programa de formaÇÃo inicial ii fase – subsÍdio pfi 29 o método educativo de dom bosco

PROGRAMA DE FORMAÇÃO INICIAL

II FASE – SUBSÍDIO PFI 29

O Método Educativo de Dom Bosco

A salvação da juventude

•Esta preocupação levou Dom Bosco a desenvolver uma prática educativa

fundamentada em três relações básicas:

a – Na relação com Deus;

b – Na relação com os outros:

c – Na relação com a natureza.

Consciência da paternidade e da

bondade de Deus;

O jovem é visto como filho de

Deus;

a – NA RELAÇÃO COM DEUS

No processo educativo deve ser amado como filho de Deus e

deve ver no educador a figura paterna de Deus que o ama.

b-) Na relação com os outros

O educando deve perceber-se “irmão”;O educador é um irmão maior, como o próprio Jesus Cristo no serviço do jovem.

•O educando não é visto apenas como O educando não é visto apenas como objeto da ação educativa, mas como objeto da ação educativa, mas como sujeitosujeito

dada própriaprópria educaçãoeducação..

O educando é levado a descobrir-se como agente de transformação, produzindo os bens necessários à sua sobrevivência e à

sua qualidade de vida.

c-) Na relação com a natureza

•Nesta linha Dom Bosco descobre o “trabalho”, dentro da ordem querida por Deus, como mediação necessária de uma

educação integral.

O Método Educativo aplicado em nossa

Convivência Associativa

A salvação da Associação

Esta preocupação de Dom Bosco para com os jovens, fundamentada em três relações básicas leva-nos, também a nós, adotarmos esta prática educativa

em nossa Associação:

a. Na relação com Deus;

b. Na relação com os outros:

c. Na relação com a natureza em nosso servir.

a-) Em nosso relacionamento com Deus

•Conscientes da paternidade e da bondade de Deus, devemos ver e amar nossos irmãos

Cooperadores, Aspirantes e demais membros da Família Salesiana, também

eles, como reais destinatários da nossa ação, como filhos e filhas de Deus;

Ver neles, principalmente nos superiores, a figura paterna de

Deus que nos ama.

b-) Na relação com os outros

No relacionamento com os outros, ao acolher e ao ser acolhido,

devemos, também nós, percebermo-nos “irmãos”.

Com as nossas lideranças:

Vê-los como irmãos maiores, como o próprio Jesus Cristo que nos serve, a figura paterna de Deus que nos ama.

Não devemos nos sentir apenas objeto da ação formativa mas, sim, sujeitos da

nossa própria formação.

c-) Na natureza, no dia a dia

•Em nosso meio, devemos ser levados a nos descobrir como agentes de transformação,

produzindo os bens ( ações ) necessários ( as ) à sobrevivência, à qualidade e à solidez, nossa

e de nossa Associação, como fiéis Leigos Salesianos Salesianos Cooperadores.

É assim que Dom Bosco descobriu-nos para o trabalho social e pastoral, como ordem

querida por Deus e mediação necessária para nossa Formação Integral.

TRABALHO PARA CASA

1- Quais são as 03 relações básicas desenvolvidas por Dom Bosco em sua

preocupação com a salvação da Juventude?

2 – Em relação à ação formativa, como nos devemos sentir: como objetos ou como

sujeitos?

PARTILHA

R1. As 03 relações básicas desenvolvidas por Dom Bosco em sua preocupação com a

salvação da Juventude são:

a. Na relação com Deus;

b. Na relação com os outros:

c. Na relação com a natureza.

R 2. Não devemos nos sentir apenas objeto da ação formativa, mas sim, sujeitos da nossa própria formação.

REFLEXÃO FINAL

“Amemo-nos e tudo o mais virá por si”

Papa João XXIII

Sem o amor, a vida perde a cor.

Sc Antonio Rodrigues da Silva

Pasta da Formaçãosc_arodrigues@yahoo.com.br