pregunta direccionada; gestos; y todos escriben · romeo y julieta? • ¿cuál es el la ......

VERIFICANDO LA COMPRENSIÓN Pregunta Direccionada; Gestos; y Todos Escriben

Mayme Hostetter

Dean, Relay Graduate School of Education

Cold Call; Gestures; and Everybody Writes

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Por favor, hágalo ahora

¿Cuál es la habilidad que todo gran maestro debe tener? ¿Por qué ésta habilidad es parte importante de una buena enseñanza?

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AGENDA OBJECTIVES

Agenda and Objectives

• Por favor, hágalo ahora

• Preguntas Direccionadas!

• Gestos

• Todos escriben

• Ticket de salida

Definir y describir “Pregunta direccionada”; “Gestos”; y “Todos escriben”.

Preguntar direccionadamente a nuestros colegas.

Planificar y ejecutar una secuencia de preguntas usando “Gestos”.

Analizar y planificar un momento en que “Todos escriben”.

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Pregunta Direccionada p. 2

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Pregunta Direccionada p. 2

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Pregunta Direccionada p. 2

Definición: preguntar a los alumnos sin importar si levantan la mano.

Principios:

- Sistemático: alumnos preseleccionados o al azar

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Pregunta direccionada al azar

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Pregunta Direccionada p. 2

Definición: preguntar a los alumnos sin importar si levantan la mano

Principios:

- Sistemático: alumnos preseleccionados o al azar

- “Cuál puede ser un ejemplo de…[PAUSA]…Juan?”

- Positivo (i.e., no intentar “pillar”)

- Comenzar con preguntas fáciles

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Sus primeras Preguntas Direccionadas p. 2

• ¿Cuánto es 5 multiplicado por 4?

• ¿Cuál es la idea principal de este párrafo?

• ¿Cuál es uno de los productos de la fotosíntesis?

• ¿Cuándo comenzó la Segunda Guerra Mundial?

• ¿Cuáles son las dos familias que se enfrentan en Romeo y Julieta?

• ¿Cuál es el la fórmula para calcular el área de un círculo?

• ¿Dónde está la Patagonia en relación a nosotros ?

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Recuerda…

“Cuánto es 5 multiplicado por 4… [PAUSA]…Violeta?”

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La pausa en E.E.U.U

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La pausa en E.E.U.U

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La pausa en Chile

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Profesores Impares

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Retroalimentación amistosa

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Pregunta direccionada

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Retroalimentación amistosa

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Profesores Pares

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Preguntas Direccionadas

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Retroalimentación amistosa

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AGENDA OBJECTIVES

Agenda and Objectives

• Por favor, hágalo ahora

• Definiciones y Descripciones

• Preguntas Direccionadas!

• Gestos

• Todos escriben

• Ticket de salida

Definir y describir “Pregunta direccionada”; “Gestos”; y “Todos escriben”.

Preguntar direccionadamente a nuestros colegas.

Planificar y ejecutar una secuencia de preguntas usando “Gestos”.

Analizar y planificar un momento en que “Todos escriben”.

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Gestos

Definición: señales con la mano que todos los estudiantes usan para indicar la respuesta a una pregunta

Principios:

- Todos los alumnos muestran la respuesta al mismo tiempo

- Están de acuerdo o en desacuerdo? Uno, dos, tres o cuatro?

- No preguntar “¿Entienden?”

- Hacer seguimiento con “Por qué?” y “Cómo?”

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Tu Secuencia de Gestos

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Profesores Pares

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Gestos

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Retroalimentación amistosa

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Profesores Impares

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Gestos

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Retroalimentación amistosa

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Gestos & Preguntar, Preguntar, Preguntar

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Gestos & Preguntar, Preguntar, Preguntar

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Gestos & Preguntar, Preguntar, Preguntar

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AGENDA OBJECTIVES

Agenda and Objectives

• Por favor, hágalo ahora

• Preguntas Direccionadas!

• Gestos

• Todos escriben

• Ticket de salida

Definir y describir en qué consisten “Pregunta direccionada”; “Gestos”; y “Todos escriben”.

Preguntar direccionadamente a nuestros colegas.

Planificar y ejecutar una secuencia de preguntas usando “Gestos”.

Analizar y planificar un momento en que “Todos escriben”.

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Todos Escriben

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Todos Escriben

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Todos Escriben

Definición: lograr que todos los estudiantes escriban su respuesta a una pregunta rigurosa antes de comenzar una discusión/serie de preguntas

Principios:

• Definir expectativas: pregunta, formato, tiempo

• Sólo para preguntar rigurosas

• Circular por la sala y recopilar información sobre las respuestas de los estudiantes mientras escriben.

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Tu pregunta “Todos escriben”

• Haz un dibujo que demuestre que 5 multiplicado por 4 es lo mismo que 4 multiplicado por 5.

• Usa dos fragmentos para justificar que ____ es la idea principal de este párrafo.

• Dibuja un diagrama mostrando los elementos principales de la fotosíntesis.

• ¿La Patagonia es una región o un país? Explica.

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Tu pregunta “Todos escriben”…

…Sobre esta clase?

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Cuadrados perfectos

1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, 196, 225, 256, 289, 324, 361, 400, 441, 484, 529…

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AGENDA OBJECTIVES

Agenda and Objectives

• Por favor, hágalo ahora

• Preguntas Direccionadas!

• Gestos

• Todos escriben

• Ticket de salida

Definir y describir en qué consisten “Pregunta direccionada”; “Gestos”; y “Todos escriben”.

Preguntar direccionadamente a nuestros colegas.

Planificar y ejecutar una secuencia de preguntas usando “Gestos”.

Analizar y planificar un momento en que “Todos escriben”.

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Ticket de salida