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3. Algunas jergas de los
chilenos.
Subunidad
2: La lengua laboral y de las
disciplinas
Objetivo: : Reconocer los diferentes tipos de
comunicación social o técnicas de discusión con
audiencia.
¿Qué son las formas de
comunicación social?
¿Qué es el panel?
¿Qué es el simposio?
¿Qué otras formas de comunicación
conoces?
Te invitamos y
Juntos descubriremos este
maravilloso mundo de las
formas de comunicación
social; únicamente tienes
que navegar atentamente y
con mucho entusiasmo.
FORMAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
1. LA EL SIMPOSIO
2. LA MESA REDONDA
3. EL PANEL
4. EL FORO
5. CONFERENCIA
6. Mapa conceptual
EL SIMPOSIO
a) DEFINICIÓN
b) OBJETIVO
c) EJEMPLOS
• Consiste en reunir a un grupo de
personas muy capacitadas sobre
un tema , (especialistas o expertos ),
las cuales exponen en el auditorio
sus ideas o conocimientos en forma
sucesiva , durante unos 15 o 20
minutos.
• No mantiene ningún intercambio de
ideas entre expositores
• Consiste en reunir a un grupo
de personas muy capacitadas
sobre un tema , (especialistas o
expertos ), las cuales exponen
en el auditorio sus ideas o
conocimientos en forma
sucesiva , durante unos 15 ó
20 minutos.
• No mantiene ningún
intercambio de ideas entre
expositores
¿Qué es un simposio?
¿cuál es el objetivo de un simposio?
Obtener información
autorizada sobre
diversos aspectos de
un tema .(La
delincuencia juvenil,
la violencia familiar, el
aborto, etc.)
Presionar aquí
Con coordinación.
• Participantes: un moderador y 3
a 6 ponentes.
• Tema: Previsto y de interés
colectivo. Muy específico
(académico, científico o
técnico).
• Duración: Aprox. 1 hora.
• Situación: Muy formal.
• Conocimiento del tema: Muy
alto, expertos.
•
Interacción: Exposición de
los ponentes .Después de
cada exposición el
moderador hace un
resumen.
CARACTERÍSTICAS DEL SIMPOSIO:
LA MESA
REDONDA
DEFINICIÓN
OBJETIVO
EJEMPLOS
• Un grupo de expertos
sostienen puntos de vistas
divergentes o
contradictorios sobre un
mismo tema .
• Exponen ante un auditorio
en forma sucesiva
• tiene un coordinador
¿Qué es la mesa redonda?
• Permitir al auditorio,
a través de la
confrontación de
ideas , obtener una
información variada y
ecuánime sobre el
asunto que se trate (la
pena de muerte,
políticas de
gobierno,etc.)
¿Cuál es el objetivo de la mesa redonda?
• Políticos del partido gobernante
y otros de su oposición ,
exponen sus puntos de vistas
contradictorios a cerca de un
hecho o medida del gobierno
• Representantes de la iglesia
Católica y Evangelista ,
exponen sus puntos de vistas
contradictorios a cerca de la
pena de muerte
En la mesa redonda se pueden tratar variados temas; por
ejemplo:
EL PANEL
DEFINICIÓN
OBJETIVO
EJEMPLOS
• Reunión de varias personas que
exponen sus ideas sobre un
determinado tema ante un
auditorio.
• A diferencia de la mesa redonda y
el simposio, en el panel los
expertos dialogan, conversan ,
debaten entre sí el tema propuesto
desde sus particulares puntos de
vista y especialización sin alejarse
del tema, es básicamente informal.
• Tiene un coordinador que se
encarga de dirigir el panel
¿Qué es el panel?
¿Cuál es el objetivo del panel?
• Permitir al auditorio
obtener una información
variada sobre el asunto
que se trate ( dialogar
sobre el servicio militar
obligatorio, los niños
trabajadores , el debate
presidencial ,etc.)
En el panel se pueden tratar variados temas ; por
ejemplo:
• Dialogar sobre el debate
presidencial (después del
debate)
• Conversar sobre la pena de
muerte para los violadores
• Dialogar sobre el uso de las
pastillas del día siguiente
• Dialogar sobre los niños
trabajadores
EL FORO
DEFINICIÓN
OBJETIVO
EJEMPLOS
¿Qué es el foro?
• Es una discusión informal de
todos los participantes en una
reunión sobre un hecho o
problema bajo la conducción
de un coordinador .
• Es la continuación de un
evento de interés general :
una conferencia, una clase, un
experimento, la proyección de
una película, etc.
¿Cuál es el objetivo del
foro?
• Permitir la libre expresión de
ideas y opiniones de todos
los integrantes del grupo y
• Obtener los puntos de vista
de muchos participantes a
cerca de un tema , hecho ,
problema o actividad y
llegar a conclusiones
generales
Se puede realizar el foro :
• Después de un simposio
• Después de un debate sobre la
pena de muerte
• Después del debate sobre el
concejal joven , etc.
LA CONFERENCIA
DEFINICIÓN
OBJETIVO
EJEMPLOS
• Es una forma de
comunicación en la cual un
sujeto habla directamente a
un grupo de individuos que
escucha .
• Su propósito es aumentar
los conocimientos y la
comprensión que tiene el
público asistente a cerca de
un tema específico
¿Qué es la conferencia?
• Informar , convencer,
explicar o inducir al público
a realizar una acción
¿Cuál es el objetivo de la conferencia?
Para triunfar en la vida
hay que engancharse a una
estrella
• Conferencia de Miguel Ángel
Cornejo sobre “Liderazgo
Juvenil”
• Conferencia de Bill Gates ,
sobre el “Universo de la
Tecnología y la Sociedad de
la Información”
• Conferencia del prof.
Constantino tsallis: “La
Armonía del Conocimiento"
etc.
•
•
Podemos ser participes de muchas conferencias,
por ejemplo:
“Si se tiene un ideal en la vida, un
motivo para luchar un sueño por
realizar se tendrá una razón para
vivir”.
DEBATE Con coordinación.
• Participantes: un moderador y 2 ó 3 contendores.
• Tema: Previsto, de interés colectivo, único y polémico.
• Duración: Aprox. 1 hora.
• Situación: Formal.
• Conocimiento del tema: Alto, especialistas.
• Interacción: Exposición, diálogo y coloquio controversiales. Los contendores desean
que su punto de vista prime por sobre el de su oponente.
OTRAS INTERACCIONES
alocución. 1. f. Discurso o razonamiento breve por lo común y dirigido por un superior a sus inferiores, secuaces o súbditos.
coloquio. 1. m. Conversación entre dos o más personas. 2. m. Género de composición literaria, prosaica o poética, en forma de diálogo. 3. m. Reunión en que se convoca a un número limitado de personas para que debatan un problema, sin que necesariamente haya de recaer acuerdo. 4. m. Discusión que puede seguir a una disertación, sobre las cuestiones tratadas en ella.
OTRAS INTERACCIONES
charla. 1. f. Disertación oral ante un público, sin solemnidad ni excesivas preocupaciones formales.
disertación. f. Escrito, lección o conferencia en que se diserta. (disertar. Razonar, discurrir detenida y metódicamente sobre alguna materia, bien para exponerla, bien para refutar opiniones ajenas).
sermón. 1. m. Discurso cristiano u oración evangélica que predica el sacerdote ante los fieles para la enseñanza de la buena doctrina.2. m. Amonestación o reprensión insistente y
ENTREVISTA FRENTE A UN PÚBLICO
(Aunque la entrevista no es propiamente una forma de discusión, puede llegar a
serlo si dada una pregunta controversial o inquietante el entrevistado reacciona de
modo polémico, argumentando cierto punto de vista. Es una situación que suele
ocurrir sobretodo en entrevistas periodísticas a través de los medios de
comunicación, donde gracias a preguntas que inducen a la discusión, resulta un
vehículo para capturar audiencias).
• Sin coordinación.
• Participantes: al menos 2, entrevistador y entrevistado.
• Tema: De interés colectivo y con relevancia social muchas veces.
• Duración: No se puede precisar un tiempo estricto, suelen durar aprox. entre
30 minutos y una hora.
• Situación: Tiende a lo formal.
• Conocimiento del tema: alto, especialistas.
• Interacción: Preguntas y respuestas. El publico está de forma presencial o
diferido a través de un medio masivo de comunicación: radio, televisión,
1) Desarrolla un breve mapa
conceptual en el cual
asocies cada tipo de
comunicación con un par
de palabras.
2) Forma cinco grupos en el
salón y representa una
forma de comunicación
social. Tiempo 10 minutos
por grupo
ACTIVIDAD 1
QUIZZ DE SALIDA
1. EN UN DEBATE EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL ES LA:
A) exposición de distintos puntos de vista respecto a un tema controversial.
B) imposición de un punto de vista respecto a un tema controversial.
C) imposición de un punto de vista que acreciente la polémica.
D) imposición de un punto de vista para terminar con la polémica.
E) exposición de distintos puntos de vistas respecto de cualquier tema, no necesariamente polémico.
1I.:LA CONFERENCIA ES UNA DISERTACIÓN ACERCA DE UNA RAMA ESPECÍFICA DEL SABER, QUE SE CARACTERIZA POR LA
.I. unilateralidad de la comunicación. II. necesidad, en ocasiones, de ser leída,
debido al nivel de dificultad que presenta. III. participación espontánea del auditorio en las
fases de desarrollo y conclusión. A) Sólo I. B) Sólo II. C) Sólo III. D) Sólo I y II. E) I, II y III.
1II:. EN EL SIMPOSIO
A) se conversa formalmente sobre un tema inicial.
B) los expertos se dividen en dos bandos.
C) el tono de las exposiciones es formal y técnico.
D) se establece un diálogo entre el moderador y el público.
E) el equipo de expertos en la materia plantea una tesis común.
V.: “SU RASGO PRINCIPAL ES LA CONTROVERSIA Y LOS INTERLOCUTORES TIENE EL CARÁCTER DE OPONENTES. EL TEMA DEBE SER POLÉMICO Y DE INTERÉS.”
LAS CARACTERÍSTICAS MENCIONADAS CORRESPONDEN A LA TÉCNICA DE DISCUSIÓN DENOMINADA
A) mesa redonda.
B) panel.
C) debate.
D) coloquio.
E) foro.
RESPUESTAS:
1. A
II. D
IIIC
IVC
1= 25% = 2.0
II. =50% = 3.5
III=75% = 5.1
IV=100% = 7.0
PORCENTAJE DE LOGRO Y NOTA:
RESPUESTAS GUÍA
1 E
2 C
3 E
4 A
5 D
6 C
7 D
8 E
9 E
10 E
11 C
12 A
13 D
MÁS INFORMACIÓN:
http://www.memo.com.co/fenonino/aprend
a/castellano/castellano1.html
TRABAJO CON NOTA PRÓXIMA SEMANA
ALUMNOS SE REÚNEN EN GRUPOS DE 3 A 4 PERSONAS Y
REALIZAN SORTEO .
Grupo 1:
SIMPOSIO
Tema: las variaciones linguísticas.
Cada alumno se referirá como experto y
con ejemplos acerca de las variaciones
diatópicas, diacrónicas, diafásicas y
diastráticas.
GRUPO 2
MESA REDONDA
Tema: El uso de las normas culta, inculta, formal e informal en la televisión chilena.
Cada estudiante ( o 2 de ellos) personificará a personajes que utilicen la norma formal y los otros, la norma informal en la tv para exponer sus puntos de vista.
GRUPO 3
PANEL
Tema: Exponer y compartir con ejemplos
y power point las diferentes formas de
organización textual de los textos
expositivos, comentando cuáles son más
usados en situaciones específicas.
GRUPO 4 FORO Tema: ¿Cómo podemos adecuar nuestro
vocabulario a las diversas situaciones comunicativas?
Cada estudiante propone ideas con argumentos para adecuarse a las diversas situaciones comunicativas en su vida profesional futura. Se refiere a las relaciones simétricas y asimétricas principalmente.
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