perspektif keperawataan anak
Post on 26-Feb-2018
237 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
1/66
OLEH :
ATIK BADIAH, SPd,S.Kp, M.Kes
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
2/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
3/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
4/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
5/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
6/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
7/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
8/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
9/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
10/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
11/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
12/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
13/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
14/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
15/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
16/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
17/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
18/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
19/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
20/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
21/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
22/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
23/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
24/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
25/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
26/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
27/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
28/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
29/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
30/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
31/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
32/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
33/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
34/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
35/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
36/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
37/66
Tujuan : membantu anak yg sehatdan sakit untuk mencapai derajatkesehatan yg optimal sesuai tkt
perkembanganOrientasi: promotif dan preventifFokus: pendekatan anak dankeluargaKesehatan anak : morbiditas danmortalitas
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
38/66
Pengertian anak sebagai manusiaseutuhnya
Prinsip keperawatan anak Peran perawatan anak
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
39/66
Section 1
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
40/66
Seseorang yang berusiakurang dari 18 tahun dalammasa tumbuh kembangdengan kebutuhan khusus
baik kebutuhan sik,psikologis, sosial, danspiritual
ndividu yang berada dalamsatu rentang perubahanperkembangan dimulai daribayi hingga remaja
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
41/66
!nak tidak dianggap sebagaiminiatur dari orang dewasa tetapisebagai individu yang unik
Sebagai individu unik mempunyaikebutuhan khusus dan berbedadengan anak yang lain sesuai tahapperkembangannya
"rientasi bukan pada pengobatananak sakit tetapi juga mencegah
penyakit dan juga meningkatkanderajat kesehatan
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
42/66
Perawat tidak hanya merawat anak selama
sakit tetapi bertanggung jawab secarakomprehensif memberikan askep yangmemungkinkan memenuhi kebutuhan bagianak dan keluarganya#
!suhan keperawatan anak dipandangsebagai suatu proses dan perawatdipandang sebagai orang yang dapatbekerja secara efektif dengan bayi dananak serta dapat menciptakan suatu kondisiterutama pada orang tua yang lebih efektifmerawat anaknya#
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
43/66
$ujuan keperawatan anakadalah untuk meningkatkankematangan yang sehat bagianak sebagai makhluk sik,intelektual, emosional dansosial dalam kontek keluargadan masyarakat#
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
44/66
Anak merupakan individu yangberada dalam satu rentangperubahan perkembangan dari lahirsampai remaja dan merupakananggota unit keluarga yang dewasa
dalam suatu kultur dan masyarakat Keluarga besarnya pengaruhkeluarga pada semua aspekkesehatan dan perkembangananak, merupakan keluarga sebagai
suatu integral pada pengkajian,analisa, rencana, intervensi danevaluasi keperawatan
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
45/66
Lingkungan lingkungan dalamperawatan anak adalah semua faktor yangberpengaruh pada pertumbuhan danperkembangan anak termasuk faktor
lingkungan internal dalam diri anak danlingkungan eksternal
Kouni!as dan "uda#a akanmempengaruhi tumbuh kembang anak
meliputi titik emosi, psikososial, seksualintelektual dan spiritual
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
46/66
Kese$a%!eraan dan kese%a!anperbedaan utama tingkat kesejahteraananak dan dewasa didasarkan kematangananatomi, siologi dan psikologi
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
47/66
Pertumbuhan sik, kognitif berbedapada tiap anak, cepat % lambat,dipengaruhi latar belakang anak
Perkembangan konsep diri, pola
koping, telah ada sejak bayi, tetapibelum sempurna misal menangis dll
Perilaku sosial terbentuk mulai bayiberkembang sesuai seiring
pertambahan usia, dipengaruhilingkungan
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
48/66
$ergantung usia dan tugas perkembangan
&ayi 'perpisahan( : menangis, berteriak,menarik diri, menyerah pada situasi 'diam()'nyeri( : menangis, reaksi tubuh imobilitas#
&alita : menangis mencari ibunya, berhentibicara, kehilangan keterampilan yang baru,menyerang, dll
Prasekolah : regresi, represi, proyeksi,displacement, agresi, dll#
*emaja : tidak kooperatif, menarik diri,
menuntut, agresi, depresi, kesepian, bosan, dll
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
49/66
!nak sebagai anggotaunit keluarga
+eperawatan anakmemperhatikan kulturkeluarga danmasyarakat mis,pengetahuan, budaya,lingkungan keluarga,dll
+eterlibatan anggota
keluarga dalammemberikanpelayanankeperawatan
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
50/66
S!ruk!ur &sik dapat dilihat dari umurdan ukuran dari masingmasing bagiantubuh misalnya, dalam melakukan teknikresusitasi % kompresi dada pada anak
berbeda dengan orang dewasa
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
51/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
52/66
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
53/66
'isiologis perbedaan siologi menuntutperawat mengetahui hal yangmembahayakan bagi anak misalnyamemberikan cairan berbeda dengan orang
dewasa Keapuan "erpikir perbedaan
kemampuan berpikir anak dan dewasapada orang dewasa berkomunikasi secaraverbal dan pada bayi dan anakberkomunikasi terbatas, misalnya menangis
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
54/66
Section -
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
55/66
1. THERAPEUTIC RELATIONSHIP .ubungan perawat dengan keluarga klien
dan anak
Perawat harus mengetahui pertumbuhandan perkembangan anak disemua tahapusia
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
56/66
&ertanggungjawab pada diri sendiri, profesi,institusi, klien dan keluarga
/elindungi anak dalam pelanggaran hak 'hakmenolak perawatan, hak memilih dokter, memilihperawat dll(
/enjelaskan prosedur secara tepat kepada kliendan keluarga
+erjasama dgn anggota keluarga,mengidentikasi kebutuhan dan merencanakan
intervensi yg cocok untuk anak Pembela keluarga +hususnya dalam hal seperti menentukan haknya
sebagai klien
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
57/66
Perawat terlibat dalam berbagai dimensipencegahan
/erencanakan perawatan denganmempertimbangkan aspek tumbuh kembang,nutrisi, imunisasi, keamanan dan disiplin
/encegah kecelakaan sik dan meningkatkan
kesehatan mental pada anak 0paya pencegahan penyakit merupakan bagian
dari bentuk pelayanan keperawatan Setiap melakukan asuhan keperawatan perawat
harus selalu mengutamakan tindakan pencegahanterhadap timbulnya masalah baru sebagai dampakdari penyakit atau masalah yang diderita
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
58/66
+omunikasi kepada anak dan keluarga
/emberikan pendidikan yang tepat !nticipatory guidance kepada anak dan
keluarga Perawat harus mampu berperan
sebagai pendidik &eberapa pesan dan cara mengubah
perilaku pada anak atau keluarga harusselalu dilakukan dengan pendidikankesehatan khususnya dalamkeperawatan
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
59/66
/emperhatikan kebutuhan emosional klien dankeluarga
Support : mendengarkan, sentuhan, kehadiran sikkomunikasi non verbal
ounseling : tukar pendapat untuk mengatasi masalah,lebih luas drpd health teaching, melibatkan support
tehnik, membantu keluarga mengatasi stress /emberikan waktu untuk berkonsultasi terhadap
masalah yang dihadapi oleh anak maupun keluarga 2iharapkan masalah mampu diatasi dengan cepat dan
tidak terjadi kesenjangan antara perawat, keluarga
maupun anak itu sendiri /emberikan kemandirian keluarga dalam mengatasi
masalah kesehatan
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
60/66
/elakukan kolaborasi dengan anggota timkesehatan yang lain dokter anak, dokter
umum, ahli gi3i, sioterapist, bidan, dll$indakan kerjasama dalam menentukan tindakan
yang akan dilaksanakan oleh perawat dengan timkesehatan lain
Pelayanan keperawatan anak tidak dapatdilaksanakan secara mandiri oleh tim perawattetapi harus melibatkan tim kesehatan lain
!nak merupakan individu yang kompleks yang
membutuhkan perhatian dalam perkembangan
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
61/66
/embantu memenuhi kebutuhan sik danmental anak 'memberikan minum, makan,memandikan dll(
/emberikan pelayanan keperawatan anak
/emenuhi kebutuhan dasar anak sepertikebutuhan asah, asih, asuh
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
62/66
kut menentukan keputusan etik
/enggunakan problem solving$iap keputusan : perlu nilai sik dan
psikososial Perawat mempunyai peran penting dalam
mengambil keputusan Perawat selalu berhubungan dengan anak
kurang lebih 45 jam Peran perawat sebagai pengambil keputusan
etik dapat dilakukan oleh perawat seperti akanmelakukan tindakan pelayanan keperawatan
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
63/66
Perawat perlu record yg sistematis danmenganalisa hasil observasi
Perawat mencari cara perawatan inovatifagar anak tidak takut dilakukan tindakankeperawatan
Perawat harus melakukan kajiankajiankeperawatan anak, yang dapatdikembangkan untuk perkembanganteknologi keperawatan
Peran sebagai peneliti dapat dilakukandalam meningkatkan mutu pelayanankeperawatan anak
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
64/66
!ktif berperan dalammasyarakat luas/emelihara kesejahteraan anak/eningkatkan kualitas
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
65/66
!danya pergeseran fokus daripengobatan penyakit ke arah
promotif dan preventifPeran perawat ambulatorycare dan health teaching
-
7/25/2019 Perspektif Keperawataan Anak
66/66
top related