proyecto docente historia antigua y medieval clases
Post on 26-Jul-2022
22 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Historia del ArteAño plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2018-19Centro responsable: Facultad de Geografía e Historia
Nombre asignatura: Historia Antigua y MedievalCódigo asigantura: 1670007Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICACurso: 1Periodo impartición: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Historia Antigua
Historia MedievalDepartamento/s: Historia Antigua
Historia Medieval y CC. y T. Historiogr.
Coordinador de la asignatura
BALLESTEROS PASTOR LUIS
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
MONTES ROMERO-CAMACHO ISABEL
BALLESTEROS PASTOR LUIS
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
Estudio del pasado humano en sus diversos aspectos durante la Edad Antigua y la Edad Media.
Las culturas y procesos históricos globales de la Edad Antigua en los ámbitos correspondientes al
Antiguo Oriente, Grecia y Roma.
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 1 de 15
Las culturas y procesos históricos globales de la Edad Media.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
E25. Conocimientos generales de los distintos períodos de la Historia Universal y adquisición
de una conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del
Arte.
E27. Visión interdisciplinar de las Humanidades.
E34. Conocer los fundamentos y conocimientos básicos de la estructura general del pasado.
E35. Conocimiento detallado de uno o más períodos específicos del pasado de la Humanidad.
E36. Conciencia crítica sobre la existencia de "otras historias" (género, minorías....).
Competencias genéricas:
G01. Capacidad de análisis y síntesis.
G02. Capacidad de organización y planificación.
G03. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
G04. Conocimiento de una lengua extranjera.
G06. Capacidad de gestión de la información.
G07. Resolución de problemas.
G08. Toma de decisiones.
G09. Trabajo en equipo.
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 2 de 15
G10. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
G11. Habilidades en las relaciones interpersonales.
G12. Razonamiento crítico.
G13. Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
G14. Aprendizaje autónomo.
G15. Adaptación a nuevas situaciones.
Contenidos o bloques temáticos
Bloques temáticos:
I. Proximo Oriente y Egipto.
II. Grecia y Roma.
III. Bizancio e Islam.
IV. Europa Occidental.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
HISTORIA ANTIGUA
1.- Las distintas civilizaciones del Próximo Oriente Asiático (7 horas).
2.- El Egipto Antiguo: unificación, esplendor y decadencia (5 horas).
3.- El mundo griego: de la Grecia de las poleis a los reinos helenísticos (8 horas).
4.- El mundo romano: Italia primitiva, monarquía, república e imperio (8 horas).
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 3 de 15
HISTORIA MEDIEVAL
1. El fin del mundo antiguo y el nacimiento de Europa (4 horas).
2. Las transformaciones del mundo mediterráneo. Mahoma y Carlomagno. La lenta agonía de
Bizancio (8 horas).
3. La sociedad feudal. Monjes, guerreros y campesinos (7 horas).
4. El renacimiento urbano. La Europa de las catedrales y de las universidades (6 horas).
5. Medievo y Renacimiento. El otoño de la Edad Media y los orígenes del mundo moderno (3
horas).
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 6 60
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Las clases consistirán fundamentalmente en la exposición de los planteamientos básicos de los
diferentes temas del programa y de las consideraciones teóricas necesarias para la comprensión de
las líneas fundamentales del proceso histórico seguido durante la etapa contemplada en la
asignatura.
Clases prácticas
Comentario de una serie de textos adecuados al programa, especialmente de aquellos que ilustren
los aspectos más importantes del mismo; trabajo con mapas y otros materiales audiovisuales. De
este modo, los alumnos se acercarán de manera directa a los testimonios documentales de las
civilizaciones estudiadas, y al mismo tiempo, irán conociendo las técnicas relativas al comentario de
textos históricos.
Estudio y trabajo autónomo
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 4 de 15
Trabajo personal ejecutado por el/la alumno/a, a partir del asesoramiento académico del
profesorado, conducente a la adquisición de conocimientos específicos y en profundidad sobre los
diferentes contenidos de la asignatura.
Exámenes
Actividad presencial.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
Realización de un examen escrito teórico-práctico en el que se ponderará especialmente la visión
sintética de la asignatura, la demostración de la asimilación de los contenidos, la capacidad de
expresar una perspectiva crítica de los mismos y el nivel alcanzado en el manejo de las fuentes
relativas a la materia de la asignatura.
Control de las lecturas obligatorias propuestas por el profesor, que se realizará bien de forma oral
(mediante entrevistas personales), bien en el examen escrito, o bien a través de trabajos
personales. La forma de control será decidida por el profesor a principio del curso, dependiendo del
número de estudiantes matriculados en la asignatura.
Actividades complementarias que se quieran proponer a los profesores (trabajos, exposiciones en
público) y que éstos puedan utilizar para obtener mayores elementos de juicio a la hora de evaluar
la labor del curso.
Criterios de calificación del grupo
En el examen escrito, los alumnos deben demostrar una visión sintética de conjunto de la
asignatura, la asimilación de los contenidos y su capacidad de expresar una perspectiva crítica de
los mismos. En él se propondrán una o varias cuestiones de tipo teórico y/o un comentario de uno o
varios de los textos analizados en clase. Los exámenes se evaluarán de 0 a 10 puntos, teniendo en
cuenta los siguientes criterios prioritarios: 1º Visión global y encuadre general del tema.- 2º Datos
concretos, imprescindibles en una asignatura de Historia.- 3º Expresión (redacción, ortografía, etc.),
que ha de alcanzar un nivel universitario.
Los trabajos, tanto obligatorios como voluntarios, podrán o no requerirse, particularmente en función
de los distintos escenarios que se contemplen en función de la evolución de la pandemia. Respecto
a dichos trabajos, se tendrán en cuenta los mismos criterios de rigor en la forma y el contenido,
prestando particular atención a la necesidad de evitar cualquier forma de plagio.
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 5 de 15
PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/2021
Con motivo de la actual pandemia mundial y las circunstancias que de ella se derivan para el
ejercicio de la actividad docente, los rectores de las universidades de Andalucía emitieron un
Documento Marco con fecha 16 de junio de 2020, que luego fue desarrollado por el Vicerrectorado
de Ordenación Académica de la Universidad de Sevilla en un comunicado con fecha 3 de julio. En
este documento se indica la necesidad de incluir un plan de contingencia en el apartado ?sistemas
de evaluación y calificación del grupo? de los respectivos proyectos docentes.
Se contemplan, aparte de la normalidad, dos posibles escenarios:
-Escenario A: de menor actividad académica presencial como consecuencia de medidas sanitarias
de distanciamiento interpersonal que limiten el aforo en las aulas.
- Escenario B: de suspensión de la actividad presencial.
Por tanto, proponemos para esta asignatura las siguientes opciones:
Escenario A. Puesto que dicho escenario no elimina las clases presenciales, la adaptación se
centrará en el refuerzo a través de materiales subidos a la plataforma de enseñanza virtual, que
posibiliten el seguimiento de la asignatura por parte de cada grupo de alumnos. El examen seguirá
siendo presencial, siempre de acuerdo con las disposiciones de la Facultad en función del aforo de
las aulas. Se tendrán no obstante en cuenta posibles actividades que los alumnos deban realizar
aparte del seguimiento de las clases.
Las tutorías se podrán continuar realizando de manera presencial, siempre que las normas de aforo
y de distanciamiento interpersonal lo permitan. En cualquier caso, se potenciará la atención a los
alumnos a través de otros medios que no impliquen el contacto directo.
Escenario B. La evaluación de la asignatura se realizará a través de dos elementos, ambos de
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 6 de 15
carácter obligatorio:
1.-Un examen no presencial llevado a cabo a través de medios telemáticos, en el día y hora
establecidos en el Calendario de Exámenes publicado por la Facultad de Geografía e Historia. El
examen aportará el 60% de la calificación final y constará, para cada uno de los bloques en los que
se encuentra estructurada la asignatura, de una o varias preguntas en las que el alumno deberá
poner en relación cuestiones relativas a los contenidos de la misma. También se podrá plantear el
comentario de uno o varios textos.
Para la realización del examen el estudiante podrá contar con los materiales docentes utilizados a lo
largo del curso y deberá demostrar su capacidad para poner en relación y comparar hechos y
situaciones del período histórico objeto de estudio. Antes del examen, en un día y hora previamente
señalados se podrá hacer una prueba para comprobar la adecuada conexión de los alumnos a la
Plataforma de Enseñanza Virtual. La intervención en dicha prueba será igualmente obligatoria.
-Un trabajo o trabajos realizados con los materiales aportados por el profesor a través de la
plataforma de Enseñanza Virtual, consistente en síntesis, análisis, reseñas o comentarios de textos,
que aportará el 40% de la calificación final y que deberá ser entregado por vía telemática, como
muy tarde, el día de la realización del examen.
Con respecto a las tutorías, se mantendrá contacto constante con el alumnado a través del correo
electrónico, bien directamente entre profesor y estudiante o a través de la plataforma de Enseñanza
Virtual. Además, si fuera necesario, se organizarán sesiones de tutorías colectivas online, o incluso
el contacto telefónico, en los horarios establecidos para tutorías.
En cualquiera de los dos escenarios, los alumnos deberán estar atentos al correo electrónico y a los
materiales y anuncios que se suban a la plataforma de Enseñanza Virtual.
Se recuerda la obligatoriedad de evitar el plagio en cualquiera de sus modalidades.
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la
impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación,
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 7 de 15
publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra,
en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.
Horarios del grupo del proyecto docente
https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica
Calendario de exámenes
https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: JOSE MILLAN LEON
Vocal: CESAR ANTONIO FORNIS VAQUERO
Secretario: FERNANDO LOZANO GOMEZ
Suplente 1: SALVADOR ORDOÑEZ AGULLA
Suplente 2: LUIS BALLESTEROS PASTOR
Suplente 3: ALFONSO ALVAREZ-OSSORIO RIVAS
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
Historia Antigua
Autores: J. Alvar et al.,
Edición: Madrid
Publicación: 1992
ISBN: 9788420557526
Historia del cercano oriente
Autores: C. González Wagner
Edición: Universidad de Salamanca
Publicación: 2005
ISBN: 9788420557526
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 8 de 15
Historia del mundo antiguo. Una introducción crítica
Autores: G. Bravo
Edición: Madrid
Publicación: 1994
ISBN: 9788420557526
Historia Universal. Edad Antigua. Grecia y Oriente Próximo
Autores: R. López Melero, D. Plácido, F. Presedo
Edición: Barcelona
Publicación: 1992
ISBN: 9788420557526
Introducción a la Historia antigua I. Próximo Oriente y Egipto
Autores: A.M. Vázquez Hoys, P. Fernández Uriel
Edición: Madrid
Publicación: 1989
ISBN: 9788420557526
De los Bárbaros al Renacimiento
Autores: Balard, M.
Edición: Madrid
Publicación: 1989
ISBN: 9788420557526
Historia de Bizancio
Autores: Cabrera Muñoz, E.
Edición: Madrid
Publicación: 1998
ISBN: 9788420557526
Historia de la Edad Media
Autores: Claramunt, S., Portela, E., González, M. y Mitre, E.
Edición: Barcelona
Publicación: 1998
ISBN: 9788420557526
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 9 de 15
Historia de la Edad Media. Una síntesis interpretativa
Autores: García De Cortázar, J.A. y Sesma Muñoz, A
Edición: Madrid
Publicación: 1997
ISBN: 9788420557526
Historia de la Edad Media
Autores: Heers, J.
Edición: Barcelona
Publicación: 1976
ISBN: 9788420557526
Historia Universal de la Edad Media, Ed. Vicens Vives Universidad
Autores: Ladero Quesada, M.A.
Edición: Barcelona
Publicación: 1998
ISBN: 9788420557526
Historia de la Edad Media en Occidente
Autores: Mitre Fernández, E.
Edición: Madrid
Publicación: 1995
ISBN: 9788420557526
Introducción a la Historia de la Edad Media
Autores: Mitre Fernández, E
Edición: Madrid
Publicación: 1983
ISBN: 9788420557526
Manual de Historia Universal: La Alta y Plena Edad Media.
Autores: Mitre Fernández, E. y otros
Edición: Madrid
Publicación: 1994
ISBN: 9788420557526
Manual de Historia Universal: La Baja Edad Media
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 10 de 15
Autores: Valdeón Baruque, J. y otros
Edición: Madrid
Publicación: 1994
ISBN: 9788420557526
Breve Historia del Mundo Antiguo
Autores: López Melero, R.
Edición: Madrid
Publicación: 2011
ISBN: 9788420557526
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
El Próximo Oriente antiguo
Autores: C. González Wagner,
Edición: Madrid
Publicación: 1993
ISBN: 9788420557526
Historia del cercano oriente
Autores: C. González Wagner,
Edición: Salamanca
Publicación: 2005
ISBN: 9788420557526
El Oriente Próximo en la Antigüedad (c. 3000-330 a.C.)
Autores: A. Kuhrt
Edición: Madrid
Publicación: 2002
ISBN: 9788420557526
Historia Antigua del Próximo Oriente. Mesopotamia y Egipto
Autores: J. Sanmartín & J. M. Serrano,
Edición: Madrid
Publicación: 1998
ISBN: 9788420557526
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 11 de 15
La formación de Grecia 1200-479 a.C.
Autores: R. Osborne
Edición: Barcelona
Publicación: 1998
ISBN: 9788420557526
La Grecia clásica: 500-323 a.C.
Autores: R. Osborne
Edición: Madrid
Publicación: 2002
ISBN: 9788420557526
Roma antigua y los etruscos
Autores: R. M. Ogilivie
Edición: Madrid
Publicación: 1982
ISBN: 9788420557526
Historia de Roma
Autores: J. M. Roldán Hervás
Edición: Salamanca
Publicación: 1995
ISBN: 9788420557526
La República Romana (Madrid, Taurus, 1982)
Autores: M.J. Crawford,
Edición: Madrid
Publicación: 1982
ISBN: 9788420557526
El Imperio Romano
Autores: C. Wells
Edición: Madrid
Publicación: 1986
ISBN: 9788420557526
El Cercano Oriente Medieval. T. I. De los Bárbaros a los Otomanos
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 12 de 15
Autores: Kaplan, M., Bernadette, M. y Alain, D.
Edición: Barcelona
Publicación: 1988
ISBN: 9788420557526
Edad Media. Siglos IV-X
Autores: Kaplan, M. (dir.), Picard, C. y Zimmermann, M.:
Edición: Granada
Publicación: 2004
ISBN: 9788420557526
Edad Media. Siglos XI-XV
Autores: Kaplan, M. (dir.), Boucheron, P., Kerhervé, J., Mornet, E. y Picard, C.:
Edición: Granada
Publicación: 2005
ISBN: 9788420557526
Breve Historia de Bizancio
Autores: Norwich, J.J.
Edición: Madrid
Publicación: 2000
ISBN: 9788420557526
El Islam
Autores: Sourdel, D
Edición: Barcelona
Publicación: 1973
ISBN: 9788420557526
La Civilización del Occidente Medieval
Autores: Le Goff, J.
Edición: Barcelona
Publicación: 1999
ISBN: 9788420557526
La civilisation biyzantine
Autores: Guillou, A.
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 13 de 15
Edición: París
Publicación: 1990
ISBN: 9788420557526
La civilisation de l'Islam clasique
Autores: Sourdel, D. y Sourdel, J
Edición: París
Publicación: 1968
ISBN: 9788420557526
Textos comentados de época medieval (siglos VI al XII). (Barcelona, 1975).
Autores: Riu, M. y otros:
Edición: Barcelona
Publicación: 1975
ISBN: 9788420557526
Vocabulario básico de la Historia Medieval
Autores: Bonnassie, P.
Edición: Barcelona
Publicación: 1983
ISBN: 9788420557526
El mundo griego después de Alejandro, 323-30 a.C.
Autores: G. Shipley
Edición: Barcelona
Publicación: 2001
ISBN: 9788420557526
Esparta. Historia, sociedad y cultura de un mito historiográfico
Autores: C. Fornis
Edición: Barcelona
Publicación: 2003
ISBN: 9788420557526
Historia de una democracia: Atenas
Autores: C. Mossé
Edición: Madrid
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 14 de 15
Publicación: 1981
ISBN: 9788420557526
Historia de Grecia en la Antigüedad
Autores: F.J. Gómez Espelosín
Edición: Madrid
Publicación: 2011
ISBN: 8446014289
El Antiguo Egipto
Autores: J.M. Parra Ortiz
Edición: Madrid
Publicación: 2011
ISBN: 9788492820436
PROYECTO DOCENTE
Historia Antigua y Medieval
Clases Teóricas-Prácticas Historia Antigua y Medieval
CURSO 2020-21
Última modificación 03/09/2020 Página 15 de 15
top related