div class=ts-pagebuttonPage 1button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page1jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 1: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails1jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 2button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page2jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 2: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails2jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 3button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page3jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 3: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails3jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 4button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page4jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 4: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails4jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 5button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page5jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 5: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails5jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 6button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page6jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 6: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails6jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 7button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page7jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 7: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails7jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 8button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page8jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 8: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails8jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 9button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page9jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 9: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails9jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdivdiv class=ts-pagebuttonPage 10button div class=ts-image a href=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5page10jpg target=_blank amp-img class=ts-thumb alt=Page 10: stkippgri-bklacid · lebih maksimal baik dalam ranah kognitif afektifmaupun psikomotor Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang src=https:reader042vdocumentsnetreader042viewer20220401175e054f60bf04e96ac5227f4chtml5thumbnails10jpg width=142 height=106 layout=responsive amp-imga divdiv