programacion del modulo de informatica.doc
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PROGRAMACION DEL MODULO
1. ORGANIZACION DEL MÓDULO
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO : JUAN VELASCO ALVARADO
CARRERA PROFESIONAL : CONTABILIDAD, ENFERMERIA TÉCNICA, TECNICA EN FARMACIA, MECANICA AUTOMOTRIZ
MÓDULO TRANSVERSAL : INFORMÁTICA
N° DE HORAS : 7
N° DE CREDITOS : !"
DOCENTES : CALLA MONTO#A #OLANDA MERCEDES $TURNO: DIURNO % NOCTURNO&
: VIDALON JORGE HECTOR $TURNO: NOCTURNO&
CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Utilizar el computador paraorganizar y administrararchivos, considerándolocomo medio deinformación ycomunicación, buscando laoptimización de recursos.
. Elaborar documentosrelacionados con suentorno laboral utilizando
un procesador de textos ycompartiéndoloselectrónicamente.
• EL '()*+-(/:
Partes. dministrador de archivos. !nternet. "orreo electrónico. rchivos. "arpetas.
• P/('0-(/ 0 02(: Entorno. #erramientas básicas. $ormatos. %ablas. &ráficos. Encabezado y pie de página. !mpresión.
• !dentifica las partes de un computador y sus funciones elementales para su
correcta manipulación.
• 'ealiza las operaciones básicas con archivos y carpetas, reconociendo suscaracter(sticas principales.
• 'ealiza la b)s*ueda de archivos en un dispositivo de almacenamiento seg)ncriterio.
• Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección deinformación adecuada.
• Utiliza el correo electrónico como medio de comunicación.
• !dentifica el entorno de un procesador de textos y las funciones básicas desus herramientas para el dise+o de documentos.
• Elabora documentos utilizando las herramientas del procesador de textos.• Elabora documentos a partir de información *ue descarga de !nternet y las
comparte.
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H3'(/ V4-5(6 J(/0 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA DIRECTOR GENERAL D('060
. IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS.1. UNIDAD DIDÁCTICA N8 !1
CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. ise+a presentaciones,sintetizando la informaciónen es*uemas y-oestructuras gráficas coniniciativa, creatividad yestética.
. 'ealizar cálculos yoperaciones parapresentar la informaciónen forma tabular y-ográfica relacionada con suentorno laboral.
• P/006-'4(60. "riterios de dise+o.
Entorno. #erramientas básicas. nimaciones. %ransición.
• H(9- 0 '5'+5(. Entorno. #erramientas básicas. peradores. $ormulas.
$unciones. &ráficos. !mpresión.
• Planifica la presentación de su información en es*uemas y-o estructurasgráficas.
•
ise+a diapositivas insertando textos, es*uemas y gráficos para presentar lainformación de su entorno laboral.• plica herramientas de animación y ensaya intervalos de tiempo para recrear
la información.
• E/ecuta las operaciones básicas de una ho/a de cálculo considerandocálculos aplicados a la administración y gestión de su entorno laboral.
• ise+a cuadros aplicando las diferentes funciones para la extracción deresultados.
• Elabora consultas y gráficos a partir de una base de datos.
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INFORMATICA E INTERNET
CAPACIDADES TERMINALESUNIDADES
DIDACTICASCONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
0. Utilizar el computadorpara organizar yadministrar archivos,
considerándolo comomedio de informacióny comunicación,buscando laoptimización derecursos.
1. Elaborar documentosrelacionados con suentorno laboralutilizando unprocesador de textos ycompartiéndoloselectrónicamente.
! n f o r m á t i c a e ! n t e r n e t
• EL '()*+-(/: Partes. dministrador de archivos. !nternet. "orreo electrónico. rchivos.
"arpetas.
• P/('0-(/ 0 02(: Entorno. #erramientas básicas. $ormatos. %ablas. &ráficos.
Encabezado y pie de página !mpresión.
• !dentifica las partes de un computador y sus funciones elementales parasu correcta manipulación.
• 'ealiza las operaciones básicas con archivos y carpetas, reconociendosus caracter(sticas principales.
• 'ealiza la b)s*ueda de archivos en un dispositivo de almacenamientoseg)n criterio.
• Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección deinformación adecuada.
• Utiliza el correo electrónico como medio de comunicación.
• !dentifica el entorno de un procesador de textos y las funciones básicasde sus herramientas para el dise+o de documentos.
• Elabora documentos utilizando las herramientas del procesador de textos.• Elabora documentos a partir de información *ue descarga de !nternet y
las comparte.
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TOTAL HORA DEL MÓDULO ";
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. UNIDAD DIDÁCTICA N8 ! OFIMATICA
CAPACIDADESTERMINALES
UNIDADDIDACTICA
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
0. ise+apresentaciones,sintetizando lainformación enes*uemas y-oestructuras gráficascon iniciativa,creatividad yestética.
1. 'ealizar cálculos yoperaciones parapresentar lainformación enforma tabular y-ográfica relacionadacon su entornolaboral.
. $ ! 4 % ! "
• P/006-'4(60. "riterios de dise+o.
Entorno. #erramientas básicas. nimaciones. %ransición.
• H(9- 0 '5'+5(. Entorno. #erramientas básicas. peradores. $ormulas. $unciones. &ráficos. !mpresión.
• Planifica la presentación de su información en es*uemas y-o estructurasgráficas.
•
ise+a diapositivas insertando textos, es*uemas y gráficos para presentar lainformación de su entorno laboral.• plica herramientas de animación y ensaya intervalos de tiempo para recrear
la información.
• E/ecuta las operaciones básicas de una ho/a de cálculo considerando cálculosaplicados a la administración y gestión de su entorno laboral.
• ise+a cuadros aplicando las diferentes funciones para la extracción deresultados.
• Elabora consultas y gráficos a partir de una base de datos.
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". PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA N°!1: INFORMATICA E INTERNET
CAPACIDAD$ES& TERMINAL$ES&:• Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos.• Elaborar documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un procesador de textos y compartiéndolos electrónicamente.
ELEMENTOS DE LACAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOSACTIVIDADES DE
APRENDIZAJECRITERIOS DEEVALUACION
CRONOGRAMA
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES#oras. 5ms.
'econocer la importancia de lainformática y su aplicación enun sistema perativo
Explora los contenidos de losmedios de almacenamiento eidentifica las unidades dealmacenamiento
•
Explorador de rchivos• "aracter(sticas• Unidad de almacenamiento• Unidades de medida de
almacenamiento
Es responsable,anal(tico, de maneraindividual y traba/o ene*uipo.
N8!1: 'econoce laimportancia de la informáticay su aplicación.
!dentifica las partes de uncomputador y susfunciones elementalespara su correctamanipulación.
61 0
dministrar rchivos ycarpetas demostrandoresponsabilidad en todomomento
"rea, "opia, "orta, Pega,'enombra y 4ueve carpetascon exactitud y habilidad
• 7rbol de "arpetas• rganización de rchivos
Es responsable,anal(tico, de maneraindividual y traba/o ene*uipo.
N8!: 'econoce laimportancia de administrararchivos y carpetas
61 1
'ealizar b)s*uedas dearchivos y carpetas en elcomputador y unidades de
almacenamiento
8usca archivos y carpetas enunidades de almacenamiento yrealiza b)s*ueda avanzada
• "riterios de 8)s*ueda• #erramientas de 8)s*ueda
Es responsable,anal(tico, de maneraindividual y traba/o ene*uipo.
N8!": !dentifica la b)s*uedade información en unidadesde almacenamiento
'ealiza las operacionesbásicas y b)s*ueda dearchivos y carpetas,reconociendo suscaracter(sticas principales.
61 2
'ealizar la b)s*ueda ynavegación de informaciónprecisa en !nternet
!nteract)a con los buscadoresde información &oogle,lta9ista y :ahoo.
• !nternet; Explorer, Entorno,8uscadores, recursos yirecciones electrónicas
Es responsable,anal(tico, de maneraindividual y traba/o ene*uipo.
N8!eb
61 ?
Elaborar y compartirdocumentos de informacióndescargada de !nternet
escarga información dediferentes sitios >eb
Edita !nformación descargada,aplicando las herramientasnecesarias"omparte documentos a travésde medios informáticos
• 8)s*ueda de informaciónen sitios >eb
• "ompartir documentosEs responsable,anal(tico, de maneraindividual y traba/o ene*uipo.
N8!;: plica la importanciadel uso de la informacióndescargada a través de!nternet
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ELEMENTOS DE LACAPACIDADTERMINAL
CONTENIDOSACTIVIDADES DE
APRENDIZAJECRITERIOS DE EVALUACION CRONOGRAMA
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES horas. 5ms.
!dentificar lascaracter(sticasprincipales de4icrosoft >ord
!dentifica el entorno de laPantalla Principal
• 4icrosoft >ord;caracter(sticas
• Partes Principales de laventana de >ord
@ideran como participante ye*uipo de traba/o conresponsabilidad, planificación yorganización en la elaboración delos traba/os
N8!7: 'econoce elentorno del 4icrosoft>ord
!dentifica el entorno de unprocesador de textos y lasfunciones básicas de susherramientas para el dise+o dedocumentos
61 A
plicar las diferentesconfiguraciones par eldocumento
Prepara documentosconfigurando diversasorientaciones de páginasplica encabezado y pie depágina y determinatabulaciones y sangr(as
• "onfiguración de Páginas• Encabezado y Pie de
Páginas• %abulaciones y 5angr(as
@ideran como participante ye*uipo de traba/o conresponsabilidad, planificación yorganización en la elaboración delos traba/os
N8!>: Uti li za lasconfiguraciones deldocumento
61 B
Utilizar las principalesherramientas básicasde texto
igita y edita texto aplicandolas herramientas básicas
• #erramientas 8ásicas;$uente, Estilo, lineación,rtograf(a, 4ay)scula y4in)scula
@ideran como participante ye*uipo de traba/o conresponsabilidad, planificación yorganización en la elaboración delos traba/os
N8!?: "rea y edita textosaplicando las principalesherramientas básicas
Elabora documentos utilizando
las herramientas del procesadorde textos
61 C
p licar d iversosformatos para laelaboración de undocumento
Prepara documentos aplicandobordes y sombreado as( comodivisión en columnas
• $ormatos; "olumnas,@etra "apital, 8ordes ysombreado
@ideran como participante ye*uipo de traba/o conresponsabilidad, planificación yorganización en la elaboración delos traba/os
N81!: Uti li za losformatos de párrafo parame/orar el documento.
61 06
Utilizar los principalesob/etos de inserción enun documento
'ealiza dibu/o mediante lasformas e inserta ob/etos en eldocumento
• #erramientas de b/etos;&ráficos, $ormas,organigramas, >ordrt,5martrt
@ideran como participante ye*uipo de traba/o conresponsabilidad, planificación yorganización en la elaboración delos traba/os
N811: !nserta diferentesob/etos y elementos enun documento
61 00
Utilizar las imágenescomo marca de aguaen un documento
plica las caracter(sticas deestilo, dise+o y colores de unaimagen en un documento
• !mágenes; esde archivoy predise+adas
• "aracter(sticas y estilos
@ideran como participante ye*uipo de traba/o conresponsabilidad, planificación yorganización en la elaboración delos traba/os
N81: Utiliza lasimágenes como marcade agua y a/uste de texto
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ELEMENTOS DE LACAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOSACTIVIDADES DE
APRENDIZAJECRITERIOS DEEVALUACION
CRONOGRAMA
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES #rs. 5ms.
Uti lizar las principalesherramientas de Párrafo
Utiliza numeraciones yvi+etas para crear listas
• #erramien tas dePárrafo; Dumeración,v i+etas, bordes ysombreado
9alora la importancia de losrecursos y disposición conactitud posit iva en laelaboración, dise+o yaplicación de las actividades.
N81": 5elecciona loses*uemas de multinivel yvi+etas de un párrafo
Elabora documentos apartir de información *uedescarga de !nternet y lascomparte.
61 02
"rear y dibu/ar tablas para undocumento
Utiliza la herramienta detabla para estructurar
documentos
• %ablas; Propiedades,#erramientas de dise+o
y Estilos
9alora la importancia de losrecursos y disposición con
actitud posit iva en laelaboración, dise+o yaplicación de las actividades.
N°1eb
plica la conversión dedocumentos a páginas >eb
• &uardar como página>eb
9alora la importancia de losrecursos y disposición conactitud posit iva en laelaboración, dise+o yaplicación de las actividades.
N817: Elabora un documentoen página >eb
61 0A
"rear una presentación básicaen #%4@
plica la sintaxis básica de#%4@
• "reación de una página>eb con #%4@
9alora la importancia de losrecursos y disposición conactitud posit iva en laelaboración, dise+o yaplicación de las actividades.
N81>: Elabora una Pagina>eb.
61 0B
T(-5 0 @(/- "; 1>
H3'(/ V4-5(6 J(/0 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA DIRECTOR GENERAL D('060
UNIDAD DIDÁCTICA N°!: OFIMATICA CAPACIDAD TERMINAL:
• ise+a presentaciones, sintetizando la información en es*uemas y-o estructuras gráficas con iniciativa, creatividad y estética.• 'ealizar cálculos y operaciones para presentar la información en forma tabular y-o gráfica relacionada con su entorno laboral.
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ELEMENTOS DE LACAPACIDADTERMINAL
CONTENIDOSACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE
CRITERIOS DEEVALUACION
CRONOGRAMA
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES#oras. 5ms.
ise+a presentaciones,sintetizando lainformación enes*uemas y-oestructuras gráficas coniniciativa, creatividad yestética.
Elabora presentaciones sintetizandola información en es*uemas y-oestructuras gráficas con iniciativa,creatividad y estética.
!ntroducción al Poer Point.El 'ibbon; %ag, &rupos y"omandos."rear una Presentación.4odos de visualización de lapresentaciónperaciones con archivos.
'espeta las normas de seguridadestablecidas en el laboratoriopara el uso correcto delcomputador.
sume con responsabilidad einterés el traba/o a realizar
emuestra responsabilidaddurante la realización de lastareas grupales e individuales.
!1;!D%'U""!D @P>E' P!D%
Planifica lapresentación de suinformación enes*uemas y-oestructuras gráficas.
61 60
'ealizar cálculos yoperaciones parapresentar lainformación en formatabular y-o gráficarelacionada con suentorno laboral.
4ane/a el uso de diapositivasinsertando textos, formato y estilos.
!nserción de %extos y ob/etos.peraciones con iapositivas.$ormato y estilo de fondo.
!;%'8FD "D!P5!%!95
ise+a diapositivasinsertando textos,es*uemas y gráficospara presentar lainformación de suentorno laboral.
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plicar dise+o yfondo a laspresentacionesinsertando imágenespredise+adas.
4ane/a imágenes. 4ane/o de !mágenes!nsertar !mágenespredise+adas.
!";4DEF E!4&EDE5.
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Editar presentacionesinsertando formas yaplicar operacionescon ob/etos
4ane/a, edita e inserta formas.'ealiza operaciones con ob/etos.
Edición de !mágenes!nsertar formas.peraciones con ob/etos!nsertar >ordrt, 5martrt
!E' P!D%
ELEMENTOS DE LACAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOS ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE
CRITERIOS DEEVALUACION
CRONOGRAMA
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES#oras. 5ms.
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4ane/ar la ho/a de cálculo yrealizar operaciones básicascon las celdas.
'econoce la ho/a decálculo.
4anipular las celdas para
realizar operaciones básicascomo; copiar, mover, insertar.
plica generación deseries automáticas
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ise+ar y plicar formato alas celdas de un libro decálculo.
plica formato de celdasen los e/erciciospropuestos
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ELEMENTOS DE LACAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOSACTIVIDADES DE
APRENDIZAJECRITERIOS DEEVALUACION
H(/-.Sms.
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
"rear, 4odificar ypersonalizar gráficos con4icrosoft Excel Elabora graficos
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