regulamento de estágio - licenciatura
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UNIÃO BRASILIENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA - UBEC
Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UnilesteMG
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
REGULAMENTO DE ESTÁGIO
LICENCIATURA
MAIO 2010
2
ÍNDICE
1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 4
2. OBJETIVOS .......................................................................................................... 4
3. POLÍTICA DE ESTÁGIO DO CURSO E ASPECTOS LEGAIS ............................ 5
4. ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO................................................... 6
5. PROCEDIMENTOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ....8
6. AVALIAÇÃO ....................................................................................................... 10
7. ATRIBUIÇÕES DOS ENVOLVIDOS NO ESTÁGIO ...Erro! Indicador não definido.
8. FREQÜÊNCIA.............................................................Erro! Indicador não definido.
9. DESLIGAMENTO DO ESTAGIÁRIO .................................................................. 15
11. ANEXOS..............................................................................................................17
3
Regulamento de Estágio Curso de Ciências Biológicas
Este regulamento tem como objetivo normatizar as atividades relativas ao
Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas Modalidade Licenciatura –
do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais UnilesteMG, visto que esta
atividade segue as diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Ciências Biológicas.
A uniformização dos procedimentos relativos ao Estágio Supervisionado
facilitará a compreensão e o trabalho dos professores e alunos, sendo um guia para
ambos no caminho de construção de um trabalho acadêmico correto e dentro das
normas descritas não permitindo que problemas metodológicos e problemas de
avaliação prejudiquem o bom andamento do Estágio.
Esperamos que este regulamento não seja apenas um guia de formatação das
atividades de Estágio do Curso de Ciências Biológicas Licenciatura e sim uma
ferramenta para orientar alunos, Coordenadores e Professores no caminho da
construção de um trabalho academicamente enriquecedor para todos.
4
1. INTRODUÇÃO
O Estágio Supervisionado constitui uma atividade acadêmica regulamentada
que tem por finalidade proporcionar ao aluno a participação em atividades
específicas do contexto profissional que pretende atuar.
Nesse sentido, o aluno - futuro professor de Ciências Físicas e Biológicas,
através do Estágio Supervisionado terá a oportunidade de vivenciar atividades e
situações inerentes à prática de ensino no locus pedagógico em que se realiza a sua
pretendida profissão.
O Curso de Ciências Biológicas Licenciatura apresenta uma proposta
construtora da formação docente dos futuros profissionais do ensino de Ciências
Físicas e Biológicas, pautada nos princípios da interdisciplinaridade dos
conhecimentos construídos ao longo do período acadêmico aliados às competências
do saber fazer e saber ser buscando atender às reais demandas contextuais.
2. OBJETIVOS:
O Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas Licenciatura foi
construído em vistas aos seguintes objetivos:
· Vivenciar a prática docente de acordo com os princípios éticos,
ecológicos e de cidadania, constantes no regimento interno da escola
ofertante de estágio;
· Observar e ministrar aulas no Ensino Fundamental e Médio registrando,
elaborando, aplicando e avaliando metodologias pertinentes ao ensino e
aprendizagem de Ciências e Biologia respaldando-se sempre nos
Parâmetros Curriculares Nacionais e planejamentos institucionais;
· Confeccionar recursos didáticos inerentes ao processo de ensino e
aprendizagem de Ciências e ou Biologia a ser oferecido à escola
ofertante de estágio, depois de devida avaliação;
· Elaborar, desenvolver e avaliar um projeto didático pedagógico que
atenda às necessidades imediatas do campo de estágio, aplicando os
conteúdos curriculares por meio de atividades interdisciplinares,
metodologias e práticas inovadoras;
5
· Produzir, um trabalho acadêmico a partir de conteúdo ou temáticas
desenvolvidas no campo de estágio, a ser definido semestralmente.
3. POLÍTICA DE ESTÁGIO E ASPECTOS LEGAIS
O Curso de Ciências Biológicas modalidade Licenciatura é composto por seis
períodos letivos totalizando 2800 horas (duas mil e oitocentas horas). O Estágio
Supervisionado é desenvolvido no 5° e 6° períodos com a seguinte carga horária:
· Estágio Supervisionado I 5° período= 200 horas (duzentas horas)
· Estágio Supervisionado II 6° período= 200 horas (duzentas horas)
O Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas obedece às normas
Institucionais do UnilesteMG e está fundamentado nas recomendações do Parecer
n.° 1301/2001-CES/CNE, de 06/11/2001 e no que couber, na Resolução 156/2003 –
CONSUN.
De acordo com Decreto lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, considera-se
estágio curricular “as atividades de aprendizagem social, profissionais e culturais,
proporcionadas ao estudante pela participação em situações reais de vida e trabalho
em seu meio, sendo realizadas na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas
de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da instituição de
ensino”.
No Estágio Supervisionado I o discente observa e ministra aulas, confrontando
teoria e prática, visando o desenvolvimento de competências necessárias a
formação do educador. O aluno elabora e aplica planejamentos de aula em Ciências
no Ensino Fundamental,
· O Estágio Supervisionado I é dividido em etapas tais como:
· Observação de 20 aulas de Ciências Físicas e Biológicas do Ensino
Fundamental, distribuídas do 6° ao 9° ano, totalizando 5 (cinco) horas por
turma.
· Regência de 5 (cinco) aulas de Ciências Físicas e Biológicas distribuídas nos
6° ao 9° ano.
· Elaborar e executar um projeto pedagógico de acordo com a necessidade da
escola ofertante de estágio.
6
Ao final do Estágio o aluno deverá elaborar um relatório com o consolidado das
atividades desenvolvidas.
No Estágio Supervisionado II o discente observa e ministra aulas em Biologia
no Ensino médio, além disso, deve elaborar e aplicar avaliações analisando este
instrumento como ferramenta de aferição do conhecimento.
O Estágio Supervisionado II é dividido em etapas tais como:
Observação de 12 aulas de Biologia do Ensino Médio, 4 (quatro) horas por
turma.
· Regência de 5 (cinco) aulas de Biologia distribuídas nos 1°, 2° e 3° ano.
· Preparação, aplicação e análise de resultados de instrumentos avaliativos e
posterior produção escrita sobre a avaliação e os resultados obtidos.
Ao final do Estágio o aluno deverá elaborar um relatório com o consolidado das
atividades desenvolvidas.
4. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
4.1 CARGA HORÁRIA
A prática dos estágios curriculares supervisionados está estruturada segundo o Art.
7° da Resolução n°2 CNE/ CES, de 19 de fevereiro de 2002. A fundamentação legal
que respalda a construção da proposta em pauta estabelece que um mínimo de 20%
da carga horária total do curso sejam utilizadas para os estágios.
4.1.1. A carga horária para cada laboratório será de 6 horas semanais para o Estágio
I e II, ficando a cargo do orientador dos laboratórios a distribuição das horas durante
as semanas.
4.1.2. Para cada estágio (Supervisionado I e II) o aluno deverá cumprir a carga
horária em sua totalidade não havendo abono de faltas.
4.1.6. Será obrigatório o cumprimento do estágio durante o período estipulado pela
disciplina não podendo haver prorrogação para o semestre seguinte, salvo os
motivos abaixo relacionados:
· Alunos que trabalham nos horários extra-classe (comprovado por carteira
profissional);
7
· Condições em que houver falta de oferta de estabelecimentos de estágio;
· Condições nas quais o aluno estiver cumprindo Tratamento Especial,
solicitado à Instituição e aprovado pelo Conselho de Curso.
4.2 MATRÍCULA
Para a realização do Estágio Supervisionado o aluno deverá se matricular no
período estipulado pela Matriz Curricular do Curso, portando todos os documentos
necessários.
O aluno matriculado que não puder realizar o estágio no semestre vigente
deverá cancelar a matrícula no referido estágio durante o período de adequação de
matrícula, estabelecido pela Instituição. O não cancelamento da matrícula e a não
realização do estágio resultará em reprovação na disciplina.
Sugere-se aos alunos matriculados no Estágio I e Estágio II que tenham o
conhecimento da Didática e as Práticas de Ensino em Ciências e Biologia para
melhor desempenho nos respectivos estágios.
4.3 DOCUMENTOS
Para a realização do Estágio Supervisionado I e II o aluno deverá preencher os
seguintes documentos:
· Termo de Compromisso de Estágio (firmados entre o aluno, escola
concedente e instituição de ensino Unileste MG) documento único onde
todos os alunos assinam estando cientes das normas de estágio
(disponível na página Estágio, www.unilestemg.br).
O Núcleo de Estágio deverá providenciar os seguintes documentos:
1. Carta de apresentação do discente (ANEXO I);
2. Ficha de freqüência e atividades desenvolvidas (ANEXO VIII);
3. Proposta de atividades de estágio;
4. Orientações gerais sobre o estágio;
5. Roteiro para relatório de estágio (de acordo com cada modalidade de
estágio)
6. Ficha de avaliação do estagiário pelo orientador (ANEXO X).
8
4.4 APROVEITAMENTO DE FUNÇÃO
O aluno deverá apresentar os seguintes documentos:
1. Xerox autenticado da Carteira de Trabalho;
2. Relação das atividades que tenham desempenhado no ambiente profissional,
digitada, assinada e carimbada por seu supervisor ou representante legal da
empresa constando a carga horária.
3. O aluno que trabalha em possíveis campos de estágio há pelo menos um ano,
poderá solicitar a redução da carga-horária em 50% do Estágio
Supervisionado I ou Estágio Supervisionado II.
4. O aluno que já trabalhou em possíveis campos de estágio nos últimos dois
anos a partir da data de solicitação, durante o período mínimo de 12 meses
poderá solicitar a redução da carga-horária do estágio em 25%.
5. A solicitação de redução da carga horária de estágio é feita através de
formulário próprio, existente na secretaria do curso e serão analisados pelo
Conselho de Curso.
4.6 CAMPOS DE ESTÁGIO
É considerado campo de estágio as escolas de Ensino Fundamental e Médio do
sistema público ou privada. A formalização de tal processo será efetivada a partir da
autorização, via Declaração de Aceite, devidamente preenchida e assinada pela
Direção da escola e respectivo carimbo.
Os Estágios Supervisionados I e II serão apoiados em instrumento jurídico,
celebrado entre a União Brasiliense de Educação e Cultura UBEC, mantenedora do
Centro Universitário do Leste de Minas Gerais e a instituição concedente.
A realização do estágio por parte do aluno não acarretará vínculo de qualquer
natureza mesmo que receba bolsa ou quaisquer outras formas de pagamento pela
instituição concedente.
5. PROCEDIMENTOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
a) Escolha do local de estágio.
9
b) Contato do aluno junto ao local de estágio e ao orientador para que formule plano
de trabalho.
c) Entrega da documentação solicitada para o início do estágio supervisionado à
coordenadoria de Estágio Institucional.
d) Elaboração pelo estagiário de relatório referente às atividades desenvolvidas no
respectivo período de estágio.
e) Preenchimento de uma ficha de desempenho e de freqüência, pelo aluno
estagiário, em concordância com o professor orientador, a qual deverá ser entregue,
ao final do estágio, à coordenação de estágio, respeitando o prazo pré-determinado.
f) Apresentação das atividades desenvolvidas no estágio, escrita e oral em
seminários abertos ao público acadêmico, ao final do semestre em data estabelecida
pela coordenação de estágio.
No início do semestre letivo o aluno será orientado no preenchimento dos
documentos necessários à realização do Estágio. Todos os alunos, devidamente
matriculados na disciplina Estágio Supervisionado I e II que estejam com a situação
legalizada junto à Secretaria de Ensino Superior da Instituição deverão procurar
Escolas de Ensino Fundamental e Médio de acordo com a disponibilidade de cada
um.
Findada a etapa de distribuição dos campos de estágio o aluno deve elaborar
um plano de trabalho, juntamente com o professor orientador do estágio. Esta etapa
do estágio é muito importante, pois estabelece uma interação contínua entre Oe três
elementos (estagiário, escola e orientador) é fundamental para o bom
desenvolvimento deste programa de aprendizagem, tanto no que concerne às
atividades de aprendizagem quanto de avaliação e de execução do plano de
trabalho.
Após receber todas as informações específicas e os impressos a serem
utilizados no decorrer do estágio, o aluno encontra-se apto a desenvolver as
atividades, conforme orientações, a saber:
5.1 OBSERVAÇÃO DE AULA
Para cada aula observada o estagiário deverá fazer registros da dinâmica da
aula, procedimentos metodológicos, avaliação (ANEXO VI).
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5.2 PLANEJAMENTO DE AULA
O planejamento de aula (a ser preenchida pelo estagiário) deverá conter o
detalhamento da aula, sendo uma ficha para cada aula ministrada, podendo conter
uma ou mais h/a (ANEXO VII).
Em caso de atuação na mesma série em turmas diferentes utilizando o mesmo
planejamento, indicar no campo previsto do planejamento da aula, as turmas e as
datas em que se desenvolverão as aulas; porém no desenvolvimento do relatório
especificar e detalhar as peculiaridades de cada turma.
6. AVALIAÇÃO
A avaliação dos Estágios (I e II) deve se gradativa e deve basear-se no
desempenho do aluno, nos relatórios entregues conforme calendário de atividades
do Estágio Supervisionado e na freqüência integral entregue e assinada pelo aluno e
pelo orientador no decorrer do semestre.
Serão aprovados os estagiários que obtiverem média aritmética igual ou
superior a 70.0 (setenta pontos) e que tenham cumprido a carga horária integral de
200 (duzentas horas-aula) para o Estágio I e II.
A avaliação do estágio curricular supervisionado será efetuada pelo Professor
Coordenador do Núcleo juntamente com o professor orientador, e a escola ofertante,
utilizando os critérios, a saber:
· Participação nas atividades propostas pelo professor orientador da
prática de estágio;
· Assiduidade e desempenho nas orientações individuais;
· Avaliação do orientador de estágio da escola ofertante;
· Relatório final de estágio;
· Apresentação oral das atividades do estágio;
A escola ofertante deverá avaliar o aluno (a) em 40 pontos de acordo com os
critérios apresentados na ficha de avaliação (ANEXO IX).
O professor (a) orientador do estágio deverá avaliar o aluno (a) em 30 pontos
de acordo com os critérios apresentados no (ANEXO X).
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O professor coordenador do estágio deverá avaliar o desempenho do aluno
no decorrer e na finalização do estágio em 30 pontos de acordo com os critérios
apresentados em a (ANEXO XI).
6.1. AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELO PROFESSOR E A ESCOLA
OFERTANTE
A avaliação do estagiário pela escola ofertante de estágio será realizada
durante todo o processo, utilizando o instrumento anexo nesse documento e enviado
à coordenação de estágio no prazo estabelecido por essa, tendo como referência as
atividades desenvolvidas em cada estágio (ANEXO IX).
6.2. AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELO PROFESSOR ORIENTADOR DE
ESTÁGIO
O orientador avalia o aluno durante o estágio através dos encontros e da
construção do projeto pedagógico (ANEXO IV).
O relatório final deverá ser elaborado segundo as normas de elaboração de
relatórios (ANEXO III).
6.3. Avaliação de Regência de aulas
A avaliação de regência de aula deverá ser preenchida pelo professor de
Ciências ou Biologia, responsável pelo estagiário na escola ofertante de estágio,
conforme (ANEXO IX).
7. ATRIBUIÇÕES DOS ENVOLVIDOS NO ESTÁGIO
7.1 COORDENADOR DO CURSO
a) Instruir os acadêmicos e professores das políticas e normas do Estágio, por meio
da divulgação do Regulamento de Estágio do Curso;
b) Supervisionar e organizar os estágios no âmbito do curso;
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c) Definir os professores orientadores de estágio;
d) Assessorar e acompanhar o trabalho do professor orientador;
e) Criar mecanismos de monitoramento e avaliação dos processos de orientação de
estágio realizados pelo professor orientador.
f) Promover integração entre o Unileste-MG e a instituição ofertante de estágio em
parceria com a Coordenadoria de Estágio Institucional.
7.2 DO COORDENADOR DE ESTÁGIO
I. Acompanhar a elaboração do plano de atividades a serem desenvolvidas no
Estágio Supervisionado I e II.
II. Elaborar e divulgar o calendário (semestral) de atividades do Estágio
Supervisionado.
III. Encaminhar ao professor orientador da unidade concedente o formulário para
avaliação das atividades do Estágio Supervisionado.
IV. Zelar para que os estagiários não sejam utilizados como mão-de-obra qualificada,
por parte das unidades concedentes de estágio.
V. Manter contato com as unidades concedentes, sempre que necessário, para fins
de avaliação e realimentação dos estágios.
VI. Reunir professores orientadores para troca de idéias e sugestões.
VII. Encaminhar os estagiários aos respectivos Campos de Estágios em comum
acordo com o professor orientador.
VIII. Receber e organizar a documentação solicitada ao aluno e respectivo
orientador, referente às conformidades do Estágio Supervisionado.
7.3 DO PROFESSOR ORIENTADOR
I. Elaborar o plano de atividades a serem desenvolvidas no Estágio Supervisionado I
e II, juntamente com o aluno;
II. Atender aos princípios interdisciplinares, buscando interagir os conteúdos
curriculares por períodos;
III. Acompanhar o plano de trabalho desenvolvido pelo aluno estagiário,
responsabilizando-se pela sua orientação;
IV. Cumprir as normas do presente regulamento;
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V. Controlar a freqüência do aluno estagiário;
VI. Encaminhar à Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Ciências
Biológicas, a carta de aceite do aluno como estagiário, bem como o possível
cancelamento ou alterações na programação do estágio;
VII. Entregar as fichas de avaliação e freqüência do aluno estagiário, para a
Coordenação do Estágio ao final do semestre;
VIII. Receber a Coordenação de Estágio, em visitas e reuniões, e informar sobre o
desempenho do aluno estagiário.
7.4 - DO ALUNO ESTAGIÁRIO
Considerar-se-á apto para a realização do Estágio Supervisionado I, o aluno
aprovado nas disciplinas de Didática Aplicada às Ciências Biológicas, Práticas de
Ensino, e Prática de Ensino em Ciências, para a realização do Estágio
Supervisionado II, o aluno deve estar cursando ou estar aprovado em Prática de
Ensino em Biologia.
I. Escolher um campo de estágio relacionado com Ciências Biológicas;
II. Manifestar para a Coordenação de Estágio interesse pelo Estágio Supervisionado,
preenchendo o formulário próprio, bem como ficha de identificação do estagiário
conforme calendário publicado pela Coordenação de Estágio Supervisionado;
III. Manifestar a escolha do local e/ou entidade promotora do Estágio
Supervisionado, nas datas estabelecidas;
IV. Desenvolver o plano de atividades proposto;
V. Obedecer ao regulamento interno da unidade concedente;
VI. Cumprir as metas e horários previamente combinados;
VII. Comunicar imediatamente ao Coordenador de Estágio, qualquer fato que possa
resultar no cancelamento do estágio;
VIII. Atestar, mensalmente, a freqüência no Estágio entregando ao professor
orientador ficha de atividades, devidamente preenchida;
IX. Elaborar relatórios semestrais e encaminhá-los ao professor orientador dentro
dos prazos estabelecidos em calendário próprio;
X. Elaborar relatório final e encaminhá-lo à Coordenação do Estágio nos prazos pré-
estabelecidos, dentro das normas propostas para o Estágio Supervisionado;
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XI. Apresentar oralmente as atividades realizadas ao longo do Estágio
Supervisionado, ao final do semestre letivo;
XII. Agir de conformidade com os valores ético-profissionais descritos no Código de
Ética do Biólogo;
XIII. Ter atitude ética;
XIV. Cumprir as normas do presente regulamento;
7.5 COORDENADORIA DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL
a) Promover a socialização de experiências de estágio entre os cursos, juntamente
com os Coordenadores de Estágio e/ou Professores Orientadores;
b) Orientar os cursos quanto ao cumprimento das diretrizes acadêmicas
institucionais do estágio;
c) Orientar e assegurar a articulação entre as atividades de estágio e o Projeto
Pedagógico em parceria com o Coordenador de Curso;
d) Coordenar as atividades junto aos Coordenadores de Estágio de cada curso e/ou
Professores Orientadores;
e) Celebrar convênios para realização de Estágios;
f) Divulgar ofertas de vagas de Estágio;
g) Assegurar o cumprimento dos aspectos legais e acadêmicos dos convênios, TCE
e a prática do estágio;
h) Analisar e assinar o Termo de Compromisso de Estágio como representante do
Unileste-MG.
i) Protocolar documentos de estágio (TCE, Convênios).
j) Instruir os estagiários quanto às políticas e normas institucionais do Estágio.
8. FREQÜÊNCIA
O estagiário deverá cumprir 200 (duzentas horas-aula), 6h (seis horas)
semanais para o Estágio I e II, totalizando 400 (quatrocentas) horas, sob pena de
reprovação. Não cabe prova de segunda oportunidade no programa de
aprendizagem Estágio Supervisionado.
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O aluno deve cumprir os horários semanais de estágio de acordo com o
cronograma estabelecido pelo Núcleo de Estágio de acordo com a disponibilidade da
empresa concedente.
Nos casos de ausência o aluno deverá apresentar justificativa escrita com
documentação comprobatória ao coordenador do Núcleo de Estágio e ao professor
orientador com um prazo de três dias úteis, contados a partir da data do início da
ausência.
Serão critérios para justificativa:
- Problemas de saúde que impeçam a realização das atividades regulares de estágio
com comprovação através de laudo médico;
- Cursos, congressos e/ou demais eventos de reconhecimento acadêmico e que
tenha relação direta com o profissional biólogo. O professor orientador de estágio
tem autonomia para solicitar a apresentação de documento comprobatório
(certificado ou declaração e outros) e enviar ao Conselho de Curso para apreciação.
A reposição das horas de estágio perdidas deverá ser realizada dentro do período
definido pelo professor orientador de estágio.
9. DESLIGAMENTO DO ESTAGIÁRIO
I. Em caso de desistência ou trancamento de matrícula no Curso de Licenciatura em
Ciências Biológicas.
II. Por falta grave cometida pelo estagiário no local de Estágio Supervisionado.
III. Pelo não comparecimento do aluno ao Estágio Supervisionado por cinco dias
consecutivos sem justificativa.
IV. A pedido do aluno, do orientador do laboratório ou da unidade concedente desde
que justificado e aprovado pelo Conselho de Curso.
No decorrer do estágio o professor orientador fará avaliações diárias acerca do
desempenho do aluno. Ao final do primeiro mês de atividades o orientador
encaminhará uma avaliação parcial ao coordenador do estágio. Ao final do semestre
letivo, em data determinada pelo coordenador do estágio, o professor orientador fará
uma compilação das avaliações feitas ao longo do semestre e preencherá a Ficha de
Avaliação Final do Estagiário (ANEXO X).
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OBSERVAÇÕES:
* Não será autorizada realização de Estágio Supervisionado em turmas cujo
professor regente ou titular for aluno regularmente matriculado no Curso de Ciências
Biológicas do Unileste -MG.
* Não serão computadas como aulas ministradas pelos alunos, aplicações de
instrumentos avaliativos solicitados pelo professor ou pela escola.
* Em se tratando do Projeto Didático Pedagógico, o aluno estagiário poderá
desenvolver o seu projeto em consonância com o que a escola já vem trabalhando,
porém compete ao mesmo, em caráter obrigatório, estruturar e desenvolver ações de
sua autoria e criatividade. Não serão aceitos projetos de aluno elaborados pela
escola de estágio.
Não há aproveitamento do estágio não obrigatório para as atividades complementar.
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ANEXO I
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
CARTA DE APRESENTAÇÃO
Ipatinga, 23 de fevereiro de 2010. Prezado(a) Diretor(a):
Solicitamos a colaboração de V. Sª no sentido de receber o(a) aluno(a)
________________ matriculado(a) no ___º período do curso de Licenciatura Plena
em Ciências Biológicas, do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais -
UNILESTE MG que, atendendo a exigências curriculares, deverá desenvolver
atividades relacionadas ao Estágio Supervisionado, quais sejam: observação, e
regência de aulas, acompanhando o(a) professor(a) de
_____________________________no cotidiano de sua prática pedagógica. Ainda,
por esse aluno deverá ser desenvolvido um recurso didático para aplicação em
conteúdos de Ciências e execução do projeto pedagógico.
A oportunidade de realizar o Estágio Supervisionado nesta instituição de ensino
possibilitará ao discente o desenvolvimento do senso crítico a resolução de
problemas abrangendo os aspectos técnicos, culturais, científicos, éticos e humanos.
Esperamos que o (a) aluno (a), ao se aproximar da realidade educacional, possa
aplicar os conhecimentos construídos no decorrer de sua formação acadêmica no
UNILESTE-MG e aprimorar experiências na busca de novas metodologias de ensino.
Na certeza de contar com sua valiosa colaboração, desde já agradeço.
Atenciosamente,
________________________________ ___________________________
Profª.Trycia Martins Salviano Alves Bianca Cabral Caldeira Coordenadora do Curso de Ciências Biológicas Coordenadora de Estágio
18
ANEXO II
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
DECLARAÇÃO DE ACEITE
(A ser preenchida pelo (a) O. E., S.P. ou Diretor (a) da Escola onde se realizará o Estágio Supervisionado).
Declaramos que o (a) Sr.(a)______________________________________,aluno (a)
do ___º período do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura do CENTRO
UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – Unileste MG, foi aceito(a) como
estagiário(a) da disciplina Ciências na Escola ____________________________,
no período de ____/____/______ a ____/____/_____.
Estamos cientes de que, ao final do referido estágio, efetuaremos uma
avaliação de desempenho do (a) estagiário (a), em caráter confidencial, que será
enviada ao (à) Professor (a) Orientador (a) de Estágio no UnilesteMG .
______________________________, de ________________ de .
_____________________________________________ ASSINATURA E CARGO DO DECLARANTE
(CARIMBO DA ESCOLA).
19
ANEXO II
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
DECLARAÇÃO DE ACEITE
(A ser preenchida pelo (a) O. E., S.P. ou Diretor (a) da Escola onde se realizará o Estágio Supervisionado).
Declaramos que o (a) Sr.(a)______________________________________,aluno (a)
do ___º período do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura do CENTRO
UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS - UnilesteMG, foi aceito(a) como
estagiário(a) da disciplina Biologia na Escola _____________________________,
no período de ____/____/______ a ____/____/_____.
Estamos cientes de que, ao final do referido estágio, efetuaremos uma
avaliação de desempenho do (a) estagiário (a), em caráter confidencial, que será
enviada ao (à) Professor (a) Orientador (a) de Estágio no UnilesteMG .
______________________________, de ________________ de
_____________________________________________ ASSINATURA E CARGO DO DECLARANTE
(CARIMBO DA ESCOLA).
20
ANEXO III
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
1.DADOS PESSOAIS Nome: _____________________________________________________________
Nacionalidade:___________________________Naturalidade:__________________
Data de nascimento: ____/____/____ Estado Civil:_________________
Sexo:_______________
Filiação:
Pai:_________________________________________________________________
Mãe:________________________________________________________________
Endereço Residencial:
Bairro:_________________________CEP:____________Telefone:( )___________
E-mail:______________________________________________________________
1.DADOS PROFISSIONAIS
Profissão: ___________________________________________________________
Endereço:
Bairro:________________________________________CEP: _________________
Telefone:( )_____________E-mail:___________________________________
Cargo e/ou função (atual):______________________________________________
Horário de trabalho/turno(s): ____________________________________________
Experiência (cursos, concursos, etc.):_____________________________________
FOTO 3X4
21
ANEXO IV
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ORIENTADOR DO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO
Data Orientações/Assuntos tratados Assinatura do professor
Unileste-MG
Assinatura do
aluno
____/____/ __
____/____/__
____/____/__
____/____/__
____/____/__
____/____/__
____/____/__
____/____/__
____/____/__
____/____/__
* Ficha a ser devolvida para a Coordenação de estágio
22
ANEXO V
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO ESCOLAR
Nome da Escola:___________________________________________________
Rua ou Avenida: ___________________________________________________
Bairro:_____________________________ Telefone:_______________________
Cidade:____________________________ CEP:___________________________
Email:_____________________________________________________________
Sistema:
Municipal Estadual Privado
I . Modalidade(s) de ensino oferecida(s) pela escola:
Ensino Fundamental Ensino Médio
II . Qual a qualificação profissional .
1- CORPO DOCENTE
QUALIFICAÇÃO Número do Corpo Docente
1- ( ) Graduação (____)
2- ( ) Especialização (____)
3- ( ) Mestrado (____)
4- ( ) Doutorado (____)
2- ADMINISTRATIVO E TÉCNICO- PEDAGÓGICO DA ESCOLA.
QUALIFICAÇÃO Número de Profissionais
5- ( ) Graduação (____)
6- ( ) Especialização (____)
7- ( ) Mestrado (____)
8- ( ) Doutorado (____)
23
III. Condições da rede física e/ou recursos didáticos disponíveis na escola que
favorecem a relação ensino-aprendizagem no ensino de Ciências e/ou Biologia.
Marque com (x) as opções que estão de acordo com a proposta acima.
( ) Presença de laboratório de ciências e biologia.
( ) Sala de vídeo
( ) Equipamentos para o laboratório de ciências e biologia.
( ) Outros
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
IV . Em sua prática educativa, a escola tem-se preocupado em promover a
melhoria da realidade em que está inserida?
( ) sim
( ) Não
Justifique:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
V . Comentar os aspectos positivos e negativos do sistema de avaliação de
aprendizagem adotado pela escola.
POSITIVOS
NEGATIVOS
24
VI. A que critérios a escola recorre para se auto-avaliar? Quando ocorre? Quem
participa dessa auto-avaliação?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
VII . Quais são as condições sócias e econômicas dos alunos? Comente
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
VIII . Quais as atividades interdisciplinares e extracurriculares desenvolvidas
na/pela escola? Cite-as e comente-as.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
IX. Existe intercâmbio cultural entre a escola e a comunidade? (Prefeitura, Igreja,
Superintendência, Sindicatos, Empresas, Família, etc.)
Sim (Comente) Não (Por quê?)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
X. Registre no espaço abaixo, outros aspectos considerados relevantes na
caracterização da escola onde se realizará o estágio:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ATENÇÃO:
APRESENTAR A CARACTERIZAÇÃO EM FORMA DE TEXTO E COLOCA-LA
COMO ANEXO (As questões apresentadas servem apenas para orientação)
25
ANEXO VI
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DE AULA
Nome da Escola: Disciplina: Turma: Duração da aula: Professor::
Dados Gerais
Tema da aula::
Comente sobre o conteúdo ministrado quanto à utilidade, coerência, contextualização, etc
Descreva os Procedimentos Metodológicos /estratégias de ensino- aprendizagem utilizados.
Cite os recursos didáticos (meios) utilizados e sua adequação à proposta de trabalho.
Relate sobre a participação da turma (envolvimento /engajamento), e interesse pelo conteúdo e pelas
propostas de trabalho apresentadas pelo professor
Foram utilizados instrumentos de avaliação para a aula ministrada? Os instrumentos avaliativos foram adequados? (Atenderam aos objetivos, conteúdo e metodologia utilizados?) Justifique sua resposta.
Apresente aspectos da aula considerados relevantes, com a devida justificativa. Assinatura do estagiário: Data: / /
Carimbo oficial da Escola
26
ANEXO VII
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
ROTEIRO PARA PLANEJAMENTO DE AULA
DISCIPLINA: DURAÇÃO DA AULA: TURMA: DATA PREVISTA: ORIENTADOR UNILESTEMG: DADOS GERAIS TEMA DA AULA:
Série/ciclo:
OBJETIVO(S)
CONTEÚDOS
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Data :
Assinatura do estagiário (a):
Visto do Professor da Escola:
Data:
27
ANEXO VIII
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
FICHA DE FREQÜÊNCIA - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Estagiário (a): ___________________________________________________________
Professor (a) regente:____________________________________________________
Escola Ofertante de Estágio:______________________________________________
Data
Número
de
Horas
Atividades
Assinatura do (a)
professor (a)
responsável
Assinatura do
Professor
Coordenador
/ Unileste-MG
/ / 5hs - Contato com a escola ofertante de estágio.
- Carta de apresentação.
/ / 5hs - Assinatura do Termo de Compromisso do
Estágio.
- Assinatura da Carta de Aceite.
/ / 10hs - Contextualização da escola ofertante de
Estágio
/ / 5hs - Observação das aulas do Ensino Fundamental
6º ano.
- Acompanhamento das atividades do professor
regente.
/ / 5hs - Observação das aulas do Ensino Fundamental
7º ano.
- Acompanhamento das atividades do professor
regente.
/ / 5hs - Observação das aulas do Ensino Fundamental
8º ano..
- Acompanhamento das atividades do professor
regente.
/ / 5hs - Observação das aulas do Ensino Fundamental
9ºano.
- Acompanhamento das atividades do professor
regente.
28
/ / 5hs - Regência das aulas no Ensino Fundamenta 6º
ano.
/ / 5hs - Regência das aulas no Ensino Fundamenta 7º
ano.
/ / 5hs - Regência das aulas no Ensino Fundamenta 8º
ano.
/ / 5hs - Regência das aulas no Ensino Fundamenta 9º
ano.
/ / 20hs - Elaboração do projeto com a orientação da
escola ofertante.
/ / 20hs - Execução do projeto.
/ / 20hs - Aplicação de recursos didáticos de Ciências
conforme levantamento e necessidade da escola
em todas as séries de ensino.
/ / 24hs Elaboração do Relatório de Estágio (Coletânea
de atividades de Estágio Curricular
Supervisionado).
/ / 20hs Produção escrita sobre os recursos didáticos
desenvolvidos.
Produção escrita do Projeto e os resultados
obtidos com o mesmo.
/ / 36hs Orientações e acompanhamento para execução
do Estágio Supervisionado pelo UnilesteMG.
TOTAL
200hs Carga horária total do Estágio Supervisionado.
Carimbo da Escola
29
ANEXO VIII
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
FICHA DE FREQÜÊNCIA - ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Estagiário (a): ___________________________________________________________
Professor (a) regente:____________________________________________________
Escola Ofertante de Estágio:______________________________________________
Data Número
de Horas Atividade
Assinatura do (a)
professor (a)
responsável
Assinatura do
Professor
Coordenador
/ Unileste-MG
/ / 5hs - Contato com a escola ofertante de estágio.
- Carta de apresentação.
/ / 5hs - Assinatura do Termo de Compromisso do
Estágio.
- Assinatura da Carta de Aceite.
/ / 12hs - Contextualização da escola ofertante de
Estágio
/ / 4hs - Observação das aulas do Ensino Médio 1º ano.
- Acompanhamento das atividades do professor
regente.
/ / 4hs - Observação das aulas do Ensino Médio 2º ano.
- Acompanhamento das atividades do professor
regente.
/ / 4hs - Observação das aulas do Ensino 3º ano.
- Acompanhamento das atividades do professor
regente.
/ / 8hs - Acompanhar as atividades do (a) professor
regente.
- Elaboração de planejamentos, preenchimento
de diários dentre outras atividades desenvolvidas
pelo (a) docente.
/ /
12hs
- Elaboração dos planejamentos pelo aluno
estagiário de comum acordo com o professor
regente e devidamente acompanhado pelo
30
professor orientador do UNILESTE-MG.
/ / 4hs - Regência das aulas no Ensino Médio 1º ano.
/ / 4hs - Regência das aulas no Ensino Médio 2º ano.
/ / 4hs - Regência das aulas no Ensino Médio 3º ano.
/ /
10hs
- Preparar uma aula revisional de Biologia de um
assunto comum a todas as séries de ensino.
Que deverá ser acompanhada pelo professor
regente e orientador de estágio do UNILESTE-
MG.
/ / 12hs
. Execução da aula revisional de Biologia de um
assunto comum a todas as séries de ensino.
Elaborar e aplicar atividades voltadas para o
vestibular (Poderá ser ministrada para todas as
turmas de modo que atenda as necessidades da
escola ofertante).
/ / 10hs - Preparar um projeto de acompanhamento e
monitoria para alunos que apresentam déficit de
aprendizagem em biologia com as orientações
do professor regente e orientador de estágio do
UNILESTE-MG.
/ / 20hs - Execução do projeto de acompanhamento e
monitoria para alunos que apresentam déficit de
aprendizagem em biologia.
/ / 24hs - Elaboração do Relatório de Estágio (Coletânea
de atividades de Estagio Curricular
Supervisionado).
/ / 22hs Produção Escrita sobre da avaliação e
resultados obtidos do Estágio Supervisionado.
/ / 36hs Orientações e acompanhamento para execução
do Estágio Supervisionado pelo UnilesteMG.
TOTAL 200hs Carga horária total do Estágio Supervisionado.
Carimbo da Escola
31
Carimbo da Escola
ANEXO IX
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
AVALIAÇÃO DO PROFESSOR E DA ESCOLA OFERTANTE
ALUNO (A) ESTAGIÁRIO (A):_________________________________ DISCIPLINA:____________
ESCOLA OFERTANTE DE ESTÁGIO:_________________________________________________
Visto do Professor Titular:: _______________________________ Data: / /
ASPECTOS A SEREM AVALIADOS ESCALA DE VALORES
(Pontuar cada aspecto de
0,0 a 2,0 pontos) 1- Demonstrou entusiasmo pela docência 2- Estimulou a participação dos alunos durante a apresentação e trabalho com
os conteúdos
3- Apresentou o conteúdo oferecendo possibilidades de articulação com as realidades dos alunos
4- Proporcionou aos alunos condições de desenvolver as habilidades de interpretação, compreensão, aplicação, crítica, resolução de problemas e extrapolação
5- Delineou claramente os objetivos da aula 6- Utilizou recursos materiais adequados ao conteúdo ministrado 7- Apresentou estratégias metodológicas coerentes para desenvolver o
conteúdo
8- Utilizou procedimentos de avaliação condizente com o desenvolvimento da aula
9- Demonstrou conhecimentos teóricos necessários à prática docente bem como dos conhecimentos técnicos
10- Relacionamento professor, alunos e demais professores. 11- Envolvimento com o trabalho, contribuição com sugestões, interesse em
colaborar
12- Elaboração do planejamento do estágio 13- Desenvolvimento e execução do planejamento 14- Pontualidade e assiduidade 15- Responsabilidade, iniciativa e postura ética 16- Seleção e organização dos procedimentos e metodologias 17- Seleção e organização dos recursos didáticos 18- Preocupação com interdisciplinaridade, promoção da criatividade. 19- Atendimentos à proposta da Escola, no sentido de adequar as atividades
ao Projeto Político Pedagógico da Escola
20- Demonstrou conhecimentos teóricos necessários à prática docente bem como dos conhecimentos técnicos
32
ANEXO X
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR DO ESTÁGIO UNILESTEMG
Assinatura do orientador: _____________________________________Data: / /
ASPECTOS A SEREM AVALIADOS ESCALA DE VALORES
(Pontuar cada aspecto de
0,0 a 2,0 pontos) 1- Demonstrou entusiasmo pela docência
2- Assiduidade e pontualidades aos encontros de orientação
3- Apresentou dinamismo e criatividade nos planejamentos
4- Ética no relacionamento inter–pessoal e profissional
5- Conhecimento teórico e prático
6- Capacidade para identificar e resolver problemas
7- Aceitação de normas, orientações e de críticas
8- O aluno apresentou com antecedência seus planejamentos para as
devidas correções
9- O estudante apresentou rigor técnico e científico nos textos de seu
relatório
10- No relatório do aluno consta a caracterização descritiva da escola
ofertante do estagio
11- A organização do relatório esta a nível acadêmico
12- Apresentou coerência e concordância
13- Elaborou todas as atividades propostas junto ao orientador
14- Elaborou corretamente a apresentação oral para o seminário de
conclusão
15- Entrega do relatório dentro do prazo
33
ANEXO XI
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
AVALIAÇÃO DO COORDENADOR DO ESTÁGIO UNILESTEMG
APRESENTAÇÃO ORAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO
11- Avaliação final pela banca examinadora (10,0 pontos)
TOTAL PONTOS
OBTIDOS 30,0 PONTOS
Orientador: ____________________________________Data: / / Assinatura
ASPECTOS A SEREM AVALIADOS ESCALA DE VALORES
(Pontuar cada aspecto de
0,0 a 2,0 pontos) 1- Assiduidade e pontualidades aos encontros de orientação
2- Entrega do termo de compromisso na data estipulada
3- Carta de aceite devidamente preenchida e entregue na data
estipulada
4- Ética no relacionamento inter–pessoal e profissional
5- Procurar o orientador em até 30 dias
6- Aceitação de normas, orientações e de críticas
7- Cumprimento das atividades propostas durante as aulas de
orientação
8- Apresentação previa dos planejamentos
9- Elaboração de roteiros de estudo e ou aulas práticas
10- A organização do relatório em nível acadêmico
34
ANEXO XII
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA
ROTEIRO DE ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DIDÁTICO
PEDAGÓGICO
1.Tema
2.Justificativa
3.Objetivos
4.Público-alvo
5.Procedimentos Metodológicos
6.Recursos Humanos envolvidos
7.Recursos Materiais
8.Cronograma de Atividades
9.Resultados Esperados
10.Avaliação
11.Referências Bibliográficas
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