи-зации и проведении: учащимся и педагогам школы № 132; пе-дагогам и воспитанникам ДЮЦ «Рифей»: руководителю музы-кальной студии Н.В Мордухович,

руководителю ансамбля баянистов и аккордеонистов «Импровиз» Кол-чанову Р.Р., детскому хору «Улыб-ка» (педагогам Д.Р Клюкач, А.Н. Петуховой), солисту вокального ансамбля «Камертон» Семену Ми-лагину (педагог Т.Р Семенова).

Валентина Буравлева, Людмила Москалева,

педагоги дополнительного образования ДЮЦ «Рифей»

10СОБЫТИЕ

[ПОБЕДНЫЙ МАЙ]№ 8 (85) 13 мая 2015

Фот

о из

арх

ива

ДЮЦ

«Риф

ей»

В 6-й гимназии с 29 апреля по 9 мая проходит неделя па-мяти под названием «Памя-ти павших посвящается…». В эти дни проводятся те-матические классные часы, кинолектории, экскурсии по пермским местам боевой славы. Каждый год ребята ходят возлагать цветы к памятнику «Тыл фронту», волонтеры из числа учени-ков собирают подарки для ветеранов (в этом году шко-ле с подарками помогает депутат Законодательно-го собрания А.И. Мотрич). А тема ежегодного фести-валя «Апрельские звезды» в этом году - «Поклонимся ве-ликим тем годам».

У гимназии №6 есть и своя боевая слава, ведь в годы войны в здании гимназии (тогда еще школы №69) располагался госпиталь. Боевой славе школы и ее учеников посвя-

Есть в гимназии и свой музей – Музей Боевой Славы 379-й Крас-нознаменной Режицко-Валгинской стрелковой дивизии, в составе ко-торой сражались во время войны наши земляки. Экскурсии в музее проводят сами ученики.

«Семейные чтения», которые про-ходят для учеников 6-7 классов и их родителей, в этом году были посвя-щены военной литературе: ребята и родители читали романы «Мой генерал» А. Лиханова и «Иван» В. Богомолова, а после прочтения дети и взрослые не только обсуж-дали прочитанное, но и читали стихотворения, пели песни. «Се-мейные чтения» в прошлом году положили начало альманаху «Алые паруса», нынешний третий выпуск ребята посвятили юбилею Великой Победы.

В этом году 6-й гимназии была оказана особая честь – 20 учени-ков войдут в состав почетного караула. С 7 по 9 мая дети будут стоять у мемориала «Тыл фронту»,

Гимназия №6 – памяти павшихщена мемориальная доска у цен-трального входа, а внутри школы находится мемориал выпускни-кам школы, погибшим в Великой Отечественной и локальных вой-нах.Каждый год в гимназии про-ходят митинги у мемориальных досок. Почетным гостем на них уже много лет является Александр Семенович Чалин – ветеран Вели-кой Отечественной войны, быв-ший командир саперного взвода, а в мирное время – с 1974 по 1985 – директор той самой 69-й школы, которая стала затем гимназией №6, настоящая легенда гимназии. Алек-сандру Семеновичу уже 91 год, но он обязательно выбирается на ми-тинг, общается с ребятами. Как от-мечает Светлана Николаевна Ни-китасенко, заместитель директора по воспитательной работе, раньше на митинг собирались и ветераны – учителя, преподававшие когда-то в школе, и работники госпиталя. Однако сейчас те, кто еще жив, уже с трудом выходят из дома.

что находится возле ДК Кирова и встречать Вечный огонь, кото-рый по всей стране развозят от Могилы Неизвестного Солдата. Ребятам приходится серьезно го-товиться и постоянно репетиро-вать, ведь гимназисты не проходи-ли военно-строевую подготовку, а спрос с них не меньше, чем с кадет. К счастью, ребят тренирует учи-тель ОБЖ, бывший военный Евге-

ний Сергеевич Деев, а в подготовке помогает командир воинской части 3426 полковник А.В. Прудников. В течение трех часов 11 юношей бу-дут стоять на посту, сменяясь каж-дые пятнадцать минут, а 9 девушек будут выступать в роли своего рода кураторов караула – они будут объ-яснять интересующимся, что про-исходит, а также помогать ребятам.

Мария Курочкина

Фот

о из

арх

ива

гимн

азии

Наталья Федоровна Чер-нышева – учитель мате-матики гимназии №8, за-нимается проектами по патриотическому воспита-нию, член правления Фонда Мира.

Один из главных проектов Ната-льи Федоровны и учеников гимна-зии – это карта Кировского райо-

солдатам Великой Отечественной за мир и победу.

На карте висит портрет Героя Со-ветского Союза Федора Николае-вича Худанина. В гимназии сейчас учится его правнучка, а до этого училась внучка. Наталья Федоров-на с учениками регулярно посеща-ют его могилу и ухаживают за ней. Есть портрет Давида Израилевича Гальперина – главного инжене-ра порохового завода им. Кирова в военное время, который разрабо-тал непрерывную технологию про-изводства снарядов к «Катюшам». Еще один Герой Советского Союза, чьим именем названа закамская улица, –Михаил Андреевич Федо-сеев, знаменитый командир 247-го истребительного авиационного полка – работал когда-то на заво-де им. Кирова слесарем. Есть на карте портрет «героя-строителя» Леонида Петровича Липатова, под руководством которого создавал-ся завод им. Кирова, пермские ТЭЦ и химические заводы.

В этом году 8-я гимназия реа-лизует проект «Героям Великой Отечественной Войны – достой-

Герои Закамскана с портретами и биографиями героев, в честь которых названы закамские улицы. Карта занимает почти всю стену класса матема-тики, и всегда вызывает живой интерес учеников и посетителей. Тем более, в ней постоянно что-то изменяется: портреты появились лишь в этом году, а еще ребята клеят на карту вырезанных из бу-маги голубей с благодарностями

ную память»: гимназисты выходят на субботники, чтобы привести в порядок мемориальные доски на улицах Липатова, Худанина и Мар-шала Рыбалко. Забота о мемориа-лах для гимназии стала хорошей традицией: в 2010 году удалось выиграть грант на восстановление мемориальной доски Л.П. Липато-ва. А 22 июня ребята выходят на улицы – развешивать и раздавать листовки с информацией о героях, в честь которых названы улицы.

Этой весной отряд «Патриот» разработал интеллектуальную игру о героях Великой Отече-ственной «Страницы истории За-камска», игра оказалась настолько интересной, что гимназии было предложено провести соревнова-ния для администрации и рабочих района. В честь 100-летия Леонида Петровича Липатова, Героя Соци-алистического труда, Заслуженно-го строителя РСФСР, почетного гражданина г. Перми в Кировском районе прошло торжество, в рам-

ках которого была обновлена мемориальная доска по адресу ул. Липатова, 1 и в котором учени-ки гимназии принимали активное участие.

В этом году администрация рай-она привлекла старшеклассников из гимназии к помощи во время вручения медалей ветеранам Ве-ликой Отечественной – ребята со-провождали пожилых людей в зал ДК Кирова и участвовали во вру-чении медалей «70 лет Победы».

Почти все ученики так или иначе участвуют в краеведческих проек-тах, однако есть и настоящие энту-зиасты – такие, как Алиса Тронина.

Координаторами работы по ре-ализации проектов по патриоти-ческому воспитанию в гимназии являются заместитель директора по воспитательной работе Ольга Викторовна Рогалева и педагог- организатор Милана Владимиров-на Катаева.

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Фот

о из

арх

ива

гимн

азии

ПРОЕКТ

11[ПОБЕДНЫЙ МАЙ]ПРОВИНЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА

«Перемена – Пермь»Пермская школьная газетаЗарегистрирована УправлениемРоскомнадзора по Пермскому краюПИ №ТУ 59-0950

Учредитель: Н.А. ХановаГлавный редактор:Наталья ХановаВыпускающий редактор:Наталья БылеваДиректор по развитию: Светлана ЧашечкинаФотографы: Валерий Чепкасов, Екатерина Харина, Илья Бабушкин

Журналисты: Анастасия Беломестнова,Наталья Ханова, Юлия Юшкетова, Анастасия Толстик, Елизавета Каримова, Наталья Былева, Жанна Файзуллина, Алена Ермакова, Мария Курочкина, Наталья Нефедова , Армине Чолоян,

Анастасия Ткаченко, Евгения Гладких, Екатерина Харина, Сергей ЕлтышевДизайнер: Татьяна Исаева Адрес редакции и издателя: г. Пермь 614000, ул. Газеты Звезда, 54Тел.: 203-02-89

Тираж 10 000 экземпляров Номер подписан в печать 12.04.2015.Газета отпечатана Пермский филиал000 «Типографии «Комсомольская правда»Юридический адрес: 127287, г. Москва,Петропавловско-Разумовский Старый

проезд 1/23, стр.1Адрес филиала 614014, г. Пермь,ул. 1905 года, л.35, корп. 7Заказ № 713Дата выпуска 13.05.2015.

Ежегодные краевые воен-но-спортивные соревнования «Памяти павших» в шко-ле №136 прошли 25 апреля. В этом году они посвящены самому важному военному празднику – 70-летию побе-ды в Великой Отечественной войне.

Почетные гости в этот день – пенсионеры и ветераны ми-крорайона Нагорный – входят в спортивный зал школы нарядные и немного смущенные, с красными флажками в руках. Среди них есть несколько человек заметно старше других, лацканы их пиджаков уве-шаны медалями и орденами. Но больше тех, кого называют «деть-ми войны» – людей, переживших войну в самом юном возрасте.

Соревнования проходят при поддержке администрации Индустриального района и депу-тата Пермской городской Думы Андрея Юрьевича Солодникова, организовавшего несколько лет

председатель комиссии по патри-отическому воспитанию Краевого совета ветеранов так же был рад приветствовать детей:

«В первую очередь хочу пожелать ребятам спортивных достижений - достижений, которыми можно достойно отметить наступающий День Победы. Мы уже бывали в этой школе с ветеранами, и отно-шение к ветеранам здесь особен-ное. Начинает восстанавливаться связь между поколениями».

Действительно, 136-я школа толь-ко за последние полгода провела несколько мероприятий, посвя-щенных памяти о военных подви-гах старшего поколения. Среди них – ежегодные военно-спортивные соревнования, посвященные Дню подразделений специального назна-чения и Дню военного разведчика, конкурс военно-патриотической песни «Песни великого подвига», встречи с ветеранами. Ученики 136-й активно включились в кон-курс стихов и рисунков «Память поколений», посвященный героям

«Памяти павших»: о связи поколений в 136-й школеназад историко-патриотический клуб «Гроза» на базе 136-й школы. Именно ВПЦ «Гроза», 136-я школа и Центр образования Индустри-ального района организуют сорев-нования.

В этом году в мероприятии при-няли участие 10 команд из 3-го и 4-го лицеев, школы №98, Кондра-товской школы и из клуба «Гроза».

Директор школы Александр Ни-колаевич Удников приветствовал гостей первым. Следующим слово взял А.Ю. Солодников, он отметил значимость мероприятия, приуро-ченного ко Дню Победы – «празд-ника духа и силы, обращенного к памяти советского и российского народа». «Говорят, что 9 мая скоро перестанут праздновать, потому что не станет ветеранов. Но это не так. В ту войну к нам впервые при-шел враг, которому не нужны были ресурсы, не нужны были наши земли – он шел нас уничтожать. Это была война на выживание», - подчеркнул Андрей Юрьевич.

Владимир Васильевич Левин,

Великой Отечественной, а также приняли участие в районной легко-атлетической эстафете, посвящен-ной 70-летию Победы.

Начальник отдела по культуре, спорту и молодежной политике администрации Индустриально-го района Ольга Владимировна Аранцева в своем приветственном слове к участникам соревнований также говорила о преемственно-сти поколений:

«Возможно, кто-то из вас выбе-

рет военную карьеру и будет защи-щать нашу родину. Вы, подрастаю-щее поколение, - наше будущее. И кому, как не вам, любящим и уважающим свой город, край и свою страну, мы можем доверить свои жизни?».

Победителем соревнований ста-ла команда ВПЦ «Гроза», второе место – у лицея №4, а третье место досталось Кондратовской школе.

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

№ 8 (85) 13 мая 2015

Накануне великого, одного из самых почитаемых празд-ников Дня Победы актуально звучат призывы к военно-па-триотическому воспитанию в школах. В этом отноше-нии интересен опыт Лоба-новской средней школы – не так давно там открылся прокадетский класс. Подроб-нее о жизни воспитанников прокадетского класса в этой школе «Перемене» рассказала Елена Анатольевна Макеева, учитель начальных классов, а также классный руководи-тель прокадетского класса.

«В прошлом году мы приняли ре-шение открыть в школе прокадет-ский класс с целью воспитывать в мальчиках именно мужские ка-чества. Пока мы считаемся только воспитанниками, - говорит Елена Анатольевна. – Всего у нас четыре отделения по семь человек, есть командир, заместитель командира взвода и офицер-воспитатель – Виталий Гениевич Черепанов».

В прокадетском классе исполь-

прокадетского класса начинается строго с утреннего построения, рапорта командира о состоянии в отделении, оценки внешнего вида воспитанников, который для них очень важен. Примечательно, что первый урок всегда начинает-ся с гимна России, а каждый урок - с доклада дежурного.

Прокадетский класс очень активен в школьной жизни – он участвует во всех мероприятиях. А в апреле этого года коллектив из восьми человек прокадетского класса выступал на Всероссий-ском конкурсе школьных СМИ в Санкт-Петербурге с песней «Слу-жить России», где получил диплом 1-й степени. Настоящие молодцы!

Без воспитанников прокадет-ского класса не обходится ни одно празднование Дня Победы. Они несут фотографии бессмертного полка, участвуют в митинге. Всег-да принимают участие в конкур-

Лобановская школа гордится своими воспитанниками прокадетского класса!

зуется учебная программа «Шко-ла России», а вот внеурочная деятельность, по словам Елены Анатольевны, целиком и полно-стью направлена на военно-па-триотическое воспитание. Это на-правление воспитательной работы реализуется через такие круж-ки, как «Школа юного патриота» и «Школа безопасности». Кроме того, есть кружок бальных танцев, этика, интеллектуальный кружок «Юные умники» и кружок «Учим-ся решать практические задачи», где ребята ведут исследователь-скую работу, составляют учебные и социальные проекты. Не оста-ётся без внимания и спортивная деятельность. Мальчишки с удо-вольствием занимаются на уроках здоровья и в кружке по спортив-ному ориентированию. Во втором классе отдельным курсом введена строевая подготовка.

Каждый день у воспитанников

се на отжимание в честь Победы. В этом году воспитанники на-писали сочинение на тему «Дети Прикамья о детях войны». Будут принимать участие в спектакле «Живи и помни», а ещё выступят с двумя номерами на праздничном мероприятии в честь Дня Победы на территории поселения. Особен-но приятно, когда воспитанников

прокадетского класса ставят в по-чётный караул у памятника, и та-кое доверие ребята заслужили!

Ценить своё наследие, уважать старших, чтить историю и память народа – вот то, чему, прежде все-го, учатся дети в прокадетском классе. Учатся достойно, стойко, прилежно. С Днём Победы!

Наталья Нефёдова

Фот

о из

арх

ива

Лоба

новс

кой

шко

ЮНЫЕ ПАТРИОТЫ

Со дня Великой Победы прошло 70 лет. Но каждому человеку памятны события Великой Отечественной вой-ны, ни одну семью она не обо-шла стороной. Вся страна принимает участие в акциях и мероприятиях, посвящён-ных этому великому собы-тию. Ученики и педагоги школы № 70 не остались в стороне.

В преддверии праздников школа преобразилась: оформлена вы-ставка школьных газет и плакатов на тему «Моя семья в годы войны». Ребята с 4 по 11 класс с удоволь-ствием узнавали о своих праба-бушках и прадедушках. Каждому из них хотелось рассказать о своих

в районном конкурсе театрали-зованных представлений в клубе «Исток» и традиционной «Закам-ской мозаике», где ребята заняли 3 место.

Дети разных возрастов приняли участие в школьном отборочном туре традиционного конкурса чте-цов «И помнит мир спасённый». Многие захотели продемонстри-ровать свое мастерство. И только лучшие приняли участие в рай-онном конкурсе, который провел Центр детского творчества «Дет-ство». Так, учащиеся 1 «А» класса под руководством Надежды Нико-лаевны Козловой, учителя началь-ных классов, в номинации «Теа-трализованное представление» заняли первое место.

Учащиеся седьмых классов с удо-

День Победы в школе № 70героях. Каждый классный руково-дитель провел уроки мужества, рассказав ребятам о героях вой-ны, о героях-пермяках, о подвигах пермяков в тылу. Ребята также го-товили сообщения и стремились выступить со своим докладом. В школе были проведены празд-ничные концерты.

Учитель начальных классов Ли-дия Владимировна Левина со сво-им учеником Максимом Шувае-вым (4 «В» класс) приняла участие в городском конкурсе патриотиче-ской песни им. Булата Окуджавы в номинации «Поющий учитель» с песней «У войны не женское лицо». Выступление получило высокую оценку жюри, номеру было присуждено 1 место. Учащи-еся 10 «А» класса приняли участие

вольствием посетили спектакль в академии искусств «А завтра была война» по повести Б. Василье-ва. Ребята окунулись в атмосферу военного времени, многие выхо-дили из зала со слезами на глазах. Восьмые классы посетили экскур-сию «Пермь – праздничная». Ребя-та из 5 «А» и 10 «А» класса приня-

ли участие в возложении цветов к мемориалу «Катюша», отдав дань памяти павшим в годы Великой Отечественной воинам.

«Никто не забыт, ничто не забы-то», - вот слова, объединяющие все памятные мероприятия, в которых приняла участие школа №70.

Елизавета Каримова

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

ПАМЯТЬ

12 № 8 (85) 13 мая 2015

Мой прадедушка Иван родился в маленькой деревне Красики, не-

ботали. Работали и дети: Лиза на колхозной ферме, а Ваню взяли сначала пастушком, а потом при-цепщиком на трактор. Трактори-стам за работу платили едой, а они делились с Ваней куском хлеба. Работать приходилось много. Дети таскали тяжелые мешки, сеяли рожь и пшеницу для того, чтобы у солдат, которые защищали нашу родину, был хлеб.

Ваня хотел учиться, но школа на-ходилась в 7 км от деревни. У Вани не было теплой одежды и сапог, только лапти и рубаха из мешко-вины. Весной, когда таял снег и по-являлись первые проталины, Ваня прыгал с кочки на кочку, чтобы не отморозить ноги. Так и допрыги-вал до школы. За год до окончания войны, в 1944 году, от папы Вани пришло последнее письмо. «По-шел в бой за Симферополь», - пи-сал отец. А потом пришла повестка о том, что папа погиб. Горе было

«Рады, что выжили»далеко от села Частые. Это было очень давно. Кроме него в семье было еще четверо детей: две се-стренки и один братишка. В 1940 году мама Вани умерла, и они оста-лись жить одни с отцом. Прожили вместе недолго, через год началась война, и отец Вани ушел на фронт. Дети остались жить совсем одни. Ване тогда было 12 лет, а его стар-шей сестренке Лизе, которая оста-лась за главную, – всего 14. Когда шла война, тяжело было жить даже взрослым, что уж говорить о де-тях, которые остались совсем одни. Есть было нечего. Лиза и Ваня сами сажали в огороде картошку, чтобы накормить себя и младших брата и сестру, сами топили печку, чтобы не замерзнуть. Шла война, бойцы на фронте нуждались в хлебе. Все, кто остался и не ушел воевать, ра-

не одно – от голода умерла млад-шая сестренка Вани. Младшего брата забрали в детский дом. Ваню отправили учиться и работать в Пермь на завод. Рабочие получали за труд карточки на еду, так, была надежда на то, что Ваня не умрет от голода. Ваня выучился на слесаря и стал работать на Мотовилихин-ских заводах. Завод изготавливал пушки и танки для фронта. Рабо-тать на заводе было нелегко, а жить приходилось в бараках, ютились по 20 человек в одной комнате. Однаж-ды у Вани украли карточки на еду, и ему пришлось голодать несколь-ко дней. Но он все равно работал, не зная сна и отдыха. Ваня был сле-сарем тяжелого оборудования, он чинил самые большие и важные станки, на которых делали пушки и танки для фронта. На этом заво-де в одном цехе и в одной бригаде Ваня проработал до пенсии. Иван Владимирович был на заводе не-

Фот

о из

арх

ива

семь

и Тр

етья

ковы

заменимым работником, полу-чил огромное количество наград и знаков отличия. Когда пришло время уходить на пенсию, Ивана Владимировича долго не хотели отпускать с работы. К нему домой не раз приходили начальники и угова-ривали остаться, потому что кроме него никто не умел ремонтировать старые станки для изготовления орудий. Каждый год его навещают сотрудники завода, поздравляют с Днем Победы, дарят подарки.

В этом году дедушке Ване испол-нится уже 87 лет, а его сестре Лизе – 89. Они живы и здоровы, им тя-жело вспоминать о своем детстве, которое пришлось на военные годы. «Рады только, что выжили», - говорит Елизавета Владимировна.

Миша Третьяков, 6 лет, воспи-танник МАДОУ «Центр развития

ребенка - детский сад № 378» г. Перми

Хорошей традицией в школе №6 стали встречи с ветера-нами педагогического труда. Совсем недавно, 28 апреля, они собрались на мероприятии «Связь поколений», посвящен-ном 70-летию победы в Вели-кой Отечественной войне.

С наступающим праздником участников встречи поздравила директор школы Галина Анато-льевна Соколова. После поздрав-ления присутствующие почтили память погибших на войне мину-той молчания. Среди ветеранов школы на встрече были учителя, которые в годы войны трудились в тылу. Это завуч Ольга Алексан-дровна Курочкина, учитель на-чальных классов Маргарита Ива-новна Губина и учитель географии Анна Михайловна Подвинцева.

О. А. Курочкина подробно рас-сказала присутствующим о своем нелегком детстве. «22 июня 1941 года ничто не предвещало беды. Война нас застала, когда мы с под-

Ученики и учителя школы вы-ступили с ответным словом. По-бедительница районного конкурса чтецов, ученица 4а класса София Салмина продекламировала сти-хотворение Татьяны Лавровой «Девочка, прошедшая войну». Под руководством учителя музыки Ксении Андреевны Горбуновой ансамбль девочек проникновенно исполнил военные песни «Ого-нек», «Тучи в голубом», «Ехал я из Берлина», а третьеклассники вме-сте с гостями спели знаменитую «Катюшу». Эстафету подхватили Елизавета Федотова и Светла-на Азанова, сыгравшие в четыре руки на фортепиано композицию «Я люблю тебя жизнь».

В конце встречи директор и учи-теля школы сердечно поздрави-ли педагогов, которым недавно исполнилось 80 лет, – Надежду Пе-тровну Чеснокову и Евдокию Ва-сильевну Чикулину. А у Людмилы Ивановны Честиковой 80-ый день рождения совпал с днем встречи. Трио педагогов школы выступило

Учителя – ветераны делятся воспоминаниямиружками вышли из кинотеатра на аллею Парка имени Горького, – вспоминает Ольга Александровна. – Из больших черных репродук-торов мы услышали слово «вой-на». Вокруг собрались взрослые, а мы тогда толком ничего и не по-няли». Но, конечно, очень скоро и школьникам пришлось повзро-слеть. С 1943 года 15-летняя Оля Курочкина по 16 часов в сутки ра-ботала телеграфисткой, передавая страшные шифровки о смертях, которым не было конца; позже она стала старшей пионервожатой в школе №2, в которой размещался военный госпиталь. Вместе со сво-ими сверстниками ухаживали за ранеными, разгружали баржи, за-готавливали дрова, убирали уро-жай… Какой только работы в то время не выпало на их долю, а ведь они были совсем юными! «В годы войны было очень тяжело. Но мы знали, что делаем великое дело, и выполняли его с энтузиазмом, мужеством и стойкостью», – ска-зала Ольга Александровна.

перед юбилярами с зажигатель-ным «Аргентинским танго». Гости получили медали «Низкий поклон, Ветеран!» и благодарственные письма. В душевной атмосфере коллеги делились воспоминани-ями о трудном военном детстве. Благодаря мероприятию «Связь поколений» ветераны педагогиче-ского труда встретились со свои-ми учениками – учителями школы №6: Ларисой Евгеньевной Колобо-

вой, Анной Юрьевной Половнико-вой, Ниной Геннадьевной Вотин-цевой, Светланой Анатольевной Жуйковой, Андреем Владимиро-вичем Толкачевым, Ириной Бро-ниславовной Скляренко, Татьяной Николаевной Отнельченко; чьи ученики – молодые специалисты Юлия Валерьевна Терехова и Оль-га Юрьевна Злыгостева тоже ра-ботают в школе. Преемники учи-телей-ветеранов помнят и ценят их заслуги, черпают от них энтузи-азм, мужество и патриотизм.

Фот

о из

арх

ива

шко

лы №

В 2012г. для решения важ-ных проблем, характерных для воспитанников детского дома, при содействии бла-готворительного фонда по-мощи детям «Дедморозим» был создан добровольческий отряд «Дети Мороза».

«Дети Мороза» - это команда единомышленников, детей и педа-гогов, объединенных одной общей целью: творить добро, помогать тем, кто нуждается в поддержке и помощи. Командный дух у ребят приходилось вырабатывать. Дети

познакомились с детьми, имеющи-ми особые проблемы в здоровье, учились быть толерантными, про-являть заботу и внимание к ним.

Предметом особой заботы стали бабушки и дедушки, проживаю-щие в доме престарелых города Краснокамска. Добровольцы по-стоянно приезжают к ним в гости с концертами, трудовыми акция-ми. Так, дети оформили клумбы на территории, организовали фотосессию, собрали библиоте-ку, приготовили праздничные по-здравления с Днем 8 Марта и Днем Победы.

Немало славных и добрых дел добровольцы посвятили 70-ле-тию Великой Победы. Выступили с агитбригадой «Шли мальчишки не за славой, шли Отчизну защи-щать» перед ветеранами войны и тыла в Доме культуры с.Калини-но Кунгурского района, в военном госпитале г.Перми. Ветераны были глубоко тронуты выступлением детей. В адрес добровольцев было сказано много слов благодарно-сти и признательности за память о военных событиях, за уважение и преклонение перед людьми, ко-торые завоевали для нас этот свет-

Дорогами добрапроходили специальное обуче-ние, ездили на сборы, общались со сверстниками-волонтерами. Во время коллективной творче-ской мастерской ребята выбрали эмблему отряда и девиз: «Мы дети Мороза – морозим добро, все, кто желает, получит его».

Неоднократно добровольче-ский отряд выезжал в Осинский и Рудничный детские дома для детей-инвалидов. Поездки сопро-вождались трудовыми субботни-ками, мастер-классами, игровыми программами.

Во время встреч воспитанники

лый День Победы. Ежегодно ребята добровольче-

ского отряда принимают участие в шествии «Бессмертного полка», Вахте Памяти на Братской могиле, в городском Параде Победы.

Добровольческая деятельность для воспитанников детского дома является созиданием добра и ми-лосердия, она приносит пользу не только обществу, но и детям. Ребя-та стали более активными, уверен-ными в себе, сами стали проявлять инициативу. Дети стали терпимей, добрей друг к другу, к взрослым.

Участвуя в добровольческой дея-тельности, воспитанники увидели результаты своего труда, почув-ствовали благодарность и любовь людей, которых они окружили своим вниманием и заботой, по-чувствовали свою значимость и уникальность, у них появились новые друзья. Педагоги и волон-теры твердо убеждены в том, что развивать добровольческое дви-жение в детском доме крайне необ-ходимо. Нашим детям нужны дела, которые бы они делали с добром

и желанием, вместе со взрослыми.Наталья Ивановна Рябова,

руководитель добровольческого отряда «Дети Мороза»,

старший воспитатель ГКОУПК «Детский дом» г. Краснокамска

Фот

о из

арх

ива

Крас

нока

мско

го д

етск

ого

дома

ГЛАВНЫЙ ДЕНЬ

СУДЬБА ВЕТЕРАНА

Фот

о из

арх

ива

Крас

нока

мско

го д

етск

ого

дома

peremena 8 85

Documents

! 26641-85, 3 ; k 0 b @ 0 2 < 0 b 8 g 5 a : 8 5. 1 i 8 5 b...

the high post: volume 85, issue 8

СТР. Ректоры Перми: В «Цветах...

85 0066-a rev 8-ultimate operation

clasificación general · 9 7 barrantes ademar*...

kivitelezői fórum dufi színházterem · 5/5/2016 ·...

21 мая 2020 Этот День...

! 26446-85, ! > 5 4 8 = 5 = 8 o ? 0 o = k 5. 5 b > 4 k 8 a...

˘ ˇ ˆ ˙˝ ˘ ˇ · ˝1 g8!b 29 ˜ 5b8 38!e˜ +....

peremena 10 87

peremena 9 86

int j fertil steril 8 85

8.transf calor dutos circulares(85)

pour accordéon, vibraphone et marimba h»¡¡™ … ·...

ostk jÄrnvÄp kvsta–stavsjÖ...91+500 70 70 75 55 75 75 5...

Ретрообложки журнала «Мурзилка»...

85>6.7 s6.;8 !

Корпоративное обучение...

gan no 85 booth no 8

curriculum vitae timothy g. gregoire yale university 360...