role theory

تـــئوری نـــقشنوشا صفاهانی لنگرودی- کسب و کار الکترونیک

1393بهار

می را اعی اجتـم ان ه جـه ـب وان ـتتـشبیه ـکرد ی نم!ایشص!حنه

در ک ـی ر ـه ان آدمـی آن در ه ـکنقش ویش ـخ دگی زـن های ـطول

ادر، ـم در، ـپ د مانـن را اوتی متـفآموزگــار، همســر، فرزنــد،

کنـند. دانـشجو و کهنـسال ایـفا میانتظ!ارات و شخص!یت ف!رد

دو جامع!ه نقش صـاحب از عاـمل مهم هـستند ـکه ـبر ایـفای

می اثیر ـت والت نقش تـح د. گذارـناقتـصادی و اجتـماعی ـنیز ـسبب

اهمیت می و مــوقعیت شــوند ها تغییر کند. نقش

تئوری نقش

می بی!ان نظری!ه ن!احیهاین ی!ک در ک!ارآفرینی چ!را ی کن!د کن!د یکی از ی نقش بی!ان میجغرافی!ایی بیش!تر اس!ت. نظ!ریه

ت!اثیر جدی!د ش!رکت تاس!یس ب!ر ک!ه خ!ارجی مهم عوام!ل وج!ود می ش!واهد( واقعیتگ!ذارد و ک!ه ه!ایی)مث!ال اس!ت

شمارد. های جدید را جایز میپذیری و موفقیت شرکتامکان

بافت کارآفرینی متراکم

های محیطخانوادگی

کارآفرینی متراکمبافت

در من!اطق ی!ا ن!واحی ب!ا ب!افتک!ارکرد م!تراکم ک!ارآفر!ینی

تر است.ت!ئوری نق!ش نمایان!

ده!د چ!را این نظری!ه توض!یح مید!ر من!اطق! !ص!نعتی! ب!ا فر!هن!گ

ش!رک!ت جدی!د ک!ارآ!فری!نی های ش!ود و چ!را ب!یش!تری ایج!ا!د! می

ای!ن! ش!رایط در !من!اطق!ی !ک!ه ایج!ا!د ش!رکت ن!دا!رد! های وج!ود!

تر اس!ت.جد!ید س!خت!

کاتالونیا

های کوچک صنعتی در کاتالونیا در خوشهشمال ایتالیا

وکار متمرـکز در ـیک منطـقه وکار ـبه واـحدهای کـسبی کـسبخوـشهوکار تـجاری ـشده ـکه ـبا همـکاری و جغرافـیایی و ـیک ـگرایش کـسب

ا ـهای نـهادی و کـسبتکمـیل فعالیت ـی وکاری یـکدیگر، محـصوالت و چالش از و کـرده ارائـه و تولیـد را مشـترکی و خـدمات ها

ت میفرـص اطالق د، برخوردارـن یز ـن مشـترکی K های ا عموـم شـود. و خوشـه کوچـک خـرد، اقتصـادی واحـدهای ادی زـی تعـداد ها

ر می ـب ایی این واـحدها متوـسط را در د ـکه از نـظر جغرافـی گیرـنتوانـند در ـسطح تـعدادی روـستا، ـیک شهرســتان و ـیا ـیک ـشهر می

اش پراکنده باشند.و حومه

سیلیکون ولی

(Silicon Valley دود ـح در منطقه ای می رـس یر ـغ و رایج ام ـن )۷۰ حـومه در ساـنفراـنسیسـکو شــرقی جنـوب سـانتاکالرا کیلـومـتری ی

اـ، اـیاالـت متـحده ـشهرـت این منطـقه ـبه دلـیل ی آمریـکا اـست.کالیفرنـیـقـرار داـشتـن بـسیاری اـز ـشرـکت هـای مـطرح انفوـرماـتـیک جـهان در این K برگـرفـته از تـعداد زـیاد ـشرکت های منـطـقه ـ اـست. ـنام اـین منطـقه ـابـتدا

های سیـلیـسیمـی درـ این منطـقه ـبود ـکه بـعدها ـبه ـی تراـشهتولـید کنـندهـهای پیـشرفته ی فنـاورینـماـدی ازـ وـجود ـشرکتـ های زـیـاد فعـeـال دـر زمینه

ی ـسیلیکون ـشهرـهای ـبـسیاری را در ـبر درـ این منطـقـه تـبدیل ـشد.ـ درهدرهمـی ایتخت ـپ ه ـب ـمشـهورـ خـوزه سـان اـ ـآنـه ترین مهـم هـ ـک یرـد ی ـگ

سیلیکون می باشدـ.

ی ایج!اد این ناحی!ه تاریخچهرا گ!اراژ!ی می دانن!د ک!ه در

م!یالدی دو ۱۹۳۰د!ه!ه س!ال دانش!!!!ج!وی !!!!مهندس!!!!ی ب!!ه اس!!تنفورد دانش!!گاه

و نام هی!ولت دیوی!د! ه!ای هم!ان ی!ا پاک!ارد ویلی!ام

در ا!چ را خ!و!د فع!الیت پی ای!ن ب!ودن!د. ک!رده! آغ!ا!ز آن! ح!ال! !حاض!ر !ب!ه در! گ!ار!ا!ژ

ن!م!!!!اد !!!!در!ه ی ع!ن!!!!وان ت!ول!د آن س!ی!لیکون! و م!ح!ل!

شناخ!ته می شو!د.

های خانوادگیمحیط

خ!انوادگی محیطدر ه!ای ک!ه در آ!ن ک!ارآفرین! وج!ود

دی!ده! د!ا!رد !نقش ک!ا!رآفر!ینگر!دد.شو!د و !لم!س می!م!ی!

تجربیات دوران کودکی

رسد داشتن اولیای فعال در تجارت یا مشاغل مشابه به نظر میآن کمک بزرگی در پرورش کودکان جهت کارآفرینی است.

در( ای!!روانی م!!اه 21رحیم متقی بهمن در 1299 )خ!انواده ای! ت!اجر پیش!ه !در محله!ء مش!یر ش!یراز به دنی!ا آم!د. تج!ار از ای!رو!انی مت!قی ک!اظ!م محم!د! م!یرزا وی! پ!د!ر

مشه!ور !شیراز بود.

س!ال س!ید ۱۳۰۳در خ!انواده در خورش!یدی علی اک!بر خی!امی، م!رد روح!انی مش!هدی، ک!ه

بس!ت پس!ری ب!ه همیش!ه ش!ال س!بزی ب!ه س!ر میدنی!ا آم!د ک!ه ن!امش را احم!د گذاش!تند. س!ید علی مدرس!ه ب!ه را احم!د س!الگی هفت از اک!بر فرس!تاد ب!ه این امی!د ک!ه درس بخوان!د و طب!ق س!نت آن روزگ!ار، کارمن!د دولت و حق!وق بگ!یر

شود اما...

مرگ والدین

ای درم!ورد م!رگ یکی از وال!دین مطالعهدر !اس!رائیل م!رد کارآفر!ین!ان م!ورد در از! زی!!ادی نس!!بت! ک!!ه داده! ن!ش!!ان ک!!رد!ن تج!رب!!ه ب!!ه تمای!!ل کا!رآفری!ن!!ان وی این!ک!ه علی !رغم د!ارن!د، پ!درانش!ا!ن باش!د. غ!ایب! ی!ا !ح!تی و ناک!ارا! ض!عیف، ش!رط الزم!ه !ی!ا ی!ک! خ!ود پ!در! ندا!ش!تن! و !ح!تی !ب!رای !ع!دم ب!رای !ک!ارآفر!ین!ی! طری!ق از ک!ارآفر!ینی !نیس!ت.! م!وفقیت ک!!ه! م!ش!!خص !!ش!!د م!طالع!!ات !!م!!ورد!ی

آ!ین!د پ!دری! کن!ار میک!س!ا!نی ک!ه ب!ا ش!ر!ای!ط بیم!وفقی !باش!ند!، م!ی کا!ر!آفر!ین!ا!ن! ت!وانن!د

گردن!د، در!ح!ا!لی !ک!ه !کس!ان!ی ک!ه !ناام!ی!د م!یه!ای خ!ود-تخری!ب ش!د!ه و از خ!ی!ا!ل پر!دازی

آیند. !عال!ی خود! بیر!ون می!

در س!ن ده س!الگی پ!درم را از دس!تد!ا!دم. ایش!ان ر!ئیس اداره ی آگ!اهی دنی!ا! ب!ه من ک!ه! زم!ان!ی الب!ت!ه! ب!و!د بو!دن!!د!. ش!!د!ه! ب!ا!زنش!س!!ته آم!!د!م م!ه!م!تری!ن! چ!یزی! ک!ه ا!ز پ!درم ب!ه ی!اد دا!رم !ای!ن اس!ت !ک!ه م!ی گفت !انس!ان ب!اش!د. !در داش!ته ک!ار! ج!و!هر ب!ای!د ق!ی!د !حی!ا!ت! زم!ا!نی! !ک!ه !ا!ی!ش!ان !د!ر نظ!ر !م!الی !چن!دا!ن ا!ز! م!ا! بو!دن!د! ح!!ال ای!ن! م!ش!!ک!لی !!ند!اش!!تی!م !!ب!!ا ا!ی!ا!م! ! ا!ص!ر!ار! !دا!ش!تند !م!ا! !در ا!ی!ش!ا!ن! ک!نیم. !م!هم !نب!و!د !چ!ه ! ک!ار ت!ع!ط!ی!ل! ک!ار!ی !انج!ا!م !م!ی دهیم! بل!ک!ه مه!م ا!ین

بود ک!ه با! فر!هنگ کا!ر آ!شنا ش!ویم.

چ!ون داش!تم اس!تثنایی وض!عیت من پ!در!م را! از !دس!ت داده ب!ودم ی!ک مق!دار درک از! ب!ود. ذ!هنم از! جل!و!تر! فک!رم مف!اهیم! و! راهن!م!ایی !دیگ!ران !به!ترین به!ره ر!ا م!ی ب!ردم و م!وقعیت ر!ا خ!وب

می! س!نجیدم و! جل!و می رف!تم.

منابع

ت!رجمه1376گی)روش!ه پارس!نز. ت!الکوت شناس!ی جامع!ه نیک(. عبدالحس!ین گه!ر. ی ی ف!رهنگی انتشارات! تبیان. ت!هران.مؤسس!ه

(نظریه1392مقیمی، س!یدمحمد ،).ه!ای ک!ارآفرینی، انتش!ارات دانش!گاه تهران، تهران

(دایره1370ساروخانی، ب!اقر .).المع!ارف عل!وم اجتم!اعی. انتش!ارات کیه!ان. تهران

(اندیش!ه1378کیویس!تو .پیتر .)ی من!وچهر ص!بوری. شناس!ی. ت!رجمههای بنی!ادی در جامعهنشر نی. تهران!.

(حس!ین ج!اجرمی، جامعه1386ایم!انی در نقش نظری!ه ب!ر م!روری رش!د (. شناس!ی. آ!موزش ا!جتماعی. تهران.

Hamilton, Peter )1983(. Talcott Parsons. Routledge.

Horton, Paul b. and Hunt, Chester L.)1989(. Sociology. Mc-Graw-Hill.

Marshall Gordon)1998(. A Dictionary of Sociology. Oxford University Press.

«با سپاس از همراهی شما»