ppaparan rakor-15-paparan-1
Post on 22-Jul-2015
323 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KEBIJAKAN DAN PROGRAMPENDIDIKAN DASAR DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI KALIMANTAN TENGAHTAHUN 2015
Disampaikan pada Rapat Koordinasi Bidang Pendidikan Tahun 2015Di Palangka Raya
26 Maret 2015
Arah Kebijakan: Visi dan Misi
1
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN)2005-2025
RPJMN-I
(2005-2009)
Menata kembali NKRI, menbangun
Indonesia yang aman dan damai,
yang adil dan demokratis,
dengan tingkat kesejahteraan yang lebih baik
RPJMN-II
(2009-2014)
Memantapkan penataan kembali
NKRI, meningkatkan kualitas SDM, membangun kemampuan
IPTEK, memperkuat daya
saing perekonomian
RPJMN-III
(2015-2019)
Memantapkan pembangunan secara menyeluruh dengan
menekankan pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian yang berbasis pada SDA yang tersedia, SDM yang
berkualitas serta kemampuan IPTEK.
RPJMN-IV
(2020-2024)
Mewujudkan manusia Indonesia yang
mandiri, maju, adil dan makmur melalui
percepatan pembangunan di
segala bidang dengan struktur
perekonomian yang kokoh berlandaskan
keunggulan kompetitif
…meningkatnya kualitas dan relevansi pendidikan, termasuk yang berbasis keunggulan lokal dan didukung oleh manajemen pelayananan pendidikan yang efisien dan efektif …dan mantapnya budaya dan karakter bangsa.
Daya saing perekonomian Indonesia semakin kuat dan kompetitif dengan semakin …selarasnya pembangunan pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi dan industri...
...Menjamin keberlanjutan/kesinambungan program dan kegiatan pembangunan…
Sumber : UU 17/2007
VISI KEMENDIKBUD 2015-2019
Terwujudnya Pendidikan dan
Kebudayaan Berkualitas dalam
Membentuk Karakter Insan Indonesia
yang Tangguh dan Berdaya Saing
4
MISI KEMENDIKBUD 2015-2019
1. Meningkatkan Akses Pendidikan
2.Meningkatkan Kualitas, Relevansi dan Daya Saing
3.Melestarikan dan Mengembangkan Kebudayaan
4.Memperkuat Tata Kelola Pendidikan dan Kebudayaan
Arah Kebijakan Pembangunan Pendidikan 2015-2019
2
1. Peningkatan kualitas wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun yang merata. Peningkatan akses: perhatian lebih besar pada kelompok miskin, anak-anak yang tinggal di wilayah perdesaan dan daerah 3T, serta anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus. Perkuatan yang dilakukan a.l : Kartu Indonesia Pintar yang merupakan lanjutan dariBantuan Siswa MiskinPeningkatan kualitas : ditekankan pada upaya pemenuhan SPM Pendidikan Dasar olehPemerintah Daerah dengan dukungan Pemerintah Provinsi dan Pemerintah Pusat
2. Peningkatan profesionalisme dan pembenahan distribusi guru dan tenaga kependidikan.
3. Peningkatan efisiensi dan efektivitas pendidikan dengan memantapkan pelaksanaandesentralisasi pendidikan (memperkuat peran provinsi, membenahi sistem pengalokasiananggaran) dan peningkatan kapasitas satuan pendidikan dan akuntabilitas sekolah melaluiMBS.
Arah Kebijakan Pembangunan Pendidikan 2015
2010 - 2014 2015Pembangunan Pendidikan pada tahun2015 yang merupakan tahun pertamaRPJMN 2015-2019.
7
Perpres No 43 Th 2014 Tentang RKP 2015 Jo Perpres No 3 Th 2015
2015 - 2019
ARAH KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 2015-2019
Arah Kebijakan:
Program Indonesia
Pintar
8
Perpres No 2 Th 2015 Tentang RPJMN 2015-2019
Program Indonesia Pintar melalui Program Wajib Belajar 12 Tahun untuk memenuhi hak seluruh penduduk mendapatkanlayanan pendidikan dasar berkualitas untuk menjaminseluruh anak Indonesia tanpa terkecuali dapat menyelesaikanjenjang pendidikan dasar, melalui a.l:
Pemberian peluang lebih besar bagi anak dari keluarga kurangmampu, di daerah pascakonflik, etnik minoritas dan di wilayah3T;
Bantuan untuk anak dari keluarga kurang mampu untukdapat mengikuti Program Indonesia Pintar padapendidikan dasar yang dilaksanakan melalui KartuIndonesia Pintar.
“Memantapkan penataan kembali NKRI, meningkatkan kualitas SDM, membangun kemampuan IPTEK, memperkuat daya saing perekonomian”
VISI MISI PLAT FORM PERUBAHANVISI:TERWUJUDNYA INDONESIA YANG BERDAULAT, MANDIRI DAN BERKEPRIBADIAN BERLANDASKAN GOTONG ROYONG
MISI :1. MEWUJUDKAN KEAMANAN NASIONAL YANG MAMPU MENJAGA
KEDAULATAN WILAYAH, MENOPANG KEMANDIRIAN EKONOMI DENGAN MENGAMANKAN SUMBERDAYA MARITIM DAN MENCERMINKAN KEPRIBADIAN INDONESIA SEBAGAI NEGARA KEPULAUAN
2. MEWUJUDKAN MASYARAKAT MAJU, BERKESEIMBANGAN DAN DEMOKRATIS BERLANDASKAN NEGARA HUKUM
3. MEWUJUDKAN POLITIK LUAR NEGERI BEBAS AKTIF DAN MEMPERKUAT JATI DIRI SEBAGAI NEGARA MARITIM
4. MEWUJUDKAN KUALITAS HIDUP MANUSIA INDONESIA YANG TINGGI, MAJU DAN SEJAHTERA
5. MEWUJUDKAN BANGSA YANG BERDAYA SAING6. MEWUJUDKAN INDONESIA MENJADI NEGARA MARITIM YANG
MANDIRI, MAJU, KUAT DAN BERBASISKAN KEPENTINGAN NASIONAL7. MEWUJUDKAN MASYARAKAT YANG BERKEPRIBADIAN DALAM
KEBUDAYAAN
“Memantapkan penataan kembali NKRI, meningkatkan kualitas SDM, membangun kemampuan IPTEK, memperkuat daya saing perekonomian”
NAWA CITA JOKOWI JKUNTUK RAKYAT INDONESIA
1. MENGHADIRKAN KEMBALI NEGARA UNTUK MELINDUNGI SEGENAP BANGSA DAN MEMBERIKAN RASA AMAN PADA SELURUH WARGA NEGARA
2. MEMBUAT PEMERINTAH TIDAK ABSEN DENGAN MEMBANGUN TATA KELOLA PEMERINTAHAN YANG BERSIH, EFEKTIF, DEMOKRATIS DAN TERPERCAYA
3. MEMBANGUN INDONESIA DARI PINGGIRAN DENGAN MEMPERKUAT DAERAH-DAERAH DAN DESA DALAM KERANGKA NEGARA KESATUAN
4. MENOLAK NEGARA LEMAH DENGAN MELAKUKAN REFORMASI SISTEM DAN PENEGAKAN HUKUM YANG BEBAS KORUPSI, BERMARTABAT DAN TERPECAYA
5. MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP MANUSIA6. MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS RAKYAT DAN DAYA SAING DI PASAR
INTERNASIONAL7. MEWUJUDKAN KEMANDIRIAN EKONOMI DENGAN
MENGGERAKKAN SEKTOR-SEKTOR STRATEGIS EKONOMI DOMESTIK
8. MELAKUKAN REVOLUSI KARAKTER BANGSA9. MEMPERTEGUH KE-BHINEKA-AN DAN MEMPERKUAT RESTORASI SOSIAL
INDONESIA
Pembentukan Karakter siswa1. Melalui: Integrasi Nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran
No Kegiatan/Program Sasaran 2015 Regulasi
1Pengintegrasian pendidikan karakter pada mata pelajaran
2Pengintegrasian pendidikan anti korupsi pada matapelajaran kewarganeraan/PPKn
3Model integrasi pendidikan lalu lintas pada matapelajaran kewarganegaraan
4Kompetisi sains, olahraga, dan seni secaraberjenjang dari tingkat sekolah sampainasional/internasional
5 Latihan dasar kepemimpinan siswa
Pembentukan Karakter dalam Ekosistem Sekolah
Pembentukan Karakter siswa2. Melalui: Kegiatan Ekstra Kurikuler
No Kegiatan/Program Sasaran 2015 Regulasi
1 Pendidikan kepramukaan
2 Klub dan kelas olahraga
3 Pembinaan sanggar seni
4 Pesantren kilat
5 Latihan dasar kepemimpinan siswa
6 Pelatihan jurnalistik
7 Apresiasi seni dan sastra
8 Pembinaan pendidikan akhlak mulia siswa
9 Pelaksanaan Rohani Islam (Rohis)
10 Pembinaan Masa Orientasi Siswa (MOS)
11 Pendidikan Berwawasan kebangsaan
12 Pembinaan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
13 Pendidikan Kesadaran Bela Negara
14 Panduan Pelaksanaan Upacara Bendera di SMP
15Panduan Pelaksanaan Palang Merah Remaja (PMR) di SMP
16Pedoman Penyuluhan Asistensi Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba di SMP
Pembentukan Karakter siswa3. Melalui: Pembiasaan dan pembudayaan
No Kegiatan/Program Sasaran 2015 Regulasi
1Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) (Sekolah bersih dan sehat, kantin sehat, sanitasi)
2 Pendidikan anti korupsi melalui kantin kejujuran 3 Sekolah aman dan ramah anak4 Sekolah bebas asap rokok5 Upacara bendera setiap Senin6 Tatakrama dan tatatertib kehidupan sosial di sekolah7 Pencegahan penyalahgunaan narkoba dan HIV/AIDS8 Pendidikan dan pembiasaan akhlak mulia9 Pembinaan dan kompetisi sekolah adiwiyata
SKEMA PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
NASIONAL
Indikator dan TargetPenjaminan Kepastian Layanan
Pendidikan SD 2015-2019
3
NO INDIKATOR
TARGET
2015 2016 2017 2018 2019
1 APM SD/SDLB/PAKET A (%)
2 APK SD/SDLB/PAKET A (%)
3 Angka Putus Sekolah SD (%)
4 Angka Melanjutkan SD ke SMP (%)
5 Jumlah Ruang Kelas SD yang dibangun
6 Jumlah Sekolah SD yang dibangun
7 Jumlah ruang kelas SD yang
direhabilitasi
8 Jumlah Siswa Paket A yang menerima
bantuan operasional
9 Jumlah Siswa Pendidikan Dasar di Luar
Negeri yang menerima bantuan
(SILN/CLC)
10 Jumlah Siswa SD yang mendapatkan
Beasiswa Bakat dan Berprestasi
MATRIKS RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH KEMENTERIAN/LEMBAGA TAHUN 2015-2019PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 2015 TENTANG RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH NASIONAL TAHUN 2015 - 2019
Program/Kegiatan: Penjaminan KepastianLayanan Pendidikan SD
NO INDIKATOR
TARGET
201
5
201
6
201
7
2018 2019
11 Jumlah Siswa SD yang mengikuti lomba,
festival, dan olimpiade
12 Jumlah perpustakaan/Pusat Sumber
Belajar (PSB) SD yang dibangun
13 Jumlah Sekolah SD yang melaksanakan
ekstrakurikuler
14 Jumlah SD yang mendapatkan
Pembinaan Manajemen Berbasis
Sekolah (MBS)
15 Jumlah SD yang Menerapkan Proses
Pembelajaran dan Penilaian Sesuai
Kurikulum yang berlaku
16 Jumlah SD yang mendapatkan bantuan
peralatan pendidikan
17 Jumlah SD yang mendapatkan
pembinaan akreditasi
18 Jumlah Siswa SD penerima bantuan
melalui KIP
Lanjutan.....
Jalur Pembinaandalam rangka Penjaminan Kepastian Layanan
Pendidikan SD 2015-2019
4
KA
BU
PA
TE
N/
KO
TA
SE
KO
LA
H/G
UG
US
PR
OV
INS
IP
US
AT
SD Imbas
SD Imbas
SD Imbas
SD Imbas
SD Imbas
SD Imbas
SD INTI
1 Kecamatan ada beberapa gugus SD
1 Gugus SD terdiri dari 1 SD Inti dan 3—8 SD Imbas
1 kabupaten/kota ada 1 SD Pembina
SD Pembina adalah SD ex RSDBI atau SD Inti terbaik
GUGUS SD
30 orang Tim Pembina Kurikulum30 orang Tim Pembina Pendidikan Karakter30 orang Tim Pembina MBS30 orang Tim Pembina Akreditasi30 orang Tim Pembina Eklstrakurikuler Kesenian30 orang Tim Pembina Ekstreakurikuler Olahraga30 orang Tim Pembina Ektrakurikuyler Kepramukaan30 orang Tim Pembina Sekolah Bersih dan Sehat30 orang Tim Pembina Peran Sewrta Masyarakat
5 orang Tim Pembina Kurikulum5 orang Tim Pembina Pendidikan Karakter5 orang Tim Pembina MBS5 orang Tim Pembina Akreditasi5 orang Tim Pembina Eklstrakurikuler Kesenian5 orang Tim Pembina Ekstreakurikuler Olahraga5 orang Tim Pembina Ektrakurikuyler Kepramukaan5 orang Tim Pembina Sekolah Bersih dan Sehat5 orang Tim Pembina Peran Sewrta Masyarakat
3 orang Tim Pengembang Kurikulum3 orang Tim Pengembang Pendidikan Karakter3 orang Tim Pelngembang MBS3 orang Tim Pengembang Akreditasi3 orang Tim Pengembang Eklstrakurikuler Kesenian3 orang Tim Pengembang Ekstreakurikuler Olahraga6 orang Tim Pengembang Ektrakurikuyler Kepramukaan3 orang Tim Pengembang Sekolah Bersih dan Sehat3 orang Tim Pengembang Peran Sewrta Masyarakat
TIM PEMBINA NASIONAL (TPN)
TIM PEMBINA PROVINSI (TPP)
TIM PENGEMBANG KABUPATEN/KOTA (TPK)
SD PEMBINA
TK. KABUPATEN/KOTA
1 Provinsi memiliki 1 atau lebih SD Tingkat Nasional.
SD Pembina Tingkat Provinsi adalah TK/SD Model atau
SD Negeri Eks RSDBI.
SD PEMBINA
TK. PROVINSI
SD Pembina Tingkat nasional adalah 1 SD Negeri yang
terbaik di Daerah Khusus Ibu Kota Jakarta
SD PEMBINA TK. NASIONAL
Kepala SD Inti: Pendamping Pembinaan Manajemen Mutu Terpadu. 6 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Kurikulum.1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Pendidikan Karakter.1 Pengawas : Pendamping Akreditasi.1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Pembelajaran Eklstrakurikuler Kesenian1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Olahraga1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Kepramukaan1 Guru Inti : Pendamping Pelaksanaan Program Sekolah Bersih dan SehatKepala SD Inti: Pendamping Peningkatan Peran Serta Masyarakat
TIM PENDAMPING TINGKAT GUGUS SD (TPG)
PENDEKATAN PEMBINAAN MUTU SEKOLAH DASAR 2015—2019
PROGRAM SUBDIT PEMBELAJARAN
2015
1.Bimbingan Teknis Sekolah Dasar
2. Lomba Budaya Mutu ke 2 diSumatera Barat
3. Sekolah Dasar Pembina Kabupaten -Kota
1. Bimbingan Teknis Kurikulum
2. Bimbingan Teknis Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
3. Bimbingan Teknis Peningkatan Mutu Pembelajaran
4. Bimbingan Teknis Akreditasi
Jenis-jenis Bimbingan Teknis SDSubdit Pembelajaran
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASARTahun 2015
S D P E M B I N A
Tujuan:membina SD yang relatif lebih baik dari SDlain, difasilitasi sehingga menjadi SD yangterstandar, sebagai patok duga(benchmark) bagi sekolah lain.Fungsi: sebagai rujukan bagi pemerintahdaerah dan sekolah lain untuk- Mengembangkan sarana prasarana
sekolah- Kualitas pembelajaran- Tata kelola sekolah;- Pengembangan sekolah berbudaya mutu
dan berkarakter
Tujuan & Fungsi SD Pembina
KRITERIANo.
Persyaratan
1. sekolah dasar negeri diutamakan yang mengimplementasikan Kurikulum 2013;
2. memiliki prestasi lebih dibanding sekolah lain, baik prestasi akademik maupun non akademik;
3. memiliki luas lahan minimal 1340 m2;
4. memiliki ruang kelas, ruang kepala sekolah dan guru, ruang perpustakaan, dan ruang penunjang lainnya yang layak;
5. memiliki Kepala Sekolah definitif, serta guru kelas, guru agama dan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang cukup;
6. Ada kecenderungan peningkatan jumlah pendaftar siswa baru setiap tahunnya, bukan jumlah siswa yang diterima sesuai ruang yang tersedia;
7. memiliki program UKS yang didukung dengan sarana dan prasarana UKS yang memadai.
8. SD yang diusulkan tersebut dapat juga SD yang pernah dikembangkan sebagai Rintisan Sekolah Dasar Bertaraf Internasional (RSDBI), bukanTK/SD Model.
TINGKATAN SD PEMBINA
NO.
TINGKAT SD PEMBINA
KETERANGAN
1. SD PEMBINA NASIONAL
Salah satu SDN di salah satu Kab-Kota terbaik nasional
2. SD PEMBINA PROVINSI
Salah satu SDN di salah satu Kab-Kota terbaik di provinsi
3. SD PEMBINA KABUPATEN-KOTA
Salah satu SDN di salah satu Kab-Kota terbaik di Kab-Kota setempat
Catatan:SD Pembina Tingkat Nasional dan SD Pembina Tingkat Provinsi adalah salah satu SD Pembina Tingkat Kab-Kota yang terbaik. Kab-Kota yang SD Pembinanya ditetapkan sebagai SDP Pembina Nasional dan SD Pembina Tingkat Provinsi tidak perlu lagi ada SD Pembina tingkat Kab-Kota
INFORMASI PROGRAM
SUBDIT
SARANA PRASARANA TA
2015
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2015
RAKOR PENDIDIKAN
JENIS BANTUAN TA 2015
26
PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU YANG DIBANGUN
(RKB)
B
A
SEKOLAH YANG MENDAPATKAN PERPUSTAKAAN/PUSAT
SUMBER BELAJAR (PSB)
C PEMBANGUNAN UNIT SEKOLAH BARU SD (USB)
DSEKOLAH YANG MENDAPATKAN PERALATAN PENDIDIKAN (
TIK )
F RUANG BELAJAR YANG DIREHABILITASI
G REVITALISASI GEDUNG SD
E SARANA PENDUKUNG PEMBELAJARAN ( TABLET)
SASARAN BANTUAN TAHUN ANGGARAN 2015
KODE KEGIATAN/OUTPUT VOLUME/ SASARAN
2003.038.001 Ruang Kelas Baru yang di Bangun (RKB)
2.995 ruang
2003.039.001 Ruang Belajar yang direhabilitasi
4.742 ruang
2003.039.002 REVITALISASI GEDUNG SD 260 SD
2003.048.001 Sekolah yang mendapatkan Perpustakaan/Pusat Sumber Belajar (PSB)
1.420 ruang
2003.059.001 UNIT SEKOLAH BARU yang di Bangun (USB )
15 unit
2003.063.001 Sekolah yang Mendapatkan Perlatan Pendidikan ( TIK )
2.292 paket
27
KEBUTUHAN BANSOS PER PROVINSI(Sumber data, DAPODIK, 15 Desember 2014)
No PROPINSI JML SD Kebutuhan Perpus
Kebutuhan TIK
RK Rusak Sedang
RK Rusak Berat
Kebutuhan RKB
1 ACEH 3.391 1.194 2.092 2.287 867 1.040
2 BALI 2.434 977 855 2.053 267 2.209
3 BANGKA BELITUNG 788 68 319 532 84 326
4 BANTEN 4.567 2.866 1.980 3.802 1.222 10.724
5 BENGKULU 1.343 547 825 875 360 643
6 D.I. YOGYAKARTA 1.857 378 382 1.132 250 257
7 D.K.I. JAKARTA 2.994 1.364 1.384 698 258 6.393
8 GORONTALO 927 307 370 709 118 183
9 JAMBI 2.403 1.177 1.524 1.918 969 1.364
10 JAWA BARAT 19.970 11.695 7.882 22.123 6.339 37.039
11 JAWA TENGAH 19.215 8.840 5.553 18.851 4.995 7.002
12 JAWA TIMUR 19.486 9.579 7.258 18.734 5.269 8.920
13 KALIMANTAN BARAT 4.312 2.330 2.413 3.696 1.366 1.926
28
KUOTA*) BANTUAN PER PROVINSI TA 2015*) Sementara
No PROPINSI JML SD KUOTA Perpus
KUOTA TIK
RK Rusak Sedang
RK Rusak Berat
KUOTARKB
1 ACEH 3.391 19 63 17 73 23
2 BALI 2.434 16 26 16 23 49
3 BANGKA BELITUNG 788 1 10 4 7 6
4 BANTEN 4.567 46 60 29 103 248
5 BENGKULU 1.343 9 25 7 30 15
6 D.I. YOGYAKARTA 1.857 6 12 9 21 6
7 D.K.I. JAKARTA 2.994 22 42 5 22 144
8 GORONTALO 927 5 11 5 10 5 9 JAMBI 2.403 19 46 15 82 32
10 JAWA BARAT 19.970 187 239 167 536 678
11 JAWA TENGAH 19.215 142 168 143 422 161
12 JAWA TIMUR 19.486 153 220 142 445 205
13 KALIMANTAN BARAT 4.312 37 73 28 115 44
14 KALIMANTAN SELATAN 2.899 22 45 16 40 16
15 KALIMANTAN TENGAH 2.586 24 45 15 51 17
16 KALIMANTAN TIMUR 1.837 14 29 9 32 64
17 KALIMANTAN
29
Dokumen Perencanaan dan Pengganggaran1
OUTPUT PADA SUBDIT PROGRAM DAN
EVALUASI TAHUN 2015
2
3
4
Dokumen Evaluasi dan Pelaporan
Layanan Sekolah Indonesia di Luar Negeri
Layanan Pengelolaan BOS dan DAK
Dokumen Perencanaan dan Pengganggaran
b
Penyusunan Program Kerja Tahun Anggaran 2016c
Sinkronisasi Program Pusat dan Daerahd
Workshop Pendataan Dapodik SDe
Penyusunan Program Kerja 2015a
Rapat Koordinasi Program Direktorat Pembinaan SD
Out Put 1:
Dokumen Evaluasi dan Pelaporan
b
Laporan Kinerjac
Lomba Tatakelola Dekonsentrasia
Monitoring dan Evaluasi Program Bansos
Out Put 2:
Layanan Sekolah Indonesia di Luar Negeri
b
Pemberian BOS Luar Negeria
Supervisi BOS Luar Negeri
Out Put 3:
Penyelenggaraan BOS dan DAK
b
Rakor Manajemen BOSc
Sosialisasi DAKd
Monitoring Pelaksanaan DAKe
Monitoring Batuan Operasional Sekolaha
Lomba Tata Kelola BOS
Out Put 4:
KEGIATAN PUSAT YANG TERKAIT DENGAN PROVINSI
Rapat Koordinasi Program Direktorat Pembinaan SD
Lomba Tatakelola Dekonsentrasi
Monitoring dan Evaluasi Program Bansos
Rakor Manajemen BOS
Monitoring Batuan Operasional Sekolah
Lomba Tatakelola BOS
1
Sosialisasi Pelaksanaan DAK
Monitoring Pelaksanaan DAK
2
3
4
5
6
7
8
OUTPUT PADA SUBDIT KELEMBAGAAN PESERTA DIDIK
A. Siswa yang Mendapat Program Indonesia Pintar (PIP)
B. Sekolah yang Melaksanakan Ekstrakurikuler
C. Siswa yang Mengikuti Lomba, Olimpiade, dan Festival
D. Siswa yang Mendapatkan Beasiswa Bakat dan Prestasi
SISWA YANG MENDAPATKAN PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) SD 2015
1. Pendataan Siswa yang Akan Mendapatkan PIP dan Siswa Korban Bencana
2. Pengadaan dan Pendistribusian Kartu Indonesia Pintar (KIP)
3. Kampanye/Publikasi dan Sosialisasi PIP
4. Pelaksanaan/Penyaluran Bantuan PIP dan Bantuan Siswa Korban Bencana
5. Monitoring dan Evaluasi PIP
Proporsi Sasaran PIP Tahun 2015
Keterangan:1. Sasaran PIP Tahun 2015 bersumber dari Basis Data Terpadu (BDT). 2. Biaya satuan PIP untuk SD Rp.450.000, SMP Rp.750.000, dan SMA/SMK Rp.1.000.000
per siswa per tahun
NoSatuan
Pendidikan
Sasaran PIPAnggaran(Rp. 000)Siswa Bersekolah
TidakBersekolah
Jumlah sasaran
1 SD 9.878.419 592.191 10.470.610 4.615.970.570
2 SMP 3.022.942 1.226.665 4.249.607 3.187.205.250
3 SMA 618.526 734.989 1.353.515 1.353.515.000
4 SMK 800.383 1.046.155 1.846.538 1.846.538.000
JUMLAH 14.320.270 3.600.000 17.920.270 11.099.032.750
Pendataan Siswa SD yang Akan Mendapatkan PIP dan Siswa Korban Bencana
Jadwal Pelaksanaan PIP-SD 2015
MINGGU IV
Beberapa sudah terdistribusi kepada sasaran Tahap I
JULISosialisasi penyaluran dan pelayanan pengaduan PIP
MINGGU II
Review Juknis PIP 2015
MINGGU III
Finalisasi Juknis PIP 2015
MINGGU IV
1. Pemilihan Lembaga Penyalur melalui beuaty contest
2. Permohonan izin rekening penampung
FEBRUARI
MINGGU I
Koordinasi dengan LKPP
MINGGU II
Penerbitkan SK Tahap I sebanyak 3.853.048 siswa dan Pengiriman Data ke Lembaga Penyalur
MINGGU III
Penerbitan SPM dan SP2D Tahap I
MARET
MINGGU IISiswa mulai mencairkan dana PIP Tahap I
APRIL - MEIWorkshop Pendataan dan Pengolahan Data PIP
APRIL-MEI
JUNI1. Persiapan
penyaluran Tahap II, SK, SPM, SP2D
2. penyaluran Tahap II danpersiapantahapberikutnya
JUNI JULIAGUSTUS
AGUSTUSWorkshop Pendataan dan Pengolahan Data PIP
JENIS BIMTEK
EKSTRAKURIKULER
EKSTRAKURIKULER KESENIAN
EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN
EKSTRAKURIKULER KEOLAHRAGAAN
SEKOLAH DASAR BERSIH SEHAT
JENIS LOMBA/FESTIVAL/OLIMPIADE
1. Olimpiade Sains Nasional (OSN)
2. Festival Lomba Seni Siswa Nasional
(FLS2N)
3. Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)
4. Lomba Cipta Seni Pelajar Nasional
(LCSPN)
5. Apresiasi Sastra Siswa Sekolah Dasar
6. Lomba Klub Olahraga Sekolah Dasar
7. Olimpiade/Lomba di Luar Negeri
OLIMPIADE SAINS
NASIONAL1
JENIS LOMBA
1. Matematika;
2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).
WAKTU DAN TEMPAT
2
FLS2N-SD tingkat Nasional akan dilaksanakan
pada tanggal 23 – 29 Agustus di Palembang,
Sumatera Selatan.
OLIMPIADE OLAHRAGA
SISWA NASIONAL (O2SN)3
4 APRESIASI SASTRA
SISWA SD
JENIS LOMBA
1. Lomba Menulis Cerpen Kategori Penulis
2. Lomba Menulis Cerpen Kategori Pemula
3. Lomba Cipta Pantun
4. Lomba Cipta Syair
5. Lomba Mendongeng
5 LOMBA CIPTA SENI PELAJAR
NASIONAL (LCSPN)
Jenis dan Jumlah Peserta Lomba
Melukis : 1 peserta
Cipta Puisi : 1 peserta
Membatik: 1 peserta
LOMBA KLUB OLAHRAGA
SEKOLAH DASAR6
SASARAN/PESERTA
TAHAP ISasaran penilaian tingkat provinsi adalah 3 Klub olahraga SD terbaik di masing-masing provinsi, yang merupakan hasil seleksi yang dilakukan padatingkat provinsi
TAHAP IIPeserta Lomba Klub Olahraga Tahap II adalah 1 (satu) klub terbaik dari setiap provinsi hasil penilaian tahap I yang diwakili oleh 2 (dua) orang
7 LOMBA/OLIMPIADE/FESTIVAL
DI LUAR NEGERI
JENIS LOMBA
Nama Lomba Bidang Tempat Tanggal
Po Leung Kok Primary Mathematics World Contest (PMWC),
Matematika Hongkong 13 – 17 Juli 2015
China International Mathematics Competition (CIMC)
Matematika Cangchun, China 27 Juli – 1 Agustus 2015
6th Basel Open KarateChampionship
Karate Swiss September 2015
Singapore International Mathematics Competitions(SIMC)
Matematika Singapura September 2015
World Creativity Festival IPA Korea Oktober 2015
International Mathematics and Science Olympiad (IMSO)
Matematika & IPA
Thailand November 2015
World School Chess Championship
Catur Thailand November – Desember 2015
D. SISWA YANG MENDAPATKAN
BEASISWA BERPRESTASI SEKOLAH
DASAR
106.00
108.00
110.00
112.00
114.00
116.00
118.00
120.00
122.00
P.RAYA
MURA
SUKAMARA
BARSEL
BARTIM
KOTIM
SERUYAN
PULPIS
GUMAS
LAMANDAU
KOBAR
KATINGAN
BARUT
KAPUAS
Series1 120.12 118.95 117.24 116.72 115.82 115.18 115.04 113.60 112.50 112.46 112.40 112.23 111.45 111.40
Ax
is T
itle
APK SD/MI 13/14
Series198.00
100.00
102.00
104.00
106.00
108.00
110.00
112.00
BARSEL
MURA
SUKAMARA
BARTIM
SERUYAN
KOTIM
P.RAYA
LAMANDAU
KATINGAN
GUMAS
BARUT
KOBAR
PULPIS
KAPUAS
Series1 111.70 110.79 109.73 109.68 108.51 108.38 107.92 107.73 107.60 105.47 104.99 104.21 103.32 102.78
Ax
is T
itle
APM SD/MI
0.0010.0020.0030.0040.0050.0060.0070.0080.0090.00
100.00
APK SMP/MTS
Series1
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00
100.00
P.RAYA KOTIM SERUYAN
KOBAR GUMAS
KATINGAN
PULPIS
LAMANDAU
BARTIM
SUKAMARA
MU RA KAPUAS
BARSEL
BARUT
Series1 91.21 90.53 88.03 87.96 87.78 85.34 85.04 83.28 83.03 79.86 79.50 70.58 68.81 67.57
Ax
is T
itle
APM SMP/MTs
No Program/ Kegiatan/ Output/ Sub Output Sasaran
I DIREKTORAT PEMBINAAN SD
2003 PENJAMINAN KEPASTIAN LAYANAN PENDIDIKAN SD
A AKSES
1 Siswa yang mendapat Bantuan Siswa Miskin 6.046.921 Siswa
2 Layanan pendidikan kesetaraan Paket A 3.140 Siswa
3 Ruang Kelas Baru yang dibangun 2.995 Ruang
4 Ruang Belajar yang direhabilitasi 6.347 Ruang
5 Revitalisasi Prasarana Sekolah Dasar 260 SD
6 Unit Sekolah Baru yang dibangun 15 unit
7 Layanan Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN) 16.455 Siswa
B MUTU
8 Sekolah yang mendapatkan Program Peningkatan Mutu Pembelajaran
3.105 Sekolah
9 Sekolah yang mendapatkan standardisasi dan akreditasi 2.103 Sekolah
10 Sekolah yang mendapatkan perpustakaan/Pusat Sumber Belajar (PSB)
1.420 Ruang
PROGRAM DAN KEGIATAN
DIREKTORAT PEMBINAAN SD TAHUN 2015
No Program/ Kegiatan/ Output/ Sub Output Sasaran
I DIREKTORAT PEMBINAAN SD
2003 PENJAMINAN KEPASTIAN LAYANAN PENDIDIKAN SD
11 Siswa yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade 1.687 Orang
12 Siswa yang mendapatkan Beasiswa Bakat dan Berprestasi 10.747 Siswa
13 Sekolah yang melaksanakan ekstrakurikuler 12.313 Sekolah
14 Sekolah yang mendapatkan pembinaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
9.371 Sekolah/lbg
15 Sekolah yang melaksanakan Kurikulum 2013 62.847 Sekolah
16 Sekolah yang mendapatkan Peralatan Pendidikan 2.292 Paket
C TATA KELOLA
17 Dokumen Perencanaan dan Penganggaran 96 Dokumen
18 Dokumen Evaluasi dan Pelaporan 7 Laporan
19 Layanan pengelolaan BOS dan DAK 1.574 Prov/kab/Kota
20 Layanan Perkantoran 12 Bulan Layanan
Kegiatan DekonsentrasiDirektorat Pembinaan SD 2015
6
KODE KEGIATAN/OUTPUT SASARAN
2003 Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD
2003.001 Dokumen Perencanaan dan Penganggaran Dokumen
2003.037 Siswa yang mendapatkan Beasiswa Bakat dan BerprestasiSiswa
2003.041 Siswa yang mengikuti Lomba, Festival, dan OlimpiadeOrang
2003.045 Sekolah yang mendapatkan Program Peningkatan Mutu Pembelajaran
Sekolah
2003.046 Sekolah yang mendapatkan standardisasi dan akreditasi Sekolah
2003.057 Sekolah yang melaksanakan ekstrakurikuler Sekolah
2003.058 Sekolah yang mendapatkan pembinaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Sekolah
2003.062 Sekolah yang melaksanakan kurikulum 2013 Sekolah
2003.064 Layanan Pengelolaan BOS dan DAKProv/Kab/Kota
KEGIATAN DEKONSENTRASI
DIREKTORAT PEMBINAAN SD TAHUN 2015
Penyediaan & Peningkatan Kesejateraan Pendidik & Tendik yg kompeten jenjang Dikdas
I. Tunjangan Profesi 1 kali gaji pokok- Dana Dekon = Guru SLB dan Guru Non PNS- Dana Transfer daerah : PNS daerah (Guru sd dan Guru SMP)
II. Subsisi tunjangan fungsional guru bukan PNS Dikdas : Dana Dekon, 2 x setahun/persemester, Rp.300.000,-/bln.
III. Kualifikasi akademik S1/D4 Dikdas : 1 x setahun, Rp.3,5 jt.
IV. Tunjangan khusus jenjang Dikdas : SK menteri desa tertinggal disandingkan dengan SK bupati.
Pengusulan dan penentuan berdasar data Dapodik, kuota pusat.
PROGRAM DAN KEGIATAN APBD 2015
BIDANG PENDIDIKAN DASAR
No PILAR PENDIDIKAN Nama Program dan Kegiatan Out Put Keterangan
1 TATA KELOLA Rapat Koordinasi dan Sinkronisasi
Kebijakan Pendidikan Dasar Tingkat
Provinsi
2 MUTU RELEVANSI Bimtek Program Retrival Tingkat Prov,
Kalteng
3 MUTU RELEVANSI Bimtek Pengelolaan Perpustakaan Sekolah
Dasar Tingkat Prov. Kalteng
4 MUTU RELEVANSI Lomba Olimpiade Olah Raga Sains Nasional
(O2SN) SD Tingkat Provinsi
5 MUTU RELEVANSI Bimtek Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
SD Tingkat Provinsi
6 MUTU RELEVANSI Pengembangan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) SD
7 MUTU RELEVANSI Festival lomba seni Siswa Nasional (FLS2N)
Tinkat Provinsi Kalimantan Tengah
8 TATA KELOLA Bimtek Implementasi Sekolah Bersih Sehat
dan SD Sehat SD Tingkat Provinsi
9 TATA KELOLA Rapat Koordinasi dan Pembinaan Program
SD Inti dan SD Imbas Tingkat Provinsi
10 MUTU RELEVANSI Pendampingan Implementasi Kurikulum
2013 Sekolah Dasar
11 MUTU RELEVANSI Pembinaan Calon Sekolah Akreditasi SD/MI
Skala Provinsi
12 TATA KELOLA Sosialisasi dan Publikasi Pendidikan Anak
Usia Dini Formal (TK)
13 MUTU RELEVANSI Peningkatan Kompetensi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia
Dini
14 TATA KELOLA Rapat Koordinasi Program PAUD/TK
15 MUTU RELEVANSI Pengembangan Media Pembelajaran
Pendidik Anak Usia Dini
16 TATA KELOLA Sinkronisasi Data Program Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD) Formal/TK
17 TATA KELOLA Rapat Koordinasi dan Konsultasi
Pelaksanaan BOS
18 TATA KELOLA Bimtek Pengelola Bantuan Operasional
Sekolah (BOS) SD dan SMP Tingkat
Provinsi
19 TATA KELOLA Bimtek Bendahara BOS SD dan SMP
Tingkat Provinsi
20 TATA KELOLA
AKUNTABILITASPengelola, Monitoring, dan Evaluasi dan
Pelaporan Pengelolaan BOS SD dan SMP
21 MUTU RELEVANSI Bimtek Pembina Pramuka dan PMR
SMP/MTs Tingkat Provinsi
22 MUTU RELEVANSI Bimtek Program Aplikasi Sekolah (PAS)
SMP/MTs Tingkat Provinsi
23 MUTU RELEVANSI Olimpiade Sains Guru SMP/MTs Tingkat
Provinsi
24 TATA KELOLA
AKUNTABILITASKoordinasi dan Konsultasi Program
Pendidikan SMP pada Direktorat
25 MUTU RELEVANSI Bimtek Pengawas SMP/MTs Tingkat
Provinsi
26 MUTU RELEVANSI Pembinaan Lomba UKS, Olimpiade Sains,
Porseni dan Sastra Tingkat Provinsi
27 TATA KELOLA Monitoring dan Evaluasi, BSM, Paket B
Tingkat SMP se Kalimantan Tengah
28 TATA KELOLA
AKUNTABILITAS
Sistem Informasi dan Pendidikan SMP/MTs
Tingkat Provinsi
29 TATA KELOLA
AKUNTABILITASMonitoring dan Evaluasi Pelaksanaan
Program Bantuan Pembinaan SMP
30 TATA KELOLA
AKUNTABILITASSosialisasi Aneka Tunjangan Pendidikan
Dasar
31 MUTU RELEVANSI Pembinaan Pemenuhan Standar Pendidikan
Nasional Pendidikan pada SMP (SSN)
32 MUTU RELEVANSI Bimtek Manajemen Berbasis Sekolah SMP
Tingkat Provinsi
33 MUTU RELEVANSI Pendampingan Implementasi Kurikulum
34 TATA KELOLA
AKUNTABILITASRencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana
Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) SMP
35 MUTU RELEVANSI Peningkatan Kompetensi Guru Mapel Ujian
Nasional Tingkat SMP
36 MUTU RELEVANSI Bimtek Pembinaan OSN Pendidikan Dasar
Tingkat Provinsi
37 MUTU RELEVANSI Seleksi Jalur Khusus Internasional
Mathematics and Science Olympiade
38 MUTU RELEVANSI Bimtek OSN Guru SD Tingkat Provinsi
39 MUTU RELEVANSI Bimtek Teknis Calistung SD Tingkat Provinsi
40 MUTU RELEVANSI Bimtek Pengawas SD/MI Tingkat Provinsi
41 TATA KELOLA
AKUNTABILITASPeremajaan Data Sistem Informasi
Pendidikan Dasar SD
42 MUTU, RELEVANSI Olimpiade Sains Nasional (OSN) Siswa
SD Tingkat Provinsi
43 MUTU, RELEVANSI Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru SD
Tingkat Provinsi
44 TATA KELOLA
AKUNTABILITASPengembangan Data dan Informasi
Pendidikan Dasar
45 TATA KELOLA
AKUNTABILITASPengelolaan, Monitoring dan Evaluasi
Bantuan Siswa Miskin (BSM) SD Tingkat
Provinsi
46 MUTU, RELEVANSI Pengadaan Buku Modul Muatan Lokal
Pendidikan Berbasis kearifan Lokal pada
Kurikulum Tingkat Sekolah
PROGRAM DAN KEGIATAN SMP 2015
Mata Lomba
1. IPA
2. Matematika
Olimpiade Sains Guru SMP/MTs tingkat Provinsi
Koordinasi dan Konsultasi Program SMP Pada Direktorat
Program Kegiatan Dana Dekonsentrasi dua kegiatan :
1. Penjaminan Kepastian Layanan SMP (Rakor)
2. Penyediaan dan Peningkatan Kesejahteraan
Pendidik dan tendik yang kompeten untuk jenjang
pendidikan dasar tahun 2015
Terima kasih
top related