sociedad de la informacion en la aula virtial psicopedagogica
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Sociedad de la Información en la aula virtual
Psicopedagógica de las Escuelas
“Los analfabetos del siglo 21 no serán aquellos
que no puedan leer ni escribir, sino aquellosque no puedan aprender, desaprender, y
aprender de nuevo”Alvin Toffler
QUITO – ECUADOR
Sociedad de la Información
1.Concepto
2.Educación para el desarrollo en la S.I.
3. Desarrollo de Destrezas y capacidades en la sociedad de la información
4. Factores que Limitan la masificación
5. Educación virtual
Sociedad de la Información
6. Metodología para el aprendizaje virtual.
7. Retos de la educación para incluir a las TIC.
8. Porque de la aula virtual psicopedagógica en la escuela.
9. Fuentes
1. Concepto
Nuevo modelo conceptual. Alteraciones experimentadas por la
sociedad . Es inducida por la revolución tecnológica. Depende del grado de desarrollo de los
países. Países Andinos se encuentran rezagados.
2. Educacion para el Desarrollo en la S.I.
• Factor fundamental para Desarrollar la Innovación
• Principal Campo para la Reducción de Desigualdades
• Nueva forma de Ciudadania en la Democracia del siglo XI
3. Desarrollo de Destrezas y Capacidades en la S.I.
Expresar Demandas y Opiniones en Medios de Comunicación
Adquirir información Estratégica y participar en los Sistemas de Redes
Organización y de Gestión Adaptarse a la creciente flexibilización
en el Trabajo y vida Cotidiana.
4. Factores que Limitan la Masificación
Infraestructura en las Redes Contenidos y Servicios Acceso a Internet Capacitacion o Alfabetizacion al Estudiante Capacitación o Alfabetización digital al Usuario Factores Macroeconómicos Políticas Gubernamentales (baja inversion en
tecnologia del gobierno)
5. Educación Virtual
• Conjunto de procesos relacionados que permiten aprender por medio de entornos virtuales (Internet) de manera cooperativa y significativa.
• Es la manera de enseñar y aprender en el “Tercer Entorno”
• ¿Tercer Entorno?
• “ Nuevo espacio social posibilitado por las Nuevas Tecnologías de la Información y las telecomunicaciones (NTIC).
6. Metodología para el Aprendizaje Virtual
Tiene como base el Contructivismo
Elementos claves Aprendizaje Cooperativo Aprendizaje Significativo Pedagogía Liberadora Pedagogía Salesiana
• Desarrollo curricular a partir de objetivos de aprendizaje
7. Retos de la Educación para incluir a las TIC dentro de su
Proceso
• Crear y formar un equipo multidisciplinar• Formar equipos docentes con nuevas
competencias • Definir, desarrollar y evaluar metodologías que
integren la misión institucional,• Enfoques pedagógicos, comunicacionales,
culturales y tecnológicos• Definir propuestas curriculares por objetivos• Ajustar las ofertas académicas a nuevas
necesidades en el contexto de la sociedad de la información
7. Retos de la Educación para incluir a las TIC dentro de su
Proceso
• Implica un cambio de mentalidad.• Responder a los rápidos cambios de la sociedad• Capacidad para renovar • Trabajar a partir de estándares (reutilizar objetos
de aprendizaje) (Scorm)• Utilizar criterios de web2.0• Pensar en aspectos relacionados con la Gestión
del Conocimiento”• Derechos de “propiedad intelectual”• Crear y fomentar una cultura digital
8. Porque crear la Aula Psicopedagógica en la Escuela
Sociedad cada vez mas Dependiente a la Tecnología Informática
Mejorar la Calidad de la Educación Planes y Proyectos de los Gobiernos
Municipales y del Estado Acceso Universal a las TIC en todo el
planeta en pocos años
8. Porque crear la Aula Psicopedagógica en la Escuela
Interés del Estudiante frente a un ordenador (motivación)
Mayor cooperación entre alumnos y de otros planteles
Aprendizaje memorístico, heurístico y de investigación
Incentiva la creatividad
Comentario
Las TIC son las nuevas herramientas para el aprendizaje, las escuelas publicas y privadas se preparan para introducir estas nuevas herramientas a la educación. Se debe prepara al alumnado y al profesorado para el buen manejo de las TIC, bien utilizadas son herramientas de aprendizaje y recuperación psicopedagógica muy eficientes
Fuentes Universidad Politecnica Salesiana http://www.infodesarrollo.net/component/option,com_docman/task,cat
• Educacion Comunicación y Cultura en la Sociedad de la Informacion http://books.google.com.ec/books
• Sociedad de la Informcion en Ecuador y Latinoamerica http://www.utpl.edu.ec/blog/sociedaddelainformacion2008
• Influencia de las TIC en el desarrollo de la personalida http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia
AUTOR
Fabián Jumbo RenteríaLcdo. en Psicología Educativa y Orientación
MAESTRANTE DE LA UNIVERIDAD ISRAEL EN SISTEMAS INFORMATICOS
EDUCATIVOS
JULIO - 2008
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