proses berfikir ilmiah...proses berfikir ilmiah mekanisme analitik &sintetik empiris pengetahuan...

Proses berfikir ilmiah

Mekanisme

Analitik &SintetikEmpiris

Pengetahuan khusus & Fakta

Umum< data lapangan>

Pengetahuan,

pengalaman,pemahaman teori

Rasional

Induksi Deduksi

Pendekatan Ilmiah

Penalaran Common sense

Metode Ilmiah

Disebut ilmiah jika :

1. Bersistem

2. Bermetode

3. Berobyektivitas

4. Berlaku umum ( Universal)

RAGAM Penelitian

Ragam penelitian...

Ragam penelitian...

Unsur Penelitian

Macam Penelitian

1. Penelitian kuantitatif; yang mengacu pada context of justification,

pada dasarnya menguji teori yang berkaitan dengan masalah

penelitian melalui kerangka berpikir yang dirumuskan dalam hipotesis

penelitian.

2. Penelitian kualitatif/naturalistik; yang mengacu pada context of

discovery, pada dasarnya mengharapkan penemuan sesuatu yang nantinya

dapat diangkat menjadi hipotesis bagi penelitian selanjutnya

1.Penelitian Kuantitatif

Penelitian kuantitatif adalah suatu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan data berupa angka sebagai alat menganalisis keterangan mengenai apa yg ingin diketahui.

Asumsi-Asumsi :

Jenis penelitian Kuantitatif

Penelitian kuantitatif antara lain;

a. survei; yang dapat berupa

- penelitian korelasional

- penelitian evaluatif

b. eksperimen; yang dapat berupa

- uji perbedaan.

Perbedaan Kuantitatif &

Kualitatif

PENELITIAN KUANTITATIF PENELITIAN KUALITATIF

Berpijak pada konsep positivistik Berpijak pada konsep naturalistik

Kenyataan berdimensi tunggal, terbatas,

fixed

Kenyataan berdimensi jamak, kesatuan

utuh, beruah, terbuka

Peneliti dengan objek terlepas; penelitian

dari luar dengan alat pengukuran standar

dan objektif

Peneliti dengan objek berinteraksi;

peneliti di luar dan di dalam, peneliti

sebagai instrumen, menggunakan

judgment / subjektivitas

Setting penelitian buatan, lepas dari

tempat dan waktu

Setting penelitian alamiah, terkait tempat

dan waktu

Analisis statistik Analisis subjektif, intuitif, rational

Hasil penelitian berupa inferensi,

generalisasi, prediksi

Hasil penelitian berupa deskripsi,

interpretasi tentatif situasional

Penelitian Deskriptif

• Berdasar Hadirnya Variabel (Sukidin & Mundir, 2005)

Penelitian yang menjelaskan atau menggambarkan variabel masa lalu dan sekarang

• Berdasar Tingkat Eksplanasi (Sugiyono, 2008)

penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel bebas tanpa membuat perbandingan atau penghubungan dengan variabel yang lain

• Berdasar Tujuan / Metode Penelitian Kuantitatif Non Eksperimen (Sukmadinata, 2009)

Ditujukan untuk mendeskripsikan suatu keadaan atau fenomena-fenomena (saat ini atau lampau) apaadanya

Contoh: Penerapan tahapan perkembangan kemampuan spasial siswa SD dalam pembelajarangeometri

Penelitian Deskriptif

Penelitian PerkembanganContoh: Penelitian perkembangan kemampuan berpikir anak

Penelitian LongitudinalContoh: Penelitian perkembangan kemampuan berbahasadari bayi sampai dewasa

Penelitian Cross SectionalContoh: Penelitian perkembangan kemampuan berbahasatahap bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa dalam waktuyang bersamaan

2. Berdasarkan Metode

a. Penelitian Survey

penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, dimana data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut.

b. Penelitian Eksperimen

penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat.

c. Penelitian Ex Post Facto

penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut.

d. Penelitian Naturalistic

yaitu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alami (sebagai lawannya) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci.

e. Policy Research

penelitian yang dilakukan pada, atau analisis terhadap masalah-masalah sosial yang mendasar, sehingga temuannya dapat direkomendasikan kepada pembuat keputusan.

f. Action Research

adalah penelitian yang dilakukan untuk mengembangkan metode kerja yang paling efisien, sehingga biaya produksi dapat ditekan dan produktivitas dapat meningkat.

g. Penelitian Evaluasi

merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan, yaitu untukmembandingkan suatu kejadian, kegiatan, dan produk dengan standar yangtelah ditetapkan.

h. Penelitian Sejarah

adalah penelitian yang berkenaan dengan analisis yang logis terhadapkejadian-kejadian di masa lalu. Tujuan penelitian sejarah adalah untukmere-konstruksi ulang kejadian-kejadian di masa lampau secara sistematisdan obyektif, sehingga ditetapkan fakta-fakta untuk membuat suatukesimpulan

3. Berdasarkan Tingkat Eksplanasi

Penelitian menurut tingkat eksplanasi adalah

penelitian yang bermaksud menjelaskan kedudukan

variabel- variabel yang diteliti serta hubungan

antara satu variabel dengan variabel yang lain.

a. Penelitian Deskriptif

adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel

mandiri (independen) tanpa membuat perbandingan atau

penghubungan dengan variabel yang lain.

b. Penelitian Komparatif

adalah suatu penelitian yang bersifat

membandingkan. Penelitian ini dilakukan untuk

mengetahui nilai variabel mandiri (independen)

dengan membuat perbandingan dengan variabel yang

lain.

c. Penelitian Asosiatif/Hubungan

merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui

hubungan antara dua variabel atau lebih.

4. Berdasarkan Tempat

a. Field Research (Penelitian Lapangan)

adalah penelitian yang dilakukan langsung di lapangan.

b. Library Research (Penelitian Kepustakaan)

adalah penelitian yang dilakukan dengan menggunakan literatur

(kepustakaan) dari penelitian sebelumnya.

c. Laboratory Research (Penelitian Laboratorium)

adalah penelitian yang dilakukan pada tempat lab.Penelitian ini

biasanya bersifat eksperimen atau percobaan .

5. Berdasarkan Jenis Data

a. Penelitian Kuantitatif

data yang digunakan adalah data kuantitatif, yaitu data

yang disajikan dalam bentuk angka.

b. Penelitian Kualitatif

data yang digunakan adalah data kualitatif, yaitu data

yang disajikan bukan dalam bentuk angka (dapat

berbentuk kata, kalimat, skema, gambar, dll).

c. Gabungan Kuantitatif dan Kualitatif

6. Berdasarkan Sifat

a. Penelitian Akademik (Mahasiswa S1, S2, S3)

▪ Merupakan sarana edukasi.

▪ Mengutamakan validitas internal (cara harus benar).

▪ Variabel penelitian terbatas.

▪ Kecanggihan analisis disesuaikan jenjang (S1,S2,S3)

b. Penelitian Profesional (pengembangan ilmu, teknologi dan seni)

▪ Bertujuan mendapatkan pengetahuan baru yang berken aanilmu, teknologi dan seni.

▪ Validitas internal (cara yang benar) dan validitas ekster

nal(kegunaan dan generalisasi) diutamakan. ▪ Variabelpenelitian lengkap.

▪ Kecanggihan analisis disesuaikan kepentingan masyara katilmiah.