révision chapitre 4 d.o. and i.o. with pc recevoir, suivre, ouvrir quelquun, quelque chose,...

Révision Chapitre 4

D.O. and I.O. with PCRecevoir, Suivre, Ouvrir

Quelqu’un, Quelque chose, ne…personne, ne…rien, ne…que

Depuis, ça fait, il y a

D.O. et I.O. au passé composé

Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within

each sentence.

J’ai fait l’expérience.

Je l’ai faite.

Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within

each sentence.

Il est allé au cour de récré.

Il y est allé.

Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within

each sentence.

J’ai vu l’infermière à l’infirmerie.

Je l’y ai vue.

Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within

each sentence.

Nous avons rendu les livres au documentaliste.

Nous les lui avons rendus.

Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within

each sentence.

J’ai eu une compétition au terrain du sport.

J’y en ai eu une.

Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within

each sentence.

Ils ont mangé leurs déjeuners à la cantine.

Ils les y ont mangés.

Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within

each sentence.

Tu as passé deux examens ce matin.

Tu en as passé deux ce matin.

Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within

each sentence.

Elle a complètement raté une intérrogation au laboratoire.

Elle y en a complètement raté une.

Quelqu’un, quelque chose, ne…personne,

ne…rien, ne…que

For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite.

J’ai vu quelqu’un à la piste d’athlétisme!

Je n’ai vu personne à la piste d’athlétisme!

For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite.

Nous avons mangé quelque chose à la cantine.

Nous n’avons rien mangé à la cantine.

For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite.

Quelqu’un a raté l’examen.

Personne n’a raté l’examen.

For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite.

J’ai acheté deux pommes. (Tu/une)

Tu n’as acheté qu’une.

For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite.

Quelque chose est sur ma chaise!

Rien n’est sur ma chaise.

Recevoir, Suivre, Ouvrir

Conjugate

recevoir/tu

Tu reçois

Conjugate

suivre/nous

Nous suivons

Conjugate

ouvrir/ils

Ils ouvrent

Conjugate

recevoir/je

Je reçois

Conjugate

suivre/il

Il suit

Conjugate

ouvrir/vous

Vous ouvrez

Conjugate

recevoir/elles

Elles reçoivent

Conjugate

ils/suivre

Ils suivent

Conjugate

ouvrir/tu

Tu ouvres

Translate

You received a present.

Tu as reçu un cadeau.

Translate

I took a French class.

J’ai suivi une classe de français.

Translate

We opened the door.

Nous avons ouvert la porte.

Depuis, Ça fait, Il y a

Answer the question, in French

Depuis quand tu habites ici?

J’habite ici depuis….

Translate

Il y a combien de temps que tu suis un cours de français?

Il y a ______ ans que je suis un cours de français.

Answer the question, in French

Depuis quel âge tu sais comment utiliser un ordinateur?

Je sais depuis ________ ans.

Answer the question, in French

Ça fait combien de temps que tu as un “Smart Phone”

Ça fait ______ ans que j’ai un “Smart Phone”