rpt bm pemulihan khas 2015
Post on 04-Oct-2015
88 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS SJK (C) YUK CHIN, TAWAU.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS SJK (C) YUK CHIN, TAWAU.
kemahiranOBJEKTIFAKTIVITIBAHAN
1. Huruf kecil a - zMinggu 112/01 - 16/01Minggu 326/01 - 30/01
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menamakan huruf kecil a - z.2. Membaca huruf kecil a - z
3. Menulis huruf kecil a - z.a. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan
b. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara rawak.
c. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang kawan dan sebagainya.e. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut turutan.f. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut urutan.g. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.h. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.i. Melengkapkan turutan huruf.j. Menampal kertas warna pada huruf kecil (teknik kolaj).k. Menulis huruf kecil mengikut teknik yang betul.l. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman audio kaset audio.m. Nyanyian: lagu a, b, c Kad abjad satu-satu
Carta abjad secara turutan
Kad abjad bergambar.
Kad tebuk abjad.
Kad abjad kertas pasir.
Ujian saringan - Instrumen IPP2M
Ujian diagnostik - Instrumen Ujian Diagnostik
2. Huruf besar A - Z
Minggu 402/02 - 06/02
Minggu 509/02 - 13/02
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menamakan huruf besar A Z.
2. Membaca huruf besar A - Z
3. Menulis huruf besar
A Z.a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan.
c. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara rawak.
d. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.
e. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di atas pasir, di belakang rakan, pada huruf timbul dan sebagainya.
f. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
g. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil.
h. Mewarna huruf besar yang sama.
i. Menulis huruf besar berdasarkan huruf kecil yang diberikan.
j. Menekap atau melukis huruf daripada kad tebuk mengikut urutan.
k. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.
l. Menyalin huruf besar daripada kad huruf besar.
m. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman audio.
Kad abjad satu-satu.
Carta abjad secara turutan.
Kad abjad bergambar.
Kad tebuk abjad.
Kad abjad kertas pasir.
Ujian pengamatan - Instrumen Pengamatan
18.02.2015 (Rabu) - 24.02.2015 (Selasa)Cuti peristiwa + Cuti Tahun Baru Cina + Cuti Ganti
kemahiranOBJEKTIFAKTIVITIBAHAN
3. Huruf vokal a e i o u, e taling / e pepetMinggu 723/02 - 27/02
Minggu 802/03 - 06/03
*05/03 Cuti Peristiwa
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menamakan huruf-huruf vokal.2. Membunyikan huruf-huruf vokal.3. Menulis huruf-huruf vokal.a. Menamakan huruf vokal.
b. Membunyikan huruf vokal a, e, i, o, u, c. Mewarnakan huruf vokal dengan warna yang ditetapkan.
a merah
e pepet ungu
i hijau
o coklat
u biru
e taling kuningd. Bersoal jawab tentang gambar.
e. Mendengarkan bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau language master.
f. Membunyikan dan membezakan vocal e.
g. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
h. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
i. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
j. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
k. Permainan menyebut atau menyambungkan bunyi vokal awalan.
Guru: - i
Murid: - kan
Guru: - a
Murid: - yam
l. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.Kad huruf
Kad gambar.
Lembaran kerja
Kad gambar
Kad domino
09.03.2015 - 13.03.2015 Ujian 1
14.03.2015 - 22.03.2015 Cuti Peringkat 1 Penggal 1
4. Suku kata terbuka KVMinggu 1023/03 - 27/03Minggu 1130/03 - 03/04
* 03/04 Good Friday
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut suku kata KV.2. Membaca suku kata KV.
3. Menulis suku kata KVa. Menamakan gambar.
b. Mengeja dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar.
c. Mengeja dan membunyikan suku kata KV berdasarkan suku kata.
d. Menunjuk suku kata yang disebut guru.
e. Mewarna suku kata yang sama.
f. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
Contoh : ba
d. Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
e. Menulis suku kata berdasarkan gambar
f. Melengkapkan perkataan dengan suku kata KV.
g. Menghasilkan buku skrap. (memotong suku kata KV daripada akhbar dan menampal dalam buku skrap).
Carta suku kata (Bukan untuk latih tubi)
(Huruf mengikut warna yang ditetapkan)
Kad suku kata satu-satu
Kad gambar
Kad suku kata
KEMAHIRANOBJEKTIFAKTIVITIBAHAN
5. Perkataan KV + KV
Minggu 1206/04 - 10/04
* 06/04 Cuti PeristiwaMinggu 1313/04 - 17/04
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KV+KV.
2. Membaca perkataan
KV+KV.
3. Menulis perkataan KV+KV.a. Menamakan gambar/benda.b. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan berdasarkan gambar.c. Mengeja dan membaca perkataan KV+KV berdasarkan gambar.
d. Membaca perkataan KV+KV pada kad/carta. Contoh:
e. Membaca kad padanan.
f. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
g. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
h. Memadankan perkataan KV+KV menjadi frasa.
i. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.j. Melengkapkan ayat mudah. Contoh:- Saya beli ( buka, buku )
- Sani ada ( dulu, duku )
- Wani bawa ( sawi, sewa )
- Raju lari ( lalu, laju )
k. Permainan bahasa - Domino
Kad gambar
Kad suku kata
kad lipat
Kad perkataan
Carta perkataan
(suku kata ditulis dengan warna berbeza)
Kad padanan
Contoh ayat:
1. Bapa beli baju.
2. Baju bapa baru.
3. Bapa beli baju baru.
6. Perkataan dua suku kata V + KV
Minggu 1420/04 - 24/04
Minggu 1527/04 - 01/05
* 01/05 Hari Pekerja
* 03/05 Hari WesakPada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan V+KV.
2. Membaca perkataan
V+KV.
3. Menulis perkataan V+KV.a. Menamakan gambar/benda.
b. Menyebut bunyi vokal dan suku kata V+KV.
c. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan V+KV berdasarkan gambar.
d. Membaca kad padanan.
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Melengkapkan perkataan V+KV.
g. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
h. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.
i. Melengkapkan ayat dengan perkataan V+KV.
j. Permainan bahasa - memancing huruf dan suku kataKad gambar
Kad perkataan (Suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)
Lembaran kerja
Ayat contoh:
1. Ini baju saya.
2. Baju saya biru.
3. Abu bawa ubi.
7. Perkataan tiga suku kata KV + KV + KV
Minggu 1604/05- 08/05
* 03/05 Cuti Ganti
Hari WesakPada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Membaca perkataan KV + KV + KV.
2. Membina perkataan daripada suku kata KV.
3. Menulis perkataan
KV +KV + KV.a. Menamakan gambar/benda.
b. Mencantumkan kad suku kata membentuk perkataan berdasarkan gambar.
c. Mengeja dan membaca perkataan KV+KV+KV.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan KV+KV+KV berdasarkan gambar.
f. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV+KV+KV.
g. Melengkapkan ayat berdasarkan gambar.Contoh:
1. Haliza ada .
2. Mereka beli .
Kad gambar
Kad perkataan (Suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)
Lembaran kerja
Ayat contoh:
1. Ali ada kerusi.
2. Bapa beli kelapa.
3. Abu bawa ubi keladi.
11.05.2015 - 15.05.2015 Ujian Pertengahan Tahun
KemahiranOBJEKTIFAKTIVITIBAHAN
8. Perkataan KVK
Minggu 1818/05- 22/05
Minggu 1925/05- 29/05
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KVK.2. Membaca perkataan KVK.3. Menulis perkataan KVK.a. Menamakan benda-benda pada carta gambar.b. Mengeja dan membaca perkataan KVK berpandukan gambar.
c. Mengeja dan membaca perkataan KVK pada kad imbasan/carta.
d. Memadankan perkataan KVK dengan gambar.
e. Menyusun huruf-huruf menjadi perkataan KVK.
f. Melengkapkan perkataan KVK dengan huruf vokal yang sesuai berdasarkan gambar.
g. Menulis perkataan KVK berdasarkan gambar.
h. Menulis perkataan KVK yang didengar.
i. Permainan bahasa.- Pertandingan mencantum puzzle perkataan.Kad gambar
Kad perkataan (Vokal ditulis dengan warna yang berbeza)
Lembaran kerja
30.05.2015 - 14.06.2015 Cuti Pertengahan Tahun 16 Hari
30 & 31.05.2015 Pesta Menuai
06.06.2015 Hari Keputeraan Yang Dipertuan Agong
KemahiranOBJEKTIFAKTIVITIBAHAN
9. Suku kata KVKMinggu 115/06- 19/06
* 20/06 Dragon Festival Bot
Minggu 222/06- 26/06
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KVK.2. Membaca perkataan KVK.3. Menulis perkataan KVK.a. Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar.
b. Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan suku kata.
c. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
d. Memilih suku kata berdasarkan gambar.
e. Menulis suku kata berdasarkan gambarCarta
b
bam
bim
bum
bem
c
can
cin
cun
cen
d
das
dis
dus
des
Kad suku kata satu-satu
tan
bam
Lembaran kerja
10. Perkataan
V + KVKMinggu 329/06- 03/07
Minggu 406/07- 10/07
* 09/07 Ulang Tahun Sekolah
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan V+KVK.2. Membaca perkataan V+KVK.3. Menulis perkataan V+KVK.a. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
b. Membunyikan huruf vokal dan menyebut suku kata KVK yang ditunjukkan.
c. Memadankan huruf vokal dan suku kata KVK menjadi perkataan berdasarkan gambar.
d. Membaca perkataan V+KVK pada kad/carta.e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Kad gambar
Kad perkataan (Suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)
Lembaran kerja.
KemahiranOBJEKTIFAKTIVITIBAHAN
11. Perkataan KV + KVK
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KV+KVK.2. Membaca perkataan KV+KVK.3. Menulis perkataan KV+KVK.a. Menamakan benda/gambar.
b. Membunyikan suku kata KV dan KVK
c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVK.
d. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan berdasarkan gambar.
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
g. Permainan bahasa - Teka silang kata.Kad suku kata
po
kok
kad gambar
kad perkataan
(suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)
12. Perkataan KVK + KV
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan
KVK+KV.2. Membaca perkataan
KVK+KV.3. Menulis perkataan KVK+KV.
a. Menamakan benda/gambar.
b. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan berdasarkan gambar.
c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KV.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis ayat mudah daripada perkataan KVK+KV.Kad suku kata
Kun ciKad gambar
Kad perkatan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)
Kad imbasan
Kad ayat yang mengandungi perkataan dalam kemahiran 5 - 12.
13. Perkataan KVK + KVK
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan
KVK+KVK.2. Membaca perkataan
KVK+KVK.3. Menulis perkataan KVK+KVK.
a. Menamakan benda/gambar.
b. Membunyikan suku kata KV dan KVK
c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVK.
d. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan berdasarkan gambar.
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
g. Permainan bahasa Teka silang kata.Kad suku kata
Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad ayat yang mengandungi perkataan dalam kemahiran 5 - 13.
Contoh:
1. Ini apa?
2. Ini jambu apa?
3. Jambu madu rasa apa?
4. Apakah warna jambu madu?
14. Perkataan KV + KV + KVK
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Membunyi suku kata KV+KV+KVK dengan betul.2. Membaca perkataan KV+KV+KVK dengan betul.
3. Menulis perkataan KV+KV+KVK yang disebutkan oleh guru.a. Menamakan gambar KV+KV+KVK.b. Menyebut perkataan KV+KV+KVK.c. Melengkapkan perkataan KV+KV+KVK dengan suku kata yang betul.
d. Membaca perkataan KV+KV+KVK yang ditunjukkan. e. Latih tubi menulis perkataan KV+KV+KVK dengan cara yang betul pada buku garis empat.
f. Melengkapkan perkataan KV+KV+KVK dengan suku kata yang betul pada lembaran kerja.
g. Nyanyian lagu kanak-kanak. Contoh: Lagu Bunyi TelefonKad suku kata
Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad ayat yang mengandungi perkataan dalam kemahiran 5 - 14.
Lembaran kerja
15. Perkataan KVK + KV + KVK
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Mengeja dan menyebut perkataan KVK+KV+KVK dengan betul.
2. Membaca perkataan KVK+KV+KVK dengan betul.
3. Menulis perkataan KVK+KV+KVK yang disebutkan oleh guru.a. Menamakan benda/gambar.
b. Melengkapkan perkataan KVK+KV+KVK dengan suku kata yang betul.
c. Menyebut perkataan KVK+KV+KVK.
d. Membaca perkataan KVK+KV+KVK .
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan KVK+KV+KVK berdasarkan gambar.
g. Permainan bahasa - Kotak beracun.
Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad ayat yang mengandungi perkataan dalam kemahiran 5 - 15.
Lembaran kerja
KemahiranOBJEKTIFAKTIVITIBAHAN
16. Perkataan KVKK
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Membaca perkataan KVKK dengan betul.
2. Membina perkataan KVKK yang betul.
3. Menulis perkataan KVKK .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVKK berpandukan gambar.
c. Menyusun huruf-huruf yang diberi supaya menjadi perkataan KVKK yang betul.
d. Membaca perkataan KVKK pada kad perkataan.
e. Memadankan perkataan KVKK dengan gambar.
f. Menulis perkataan KVKK berpandukan gambar.
g. Menulis perkataan KVKK yang disebutkan.
h. Permainan bahasa.- Teka Silang Kata
Kad gambar
Kad perkataan
17. Suku kata KVKK
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut suku kata KVKK dengan betul.
2. Membaca suku kata KVKK yang betul.
3. Menulis suku kata KVKK.a. Mengeja suku kata KVKK.
b. Membaca kad suku kata KVKK.
c. Latih tubi mengeja dan menyebut suku kata KVKK.
d. Menulis suku kata KVKK yang didengar.
e. Menulis suku kata KVKK berdasarkan huruf vokal.Contoh suku kata.
(bukan untuk latih tubi)
bang
bing
bong
bung
beng
cang
cing
cong
cung
ceng
dang
ding
dong
dung
deng
18. Perkataan KV + KVKK
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut suku kata KV+ KVKK dengan betul.
2. Membaca perkataan KV+KVKK dengan betul.
3. Menulis perkataan KV+KVKK .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVKK berpandukan gambar.
c. Menyusun suku kata yang diberi supaya menjadi perkataan KV+KVKK yang betul.
d. Membaca perkataan KV+KVKK.e. Memadankan perkataan KV+KVKK dengan gambar.
f. Menulis perkataan KV+KVKK berpandukan gambar.
g. Menulis perkataan KV+KVKK yang disebutkan.
h. Menulis ayat mudah.
i. Permainan bahasa.- Roda ImpianKad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)
Kad suku kata
Kad gambar
Kad ayat yang mengandungi perkataan dalam kemahiran 5 - 18.
Lembaran kerja.
19. Perkataan V + KVKK
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut suku kata V+ KVKK dengan betul.
2. Membaca perkataan V+KVKK dengan betul.
3. Menulis perkataan V+KVKK .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 19).
KemahiranobjektifAKTIVITIBAHAN
20. Perkataan KVK + KVKK
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KVK + KVKK dengan betul.
2. Membaca perkataan KVK + KVKK dengan betul.
3. Menulis perkataan KVK + KVKK dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 20).
Lembaran kerja
21. Perkataan KVKK + KV
Minggu 513/07- 17/07
* 16/07 Curi Peristiwa
* 18 & 19/07 Hari Raya Puasa
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KVKK + KV dengan betul.
2. Membaca perkataan KVKK + KV dengan betul.
3. Menulis perkataan KVKK + KV dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 21).
Lembaran kerja
22. Perkataan KVKK + KVKMinggu 620/07- 24/07
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KVKK + KVK dengan betul.
2. Membaca perkataan KVKK + KVK dengan betul.
3. Menulis perkataan KVKK + KVK dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 22).
Lembaran kerja
23. Perkataan KVKK + KVKKMinggu 727/07- 31/07
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KVKK + KVKK dengan betul.
2. Membaca perkataan KVKK + KVKK dengan betul.
3. Menulis perkataan KVKK + KVKK dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 23).
Lembaran kerja
24. Perkataan KV + KV + KVKK
Minggu 803/08- 07/08
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.
2. Membaca perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.
3. Menulis perkataan KV + KV + KVKK dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 24).
Lembaran kerja
KemahiranobjektifAKTIVITIBAHAN
25. Perkataan KV + KVK + KVKKMinggu 910/08-141/08
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KV + KVK + KVKK dengan betul.
2. Membaca perkataan KV + KVK + KVKK dengan betul.
3. Menulis perkataan KV + KVK + KVKK dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Membunyikan suku kata.
c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
d. Membaca perkataan KV + KVK + KVKK.
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV + KVK + KVKK.
Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 25).
Lembaran kerja
26. Perkataan KVK + KV + KVKKMinggu 1017/08- 21/08
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KVK + KV + KVKK dengan betul.
2. Membaca perkataan KVK + KV + KVKK dengan betul.
3. Menulis perkataan KVK + KV + KVKK dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Membunyikan suku kata.
c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
d. Membaca perkataan KVK + KV + KVKK .
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVK + KV + KVKK.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 26).
Lembaran kerja
26.08.2015 - 28.08.2015 Ujian 2
27. Perkataan KVKK + KV + KVKMinggu 1231/08- 04/09
* 31/08
Hari Kebangsaan
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KVKK + KV + KVK dengan betul.
2. Membaca perkataan KVKK + KV + KVK dengan betul.
3. Menulis perkataan KVKK + KV + KVK dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Membunyikan suku kata.
c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
d. Membaca perkataan KVKK + KV + KVK.
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVKK + KV + KVK.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 27).
Lembaran kerja
28. Perkataan KV + KVKK + KVKMinggu 1307/09- 11/09
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KV + KVKK + KVK dengan betul.
2. Membaca perkataan KV + KVKK + KVK dengan betul.
3. Menulis perkataan KV + KVKK + KVK dengan betul .
a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Membunyikan suku kata.
c. Memadankan suku kata menjadi perkataan KV + KVKK + KVK berdasarkan gambar.
d. Membaca perkataan KV + KVKK + KVK.
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan KV + KVKK + KVK berdasarkan gambar.
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV + KVKK + KVK.Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 28).
Lembaran kerja
KemahiranobjektifAKTIVITIBAHAN
29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal berganding
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut suku kata yang melibatkan huruf konsonan bergabung dengan betul.
2. Membaca perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung dengan betul.
3. Menulis perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung dengan betul .a. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
b. Mengeja dan membunyikan terus perkataan-perkataan yang telah disediakan.
c. Latih tubi membunyikan suku kata diftong/vokal berganding.
d. Menggabung suku kata diftong dengan kad suku kata KV/kad VV dengan kad huruf menjadi perkataan.
e. Membaca ayat-ayat yang mengandungi diftong / vokal berganding.
f. Mengisi tempat-tempat kosong dengan perkataan-perkataan yang sesuai.
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan diftong atau vokal berganding yang sesuai.
h. Latihan ejaan terancangCarta perkataan
Kad perkataan
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 29).
30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung (digraf)
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Menyebut perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.
2. Membaca perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.
3. Menulis perkataan KV + KV + KVKK dengan betul .a. Bersoal jawab tentang gambar.
b. Latih tubi membunyikan suku kata digraf.
c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
d. Membaca kad padanan.
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
g. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.Kad suku kata
Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).
Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 - 30 ).
Lembaran kerja
31. Membaca dan membina ayat mudah
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Menulis ayat mudah yang betul.
3. Membina ayat mudah yang betul .a. Bersoal jawab berpandukan gambar.
b. Membina ayat secara lisan berpandukan perkataan dan gambar.
c. Mengungkapkan ayat berirama dengan intonasi yang betul (pantun, syair)
d. Membaca ayat berdasarkan gambar.
e. Menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar.
f. Membina ayat berdasarkan gambar.Ayat bergambar ( mengandungi semua perkataan yang telah dipelajari).
Kad perkataan
Lembaran kerja
32.Bacaan dan pemahaman
Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:
1. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Mencerita semula petikan yang dibaca.3. Menjawab soalan pemahaman.a. Membaca petikan mudah.
b. Menyusun ayat supaya betul susunannya berdasarkan gambar bersiri.
c. Membaca dan menjawab soalan pemahaman.Ayat bergambar (mengandungi semua perkataan yang telah dipelajari).
Kad perkataan.
Lembaran kerja.
Ujian Pelepasan - Instrumen Ujian Pelepasan
15.10.2013 - Cuti Hari Raya Haji
21.10.2013 - 25.10.2013 - Peperiksaan Akhir Tahun
1.11.2013 - 4.11.2013 - Cuti Perayaan Deepavali + Cuti Peristiwa
5.11.2013 - Cuti Maal Hijrah
11.11.2013 - Kenaikan Kelas Tahun 1 5 2014
13.11.2013 - Hari Anugerah Kecemerlangan Sekolah
bo
Disediakan oleh Chung Shiau Yen
Guru Pemulihan Khas SJK (C) Yuk Chin, Tawau.Disediakan oleh Chung Shiau Yen
Guru Pemulihan Khas SJK (C) Yuk Chin, Tawau.
top related