registro di sezione della nuova scuola dell’infanzia 100.pdf · 2004-06-30 · registro di...
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
REGISTRO DI SEZIONE DELLA NUOVA SCUOLA DELL’INFANZIA
Ministerodell’Istruzionedell’Universitàe della Ricerca
Istituto Scolastico di . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Scuola dell’Infanzia (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comune di . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Via . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anno Scolastico 20____ - 20____ Sezione________________
REGISTRO DI SEZIONEDELLA NUOVA SCUOLA
DELL’INFANZIAINSEGNANTI:
LE INSEGNANTI Visto: IL DIRIGENTE SCOLASTICO
NOTIZIE STATISTICHE
ALUNNI ISCRITTIALUNNI
ALLONTANATISI o DIMESSIALUNNI FREQUENTANTI
maschi femmine totale maschi femmine totale maschi femmine totale
(1) Natura giuridica della scuola (statale, parificata) e sua denominazioneMODELLO DEPOSITATO - VIETATA LA RIPRODUZIONE
© By TEV Registri Vaccaro srl - 2003
ELENCO DEGLI ALUNNI
NASCITA
LUOGO DATA INDIRIZZO TELEFONO
DOMICILIO
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
1
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30
2
3
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
BAMBINI ALLONTANATISI O DIMESSI DURANTE L’ANNO
DATA MOTIVO
1
2
3
4
5
6
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9
10
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
DATI ANAGRAFICI DEL PADRE
COGNOME E NOMELUOGO E DATA DI NASCITA
INDIRIZZO E TELEFONO
1
2
3
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5
6
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30
4
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
DATI ANAGRAFICI DELLA MADRE
COGNOME E NOMELUOGO E DATA DI NASCITA
ALTRI RECAPITI TELEFONICI
1
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5
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30
5
6
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
LEZIONI E ASSENZE
S E T T E M B R E
Totaleassenze
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1
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3
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
LEZIONI E ASSENZE
OT TO B R E
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Totaleassenze
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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7
16
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
ALUNNI DISABILI
1 ALUNNO
Diagnosi funzionale
Obiettivi da perseguire Risultati ottenuti
2 ALUNNO
Diagnosi funzionale
Obiettivi da perseguire Risultati ottenuti
18
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
INTERVENTI DI RECUPERO, CONSOLIDAMENTO, SVILUPPO
ALUNNO
Analisi situazione iniziale
Obiettivi da perseguire Percorso metodologico - didattico Risultato(SI-NO)
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
COLLABORAZIONE TRA SCUOLA E FA M I G L I A
22
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
INTERVENTI DI RECUPERO, CONSOLIDAMENTO, SVILUPPO
ALUNNO
Analisi situazione iniziale
Obiettivi da perseguire Percorso metodologico - didattico Risultato(SI-NO)
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
24
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
LABORATORI ATTIVATI
ATTIVITÀ PROGRAMMATALABORATORIO DI
Docente Responsabile
ATTIVITÀ PROGRAMMATA
ATTIVITÀ PROGRAMMATA
ATTIVITÀ PROGRAMMATA
ATTIVITÀ PROGRAMMATA
ATTIVITÀ PROGRAMMATA
LABORATORIO DI
Docente Responsabile
LABORATORIO DI
Docente Responsabile
LABORATORIO DI
Docente Responsabile
LABORATORIO DI
Docente Responsabile
LABORATORIO DI
Docente Responsabile
25
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
REGISTRO DI SEZIONE DELLA NUOVA SCUOLA DELL’INFANZIA
ORARIO DELLE ATTIVITÀ
O R EL U N E D Ì M A RT E D Ì M E R C O L E D Ì G I OV E D Ì V E N E R D Ì S A BATO
dalle alle
ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI DAL _______________________
ORARIO DEGLI INSEGNANTI
O R EL U N E D Ì M A RT E D Ì M E R C O L E D Ì G I OV E D Ì V E N E R D Ì S A BATO
dalle alle
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
REGISTRO DI SEZIONE DELLA NUOVA SCUOLA DELL’INFANZIA
ORARIO DELLE ATTIVITÀ
O R EL U N E D Ì M A RT E D Ì M E R C O L E D Ì G I OV E D Ì V E N E R D Ì S A BATO
dalle alle
ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI DAL _______________________
ORARIO DEGLI INSEGNANTI
O R EL U N E D Ì M A RT E D Ì M E R C O L E D Ì G I OV E D Ì V E N E R D Ì S A BATO
dalle alle
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REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
REGISTRO DI SEZIONE DELLA NUOVA SCUOLA DELL’INFANZIA
Progettazionedel Piano Personalizzatodelle Attività Educative
eVerbali delle Riunioni
dei Docenti della Sezione
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
30
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 1
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
si sono riuniti presso i locali della scuola, per il loro primo incontro, i docenti della sezione, sono presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
Primo incontro dei Docenti della sezione
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
31
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 1__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
32
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riuniti i docenti della sezione con i genitori degli alunni, per il loro primo incon-
tro, sono presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
Primo incontro con i genitori degli alunni
VERBALE N. 2__
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 2__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
34
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riuniti i docenti della sezione, per la valutazione della situazione iniziale degli alun-
ni, sono presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
Valutazione dela situazione iniziale
VERBALE N. 3__
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
35
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 3__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
36
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riuniti i docenti della sezione, per la definizione dei criteri da seguire nella pro-
gettazione delle Attività Educative
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
Definizione dei criteri da seguire nella progettazione delle Attività Educative
VERBALE N. 4__
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
37
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 4__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
38
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
si sono riuniti presso i locali della scuola, i docenti della sezione, per procedere alla programmazione della 1ª Unità di
Apprendimento, sono presenti:
risultano assenti:
Si riportano di seguito: la sintesi significativa dell’incontro e i contenuti della Unità di Apprendimento program-
mata per il periodo dal al :
Programmazione della 1ª Unità di Apprendimento
VERBALE N. 5__
UNITÀ DI APPRENDIMENTO - N. 1
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
39
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
UNITÀ DI APPRENDIMENTO - N. 1
OBIETTIVI FORMATIVI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
INTERCONNESSIONE CON I CAMPI DI ESPERIENZA *A B C D E F
(*) A = Il corpo e il movimento. B = I discorsi e le parole. C = Lo spazio, l’ordine, la misura. D = Le cose, il tempo e la misura. E = Messaggi, forme e media. F = Il sé e l’altro.
C O N T E N U T I M O DA L I TÀ D I V E R I F I C A
40
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALIZZATA A FAVORE DEGLI ALUNNI DISABILI
1 ALUNNO
3 ALUNNO
2 ALUNNO
4 ALUNNO
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
41
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
UNITÀ DI APPRENDIMENTO - N. 1
VERIF ICA DELLE C O M P E T E N Z E
S N P
S = Competenza acquisita. N = Competenza non acquisita. P Competenza acquisita in parte.
S N P S N PS N PS N PS N PS N PS N PS N PS N P
21 3 4 5 6 7 8 109
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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18
19
20
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29
30
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
54
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riuniti i docenti della sezione, per la Verifica delle Attività Educative del primo
bimestre, sono presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
Verifica delle Attività Educative del primo bimestre
VERBALE N. 9
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
55
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 9__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
122
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
si sono riuniti presso i locali della scuola, i docenti della sezione, per procedere alla programmazione della 20ª Unità di
Apprendimento, sono presenti:
risultano assenti:
Si riportano di seguito: la sintesi significativa dell’incontro e i contenuti della Unità di Apprendimento program-
mata per il periodo dal al :
Programmazione della 20ª Unità di Apprendimento
VERBALE N. 28
UNITÀ DI APPRENDIMENTO - N. 20
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
123
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
UNITÀ DI APPRENDIMENTO - N. 20
OBIETTIVI FORMATIVI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
INTERCONNESSIONE CON I CAMPI DI ESPERIENZA *A B C D E F
(*) A = Il corpo e il movimento. B = I discorsi e le parole. C = Lo spazio, l’ordine, la misura. D = Le cose, il tempo e la misura. E = Messaggi, forme e media. F = Il sé e l’altro.
C O N T E N U T I M O DA L I TÀ D I V E R I F I C A
124
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALIZZATA A FAVORE DEGLI ALUNNI DISABILI
1 ALUNNO
3 ALUNNO
2 ALUNNO
4 ALUNNO
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
125
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
UNITÀ DI APPRENDIMENTO - N. 20
VERIFICA DELLE C O M P E T E N Z E
S N P
S = Competenza acquisita. N = Competenza non acquisita. P Competenza acquisita in parte.
S N P S N PS N PS N PS N PS N PS N PS N PS N P
21 3 4 5 6 7 8 109
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
126
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riuniti i docenti della sezione, per la Verifica delle Attività Educative del quinto
bimestre, sono presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
Verifica delle Attività Educative del quinto bimestre
VERBALE N. 29
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
127
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 29
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
128
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riuniti i docenti della sezione, per la Valutazione quadrimestrale degli alunni , sono
presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
Valutazione quadrimestrale degli alunni - Primo quadrimestre
VERBALE N. 30
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
129
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 30__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
130
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
Valutazione quadrimestrale degli alunni - Secondo quadrimestre
VERBALE N. 31
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riuniti i docenti della sezione, per la Valutazione quadrimestrale degli alunni , sono
presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
131
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 31__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
132
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 32
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riunit i docenti della sezione, per
, sono presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
133
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 32__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
134
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 33
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riunit i docenti della sezione, per
, sono presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
135
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 33__
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
136
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 34
L’anno 20 , il giorno del mese di alle ore
presso i locali della scuola, si sono riunit i docenti della sezione, per
, sono presenti:
risultano assenti:
Si riporta di seguito la sintesi significativa dell’incontro :
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
138
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
VERBALE N. 344_
I DOCENTI
La seduta termina alle ore . Letto, confermato e sottoscritto.
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
139
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 - MEMORIA
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Ripete in sequenza
Esegue su richiesta
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
140
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
2 - COORDINAZIONE GROSSO-MOTORIA
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Sale le scaleappoggiandosi
Scende le scaleappoggiandosi
Dà calci alla pallasu richiesta
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
141
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3 - SCHEMA CORPOREO
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Completadisegni
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4 - LATERALITÀ
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Afferra i giocattoliprevalentemente
Usa le posateprevalentemente
Compie azioniusando
prevalentementeIdentifica meno Usa l’occhio Identifica l’occhio Usa l’orecchio Identifica
142
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4 - LATERALITÀ
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
l’orecchioCalcia un pallone
con il piedeIdentifica il piede
143
144
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
1
2
3
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5 - COORDINAZIONE FINO-MOTORIA
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Afferraun oggetto
Raccoglie da terraoggetti
Tiene in mano correttamente
una matitaUnisce con
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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5 - COORDINAZIONE FINO-MOTORIA
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
una linea
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O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
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6 - ABILITÀ PERCETTIVE
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Riconosce i coloriSi gira ad unsuono/rumore
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O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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6 - ABILITÀ PERCETTIVE
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Riconosce
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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7 - ORIENTAMENTO SPAZIALE
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Riconosce
149
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
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8 - ORIENTAMENTO TEMPORALE
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
RiconosceDistingue le parti
della giornataMette
in successione
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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9 - ABILITÀ LOGICHE
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Riconosce Classifica per Riconosce
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O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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9 - ABILITÀ LOGICHE
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Riconosce
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O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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10 - ABILITÀ LINGUISTICHE
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Parla Usa
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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10 - ABILITÀ LINGUISTICHE
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
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O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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11 - AUTONOMIA
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Riferisce Toglie da solo Mette da solo
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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11 - AUTONOMIA
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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12 - COMPORTAMENTO
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Presta attenzionea ciò che dice
È sensibile alrinforzo
Aggredisceverbalmente
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
O S S E RVAZIONI SISTEMAT I C H E
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12 - COMPORTAMENTO
1 = Valutazione iniziale; 2 = Valutazione intermedia; 3 = Valutazione finale. – LEGENDA: S = si; N = no; V = qualche volta.
Aggredisce fisicamente (pugni,
calci, sputi, etc.)
Mostra imbarazzodi fronte a
Preferisce giocare
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
REGISTRO DI SEZIONE DELLA NUOVA SCUOLA DELL’INFANZIA
Note sugli Alunni
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
NOTE SUGLI ALUNNI
N. Alunn
nat a il sesso M
1
F
OSSERVAZIONI SULLE VARIE TAPPE DEL PROCESSO EVOLUTIVO
Ai campi dell’esperienza educativa:
2 Alla collaborazione tra scuola materna e famiglia
3 Alla collaborazione tra scuola materna e extrascuola
A) Il corpo e il movimento
B) I discorsi e le parole
C) Lo spazio, l’ordine, la misura
D) Le cose, il tempo e la natura
E) Messaggi, forme e media
F) Il sé e l’altro
REGISTRI VACCARO - Cod. CP 90
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
NOTE SUGLI ALUNNI
N. Alunn
nat a il sesso M
1
F
OSSERVAZIONI SULLE VARIE TAPPE DEL PROCESSO EVOLUTIVO
Ai campi dell’esperienza educativa:
2 Alla collaborazione tra scuola materna e famiglia
3 Alla collaborazione tra scuola materna e extrascuola
A) Il corpo e il movimento
B) I discorsi e le parole
C) Lo spazio, l’ordine, la misura
D) Le cose, il tempo e la natura
E) Messaggi, forme e media
F) Il sé e l’altro
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VISITE DIDATTICHEDATA
VISITE ED ISPEZIONIDATA FIRMA QUALIFICA OSSERVAZIONI
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
ELENCO DEGLI ALUNNI
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COGNOME E NOME
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REGISTRI VACCARO - Cod.CP 100
D.P.R. n. 318/99 – Individuazione delle misure disicurezza per il trattamento dei dati personali a
norma dell’art. 15, comma 2 della legge 31dicembre 1996, n. 675.
ISTRUZIONI PER L’ACCESSO E L’UTILIZZO DEGLI ARCHIVI
1) Non lasciare il registro incustodito;2) Non consentire l’accesso a persone non autorizzate;3) Riporre il registro e gli eventuali allegati negli armadi o conte-
nitori adibiti alla loro custodia;4) Av ve rtire sempre il responsabile del trattamento in caso di per-
dita, smarrimento o manomissione dei documenti contenentidati personali;
5) Trattare i dati limitatamente allo svolgimento delle propriemansioni, incombenze, attività professionali.
L’incaricato del trattamento dichiara di essere a conoscenza diquanto stabilito dal DPR 318 del 28 luglio 1999 e si impegna adadottare tutte le misure necessarie all’attuazione delle norme inesso descritte.
L’incaricato del trattamentoper accettazione dell’incarico
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