¿quÉ pasarÍa con el negocio periodÍstico si de repente solo contamos con usuariosincompetentes?...

¿QUÉ PASARÍA CON EL NEGOCIO PERIODÍSTICO

SI DE REPENTE SOLO CONTAMOS

CON USUARIOSINCOMPETENTES?

Carmen UgaldeDirectoraLa Nación en el AulaCosta Rica2007

ANÁLISIS

OFERTA/DEMANDA

» Docentes incumplen directriz de leer 10 minutos diarios

»Escuelas y colegios abandonan la lectura

» Colegiales buscan resúmenes para evitar leer libros completosMEP afirma que educadores perdieron gusto por la lectura

Jairo Villegas S.jvillegas@nacion.com

» Las escuelas y colegios públicos se olvidaron de que deben programar 10 minutos diarios de lectura en los salones de clase.

» Así lo había establecido una directriz obligatoria emitida en febrero del 2004 por el Ministerio de Educación Pública (MEP).

» Leonardo Garnier, ministro de Educación, manifestó ayer que, aunque la directriz sigue vigente, hay un “déficit de lectura” en los centros educativos.

SUMA DE ESTUDIANTES QUE SE UBICAN EN LOS

NIVELES 0 y 1:• Niveles 0 1 Total• México: 16 28 44 %• Chile: 20 28 48 %• Argentina: 22 21 43 %• Brasil: 23 32 55 %• Perú: 54 25 79 %

Nunca llegarán a tener el hábito de la lectura.

RESULTADO DE LAS ÉLITES

• Finlandia 579• Chile 490• Argentina 505

• Brasil 490• México 505• Perú 454

RESULTADOS DE MÉXICO

•7 % buenos lectores•44 % malos lectores•49 % lectores regulares

DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS POR NIVELES DE DOMINIO

• Resultados América Latina:• PAÍS BUENOS LECTORES MALOS • LECTORES REGULARES LECTORES• Perú 1.1 19.4 79.6• Brasil 3.7 40.6 55.8• Chile 5.3 46.6 48.8• Argentina 10.3 45.8 43.9• México 6.9 49.1 44.2• _________________________________________________________• Mejores resultados:• PAÍS BUENOS LECTORES MALOS • LECTORES REGULARES LECTORES• Finlandia 50.1 43.0 6.9• Canadá 44.5 46.0 9.6• Australia 42.9 44.7 12.4• Hong Kong 40.8 50.2 9.1• Corea 36.8 57.4 5.7

¿CUÁNTA PLATA SE GASTA EN UN ALUMNO

DE PRIMERO A 15 AÑOS?

1. Finlandia $50 000 5. Corea $30 000 7. Irlanda $34 000 Austria $77 000 Estados Unidos $72 000 Canadá $60 000

•Países que están por encima del Promedio OCDE:

¿CUÁNTA PLATA SE GASTA EN UN ALUMNO

DE PRIMERO A 15 AÑOS?

22. Alemania $45 000 23. República Checa

$22 000 España $42 000Italia $60 000Polonia $18 000Argentina $19 000México $12 000 Chile $18 000Brasil $10 000Indonesia $ 1 000Perú $ 3 000

•Países que están por debajo del Promedio OCDE:

•¿Qué fue lo que no pudieron contestar nuestros jóvenes latinoamericanos?

DE MAL GUSTO

¿Sabías que en 1966 los australianos gastaron casi la misma cantidad en chocolate que gastó su gobierno en ayuda exterior?¿Hay algo que no funciona en nuestra escala de valores?¿Qué vas a hacer al respecto?Sí, tú.

Arnold Jago,Mildura

The Age, 1 de abril de 1997

PREGUNTAS

• 1. El propósito de la carta de Arnold Jago es provocar:

• A. Culpabilidad• B. diversión• C. temor• D. satisfacción

X

• ¿Qué tipo de respuesta o acción crees tú que quiere provocar Arnold Jago con esta carta?

• La respuesta debía decir algo sobre que el gobierno o los individuos deberían proporcionar más cantidad de ayuda exterior o que debería de producirse un cambio en la escala de valores.

• Algunos contestaron, por ejemplo:

-Creo que le gustaría cartas con opiniones escritas y lo que deberían hacer para ayudar en este problema.

-Puede querer ver las sugerencias de la gente sobre cómo recaudar fondos para el uso del chocolate en el extranjero.

PERFIL DEL LECTOR:

•“Ser lector implica una comprensión de la estructura del texto, de su género y tono. Un lector debe ser capaz de seguir cadenas de razonamiento, comparar y contrastar la información de un texto, deducir inferencias, identificar la evidencia, identificar y comprender la ironía, la metáfora y el humor, detectar matices y sutilezas del lenguaje, reconocer los diferentes modos en que se construyen los textos para persuadir e influir y relacionar lo que se lee con las propias experiencias y conocimientos anteriores.”

(Prueba PISA)

¡¡GRACIAS!!