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Programme de formation PRATICIEN EN HYPNOSE
ERICKSONIENNE
www.formation-alternative.fr
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L’Hypnose Ericksonienne, appelée aussi Hypnose Thérapeutique a la particularité de pouvoir être indirecte mais également directe de manière stratégique. Elle reste à ce jour la plus utilisée en thérapie puisqu’ elle permet au consultant de prendre une part active
dans le processus thérapeutique. Considérée par beaucoup comme incontournable, elle est particu-lièrement efficace pour contourner les résistances inconscientes. C’est cette forme d’Hypnose que nous développerons au cours de cette formation.
Milton Hyland Erickson (1901-1980), psychiatre amé-ricain et père de l’Hypnose moderne, crée le re-nouveau par une nouvelle approche de l’Hypnose. Victime, à 17 ans, d’une poliomyélite avec une par-alysie très étendue, il développera des stratégies
mentales de type auto hypnotique concourant à sa rééducation. En tant que médecin, il développera des modes d’induction variés, l’utilisation de métaphores permettant au patient de mobiliser ses propres ressources présentes dans son inconscient et des thérapies brèves. Selon lui, l’Hypnose est avant tout une technique de communication particulièrement respectueuse.
INTRODUCTION
L’Hypnose Ericksonienne permet :
L’expression des potentiels latents à l’intérieur de la personne
MILTON HYLAND ERICKSON (1901-1980)
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• Lesbasesthéoriquesdel’hypnose
• Lesrésultatsdelalittératurescientifiquesurlathématique
• Laplacedel’hypnosedanslapriseenchargedesproblématiques
• Lelexiquedebase
• Lestechniquesdel’hypnoseclassique
• L’hypnosedirecte
• L’intérêtetleslimitesdesméthodesdirectives
• Laspécificitédel’hypnosethérapeutiqueinspiréedestravauxdeMiltonErickson
• LES4PHASESDEL’HYPNOSE:lesétapessuccessivesquisontobservablesdanstouteformedetranseetlesstratégiesmisesenoeuvrepourlesobtenir
CEQUEVOUSAPPRENDREZ
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• LESPRINCIPESD’INFLUENCE:étudedesstratégiesspécifiquespourobtenirunecommunicationefficiente
• DEFINITIONSETAPPLICATIONSDESTECHNIQUESDEBASE:descriptionthéoriquedelasémantiquespécifiquedel’HypnoseEricksonienne
• LESDIFFERENTESSUGGESTIONS:descriptionetintérêtdechaquemodèledesuggestion
• L’ECOUTEACTIVE:particularité,intérêtetexercicepratiquepourobteniruneécouteactive
• LESMETAPROGRAMMESETLEVAKOG:descriptiondesparticularitésd’encodageindividueletutilisationdesprédicatsappropriés.
• Détectionetutilisationdusystèmesensorielpréférentiel
• LASYNCHRONISATION:lelangagedel’inconscientetlesdifférentesvoiesd’accès
• LEMILTONMODELE:lelangagenonspécifiqueetlesstratégied’ouvertureetdecontournement.
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• TESTSDESUGGESTIBILITE:étudedesprotocolesfavorisantlelâcherpriseetlaparticipationeffective
• LEFACTEURCRITIQUE:descriptionetsynthèsedesstratégiesdecontournement
• MISEENPRATIQUEDESINDUCTIONSDEBASE:moyensmnémotechniquesettimbredevoixpourobtenirunevoixhypnotique
• L’ANAMNESEOUL’ARTDEPOSERDESQUESTIONS:lespossiblesquestionsactivatricesetlesprotocolesusitéspourobtenirl’alliancethérapeutique
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• LES PRINCIPAUX FUSIBLESetleurutilisation.Lesfusiblesformelsetinformelsindispensables
• LA DISSOCIATION:avantages,inconvénients,singularitédesstratégiesdedissociation
• TECHNIQUES DE CONFUSION:lesfacteursetprincipesdesaturation
• LA DISSOCIATION DOUBLE:problématiquesspécifiquesavecdoubledissociation
• LA GESTION DE LA DOULEUR :les3Typesdedouleurs-Etuded’unscriptspécifique
• LES ANCRAGES:miseenpratiquedesancrageskinesthésique,visueletauditif
• LES DIFFERENTS APPROFONDISSEMENTS :ledécompte,ledoublelien,lesilenceetlefractionnement
• L’UTILISATION DES METAPHORES:lelienanalogiquedeshistoiressymboliquesetdesparaboles
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• LESFABLESINTEGRATIVES:constructiond’unefableintégrativesuivantlaproblématiqueetleprofilduconsultant
• LESSUGGESTIONSINDIRECTES:avantagesetinconvénientsdecetypedesuggestions.Découvertedesprocédéslesplususitéspourrendreunesuggestionindirecte.
• LESSUGGESTIONSDIRECTES:avantagesetinconvénientsdecetypedesuggestions.Procédurespourlesélaboreravecefficacité
• LESSUGGESTIONSGLOBALES:constructiondecetypedesuggestionpourobtenirunlangagenonspécifique,rendreunesuggestionindirecte.
• LESSUGGESTIONSSPECIFIQUES:exemplesdesuggestionsspécifiquespourlesproblématiquesusuelles.
CEQUEVOUSAPPRENDREZ
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• L’ART DE POSER SA VOIX : exercicespratiquespouracquériruntimbredevoixappropriée
• L’HYPNOSE CONVERSATIONNELLE : découverte des principes de bases pour influencer votre interlocuteur avec intégrité
• TECHNIQUE DE BASE EN AUTO-HYPNOSE : se mettre en transe pour faciliter celle d’autrui
• LES SUGGESTIONS INDIRECTES : avantages et inconvénients de ce type de suggestions. Découverte des procédés les plus usités pour rendre une suggestion indirecte.
• MISE EN PRATIQUE DES DIFFERENTES TECHNIQUES : jeux de rôles thérapeutes/consultants permanents
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1h00 d’examen écrit:30questions.30 mn d’examen oral:simulationd’uneséance(induction,travailoudissociation+confusion…auchoixduformateur)
Note Globale sur 30:Minimumrequis:15/30
Si vous avez raté l’examen, possibilité de le repasser sans frais jusqu’à son obtention.
Signature de la charte du “Praticien en Hypnose Thérapeute”
Remise du Certificat permettant de s’installer en tant que : Praticien en Hypnose Ericksonienne (Hypnothérapeute)
EXAMENFINAL
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NOTREEQUIPE
Anesthésiste–RéanimateurCHUNeckerenfantsmaladesSAMUdeParis
Fondateurdel’HypnoseSensorielleetdel’HypnoseMagnétique.SpécialisteenHypnoserapide.Formateur
enHypnoseEricksonienne
Moniteurd’EtatauxpremierssecoursetS.S.T.Enseignantdesécolesdesauxiliairesparamédicauxetmédico-psychologiques
InstalléeenCabinetàParisdepuis1995.Co-auteurdulivre“Talentscachés”avecJosephMessinger.
Psychothérapeute.PraticienenPNL.
Diplôméedel’EMLyonen1999.MBAinArtsAdministration–YorkUniversity,Toronto.
Participationàplusde15spectaclesprofessionnels.
Docteur Lionel LAMHAUTJean-Philippe ROSSY
Arnaud BERLIET Catherine GRAINCaroline ARRAGAIN
Noémie CROUZET
Serge PUENTE de BLAS
Moniteurd’EtatauxpremierssecoursetS.S.T.Enseignantdesécolesdesauxiliairesparamédicauxetmédico-psychologiques
Ancienmembredelacommissiondel’Enseignementdel’UNPPD-Habilitationentantquemembredujurypourle
TitreProfessionnelduMinistèreChargédel’Emploi
Nadia MEZI
MaîtrepraticienenHypnoseEricksonienne.Spécialistetabacetamincissement.Ecrivainetspécialistedanslesmétaphorespourlesenfants
Valérie SOLOMON
V CONSULT – Académie Française de Formationvousremercie!
V CONSULT France S.A.S.AcadémieFrançaisedeFormation5à7,rueduTunnel–75019ParisTél:0182834080–Fax :0183536042OrganismedeFormationenregistrésouslenuméro11770587477
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