recreacion sociocultural
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Autor: Lic. Alfredo López Autor: Lic. Alfredo López
LA RECREACIÓNLA RECREACIÓNCOMO FENÓMENOCOMO FENÓMENOSOCIOCULTURALSOCIOCULTURAL
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL³FRANCISCO DE MIRANDA´³FRANCISCO DE MIRANDA´ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICAÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
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ObjetivoObjetivo
Analizar Analizar unauna serieserie dede aportesaportes teóricosteóricos quequesustentansustentan lala transmisióntransmisión deldel acervoacervo
culturalcultural por por mediomedio dede actividadesactividadesrecreativasrecreativas parapara valorar valorar lala RecreaciónRecreacióncomocomo FenómenoFenómeno SocioculturalSociocultural
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CompetenciaCompetencia
Analice Analice loslos aportesaportes teóricosteóricos existentesexistentessobresobre lala transmisióntransmisión dede lala culturacultura enen lala
sociedadsociedad aa travéstravés dede laslas actividadesactividadesrecreativas,recreativas, dede modomodo queque sese valorevalore lalaRecreaciónRecreación comocomo FenómenoFenómeno SocioculturalSociocultural
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La Recreación Como FenómenoLa Recreación Como Fenómeno
SocioculturalSociocultural³Somos³Somos yy nosnos comportamos,comportamos, antesantes queque nada,nada,segúnsegún elel lugar lugar enen queque nacimosnacimos yy nosnoscriamos,criamos, por por lolo queque heredamos,heredamos, por por lala
maneramanera comocomo hacemoshacemos laslas cosas,cosas, por por lolo quequeaprendemos,aprendemos, por por lolo queque jugamos, jugamos, por por laslaspersonaspersonas queque frecuentamosfrecuentamos yy por por loslos lugareslugaresenen queque pasamospasamos lala mayor mayor parteparte dede nuestrasnuestras
vidas´vidas´DíazDíaz Guerrero,Guerrero, 19971997
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Análisis Etimológico Análisis Etimológico
Saberes, Actividades yProcesos Libertarios
(Experiencia Cultural)
Enmarcadas enel Tiempo Libre ysin Presión
Buscan el desarrollointegral del individuoy la calidad de vida
RECREACIÓN
SOCIOCULTURA
Microsistema integradopor el entorno humano
de un sujeto
Que lo afectanpor medio de
variableshistóricas yculturales
Dotándolo de
conocimientos,creencias, tradiciones,
valores actitudes,comportamientos
Tabare, F. 1997
Díaz Guerrero 2005
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ActividadesRecreativas
Tiempo
Libre
Calidad deVida
DesarrolloIntegral
Valores, Costumbres,Creencias,
Comportamientos Experiencias
de vida
CargaHistórica y
Cultural
EntornoSocial
La Recreación ComoLa Recreación ComoFenómenoFenómeno
SocioculturalSociocultural
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La RecreaciónLa RecreaciónComo FenómenoComo Fenómeno
Sociocultural.Sociocultural.
Carácter Filosófico
Carácter Político Carácter Cultural
Carácter Pedagógico Carácter Social
Implicaciones Socioculturales de la RecreaciónImplicaciones Socioculturales de la Recreación
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Implicaciones Socioculturales de laImplicaciones Socioculturales de la
Recreación. ContinuaciónRecreación. ContinuaciónCarácter Filosófico de la RecreaciónCarácter Filosófico de la Recreación
Privilegia el acto
recreativo comoun proceso deconstrucción delsaber (Epísteme)
Elevando elnivel de
Sabiduría Social
La práctica de Actividades
Recreativas esfuente de Sabiduría
Colectiva
Concediendo un Carácter Epistemológico a la
Recreación
Favorece elidealismo, el
protagonismo,
el realismo y el
pragmatismo
Donde laSabiduría es
producto de unaConstantereflexión
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Implicaciones Socioculturales de laImplicaciones Socioculturales de la
RecreaciónRecreaciónCarácter Social de la RecreaciónCarácter Social de la Recreación
Mas que el
desarrolloIndividual
LaConvivencia, elaprendizaje y la
recreacióncolectiva
El desarrollo
del Colectivo
Trascendiendo a
un ámbito social
PropiciandoEstrategias yDinámicasGrupales
En equilibriocon losintereses
individuales dequien se recrea
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Implicaciones Socioculturales de laImplicaciones Socioculturales de la
Recreación. ContinuaciónRecreación. ContinuaciónCarácter Cultural de la RecreaciónCarácter Cultural de la Recreación
Posibilita la
incorporación deelementos propiosde cada colectivo
Costumbres,
Tradiciones, Aptitudes,Creencias
Fortalecen el
acervo y laidentidad cultural
Afianzando laEducaciónInformal
Favoreciendo laDifusión Cultural
Contribuyendo a laconsolidación del
PatrimonioCultural-Recreativo
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Implicaciones Socioculturales de laImplicaciones Socioculturales de la
Recreación. ContinuaciónRecreación. ContinuaciónCarácter Político de la RecreaciónCarácter Político de la Recreación
Considera las
posturas político-económicas delcolectivo
La Distribución delTiempo Libre
Capitalismo vs.Socialismo
La Carga Ideológicade las Actividades
Recreativas
Lucro Vs. Formación
Carácter Clasistade las Actividades
Burguesía Vs.Obreros
DenotandoMarcadas
Diferencias entreparadigmas y Actividades
CorrientesRecreativas
Contrapuestas
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Implicaciones Socioculturales de laImplicaciones Socioculturales de la
Recreación. ContinuaciónRecreación. ContinuaciónCarácter Pedagógico de la RecreaciónCarácter Pedagógico de la Recreación
Da lugar a la
ConcepciónPedagógica de las ActividadesRecreativas
Destacando los Aportes de Lev
Vitgosky en cuantoal Enfoque
Sociocultural del Aprendizaje
Constructivista
Aprendizaje
Sujeto-Entorno-Colectivo
El conocimientoes una
ConstrucciónProducto de la
Interacción Social
El desarrolloIntelectual
depende delmedio social
Priva elDesarrollo del
Colectivo Sobreel Individual
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Funciones de la Recreación ComoFunciones de la Recreación Como
Fenómeno SocioculturalFenómeno SocioculturalFunción Liberadora.Función Liberadora. (Rutina, Estrés, otros)(Rutina, Estrés, otros)
Función Creadora.Función Creadora. (Conocimientos, Valores, Experiencias, Otros)(Conocimientos, Valores, Experiencias, Otros)
Función Integradora.Función Integradora.
(Inclusión, relaciones, otros)(Inclusión, relaciones, otros)Función Social.Función Social. (Atención a los Conglomerados)(Atención a los Conglomerados)
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Beneficios de laBeneficios de laRecreación ComoRecreación Como
FenómenoFenómenoSocioculturalSociocultural
Cognitivos
Psicológicos
Afectivos
Sicomotores
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³El Nivel Educativo del Colectivo será del mismotamaño del tiempo que le dediquen a las actividades
recreativas. Recrearse para un pueblo es invertir eltiempo libre en bloques de sabiduría, para construir el edificio de su desarrollo´
Alfredo López
!!MUCHAS GRACIAS!!
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