solis pasaulē - wordpress.com · 2017-03-02 · «ano ilgtspējīgas attīstības mērķis:...

SOLIS PASAULĒ

Ilze Dalbiņa

UNESCO LNK

i.dalbina@unesco.lv

25/02/2017

UNESCO ir lielākā pasaules izglītības, kultūras,

zinātnes politikas veidotāja, jo apvieno 195

valstis, kas ir vairāk nekā ANO (193 valstis)

UNESCO dibināta 1945. gadā

1945. gada novembris 2013. gada novembris

Avots: www.britannica.com Avots: unesco.org

UNESCO mandāta jomas Latvijā

Izglītība Zinātne

KultūraKomunikācijas

un informācija

Vai pasaule mainās uz labu/ uz sliktu

vai arī pasaule nemainās?

UNEP Global

Environmental

Alert Service

(GEAS)

Taking the pulse

of the planet;

connecting

science with

policy

https://na.unep.ne

t/geas/archive/pdf

s/geas_jun_12_ca

rrying_capacity.pd

f

2012

8-16 miljardi?

Būtiski zināt pasaules attīstības

vēsturiViss atkarīgs no mēroga!

Ekonomists no Oksfordas universitātes Makss Rosers veicis pētījumu

«Pasaule kā 100 cilvēki pēdējo 2 gadsimtu kontekstā»

https://ourworldindata.org/a-history-of-global-living-conditions-in-5-charts/

https://ourworldindata.org/a-history-of-global-living-conditions-in-5-charts/

https://ourworldindata.org/a-history-of-global-living-conditions-in-5-charts/

https://ourworldindata.org/a-history-of-global-living-conditions-in-5-charts/

Planēta: ilgtspējīga attīstība

Labklājība: iekļaujoša

un ilgtspējīga izaugsme

Cilvēki: iekļaujošas sabiedrības

attīstība

Miers:

politiskā līdzdalība, miers un

taisnīgums

Vieta:

Iekļaujošas un

ilgtspējīgas pilsētas

Partnerībasilgtspējīgai attīstībai

Zinātne

Kultūra Komunikācijas un informācijaIzglītība

#SDG4All

@GEMReport

Izglītība cilvēkiem

un planētai:

ilgtspējīga nākotne

visiem

Izglītība ir saistīta ar vēlamajiem attīstības mērķu rezultātiem,

piemēram, bērnu mirstības rādītāji saistīti ar mātes izglītību.

0

20

40

60

80

100

120

140

2010 2014 2013 2011 2013 2014 2008 2010 2012 2013

Rwanda Zambia Pakistan Bangladesh Yemen Egypt Bolivia Colombia Indonesia Philippines

Sub-Saharan Africa Southern Asia Northern Africa andWestern Asia

Latin America and theCaribbean

Eastern and South-eastern Asia

Dea

ths

per

10

00

live

bir

ths

No education

PrimaryNav izglītības

Pamatizglītība (1.-6. klase)

Izglītība ir saistīta ar vēlamajiem attīstības mērķu rezultātiem,

piemēram, bērnu mirstības rādītāji saistīti ar mātes izglītību.

0

20

40

60

80

100

120

140

2010 2014 2013 2011 2013 2014 2008 2010 2012 2013

Rwanda Zambia Pakistan Bangladesh Yemen Egypt Bolivia Colombia Indonesia Philippines

Sub-Saharan Africa Southern Asia Northern Africa andWestern Asia

Latin America and theCaribbean

Eastern and South-eastern Asia

Dea

ths

per

10

00

live

bir

ths

No education

Primary

Secondary

Higher

Nav izglītības

1.-6. klases izglītība

7.-12. klases izglītība

Augstākā izglītība

Izglītība var palīdzēt mainīties un dzīvot ilgtspējīgāk.

Ir pierādīts, ka izglītība ir efektīvākais līdzeklis, lai runātu par cilvēku skaita pieaugumu.

Ir pierādīts, ka izglītība ir līdzeklis, kā veicināt izpratni par klimata pārmaiņām.

Cre

dit:

Sydelle

Will

ow

Sm

ith / G

EM

Report

Izglītības sistēmām ir jābūt saskaņotām ar pārmaiņām

darba tirgū

Cre

dit:

Nugro

ho

Nurd

ikia

wan

Sunjo

yo

/ W

orld

Bank

2020. gadā pasaulē, ņemot vērā augošo pieprasījumu,

pietrūks 40 miljonu cilvēku ar augstāko izglītību

Konfliktiem un vardarbībai ir ārkārtīgi liela ietekme uz

izglītības sistēmām

Cre

dit

: U

NH

CR

/Bri

an

So

ko

l

35% no

bērniem, kuri

ir ārpus

izglītības

sistēmas, un

25% no

pieaugušiem

dzīvo konfliktu

skartās zonās.

50% bēgļu bērnu, 75% bēgļu jauniešu nemācās skolā.

Izglītība var palīdzēt cilvēkiem miermīlīgi iesaistīties

politikas procesos un tiesu sistēmā

Cre

dit

: B

RA

C B

an

gla

de

shCilvēki ar augstāku izglītības līmeni

biežāk iesaistīties nevardarbīgos

protestos, lai paustu savu

neapmierinātību.

Ilgtspējīgas attīstības 4. mērķis

Sasniedzamie rezultāti [7]

4.1 Kvalitatīva pamatizglītība un vidējā izglītība visiem

4.2 Bērnu agrīnā aprūpe & pirmsskolas izglītība

4.3 Tehniskās un profesionālās izglītības & augstākās

izglītības pieejamība visiem

4.4 Darba tirgum atbilstošas prasmes

4.5 Dzimumu līdztiesība & vienlīdzīga pieeja izglītībai

visiem

4.6 Jaunatnes un pieaugušo lasītprasme un rakstpratība

4.7 Globālā pilsoniskuma izglītība ilgtspējīgai attīstībai

Ieviešana [3]

4.a Droša un iekļaujoša mācīšanās

vide

4.b Stipendijas augstākajai izglītībai

4.c Skolotāju apmācība un dzīves

apstākļu uzlabošana

4. mērķis: Nodrošināt iekļaujošu, taisnīgu un kvalitatīvu

izglītību un veicināt mūžizglītības iespējas visiem

UNESCO Education Sector

Vīzija

Iedrošināt visus, kas mācās, būt proaktīviemun sniegt ieguldījumu taisnīgas, mierpilnas,

iecietīgas, iekļaujošas un ilgtspējīgas pasaules veidošanai.

Holistiska pedagoģija

Mācību saturs/ rezultāti +

Mācību process un vide

Pārveidojoša

Uzsvars uz rīcību, pārmaiņām

Dažādas prasmes

Vērtību un attieksmju apgūšana.

Sadarbības, komunikācijas, kritiskās domāšanas prasmes.

Globālā pilsoniskuma

izglītība

Izglītība ilgtspējīgai attīstībai

http://skolas.unesco.lv/lv/jaunumi/skolas-darbiba-pasaules-pilsoni-ilgtspejigai-attistibai-unesco-publikacijas-unesco-asp-skolam/

Starptautiska akcija – gandrīz 100 valstīs.

Notika vienlaicīgi visā pasaulē no 2016. gada 19. septembra

Mērķis - vienot bērnus un jauniešus, lai mācītos par ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem un līdzdarbotos to sasniegšanā.

Latvijā īpašs akcentus uz 16. mērķi – miers un taisnīgums.

Pasaules lielākā mācību stunda ir daļa no kampaņas Project Everyone, ko atbalsta UNICEF, UNESCO u.c. ANO aģentūras.

Iesaistījās arī Ekoskolas, LAPAS, LAPSAS.

Latvijā to koordinē UNESCO Latvijas Nacionālā komisija, atbalsta Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija.

PASAULES

LIELĀKĀ

MĀCĪBU

STUNDA

LATVIJĀ

2740

45

93

Lielā stunda Latvijā un ANO Mērķi

7

4

8

15

4

10

4

7

2

9

1516

10

8

14

20

8

0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

«Doties prom no mājām agrāk un šodien»

Brocēnu vidusskola

Laura Miķelsone

Norisinājās Starptautiskajā tolerances dienā, veltīta 10.

mērķim: mazināt nevienlīdzību starp valstīm un valstu

iekšienē.

Iepazina tolerances, drošības, iecietības jēdzienus.

Kāpēc dodas bēgļu gaitās? Kā jutās? Kāpēc grūti atgriezties

Latvijā? Situāciju II Pasaules karā salīdzināja ar šodienas

situāciju Sīrijā.

Satikās ar pensionētu skolotāju Jautrīti Mušu, kura bija spiesta

vairākkārt pamest mājas.

Kā Latvijas un pasaules iedzīvotājiem kļūt tolerantākiem?

Simboliski veido sarakstu uz bērza tāss.

«ANO Ilgtspējīgas attīstības mērķis: Nabadzība un tās

novēršana»

Bauskas Valsts ģimnāzija

Solvita Lauzēja

Ingrīda Slaktere

9. klase sagatavoja stundu 8. klasei.

Uzzināja, kādi ir dažādi nabadzības veidi, nabadzības riski.

Pētīja situāciju Bauskas novadā: jaunieši sagatavoja

ziņojumus par sociālo nevienlīdzību, maznodrošinātajām

ģimenēm, cilvēkiem ar funkcionālajiem traucējumiem, veciem

cilvēkiem u.c., kas ir pakļauti nabadzības riskam.

«Izdejo savu mērķi!»

Upesleju internātpamatskola – rehabilitācijas centrs

Baiba Miķelsone

Dace Lielmane

Attēloja domas, jūtas, pieredzi ar ķermeņa kustībām.

Iepazina «mazo pasauli» - savu ķermeni, kas nes gan

ģenētisko informāciju, gan informāciju par pieredzi,

dzīvesveidu. Iepazina «lielo pasauli», kas arī nes informāciju

par tagadni, pagātni un nākotni.

Uzzināja par ANO Ilgtspējīgas attīstības mērķiem, vērtēja to

aktualitāti. Veidoja STOPkadrus - improvizētas izspēles,

perfomances.

Kopumā akcijas laikā izstrādāti 232 mācību stundu un

nodarbību plāni par dabas aizsardzības, nabadzības

mazināšanas, taisnīgas sabiedrības, kultūras mantojuma

saglabāšanas, bioloģiskās daudzveidības, kvalitatīvas

izglītības u.c. tēmām, kas apkopoti 2 elektroniskās

publikācijās:

Mācīties pārveidot! Pasaules lielākā mācību stunda

Latvijā (2015)

Lejuplādējama šeit: https://failiem.lv/u/rceecef4

Solis pasaulē. Starptautiskā izglītības akcija

“Pasaules lielākā mācību stunda” Latvijā (2016)

Lejuplādējama šeit: https://failiem.lv/u/drh2f7j6

Noderīgi resursi

http://skolas.unesco.lv/lv/jaunumi/skolas-darbiba-pasaules-

pilsoni-ilgtspejigai-attistibai-unesco-publikacijas-unesco-asp-

skolam/

http://worldslargestlesson.globalgoals.or

g/

https://vimeo.com/album/4040236

LAPAS Zināšanu datubāze:

http://lapas.lv/lv/zinasanu-kratuve/zinasanu-datubaze/

Lejuplādē:

Bitly.com/sdg4all

Uzzini vairāk:

gemreportunesco.wordpress.com

educacionmundialblog.wordpress.com

#SDG4All

@GEMreport

http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001908/190898e.pdfhttp://www.unesco.org/education/tlsf/

http://unesco.gseis.ucla.edu/global-citizenship-education-topics-and-learning-objectives.html

www.gcedclearinghouse.org/

http://radio.garden/

http://radio.garden/live/kampala/connectuganda

PALDIES!

i.dalbina@unesco.lv

Ilze Dalbiņa

UNESCO Latvijas Nacionālā komisija