referentieniveaus taal en rekenen. f1 f2 f3 f4 s1 s2 s3 s4

ReferentieniveausTaal en rekenen

F1

F2

F3

F4

S1

S2

S3

S4

Rekenen en taal

• Referentiekader is het “wat”

• Het “hoe” daar zijn de scholen zelf verantwoordelijk voor.

1.Docenten Nederlands

resp. wiskunde

2. Vakdocente

n

3. Medewerkers buiten de gewone

lessenDoorlopende leerlijnen taal

Van 1F naar 2/3/4F

Taal als instrument om de inhoud van het vak te leren

beheersenRekenen als noodzakelijk

onderdeel van het vak

Wegwerken van achterstanden

Wie doet wat? Taken en rollen

Wijzigingen in

examenbesluitDe rekentoets:• onderdeel van het eindexamen• binnen vaste examenperioden CvE • afname mag in voorlaatste én laatste leerjaar• 2012-2013: drie herkansingen• vanaf 2013-2014: één herkansing (maar de minister

kan …)• mag ook op het niveau van een hogere

schoolsoort worden afgenomen (beslissing bev. gezag)

• dan ook beoordeling op dát niveau, géénomrekeningstabel

• ‘opstromers’ kunnen later vrijstelling krijgen

Wijzigingen in examenbesluit

•Examen Nederlandse taal:• geijkt aan het bijbehorende

referentieniveau• onderdeel van de kernvakkenregel• domeinen die niet in het ce (kunnen)

wordengetoetst: nadere richtlijnen naar se

Wijzigingen in examenbesluit

• Slaag- zakregeling vmbo:• ce-regel: ce-cijfers gemiddeld ≥ 5,5• kernvakkenregel: Ne + rekentoets samen

max. één 5• overgangsrecht (twee jaar):

Ne + rekentoets, twee vijven mag• compensatieregel: 2 x 5 of 1 x 4 moet met

minimaal één 7 gecompenseerd worden• de rekentoets doet niet mee in de ce- en

compensatieregel, is zelfstandig onderdeelnaast ce en se.

Wijzigingen in examenbesluit

•Slaag- zakregeling havo/vwo:• ce-regel: ce-cijfers gemiddeld ≥ 5,5• kernvakkenregel: rekentoets + Ne + En + Wi A, B

of C (indien van toepassing): max. één 5• overgangsrecht (twee jaar): een 5 voor de

rekentoetsén een 5 voor één van de andere kernvakken mag

• compensatieregel: bij één 4; 2 x 5; één 4 énéén 5: gemiddeld eindcijfer ≥6

• de rekentoets doet niet mee in de ce- encompensatieregel, is zelfstandig onderdeelnaast ce en se

Tijdlijn VMBO

• 2012: referentieniveaus ingevoerd• 2012: CE-onderdelen moeten

gemiddeld voldoende zijn• 2012 SE bbl telt 1 keer mee (was 2)• 2014: Nederlands en rekenen

tenminste 5 – 5 • 2016: Eindcijfers Nederlands en

rekenen tenminste 5 – 6

Tijdlijn havo/vwo• 2011: Referentieniveaus ingevoerd en

syllabi Nederlands aangepast. • 2012: CE-regel ingevoerd: CE moet

gemiddeld voldoende zijn• 2013: Kernvakkenregeling: eindcijfer

Nederlands/Engels/wiskunde max. één 5. Met overgangsrecht voor rekenen: Verplichte rekentoets: min. 5

• 2014: examen Nederlands op referentieniveaus 3, resp. 4

• 2016: max. een 5 voor Nederlands, Engels, wiskunde, rekenen!

Voor vmbo/havo/vwo

• Verschil SO –CE niet meer dan 0,5• Compensatieregeling: tegenover

een 4 moet een 7 staan• 2015: leerlingvolgsysteem

verplicht, met daarin diagnostische toets onderbouw

Tussentijdse toets

• Eind van de onderbouw vanaf 2015toets Nederlands, wiskunde/rekenen en Engels

• Diagnostisch karakter• Resultaten in toekomst

beoordeeld door inspectie?• Zwakke scholen….?

Het gaat om ‘toegevoegde waarde’:

• Leerlingvolgsysteem verplicht• Leervorderingen systematisch en periodiek bijhouden• Verplicht om te hebben• Keuze van systeem vrij

• Tussentijdse toets. Daarmee weet…• de leerling waar hij staat,• de docent hoe zijn leerlingen het doen,• de schoolleider hoe zijn leraren het doen,• het bestuur hoe de school staat t.o.v. andere vergelijkbare

scholen,• heeft de sector betrouwbare prestatie-informatie over het

stelsel

Rekentoets• 2F: ongeveer 60 vragen, 90 minuten• 3F: ongeveer 60 vragen, 120 minuten• 10 kale vragen, zonder rekenmachine,

pen en papier• 2012-2013: vmbo-3, hav0-4 en vwo-5

leerlingen hebben 4 mogelijkheden!!• Geen aparte regeling voor leerlingen

met dyscalculie

Rekenen

• 10/20 % zonder rekenmachine• Context opgave, functioneel

gebruiken

• Dus geen hoofdrekentoets.• Geen strategieëntoets.

Rekenpilot 2011-2012

• Van de havo-leerlingen haalde 72 % een onvoldoende voor de rekentoets.

• Op het vwo haalde 32 % een onvoldoende.

• Op het laagste vmbo-niveau scoorde 84 % een onvoldoende. Op het hoogste niveau, dat van de oude mavo, was dit 28 %.

Rekenen

• Getallen • Meten/Meetkunde• Verhoudingen• Verbanden

• Paraat hebben• Functioneel gebruiken• Weten waarom

Taal: 4 domeinen

1. Mondelinge taalvaardigheid- gespreksvaardigheid- luistervaardigheid - spreekvaardigheid

2. Leesvaardigheid- lezen van zakelijke teksten- lezen van fictionele en literaire

teksten

3. Schrijfvaardigheid

4. Taalverzorging en taalbeschouwing

Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie VO

• Concept is gereed• Nu raadplegingstraject experts• (..) “Sterk gericht op handelingsplan

voor zwakke rekenaars?”• In lijn met Protocol ERWD voor het po• OCW moet eindproduct goedkeuren• Daarna… definitieve versie rond de

zomervakantie

Het protocol biedt een leidraad voor de volgende activiteiten

• het ontwikkelen van goed rekenwiskunde-onderwijs;

• het afstemmen van het onderwijs op de ontwikkeling van leerlingen;

• het voorkomen van rekenwiskunde-problemen;

• het gericht begeleiden van leerlingen met rekenwiskunde-problemen en dyscalculie;

• het ontwikkelen van rekenbeleid;• het ontwikkelen van zorgbeleid.

Valkuilen• Teaching to the test• Apart uur taal en/of rekenen op

de tabel• Rekenen wordt op het bordje

van de wiskundesectie gelegd; taal bij de sectie Nederlands

Tips• Eerst denken dan doen!!• Besteed aandacht aan het uitzoeken

van goed materiaal• Besteed aandacht aan taal- en

rekendidactiek• Geef taal en rekenen in alle vakken

aandacht (overal waar het relevant is)• Geef naast rekenen nog een vak in die

klas

Lesmateriaal

• Leermiddelenplein SLO• http://www.leermiddelenplein.nl/

zoeken/#sector=14&vakcluster=44433&vak=1089683370&sortType=rijkheid&sortOrder=desc&numberOfResults=10&pageStart=1&edu_startRecord=1

Lesmateriaal• Rekenvoort

• http://www.nvvw.nl/page.php?id=7791 vmbo• http://www.nvvw.nl/page.php?id=7790 havo

• Gecijferd digitaal leermiddel 1F, 2F, 3F• www.gecijferd.nl

• Wiskunde methodes, Getal en Ruimte, Moderne wiskunde, Netwerk

• Salvo SAmenhangend Leren Voortgezet Onderwijs• verhoudingen en evenredigheden• http://www.cdbeta.uu.nl/subw/salvo/lesmateriaal/

default.php• RekenblokkenMalmberg

• www.rekenblokken.nl• www.ffrekenen.nl• www.got-it.nl ThiemeMeulenhoff• Startrekenen Deviant

websites

• www.rekenweb.nl• www.rekenbeter.nl• www.gecijferdheid.nl• www.math4all.nl• www.steunpunttaalenrekenenvo.nl• www.cijfers.net• www.fisme.science.uu.nl/nl/vo

Toetsen

• TOA toets• http://www.toets.nl/index.php?id=12&toets=15

• AMN insight• http://www.amn.nl/scholen/Pages/Taal-

enRekentoets.aspx

• ABC toets• http://www.educatie.onderzoek.hu.nl/Data/Lectoraten/

Gecijferdheid/Projecten/ABC-toets.aspx

• Cito VAS volgsysteem inclusief taal• www.cito.nl

• www.rekentoets2f.nl• www.rekentoets3f.nl